像夜幕降临这样的词还有哪些【143句文案】

一、夜幕降临是偏正短语吗

1、定语中心词(名、代)，例如：(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐.状语中心词(动、形)，例如：(很)好看(独立)思考(慢慢)地走。“的”是定语的标志；“地”和“得”是状语的标志。就是说“的”后跟的是名词，“地”后跟的是动词，“得”后跟的是形容词。如果在“偏”和“正”中加“的”或“地”，如果通顺大多数便是偏正短语。你这个中间加“的”明显是通顺的。

2、文章开头从打车的小事说起，谈谈这样写的妙处。(4分)

3、你知道是哪个成语吗？玩转语文，天下纵横。欢迎互动留言或私信。

4、②秋天的雨是一把钥匙。

5、成语为固定短语，在结构上已凝固成形，一般不能任意变动词序；其意义构成并非简单相加，更不能胡乱、随意地理解。要根据其结构特征来理解掌握。例如：

6、成语的来源，大致有：①史实/故事，如退避三舍、唇亡齿寒、一鼓作气、卧薪尝胆、四面楚歌、草木皆兵、望梅止渴、三顾茅庐、抱薪救火、胸有成竹、满城风雨；②神话/寓言，如开天辟地、愚公移山、刻舟求剑、画蛇添足、邯郸学步、掩耳盗铃；③古书成句(或摘自古书语句)，如一笑千金、下笔成章、一鸣惊人、水落石出、近水楼台、一日三秋、瓜田李下、青梅竹马、更上一层楼；④当时群众口语，如狼子野心、千方百计、众人拾柴火焰高、天下乌鸦一般黑。

7、难在如何选好这仅有的一个字，可从三方面考虑：

8、黑夜，雷鸣呼叫，像打鼓似的。闪电啊闪电，怕的我提心吊胆。黑色的天空，总让人不放心。

9、黑色笼罩了一切房屋，月色朦胧，树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星那晶亮的脸庞。

10、然而，这一常见招术，并没有在我们考生写的文章里“常见”使用，为什么会这样呢？

11、你不能这样做。你怎么能这样做呢?

12、夜如同一片淡紫色的花瓣，慢慢消融于一片白色的微光中，天蒙蒙亮了。

13、如果还是判断不好短语和省略句，那就每行都用“……的……”偏正短语来施展此技法，这样比较保险。

14、成语是一种熟语，即一种固定短语(短语见《闲聊语文》第45期)。

15、低着脑袋,无精打采.(垂头丧气)

16、师：那你发现文章的美了吗？从语言的角度在文章中找出一两处品一品，批注在书上。

17、偏正短语只是表达事物的特征，而句子才是表达立场和观点的。你看文学类文章多是名词或名词性短语，像《红岩》《战争与和平》《老人与海》《透明的红萝卜》等；而议论性文章，是要表达立场与态度的，句子是能够表达一个判断。判断才是立场，有态度，有观点。

18、(2)船夫说：“河面很窄，你都不能靠自己的力量渡河，怎么能说服齐王呢？(还能替君王做说客吗？或译为“又怎能做出让王高兴的事呢？”皆可)”(3分，抓“间、自渡、为、说”等关键词，意思接近皆可酌情给分)

19、(生用平和而坚定的语气朗读小姑娘说的话。)

20、AABC彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道

二、像夜幕降临这样的词还有哪些

1、偏正短语：野生动物壮丽的山河新建的校舍一张写字桌重重叠叠的浓翠述宾短语盖被子吃馒头喜欢热闹做作业看电视述补短语杀死学得好高兴极了花儿开了同学们笑了主谓短语会议结束他教数学我国的土地十分辽阔阳光明媚工作繁忙联合短语工人和农民楼房或平房读和写又大又圆宁静而温馨

2、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。两崖的青山一会儿出现一会儿又忽闪不见，一叶小舟,乘风破浪，从日边驰来。

3、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

4、(2分)A(应为“让”)

5、初的风筝是用木头做的,叫纸鸢.山东潍坊是著名的风筝之都.

6、颜色.花样等素淡雅致.(素雅)

7、暮光也可以理解为将要落山的太阳的光。

8、ABB写人神态外貌：笑呵呵、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、喜滋滋、笑嘻嘻、气呼呼

9、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

10、因结构理解错了而用错的常见成语还有：离群索居、智尽能索、党同伐异、狗尾续貂、穷形尽相、高山景行、河山带砺、相去无几、指手画脚、乘坚策肥、灾梨祸枣、干柴烈火、南面百城、齐家治国、发短心长、平原十日等。

11、五岳归来不看山,黄山归来不看岳.桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林.

