六年级下册语文园地二课文笔记【130句文案】

一、二年级下册《语文园地六》课堂笔记

1、有的蜘蛛会躲在叶子下面或者是墙缝里面避雨，还有一些有窝的蜘蛛，它们会回到窝中避雨。而有的蜘蛛也会随意找一个可以蔽体的地方躲雨。在日常生活中可以在很多地方都见到蜘蛛，它们或是在织网或是四处游走，但是我们却很少能在下雨的时候发现它们在外面活动。

2、讨厌的老鼠哪去啦？

3、BAABBAABABABA洲杆虑形陆续观测缺乏钱在孤岛上没有什么用。我只是在岛上各处走走，寻找食物罢了。笛福时间遇险上岛建房定居养牧种植救“星期五”住所：选择地方；用木头船帆搭起简陋帐篷。食物：打猎、捕鱼、牧羊、种植。恐惧：在住处前空地上插杨柳桩子，将羊群分在几个地方圈养。孤独：救“星期五”。消极——积极好处——坏处即使……也……(1)孤身一人，流落荒岛，艰险重重比起葬身大海的伙伴，还是幸运的积极乐观的人生态度(2)我们可以把好处和坏处对比起来，聊以自慰。C。

4、他们怎么都一个接一个地吓跑啦？

5、笔记记下的都是课堂上的重要知识点，是课本浓缩后的精华，复习时可以提高效率。

6、▍综合整理：小学语数外

7、鼓励学生充分地说、写自己想问的，并准确使用和书写问号。

8、第六组教材是围绕自然现象、自然景观来编排的，内容十分丰富。通过本组课文的学习，学生既能感受祖国山河的壮美，积累丰富的语言，还可以汲取自然科学知识的琼浆，开阔视野、积极探索、敢于提问，培养热爱大自然的情趣。

9、生：变成大海后，又过了很多很多万年，这里又变成了高山，就是川川现在爬的这座山。

10、比喻句、拟人句：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。

11、大多数的陆生、水生植物都是绿的，当然也有红的、黄的等。而绿色植物的绿色是因为在其叶、茎中含有大量叶绿素的缘故。植物依靠叶绿素把根吸改来的水和叶子呼吸来的二氧化碳在阳光中紫外线照射下，加工成淀粉和氧气，氧气放到空气中，淀粉输到植物的各个部位，维持植物生长的能量需求。

12、不明白表示意思，而用含蓄的言语或示意的举动使人领会。

13、记笔记时，需要对笔记的内容分层，将其中的难点和易错点，用不同颜色的笔标注出来。

14、叔叔在给川川介绍时用了一种很有趣的方式，一起来读读。

15、(教学意图：激发孩子对本课的阅读欲望，产生阅读期待，同时也会在阅读中寻找自己问题的答案，训练生有目的地去读书。)

16、引证解释：洪深 《青龙潭》第二幕：“公路造好，农村的物产，都市的资本，彼此可以流通交换。”

17、英语发音不标准？快来领学而思国际音标课程！

18、课文25《羿射九日》微课、知识点、练习

19、有的蜘蛛会躲在叶子下面或者是墙缝里面避雨，还有一些有窝的蜘蛛，它们会回到窝中避雨。而有的蜘蛛也会随意找一个可以蔽体的地方躲雨。在日常生活中可以在很多地方都见到蜘蛛，它们或是在织网或是四处游走，但是我们却很少能在下雨的时候发现它们在外面活动。

20、(教学意图：孩子们的求知欲、探索欲被激起，不要急于给答案，因为他们所掌握的只是还太少，但要保留下火种，让孩子们在今后的学习中去点燃它。)

二、六年级下册语文园地二课文笔记

1、在细胞质里含有较多的叶绿素植物的叶子含有许多色素，叶其中多的是绿素，叶绿素是吸收光能的色素，主要吸收红光和蓝紫光，对绿光的吸收少，所以绿光被反射出去，叶子就呈绿色了。

2、(天然)的指南针(忠实)的向导

3、这8个问句，你发现什么啦？

4、正: zheng四声(正好)zheng一声(正月)

5、部编版二年级下册课本、知识点、测试题‍‍‍

6、一(条)彩虹一(盏)指路灯

7、《太空生活趣事多》常以课内阅读的形式考查。

8、部编版二年级下册下册课文预习单

9、评价标准：书写工整、标点规范、语句通顺、没有错别字。写了一句话以上的同学再多给一颗星。

10、是的，大自然就是一本厚重的书，每一颗星、每一粒石子、每一朵云、每一条鱼，都蕴含着无穷的奥秘。

11、部编版二年级语文(下)看图写话指导(附范文全集)

