什么惊奇什么写句子【140句文案】

一、惊奇地问什么写句子

1、东坡居士的才情自不必说，一首《赤壁赋》才情冠古今，而辛弃疾在柳亚子看来更加了得，为了追崇辛弃疾，柳亚子甚至曾改名为柳弃疾。

2、阅读《一匹出色的马》片段，回答问题。

3、根据自己的理解来写诗意。

4、比喻句：大街小巷人如潮。

5、小满从10个月开始，我就有意识地教她识字。我给她定了不少婴儿杂志，新刊一来，她马上会要求我给她念上面的故事、歌谣。我有时故意不给她念，等她着急了，就说：“满满快识字，认识字了自己就会读，不用求着妈妈给你念了。”所以满满一直对识字有着浓厚的兴趣。她识字多了后，就不满足于她的小画书了，经常要求我们给她买字书看。(满满2002)

6、绿绿的红红的圆圆的大大的高高的宽宽的长长的

7、但没多久，抗日战争一触即发。

8、可惜的是，诗成之后，由于当时党的工作重心主要是建立抗日民族统一战线，一时之间，因为各种主观与客观原因，它只能被主席雪藏起来。

9、阅读《蜘蛛开店》片段，回答问题。

10、习作要求：阅读通知“样例”，关注行文格式，再学着写一则通知。

11、他回到家里，一边喘气一边说："今天可把我累坏了！"(并列关系)

12、...一边...一边...

13、农夫甲：去年大旱，我吃足了苦头，今年我想了个办法，不怕旱。

14、答案：各种事物都有自己的用途，不要强迫改变，结果会事与愿违。

15、可曾在这些大树上逗小松鼠，

16、答案：演绎了一个王子战胜魔王救公主的童话。

17、答案：一张张一件件一条条一层层平平安安蹦蹦跳跳安安静静明明白白

18、天啊！他竟然做出这种事来，真是太让我惊奇了！

19、点拨：每句话说完用句号表示。

20、小毛虫的成长规律，对你有什么启示呢？

二、什么惊奇什么写句子

1、阅读《大象的耳朵》片段，回答问题。

2、习作要求：仿照《花钟》一文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。

3、他虽然长得很丑.可是人很好我们虽然做不成恋人.可是可以做好朋友虽然你生来不是土豪.可是能够通过后天的努力取得成功

4、银行出纳员问他：“是你本人吗？”

5、惊奇，读音：(jīngqí)

6、桃花堆满了枝头，挤着，很热闹，像在开花的演唱会。颜色鲜艳，真红，比天边的晚霞还红。有的开了，花瓣层层叠叠，有五六层，显得厚重，荣华富贵；从花心射出几十根小细丝，长长短短，那是花蕊，淡黄色，有幽香，蜜蜂、蝴蝶喜欢。有的花开一半，花形没有完全展开，像上了初中的邻家姐姐，开始打扮自己，又不敢太出众，花瓣绽开了两三层，里面还包着，羞羞答答，有些拘束。有的是花骨朵儿，大花骨朵，小花骨朵都特别红，像圆圆的小灯笼。如果春节谁家挂两个这样的灯笼，一定引人啧啧称奇。

7、胖乎乎白花花绿油油红通通白茫茫

8、日(日字旁)：春晴时音晚星

9、“什么”一词如划分词组它是代词，用法是疑问代词，就如友友你已经用上了(什么意思？)这句话就产生了疑问，有疑问就有“什么”会出现，所以，“什么”它是跟随疑问结伴而行。

10、献爱心成为我们每个人的自觉行动。

11、可是，大象的耳朵孔里，经常有小虫子飞进去，还在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又头痛，又心烦。后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它们赶跑。大象说："我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。"

12、仔细地(看)笔直地(站)静静地(站)

13、我十分用心地读书。

14、只有自己种，才有吃不完的菜。

15、金黄金黄的落叶(麦田、稻田、头发)

16、马路上有很多很多的车。

17、...有的...有的...

18、水仙花的茎圆圆的，像一头头白白胖胖的大蒜，下面长着弯弯曲曲的须根。苍翠的叶子又细又长，犹如一把把绿剑。花朵在郁郁葱葱的叶子中冒出来，有的还是小花苞，乳白色的花瓣紧紧地抱在一起，又像一个小“扁豆”；有的半开着，淡黄色的花蕊从洁白的花瓣间害羞地探出头来，又像一群群芭蕾少女在翩翩起舞；有的全开了，花瓣像蝴蝶的翅膀一样轻盈，又像仙女凝脂般的脸庞。

19、第二天，王老汉又来到集上，意外地发现了他昨天放走的那头驴，一个人正在叫卖。

20、一年级语文：汉字偏旁部首大全，打印给孩子积累

三、奇怪地问写句子

1、很高兴回答这个问题。这是《桃花源记》中的句子。“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”。这几句的意思是：“问当今是什么朝代？则不知道有汉朝，更不用说魏和晋这两个朝代了”。从这几句来看，说明桃花源中人，已经脱离现实久远，没有真正了解过外面的世界是什么样子。进一步衬托出，外面和桃花源之间形成了一条天然的隔阂。远离战争的纷扰，避开了与世无争和无穷的外界烦恼，过着一种理想中“乌托邦社会”。暗指去桃花源的人心理充满了无限的向往和憧憬。