12、坚固——牢固节约——节省精美——精致

13、打扮得绚丽多彩、热得耷拉着翅膀、热得吐出舌头、热得不知如何是好、显得特别高兴累得倒了下去、吓得又踢又跳、画得多么传神、多得数不清、长得葱葱茏茏、封得严严实实、显得更苍翠、吓得哇哇直叫、说得很好、显得彬彬有礼、变得鸦雀无声、讲得很详细、听得很认真、羞得满脸通红、看得出神

14、荒凉——繁华进攻——后退鼓励——打击

15、韦编三绝：韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编编联起来，做“韦编”。三：多次。绝：断。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次。指读书勤奋刻苦。

16、快活——快乐辽阔——广阔修建——建造大致——大概眺望——遥望拜访——拜见

17、下列修辞手法判断及作用不正确的一项是。()

18、康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

19、敌人连我们家的大箱子都没挖走，一定找不到我的小木匣。

20、作为固定短语的成语，有一些具有特定的使用范围，它们只此非彼，只能用于适合它的范围。运用时必须遵循这些限制。例如：

三、夜幕降临近义词是什么呢

1、1偏正；2偏正；3动补；4动补；5动补；6并列；7动宾；8并列；9动宾；10偏正；11偏正。

2、运用·表达(50分)

3、表示专心学习的成语全神贯注、聚精会神、目不转睛、一心一意、目不斜视、一丝不苟、孜孜不倦、废寝忘食、专心致志手不释卷

4、①各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

5、gěi(给你)dāng(担心)huàng(摇晃)zhāo(朝阳)hǎo(好人)jiǎ(假装)kǎ(卡片)jǐ(给予)dàng(重担)huǎng(明晃晃)cháo(朝代)hào(好动)jià(放假)qiǎ(关卡)

6、⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

7、两种回答两种心态，背后折射出的却是实用主义与浪漫主义的差别。实用主义注重人的物质生活，注重使生活要素有机组合以便利人民生活；浪漫主义注重人的精神生活，注重以美的要素充实人们的心灵。实用与浪漫，物质与精神，两对矛盾，鲜明对立。

8、一是字形，优先考虑有象形感的字。

9、为什么要把偏正短语变为一个句子呢？

10、不学无术——理解的难点在“学”“术”二字上：学，是名词“学识、学问”，并不是动词“学习”；术，是名词“技术、本领”。从结构上看，它是由两个动宾短语构成的并列结构，根据古汉语行文对举、意义互训的特点，可以理解为：没有学问，没有本领。如果理解成顺承式结构的“不学习，就没有技术”之类，那就大错特错了。

11、A.殷红(yān)似的(shì)俯瞰(kàn)气冲斗牛(dǒu)

12、既然使用此技法，特别要识别并避免省略句。举个失败的例子：

13、阅读《呼山不来去就山》完成18—20题(13分)

14、(10)要把握成语的句式特征，不要然、否不分

15、(3)要把握成语的适用范围，不要界限不清

16、烦乱坐立不安局促不安忐忑不安方寸大乱心烦意乱六神无主七上八下心神不定心乱如麻若有所失度日如年

17、(2分)D(A语序颠倒，应为“农村生活对他”；B搭配不当，应为“承担……重任”；C成分残缺，删掉“使”)

18、成语的一些字容易读错或写错。这两部分内容，详见《闲聊语文》第8期“高频错读字”的第三部分“成语”和第25期“别字辨正(下)”成语专题。

19、评媒编辑部信箱：shipingmei001@1com

20、夕阳像醉了酒似的，慢慢地滑下了山尖。此时，夜幕降临了，那风声伴和着虫鸟的叫声，好似一曲曲动听的交响乐。

四、夜幕降临是好词吗

1、《步步为营——中考古诗文要点专项训练》，该书共三册，分别针对部编版语文九年级教材古诗文及名著的学习，现推出

2、同样，类似的成语还可举出很多：一蹴(踏)而就(成功)、一(第一次)见如故(老朋友)、一览(看)无余(剩余)、一(全、都)如既(已经)往、一言(话)以蔽(概括)之，莫可名(说出)状(形容)、名(名声)不副(相称)实、师(军队)出有名(名义)，矢(发誓)志不渝(改变)、有的(靶心、目标)放矢(箭)，不足(值得)为训(遵循)、文(掩饰)过(过错)饰非、生灵(人民)涂(泥沼)炭(炭火)、相濡(沾湿)以沫(唾液)。

