中国速度朗诵稿件【110句文案】

一、读中国朗诵稿件节奏

1、那是一片开满鲜花的风景，那是一曲气势磅礴的交响，那是一座壮志凌云的丰碑。

2、本次课程主讲老师为靓女蔡思敏和帅男宁子卓，两位老师负责，备课充分，再次向二位老师表示感谢。两位老师都分别强调了朗诵文稿要做好备稿，备稿六步必不可少！侧重点稍有不同：

3、我的书桌上，摆着/祖国厚重的宣墨

4、昨天参加了“生活好课堂”朗读培训课。蔡思敏、宁子卓二位老师给我们讲解如何阅读、理解及作品情感，如何掌握内三外四。老师在讲课中提到：读一篇文章要做好充分的准备：层次、主题、背景、重点、目的。内部技巧当中人、事、场、情要像过电影一样把情景浮现出来。通过学习提高了我对朗诵知识的认识结合实际，有时自己在读文章时只是熟练就可以了却不注意声音艺术的过程。要有过程要思考要有真感情这是我在学习朗诵的路上所需要学习的。感谢二位老师给我们传授解惑！谢谢！

5、她是一个天姿玉质的美人，她的身体的每一部分，都有令人爱慕之美。

6、这个练过9年舞蹈的小姑娘深知，只有不断地练习才能达标。从那天起，她反复练习，逮着同学老师就喊“妈妈”，请大家帮她指导，预备队的老师同学几乎都被她叫过“妈”了。后，彭友馨不仅通过了老师的考核，还给队员们做了示范。

7、朗诵不是简单的读出来，朗诵是对作品的再创作。朗诵，只有自己感觉舒服，感染了自己，才有可能让听者舒服，与诵者和作品产生共鸣，进而打动听者。

8、(1)声音清晰、自然、响亮。

9、中国在战斗之中一旦得到了自由与解放，这种创造力将会无限的发挥出来。

10、姚牧晨已经计划好，在参加完庆祝中国共产党成立100周年大会之后，他马上就要准备7月6日举行的小学期间后一场考试。另外，由于队友们给力，球队的篮球赛之旅颇为顺利，他已经憧憬着和队友一起冲击7月10日的总决赛了。“这个夏天，注定会让我铭记终生。”

11、感悟一:读一篇文章时，首先要默读，理解文章的意义，划分层次，理解文章的背景。进而有声有色地读出文章。

12、她/有着/无尽的稻田，无尽的湖泊

13、《祖国啊，我亲爱的祖国》是当代诗人舒婷于1979年创作的一首抒情现代诗。此诗精选了一组组意象，描述了中国过去的贫穷，和人民千百年来的梦想与苦难，亦展现了中国让人振奋的崛起和新生，深情地抒发了诗人自己对祖国的无比热爱；

14、字音不清楚,每字扣除1分。

15、多次的集训，让姚牧晨不得不放弃了一些东西，这也一度导致他的情绪波动比较大。比如，因为时间冲突，他错过了一所中学的特长生考试，还错过了一场自己本应该担当主力的全国篮球联赛。经过老师的心理疏导，姚牧晨慢慢释怀了，“篮球今后我可以再打，但是这次献词意义重大，我的肩上担着的是中国青少年的时代使命，不能退缩。”

16、我的祖国，是三月里/鸟语花香的南国

17、语速不当(过快或过慢)，视情况扣除5~10分。节奏不当,视情况扣除5~10分。

18、我用/仰望的姿势/翻开你的诗篇

19、尖音字、前后鼻音、平翘舌、调值等有发音缺陷，每字扣除1分。语速不当(过快或过慢),扣除5~20分。

20、是/上下五千年文化/熏染的中国

二、中国速度朗诵稿件

1、“但愿人长久，千里共婵娟”的宋词里

2、不能形成对象感,或与观众不能形成交流意识，视情况扣除1~5分。

3、7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会中，青少年们真挚的献词感动了无数观众。

4、我/是你河边上/破旧的/老水车，

5、要求:自然、大方，能初步表达作品感情并有恰当表情动作相配合.