12、18《太空生活趣事多》微课、知识点、练习

13、瞧瞧，他把自己的问题记录了下来，我们自由地读读吧！

14、生汇报已经解开的疑问。

15、引证：洪深《电影戏剧表演术》第一章：“又如灯光、音乐也可暗示情感，给予表演上很大的帮助。”

16、他应该被我吓跑了吧！

17、背诵：《悯农(其一)》《古诗二首》。

18、引证解释：冰心 《超人》：“他不但是和人没有交际，凡带一点生气的东西，他都不爱。”

19、部编版二年级语文下册课后练习题答案(全)

20、部编版二年级语文下册优质课视频、课件十套

三、六年级下册第二语文园地笔记

1、碧蓝的天像广阔的大海，

2、乌(乌黑)户(户外)压(压力)

3、我们为什么要等到一个人与世长辞之后才去赞美他？

4、一(阵)大风一(只)蜘蛛

5、问号小朋友的话：小朋友们，你们提的问题可真好！课后呀，问问小伙伴们知不知道它们的答案。呀，还有，我忍不住要告诉大家几本有趣的书的名字。

6、(“我是一个小问号，你要提问用上我”，师奖励生小问号)

7、语文园地八微课、知识点、练习

8、有的学生讲都弄明白了。有的讲还没有。

9、写话《神奇的鸡蛋壳》写作指导与范文、我爱阅读《手影戏》知识点

10、赏析：意思是指人应当怀抱高远的志向。

11、课堂笔记可以帮助我们集中注意力，防止走神。但同时应该处理好听课和记笔记的关系。

12、难怪叔叔说：“把这本‘书’读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！”

13、在老师的讲课过程中，除了课本上的知识点，还会有很多延伸的知识，需要大家注意学习掌握。

14、一种心理影响，用言语、手势、表情等使人不加考虑地接受某种意见或做某件事，如催眠就是暗示作用。

15、问号有时喜欢和“为什么”这个朋友一起出现，有时还和“谁”“哪儿”“怎么”在一起，有时他请“吗”来帮忙，有时他请“呢”来帮忙。他的朋友真的很多，太有意思啦！

16、行xíng(步行)háng(银行)

17、师鼓励学生继续提出自己心中的疑问。

18、有字、有画(师板书：字画)。

19、16《雷雨》微课、知识点、练习

20、记笔记基本的作用，就是再次加深对内容的记忆。古人所说“手抄一遍，胜读十遍”不是没道理的。

四、部编二年级下册语文园地六课堂笔记

1、“画”可等不及要与小朋友们见面了。谁找到了他们？

2、生：这里有树叶，可以判断很久很久以前，这里长了很多树。

3、垂(chuí)下忠(zhōng)实帮助(bāng)

4、识字3《“贝”的故事》微课、知识点、练习

5、口语交际：注意说话的语气教学视频、知识点

6、有志者事竟成。——《后汉书》

7、《要是你在野外迷了路》中介绍的四种“天然的指南针”常以填空题或课内阅读的形式进行考查。

8、这节课，我们就进入“我爱阅读”，读一篇与书有关的课文，一齐读课题——《大的“书”》(多媒体出示课题)

9、✔其它需要做记录的地方

10、课文10《沙滩上的童话》微课、知识点、练习

11、语文园地二微课、知识点

12、我的家乡在萧山。那里风景迷人，有风光秀丽的湘湖，有世界闻名的钱江潮，还有惊险刺激的杭州乐园。那里物产丰富，有香脆可口的萝卜干，有清香扑鼻的浙江龙井茶，还有酸酸甜甜的杜家杨梅。

13、问号小朋友真喜欢我们班会提问的同学们，瞧，这就是问号小朋友带来的书，叫———

14、课文20《蜘蛛开店》微课、知识点、练习

15、明著之言；明白的话。

16、快乐读书吧：《读读儿童故事》图文讲解

17、第三单元知识点练习及答案测试卷及答案

18、24《当世界年纪还小的时候》微课、知识点、练习

19、倒dǎo(跌倒)dào(倒水)