3、回答问题：“中午时分”应该是偏正短语。“中午”起修饰限制作用，为偏；“时分”是中心词，为正。

4、D.点缀钦佩堡垒以身作则任重道远

5、彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道

6、浩浩荡荡——例句：“上课——自习，自习——上课，这两天实在把我们憋坏了。当听老师说派我们小组去打扫卫生，组长很快就准备好了工具，然后带领我们三个浩浩荡荡地开进分担区。”这个成语本指水势广阔浩大。后来形容规模很大，气势雄壮。例句中“组长”和“我们三个”，充其量能有多大规模的气势和阵容？显而易见，也是犯了大词小用的错误。

7、A.“不以为然”中“然”的意思是“对的”。

8、抽出嫩绿汇成欣赏密密层层挡住视线献出可口鲜嫩名贵药材又松又软舌头收藏

9、给予试探心意祝福甜蜜担心宽裕前夕提醒兴高采烈暗示猜测立即卡片盼望显然拥抱仁爱同情体贴

10、成语的构成，大多属于“同义”或“反义”的并列形式，如安家落户、安居乐业、安身立命、安营扎寨、安贫乐道、背井离乡、背信弃义、长年累月、长吁短叹、出头露面、出丑卖乖、出类拔萃、道听途说、单枪匹马、才疏学浅等，又如悲欢离合、古往今来、天南地北、出生入死、今是昨非、舍生忘死、贪生怕死、醉生梦死、承上启下、承前启后、开天辟地、惊天动地、顶天立地、花天酒地、欢天喜地等。

11、③我不知怎么走出去的。外面下着雨，很冷。我站在雨里，泪水和雨水混在一起。我不去老师的办公室，真愿意这时候突然死了。这时，头上的雨停了，一把大大的黑布伞撑在我头上，老师站在我身后。我回过身，望着老师，哽咽地说：“我恨你。”说完就跑掉了。

12、一位著名数学家有次与两位古人类学家讨论远古的人们为何要保留火种，两位古人类学家认为是御寒以及烹饪鲜美肉食的需要，而这位数学家却认为是为了欣赏火光在夜间的灿烂多姿；且不讨论故事真实与否，在这个故事中我们可以得到一个问题：精神世界与物质世界的关系究竟是怎样的？我的回答是，精神源于物质却有高于物质。

13、坪坝穿戴打扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇孔雀舞游戏招引热闹古老铜钟粗壮凤尾竹洁白摇晃

14、翻译句子(5分)

15、勒内·托姆曾与两位古人类学家讨论古人为何要保存火种。两位古人类学家说是为了取暖御寒，获得鲜美的肉食。勒内却给出了另外一种答案：为了欣赏灿烂的火光。

16、③然后，我从敦化南路转往仁爱路，心想仁爱路是单行道，应该容易叫到车，又在仁爱路上走了数百米。如果是平常，我会停止叫车，找一家气氛好的咖啡店坐下来喝咖啡，等雨停了，人潮散了再走，那一天却有些心急，因为家里有客人要来。

17、师：这就与“小姑娘”形成了鲜明的对比。那“我”从草原回来之后有没有发生一些变化呢？请结合课文旁批——“如何理解‘我’精神上的变化”，进行思考。

18、远近闻名、日夜兼程、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、取长补短、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、小题大做

19、水南水北重重柳,山后山前处处梅.

20、②它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

五、夜幕降临对应的词

1、我不会忘记那掌声。我怎么会忘记那掌声呢?

2、C.面对学习环境的变化，使他能主动克服初的不适，踏上新的学习旅程。

3、坪坝、蝴蝶、铜钟、遗迹、继续、菠萝、杨树、娇嫩、遥远、宇宙、肌肤、设计、愿意、热烈、祝福、拥抱

4、13山不动有什么关系？我们走过去不也一样吗？就在我们抬脚往山那一边走的时候，每走一步，山就向我们移动一步了。

5、动听的声音、极大的鼓励、漂亮的礼物、如愿以偿的笑脸、重要的节日、陌生的女孩、调皮的孩子、好听的名字、聪明的头脑、滚滚的波涛、强烈的感情、优雅的音乐、

6、“暮光”：傍晚时分的日光；傍晚的太阳光。

7、与现实生活中的我们来说，我们的物质世界太丰富，却有太多的人只有吃喝拉撒睡而像行尸走肉般生活着，精神世界却早已荒芜得寸草不生。所以现当下，我们应走出自己习惯于活着的“苟且”，去追寻“诗和远方”，就像古人类学家用火种让自己温暖，不再饥饿时，他们会去发现美的存在。早在三万年前生活的山顶洞人便会制陶器和戴首饰，可见“爱美之心人皆有之”，此言从有人的时代便有这种现象了。因此这也正是启发我们在生活中发现美寻找美。去欣赏夜幕降临时灿烂的火光。