6、走进草海，去感受海的静谧；旭日从上帝山爬起，无数柳枝与海共舞；浓浓的乡景乡情，与谁同醉？是谁谱写一曲曲乡间的民歌？伫立在微风中感受绿树野草散发出的清香瞬间春暖花开，温馨无限，条条乡间道路四通八达。

7、讴歌山水人文，抒发爱国情怀。主要是热情讴歌祖国秀美的山水景观、丰富的历史文化、灿烂的诗词华章以及在这片大地上所产生的人文精神。

8、感谢“生活好课堂”的精心安排！感谢二位老师的辛苦付出！

9、错读(包括读音错误和字词顺序颠倒、反复重复,忘词),每字扣除2分。

10、★锻炼孩子的语言表达能力和舞台表现能力。

11、更让人读得心痛，读得悲愤，那萎缩在清末史书里的，消瘦的中国啊。

12、我想你们是和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。

13、借明月以抒发旅思乡愁怀旧念远的感情，这种联想和表现手法在李白以前的诗作中便不止一次地出现过。前代诗人还只是在看到明月之后联想到异地的亲友或进而想托明月寄去自己的一片深情，而李白在这里不仅要托月寄情，而且要让明月作为自己的替身，伴随着不幸的友人一直去到那夜郎以西边远荒凉的所在。

14、节奏的类型：(1)轻快型(2)凝重型(3)低沉型(4)高亢型(5)舒缓型(6)紧张型。

15、要求:能够与观众交流，科学使用声音和气息，语音准确.清晰,情感真实充沛,动作表情自然恰当,基调准确,层次分明,能体现诗歌的思想美和意境美。

16、这篇作品，严老师通过对每一小节的分析，句子重音、停连的处理，排比段节奏的处理，部分句子的示范朗诵等，帮助同学们掌握《读中国》这篇作品的朗诵重点。

17、由中国社会艺术协会统一发放证书。考级证书(样张)

18、是/大片肥沃的土地，开出/鲜艳的花朵

19、对于自由重音语言，单词的重音一般在重读音节前面或元音上标出重音符号。在朗诵艺术中，我们朗诵的文学作品中的语句，是由若干的词或词组组成的。

20、子规：即杜鹃鸟，相传其啼声哀婉凄切。

三、朗诵稿件简单

1、《菊》——唐突黑夜移向菊的花蕊谁在远遁静静的石头下一声叹息恍若游丝还有人在风中伫立他的眼神是否已经飘零但我不因夜色的浓重而放弃辨认暖暖的香离我很近我的心中已很亮堂谁的目光？是我看到了菊花的眼睛！

2、没有情感表达意识或表达不佳,视情况扣除5~8分。没有或不能适当使用表情或动作,视情况扣除5~8分。

3、朗诵无感情或韵脚不清晰，视情况扣除5~10分。

4、情感浮夸、虚假不真实,视情况扣除5~10分。感情粗糙不细腻，视情况扣除5~10分。

5、每位投稿人限投作品三篇(含)以内；每个单位限推荐作品十篇以内。

6、不能够正确运用声音和气息扣除5~10分。不能正确表达诗歌的基调、主旨,扣除5~10分。

7、要求:能正确表达散文的内容和情感，能形成内心视像,具有意境或哲理美。

8、(2)稿件掌握熟练，语言流畅。

9、舜/发于/畎亩之中,傅说/举于/版筑之间,胶鬲/举于/鱼盐之中,管夷吾/举于/士,孙叔敖/举于/海,百里奚/举于/市。故/天将降大任/于是人也,必先/苦其心志,劳其/筋骨,饿其/体肤,空乏/其身,行拂乱/其所为,所以/动心忍性,曾益/其所不能。人恒过/然后能改,困于心/衡于虑/而后作,征于色/发于声/而后喻。入/则无/法家拂士,出/则无/敌国外患者,国恒亡。然后知/生于忧患/而死于安乐也。我们刚学完啊。

10、在东方，大写的方块字里

11、蔡思敏老师针对学员朗读演绎细致讲解知识点

12、情感不真实不充分，视情况扣除5~10分。人物性格不鲜明,扣除5~10分。

13、讴歌发展成就，抒发爱党情怀。热情讴歌中国共产党领导全国各族人民走过的非凡历程，真实反映伟大祖国改革开放以来取得的辉煌成就。反映学习党史，践行党史，展现风清气正的党员干部形象。

14、是/千年文化的滋养，结出/文明的硕果

15、是/写意的花鸟、工笔的山河

16、此诗是李白为好友王昌龄贬官而作，以抒发感愤，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。诵读节奏上应是四三的节奏去朗读。全诗的基调应该是愤慨、惋惜。