20、识字1《神州谣》微课、知识点、练习

五、二年级语文下册园地七课堂笔记

1、今天的文章分享到此，编写不易，去右下角给Monica老师点亮“在看”吧！

2、识字2《传统节日》微课、知识点、练习

3、分、长、乐、背、看、还、种、传、发、好、地、觉、当、只、宁、处、少、数、没、间、华、行、教、挨。应该就这些吧。

4、分:fen一声(分辨)fen四声(水分)

5、岭：右边是“令”，不是“今”。

6、异(异同)水(浇水)刮(刮风)

7、波痕是波浪冲击着岩石形成的像波浪一样的痕迹。

8、语文园地五微课、知识点、练习

9、稠(chóu)密一盏(zhǎn)宇宙(zhòu)

10、谁能告诉老师你读过的大的一本书是什么？为什么说它是“大”的呢？

11、✍不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白，以便日后补充、修改。

12、垂：一共有四个横，不要漏掉一横。

13、写话《养小动物》写作指导及范文、我爱阅读

14、测试卷含答案测试卷及答案一

15、定居型的：有的结网，有的挖穴，有的筑巢，作为固定住所。如壁钱、类石蛛等。蜘蛛似乎懂礼貌，凡营独立生活者，个体之间都保持一定间隔距离，互不侵犯。

16、✍用词用语要简洁浓缩，常用词语可用代号。

17、指以商品换商品或买卖商品。

18、✍充分利用活页，活页既适合文综积累型科目，不断补充新知，把笔记变厚；也适合理综思维型科目，让新思路和解题的突破口不必拘泥于纸张限制。

19、教学重点：培养学生自主学习、乐于交流、勇于提问的能力。

20、(2)川川是个爱提问的孩子。川川给叔叔提了哪些问题呢？找到的同学举手示意老师。

六、二年级下册《语文园地六》课堂笔记

1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

2、导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。

3、口语交际《图书借阅公约》、我爱阅读《好天气和坏天气》知识点、练习

4、他应该被王大婶家的狗吓跑了吧！

5、口语交际《长大以后做什么》知识点、范文

6、只有这样，我们的课堂才有语文的味道，我们的课堂才更像语文的课堂。也只有这样，我们才能让学生在学习实践中不断提高语文能力，提高语文素养。

7、忽然—突然慌张—惊慌天然—自然

8、赏析：指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。也指只要有志向，岁数大了，也可以干出一番事业。这句话告诉我们，远大的志向要从小培养，心中没有理想，到老也是白活。

9、✔记自己的总结和思考

10、语文园地一同步教学视频、知识点

11、课文9《枫树上的喜鹊》微课、知识点、练习

12、“写话”选取的内容为学生在大自然这个大课堂中产生的疑问，鼓励孩子们充分地说、写自己想问的，并准确使用和书写问号。

13、部编版二年级语文下册看拼音写词语练习(含答案)+看汉字写拼音！

14、点击下面文字即可打开相关内容

15、生：有贝壳和小鱼，证明陆地后来沉下去了，这里变成了大海。

16、大自然真是奇妙哇！你的小脑袋瓜里是不是也藏着很多问题呀？快来说说吧！

17、写完的同学再检查一下，句子写通顺了没有，不要有错别字，记得结尾请小问号帮忙。

18、测试卷及答案测试卷及答案一测试卷及答案二

19、感谢您“分享”，使更多孩子受益！

20、里面的问题全是小朋友们提出的古怪的问题，像宇宙的问题、动物的问题、自己身体的问题、人人都会问的问题、天才才会问的问题、不能成为问题的问题……各个行业的科学家都来回答这些问题。相信你们一定会喜欢！

1、停泊(bó)鸣蝉(chán)指南针(zhēn)

2、觉jiào(睡觉)jué(觉得)

3、课文13《画杨桃》微课、知识点、练习

4、很久很久以前、很多很多万年，孩子们，这就是推测。科学家们并没有亲眼见到这样的变化，但从岩石这本大书中读出了这样的变化。

5、鸟(小鸟)尸(尸体)庄(村庄)

6、课文14《小马过河》微课、知识点、练习

7、一生读句子，一生看插图(老师，我看到书上有画，树叶、贝壳和小鱼！)

8、川川心中的疑问解开了吗？那你们心中的疑问都解开了吗？

9、课文22《小毛虫》微课、知识点、练习

10、开火车逐句读问句，结合学生朗读时的重音、语调、表情等适当引导，读好问句。

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