2、要是早一分钟起床，我就不会迟到了。

3、“海曙”的名称第一次出现。

4、其中让大众印象深刻的是“一寸山河一寸血，十万青年十万兵”。

5、他今天的表现让同学们很惊奇。

6、三年级语文下册课后小练笔

7、阅读《亡羊补牢》片段，回答问题。

8、答案：一整天晚上一个星期第二天

9、关于“地(de)”的用法：(1)用在状语的后面，即用在动词、形容词及相关短语、名词、副词、拟声词的后面。如惊～望着‖疲倦～闭上了眼睛。(2)状语的标记，一般用在谓语(动词、形容词)前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：形容词(副词)+地+动词(形容词)，如她愉快(形容词)地接受。

10、点拨：仔细读后一个自然段找出相应的答案。

11、后来，柳亚子又从孙俍工那里打听到毛主席有大作诞生，遂心向神往，一直想要一睹大作真容。

12、由于种种原因，鼓楼有很多名字

13、《找春天》后一个自然段常以填空题的形式考查。

14、老和尚一听苏轼只要庙门口那个跪着的小和尚前来磨墨展纸，立刻满脸堆笑，连忙答应说：“阿弥陀佛，老纳遵从吩咐。”

15、绿油油的树胖乎乎的小手弯弯的小路

16、对偶句：黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

17、中文名：惊奇拼音：jīngqí

18、(wonder;besurprised)感到很奇怪

19、《清明上河图》在我国古代灿烂的艺术宝库中是一颗璀璨的明珠。

20、孩子早晚都要认字，只是这一“早”一“晚”之间，却生出许多不同。有的孩子会因此收获颇多，有的孩子却因此一无所获。该不该让孩子早识字？识字早到底好不好？先让我们来看看6个早识字的孩子和他们带来的三组有趣的对比。

四、用惊奇的问造句子

1、拟人句：他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。

2、对于这个宁波的地标性建筑，

3、通过读这个童话故事，你明白了什么？

4、一年级语文下册偏旁、结构、词语积累、仿写句子汇总，语文学习中的重点资料都在这一篇了，替孩子收藏一份，平时多看看！

5、了解中国美食的一些烹调方法：凉拌、煎、红烧、烤、炸、炖、蒸、煮、熬、爆、炒。

6、《小毛虫》中小毛虫抽丝剥茧变成蝴蝶的过程常以课内阅读的形式考查。

7、识字越早，阅读兴趣越早

8、虽然天晴了,可天气还是很冷。

9、寥寥几笔，就把整个历史和祖国秀美的河山都贯穿起来，文笔气魄之大，可谓千古难觅，对仗韵律之美，更显诗文功底之炉火纯青。

10、而使得《沁园春·雪》有机会让世人所知，还是1945年国共的“双十谈判”。

11、精彩的球赛挺拔的松树茂密的树林美丽的衣裳

12、答案：窗口可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴迢迢开来的船只。

13、妹妹高兴地跨上"马"，这"马"指的是什么？

14、万历十三年太守蔡贵易重修时，

15、当把耳朵竖起来后，大象遇到了什么问题？

16、点拨：仔细阅读短文，找出答案。

17、老板带着客户参观工厂的时候被几个员工围着要工资，说实话真的是老板始料未及的一件事，我想老板心里一定很窝火吧，但当着客户的面是不可能责怪员工的。再说这件事老板确实没有做好，因为员工的工资已经拖欠了十天，公司也不给员工一个明确的说法和解释，所以就有了这出“戏”，因此也不能完全怪员工，只能说员工们太会找机会了。

18、雪白雪白的碧绿碧绿的火红火红的金黄金黄的

19、“是这么回事，”小偷回答道，“我不孝顺父母，神仙就把我变成了毛驴，遇上你这样的好心人买了我。神仙就又把我变成了人。”

20、一个乡下人初次到城市，走进一家百货公司大楼，在走廊上看见一位老太太走进一间小房子里，灯光一亮房门关上，老太太转眼不见了。几分钟后，房子门一开，走出一位漂亮的小姐来。

五、用惊奇写一句话

1、根据意思填出短文中的词语。

2、点拨：仔细阅读短文，联系给出的词语意思分别在短文的七自然段中找到答

3、比喻句：那原始森林是我们祖先的摇篮。

4、讶异好奇惊讶骇怪吃惊惊叹惊诧惊呀惊异奇怪诧异

5、这个乞丐听了，一点儿也不感到羞耻，他拾了一根树枝在地上写了四句：“朝吃千家饭，夜宿万户亭，未犯朝廷法，任我天下行。”

6、比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

7、“干吗啦？”她惊奇地问了一句。

8、星星高兴地眨着眼睛。

9、口(国字框)：国园困团

10、答案：一个人要尽力做好自己份内的事情，按照自己的规律发展，要有耐心，不悲观失望，

11、大白菜被小灰兔吃完了。(改成把字句)小灰兔把大白菜吃完了。

12、山清水秀无云春风拂面

13、小鸟飞得那么高，那么自由。

14、雪白雪白的(梨花)雪白雪白的(羽毛)雪白雪白的(浪花)

15、懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因.这种贫乏用一个词来称呼,就是“愚蠢”.