17、那是/大篆、小楷、汉隶、行草/龙飞凤舞的集合

18、这就是在世界的东方喷薄而出的，希望的中国。

19、到那时，到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步。

20、朋友！中国是生育我们的母亲。

四、朗诵稿件简短

1、读让我们众志成城的辉煌的中国

2、淡黄的温情，我的心灵纵然追随那，澎湃在北国大地上的黄河水流动蜿蜒，我的心灵激荡追寻那惊涛在南国热土上的长江水直奔东海。

3、参加第二次培训课了，听了两位老师的讲课，对我有很大的启发，好多的朗诵专用名词。让自己耳目一新。上一期课程主要是口部操，气息等朗诵的基本技能，而这次又提高了一步，重点讲内三外四：

4、课程真的太难得了。两位老师高度负责是每一位学员那种耐心负责不嫌弃我们年龄大的。真的很感动。第一次感受朗诵里的这么多学问。没有勤奋没有坚持是达不到目的的，成功是靠勤奋努力换来。感谢钢研之队杨团长让我们有缘走进朗诵者大课堂一定要努力学习。力争取进步提升。再次真诚感谢所有老师以及工作人员辛苦付出。

5、马上/相逢/无/纸笔。朗读时掌握好节奏，有利于记忆。“书读百遍，其义自现”，反复朗读，可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵效率。

6、 阿紫诗歌《读中国》

7、那一天，无数的青年，走上了街头，面对淋漓的鲜血，面对惨淡的人生。

8、工作繁忙之余主持了朗读培训第二次课程，中国传媒大学志愿讲师蔡思敏和宁子卓带我们走进了朗读的空间，如何自然的诵读及让人听着舒服的有声朗读的前提还是要做好文章的背稿六步，即：层次、划分、主题、目的、重点、基调。理解“内三”的具体内容：情景再现、内在语及对象感，还讲述了舞台上应注意的事项，后以《吹号者》的倾情朗读走进情境中，回味无穷。感谢李向显老师及团队的辛苦付出，心里有光的人努力发光，带着我们也一起发光。

9、应征作品要求内容生动鲜活、饱满充实，融思想性和艺术性高度统一。

10、新闻稿件播读要注意语速和节奏，节奏明快，语势稳健。新闻稿件的时效性特别强，它不仅要求记者抓得快、抓得紧，迅速及时、不失时机；还要求播得快。满足受众“先听为快”的心理。这也就是说，新闻播音的速度比其他体裁稿件的播音速度要稍快，播音员应反应敏捷，出口积极，看准了就果断地播，毫不犹豫，有如“玑珠落玉盘”，声声相连、字字相接，节奏明快，充满活力。语速要保持平稳不能时快时慢，一般都是一分钟一百八十字左右，。

11、红色—七彩世界中壮丽的颜色

12、当我用/温情的手掌/抚摸我的祖国

13、我参加4月24日第二次朗读培训课的体会：蔡思敏和宁子卓二位老师讲的很精彩，深入浅出，我的收获满满，以上诵友们都把讲课重点归纳的很好了，我不重复了。对照自己，平时朗读前没有做好备稿六步，尤其是对于短小精干的稿件拿来即张口，认为很简单，但往往事与愿违，有时自己都不满意。今后一定按老师讲的做好备稿六步，不偷工减料。

14、2021年7月1日上午9:00，四位青年站在天安门广场前为党的生日献上了生动的朗诵节目。在这个庆祝中国共产党成立100周年的喜庆日子里，天安门广场前想起郎朗清澈悦耳的声音，优秀的共青团员、朝气蓬勃的青年们用他们动听的声音给党的生日献上衷心的祝福！

15、当/一首首/赞美的诗篇/涌出我的笔端

16、24日晚上我们在朗诵培训班里听了两位专业老师的讲课，让我受益颇多。首先老师讲了在文章中有的字的运用，如果用在地名或人名中发音是截然不同的。像蔚然成风的蔚字，如果作地名就要读yu，这点我们要注意了。老师还详细讲了备稿六步，那就是要有身临其境的感觉，把自己置身于文章之中，感受到阳光，花木，风雨，冰霜，还有爱和恨，充分发挥自己的想象力，用有声的语言，语气的轻重、高低来诠释文章的内容。不同内容用不同的风格，是严肃，是欢快，是激昂，是沉痛，都要准确的演绎出来。