8、眼花缭乱——目不暇接紧张——紧急固然——虽然

9、著名——有名特别——漂亮——美丽高兴——愉快缓缓——慢慢憧憬——向往

10、⑸陆游在《游山西村》中，用“，。”表现在困境中忽然出现新的好形势。

11、孔子曾有一句话，大意是只有国家的仓库满了，人民才会知道通晓礼节；马克思主义也认为物质决定意识；而古人在得到火种后，第一时间显然是将生肉烧熟以饱餐一顿，对于火光之美似乎也是如天方夜谭一般。但理性的数学家对此事件竟是感性地认为“火光灿烂多姿是美美的”，原因何在？

12、抛砖引玉——例句：“今天的座谈会开得很成功，我感谢大家都能抛砖引玉，各抒己见，既对我们过去的工作予以充分肯定，又对我们的未来提出前瞻性的切实可行的意见。”词典解释：抛出砖去，引回玉来。比喻自己先发表粗浅的意见或文章，目的在于引出别人的高见或佳作，表示谦虚。可见，这是个谦词，只能用于己方，例句是陈述“大家”，用于他方，显然错了。

13、丰富多彩的文化、精美的工艺、古老的艺术、独特的风俗、巨大的变化、飘动的云、隆隆的雷声、

14、好奇地听着、婉转地歌唱、欢蹦乱跳地歌唱、仔细地打量、奇怪地问、认真地挥舞、勇敢地作战、飞快地跑、快活地喊拼命地奔跑、不停地转、舒舒服服地睡大觉、匆匆地来、匆匆地去、留心地观察、陆续地开放、悄悄地绽开、准确无误地回家、用心地观察、认真地思考、忿忿地说、不紧不慢地说、

15、打招呼、读课文、做游戏、看热闹、打哈欠、捉迷藏、叠花篮、守信用、做试验、做记号、采花粉、玩镜片、找骆驼、做买卖、走江湖、编故事

16、(4)要把握成语的特指对象，不要张冠李戴

17、C.“深恶痛绝”中“恶”的意思是“凶狠”。

18、黑暗形成一座无情的监狱，将一切牢牢地禁锢起来。

19、(2分)C(恶应为厌恶之意)

20、D.《哈利·波特》系列魔法丛书探讨了爱和拯救、忠诚和背叛、善恶共生等话题。

六、夜幕降临是偏正短语吗

1、［1］温儒敏.“部编本”语文教材的编写理念、特色与使用建议［J］.课程·教材·教法，2016

2、写景：静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜

3、周国平曾道：“等待生命中的一朵花开。”愿你我在前进的道路上慢下来，观一树紫藤花开，望一抹夕阳流逝，在物质生活中诗意地栖居。

4、古诗鉴赏(5分)

5、当我行于山顶公路时夜幕降临

6、引子：孩子虽然爱玩游戏，但成语掌握得还不错呢。

7、其实，这一招本不是什么高招，难招。写议论文的时候，我们常常念叨的就是“是什么”“为什么”“怎么办”，这样，文章构成了“认识论”和“实践论”两部分内容，由“知”到“行”，给人“知行合一”的印象，这文章，一般而言，不会太低分。

8、形容不得色彩鲜艳,式样繁多.(五光十色)

9、下列加点词解释不正确的是()(2分)

10、③黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

11、他找到了木匣。难道他没有找到木匣?

12、延安北夜市，铁打的夜市流水的人间

13、第二段写“人类的‘苟且’总是占了绝大部分，而美总是一闪而过”，这两个论断与材料之间的关系没有阐明，导致第二段和第三段“关于火的实用价值的分析”脱节。第四段中写的“驱散黑暗”“对抗黑暗”是“实用”价值还是“精神价值”，表达不够清晰。

14、定语+中心语的形式是(形容)词+(名)词。如：美丽的画卷状语+中心语的形式是(副)词＋(动词)词。如：出色、彻底领悟、坚决支持、小声议论、愤怒地说后补短语是(动)词＋(形容词、介词短语)词。如：摆整齐、站在学校门口

15、⑧海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，样子挺威武。

16、联系全文说说文章标题有哪些含义？(4分)

17、掌声文静愿意姿势轮流情况慢吞吞注视热烈持久平息情绪讲述普通话动听鼓励

18、⑦果然，到了约定那一天的清晨，城外已经聚集了水泄不通的人潮，大家都屏息以待，等着目睹神迹。穆罕默德终于在大家的期待中出现了，他仰天站着，沉默，深呼吸，然后大声地对那座山喊：“喂！大山！到这里来！”空中回荡着穆罕默德的声音，但是，山一点也没有动。穆罕默德再度沉默，深呼吸：“喂！大山！到这里来！”山依然没有移动的迹象，群众感到意外，莫不是神迹失灵了吗？穆罕默德再度提起大嗓门：