16、答案：摘野果掏鹊蛋和野兔赛跑看蘑菇打伞逗小松鼠采野蔷薇捉红蜻蜓逮绿

17、织,为自己编织一间牢固的茧屋。小毛虫一刻也没迟疑,尽心竭力地做着工作,它织啊，织啊,后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。"以后会怎么样呢"它在与世隔绝的茧屋里问。"万事万物都有自己的规律！"小毛虫听到一个声音在回答,"要耐心些,以后你会明白。"时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那只笨手笨脚的小毛虫。

18、从前，有个农夫，听人说“令尊”二字，心中不解，便去请教村里的秀才：“相公，这‘令尊’二字是什么意思？”

19、《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对后一小节诗的理解。

20、从此，庆云白天敲钟，海曙夜间打鼓，

六、惊奇地问什么写句子

1、柳亚子认为，像《沁园春·雪》这样冠绝古今的大作，实在不应该由自己一人独享，于是又作了和词一首，把它和《沁园春·雪》一起送到《新华日报》发表。

2、春暖花开五颜六色百花盛开

3、又红又大又圆又大又高又大又细又长又香又甜

4、虽说有些课程是孩子上学后必然要学的，我们没有必要让孩子浪费时间学两遍。但是从孩子的能力水平出发，比如当他对分辨形象感兴趣时学认字，当他小肌肉发展足够好时学写字，抓住这些利于孩子学习的好时机，是父母一直要观察和跟进的。

5、飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去

6、伟大不只在事业上惊天动地,他时常不声不响地深思熟虑.

7、我差点儿被两只美丽的角送了命。

8、雪白雪白的(云朵)雪白雪白的(棉花)雪白雪白的(羊群)

9、亻(单人旁)：什住伙伴他低体保做像

10、世界闻名、雄伟、创举、美观

11、雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

12、他画的海那么蓝那么宽。

13、部编二下课文重点知识梳理

14、奶奶：知道爷爷和奶奶结婚多少年了吗？孙子：40年了。奶奶惊奇地问：你怎么知道？孙子：我常听爷爷对你说：“我忍受这一切，已经忍了40年了。”。

15、答案：他翻过了九十九座高山，躺过了九十九条大河，来到了东海边。他登上了一座大山，搭上神剑，拉开神弓，对准天上的太阳，嗖的就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。接着，噗噗的掉在地上。射下了九个太阳

16、《羿射九日》中羿射日的经过和结果常以课内阅读的形式考查。

17、一向学习成绩好的他没有写作业，我感到很惊奇。

18、构成了“晨钟暮鼓”的报时系统。

19、“海曙”和鼓楼渊源颇深

20、文青B：“和鼓楼相识于偶然，黛墙青瓦的建筑，

1、我们村子的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里的那样，在心中称呼它是我的喜鹊阿姨。

2、4岁的咪咪已经认识了1000多个汉字，能“读”很多书；同样4岁的仔仔却连个“一”字也不认识。这两个孩子之间到底有多大的差距？

3、它灵巧的从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

4、夏天，天气渐渐变热了。

5、而围绕《沁园春·雪》，一股有趣的学问争潮，直到现在都令无数人为之着迷。

6、讠(言字旁)：请说讲许语认让

7、大象决定把自己的耳朵竖起来，他是怎样做的？

8、足(足字旁)：跟跑跳踢

9、答案：比喻句把枫树比作太阳伞

10、答案：树上的柿子熟透了，就像灯笼一样高高的挂在上面。

11、无论炎热还是寒冷,他都坚持去外面锻炼。

12、一年级数学下册100以内加减法口算练习题，打印给孩子练习！

13、小明数学竞赛得了第一名,爸爸感到很惊奇。

14、我惊讶地看着他哭花的脸，完全不敢相信他也会哭泣。

15、轻轻地(走)慢慢地(爬)高兴地(说)

16、孙俍工一边看，一边啧啧称奇，良久之后，激动地对说：“好！好！仿古不拘泥于古！尽得古人神髓，而又能以己意出之，非基础厚实者莫能如此。”

17、《祖先的摇篮》中祖先在原始森林的生活常以填空题或课内阅读的形式考查。

18、加两笔:口——(只)(古)(石)(右)(可)(加)(叶)

19、打比方是用于说明文的说明方法的一种，通过(比喻的修辞方法)来说明事物特征的一种方法。例如：《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。其实就是说明文中的比喻句。一般用法是用“像”“好像”“如同”一类的词，把一个事物比做另一个事物。例如：老师像妈妈一样关心着我们

20、在家里，我帮妈妈扫地。

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