17、庆祝中国共产党成立100周年大会上

18、语气或语调不当,视情况扣除5~8分。

19、你是/一笔一划/写就的方块字

20、左迁：贬谪，降职。古人尊右卑左，因此把降职称为左迁。

五、读中国朗诵稿节奏划分

1、文字要与朗读内容完全一致。

2、不能正确使用胸腹式联合呼吸法或使用不当，视情况扣除5~10分。无共鸣使用意识或不当，视情况扣除5~10分。

3、感谢“生活好课堂”发起人李向显老师为我们搭建学习平台，让我们在朗读的字里行间中，在别人的故事里学会成长，开启向内生长的力量！

4、尖音字前后鼻音、平翘舌.调值等有发音缺陷,每字扣除1分。

5、是/长江流过的城市里/一条蜿蜒曲折的河

6、点个在看，给我充点电吧~

7、一是从华夏文明历史的视角；

8、语流音变错误，每字扣除2分。

9、《中国爱国主义诗歌经典》精选一批在思想和艺术上都堪称的诗作，旨在庆祝中国共产党成立九十周年，讴歌党的丰功伟绩和新中国成立以来尤其是改革开放三十多年来的巨大成就，激发人们热爱祖国语言的感情，培养人们爱国主义精神和健康高尚的审美情趣。

10、那是/唐诗宋词和元曲里/经典的韵仄

11、昨天晚上有幸听了蔡思敏、宁子卓两位老师很专业的授课，使我受益匪浅！

12、语流音变错误,每字扣除2分。

13、《读中国》是一首由诗人阿紫全新打造的爱国诗歌。全诗朗朗上口，节奏明快。诗人在调动大量历史意象的同时，时时观照现实，勾勒出一个既历史底蕴深厚，又热情开放包容的大国形象。感恩、思念、奋斗、奉献，全新的中国呼唤着海内外的人们不断叩访，书写出更为美好的人类命运共同体。

14、尖音字，前后鼻音、平题舌.调值等有发音缺陷，每字扣除1分。语速不当(过快成过慢)，扣除5~8分。

15、不能表达内容含义或表达不当。视情况扣除5~8分。

16、没有或不能适当使用表情或动作，视情况扣除5~10分。

17、你们觉得这位母亲可爱吗？

18、你会想起乳名一样的父老乡亲

19、胸口沉睡的雄狮

20、在今后朗读中要感悟，运用不断提升诵读水平。谢谢老师的辛苦付出。

六、读中国朗诵稿件节奏

1、诗文作品投稿人须所投作品确系本人原创，朗读作品投稿人须所投作品(含相关音视频)确系本人朗读。同一作品还有其他个人或单位参与创制的，应征投稿须经相应个人、单位同意。

2、感谢蔡思敏、宁子卓两位志愿老师带来的精彩授课。今天精彩的线上授课让我们充分了解播音主持创作基础，蔡老师从播音、创作、基础三方面进行了详细的讲解，特别是创作过程要遵循6步骤：层次、主题、背景、目的、重点和基调。同时也感谢宁老师对内三(情景再现、内在语、对象感)的通透讲解，我们受益匪浅！！！

3、哦，中国，我要为你画一幅画，用春天百花的色彩，用五星红旗的光芒。

4、以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，

5、字音不清楚或儿化音变有缺陷的，每字扣除1分。

6、错读(包括读音错误和字词顺序颠倒、反复重复，忘词，儿化音不正确)，每字扣除2分。

7、做到“四个讴歌、四个抒发”。激发广大党员群众尤其是青少年爱党、爱国、爱乡的人文情怀。激励全国各族人民为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国不懈奋斗。

8、中国民族在很早以前，就造起了一座长城和开凿了几千里的运河，这就证明中国民族伟大无比的创造力！

9、4月24日19点参加“生活好课堂”朗读知识培训第二课程，首先感谢蔡思敏和宁子卓两位志愿者老师的辛苦付出，听了老师播音主持创作的基础理论知识并结合实际案例的分析授课，进一步认识到在练好基本功的基础上对所朗诵的文稿要做好备稿的六个步骤：层次、主题、背景、目的、重点和基调的重要性。

10、读怆然悲壮的中国

转载请注明出处阿文说说网 » 中国速度朗诵稿件【110句文案】