19、究竟哪一种更好更优呢？实用主义可以改变人们的物质生活。没有实用主义，哪有生产工具的进步，新航路的开辟，工业革命的开展？哪有如今便利的交通，发达的互联网，先进的航空航天？人类哪能从原始状态发展成为今天这般模样？而浪漫主义可以充实丰富人们的精神生活。没有浪漫主义，我们哪能阅读那么多精奇梦幻的故事，哪能看见那么多神奇美妙的绘画，听见那么多震人魂魄的音乐？由此可见，二者虽是对立，但我们不能缺失其中任何一方。二者在这方面是统一的，共同改变了人类，发展的人类。

20、岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

1、悲痛、哀悼心如刀割切肤之痛

2、“圈点批注”是一种有效的学习方法。你能从修辞的角度，给文中画横线句作出批注吗？(4分)

3、灯红酒绿——例句：“每当夜幕降临时，饭店里灯红酒绿，热闹。”这个成语，既可以形容寻欢作乐的腐化生活，是贬义词；又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象，是褒义词。这是个典型的两用语境成语，例句无疑是正确的。很多人以为只前一种用法是对的。

4、白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆

5、具体到这篇文章，一句“那我们应当如何去做呢？”，把文章转向“行”的层面，也转向了现实的层面，文章就有了再进一层的结构。那么，这句话，其实是提醒阅卷者：文章前面是写的“是什么”和“为什么”，而且，作者也的确是这样写的。可见，这一句很平常的话，对于文章结构的建立来说，作用实在不小。

6、有些成语在运用中虽然很适合于句子的语境，但与句子中某些词语的意义重复，成分赘余。这样，这个成语的使用也是错误的了。例如：

7、从(甲)文中，我们懂得了的道理；从(乙)文，我们懂得了的道理。(2分)

8、他不可能买到这么多的礼物。他怎么可能买到这么多的礼物呢?

9、恐怕——唯恐专门——特地特别——尤其

10、整整一节，每一行无论多长，全是“……的……”的偏正短语，没有一个句子。这在应试教育中恐怕要被批成“句子成分残缺”。但我们看这里的效果，很真挚很美。有时，情感的涌动和迸发不需要一个完整的句子，哪怕一个省略句也不需要。

11、那么，如果文章中写一段概念分析内容，应该写在那里呢？应该是在第3段，即提出“我们不妨慢下脚步，等待一朵花开，栖息与精神的诗意之中”这一观点之后。即论述“人类的生活功生命构成是物质和精神两端，即物质生活和诗意生活两端，二者的关系是……”建立这一段的关系分析论证，使之成为文章后面思维的“逻辑前提”，即使是后面的论证以拿破仑的事、川端康成的诗、帕斯卡尔的话这类感性有余而理性不足的内容成为文章的支撑，作为议论文的理性特征、说理的力量，也不会因之而减。

12、夜，像一幅淡青色的幕布罩住了黄浦江岸。

13、轻蔑——轻视懦弱——软弱镇定——镇静永远——永久获得——取得思索——思考

14、(2)走过一次夜路，你会发现自己没有想象中胆小；爬过一次高山，你会发现身体没有想象中羸弱……很多时候，我们都惊异于自身潜在的力量。

15、总之，从能力要求的角度看，概念的提取、概念关系的比较与分析，是相当重要的。

16、孤帆一片日边来。遍插茱萸少一人。夜深篱落一灯明。淡妆浓抹总相宜。

17、一个成语中，常常有一两个关键性的或疑难的词或语素，只要理解好这一两个字的意思，整个词语就不难理解了。例如“热泪盈眶”，只要查出“盈”是“充满”的意思，就可以知道它是“激动得泪水充满了眼眶”；又如“狐假虎威”，如果明白“假”是“借用、利用”的意思，整个词语就不能准确解释。

18、表示颜色的词:金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄、火红、粉红、橘红、桃红、紫红、嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿、宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、淡青、雪白、乳白、银白、灰白、苍白、枣红、鲜红、天蓝、浅紫、深紫

19、⑤在雨中奔驰的计程车里，我想到回教教主穆罕默德的一个故事。

20、C.默锲懊悔俘掳锋芒毕露千钧重负

1、夜幕降临，海岸线消融于茫茫的黑暗中。

2、耳听为虚,眼见为实.金无足赤,人无完人.

3、⑨小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

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