描写景色优美的一句话【129句文案】

一、用可爱描写一处景色一句话

1、■课文植物妈妈有办法

2、峡谷中的溪水真像长出了翅膀，飞上山头，变成千百个大喷壶，浇灌着一片片庄稼。

3、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。       

4、冬天实在是很适合相爱的日子，凌冽寒风遇着相爱之人，也败下阵来催着他们相拥取暖。

5、它把红色给了石榴，一个个又大又圆的石榴像淘气的娃娃藏在树枝间，有的还咧开嘴笑呢。

6、C.振动(zhèndòng)崇高(chónggāo)拄着(zhǔzhe)

7、一()书一()马一()宝石一()铅笔

8、根据下面的提示讲讲这个故事。

9、写老虎的词语：半信半疑东张西望

10、(3)示例:今天的太阳像一个大火炉，把大地都烤焦了。

11、月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。 

12、A.正月(zhèngyuè)彼岸(pǐàn)城堡(chéngbǎo)

13、天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。

14、这不是很伟大的奇观吗?

15、调皮的太阳不一会就跑到了头顶，海面更加明亮，海水透出玉似的圆润。游人逐渐多起来，沙滩上也渐渐喧闹。我爬上岸，一阵熏风吹过，椰子树发出“沙沙”的声音，伴随着一阵阵清香扑面而来……不知怎地，面对如此美景，我竟然倚在树下昏昏沉沉地睡着了。

16、渐渐的，东方呈现出一些淡红色，于是我的双眼更加认真地看那片天空，因为我知道，太阳就快要升起来了，我丝毫不放松的紧盯着东方，只见天边越来越红，把旁边的云彩也照得通红通红的，一眨眼，太阳就露出了额头和眉毛，通红的太阳，就像一个小孩鼓足了劲，把脸弄得通红想往上跳一般，太阳露出眼睛了。突然，太阳努力往上一跃，整个笑容都露出来了，东方顿时变得金光灿灿。

17、课文从秋雨五彩缤纷的颜色、秋雨好闻的气味和秋雨吹起金色的喇叭三个方面写了秋天的雨。

18、家乡的秋色是“火热的”。近处的麦田里翻滚着金色的波浪，远处的高粱地里燃起了无数根火把，高高的柿子树上挂起了一个个灯笼。

19、将下列词语补充完整。

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二、描写景色优美的一句话

1、那太阳左手拿着一个七彩画板，右手握长长的画笔，在天空的大画布上，一抹，又一抹，浓墨重彩的演奏出黎明的乐章。 

2、冰棍被撕开衣服 紧张得 出汗了 开始担心自己 不是他喜欢的口味。

3、他看的很认真，因为他想把她永远印在脑海中。

4、一块快乐很多树根哥哥歌曲

5、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。 

6、示例2：蚂蚁经过进化,有些蚂蚁还保持着原有的黑色,有些蚂蚁则变成了黑红色,有些蚂蚁比他的祖先大了好几倍,有些蚂蚁则小巧玲珑,十分招人喜爱,有些蚂蚁变成了掠夺者,成为了人类的敌人,有些蚂蚁则变成了益虫,成为了人类的好朋友。

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8、请找出描写鸽子外貌的句子。

9、它把白色给了蒲公英，洁白的蒲公英像一个个降落伞，飘啊飘啊，飘上了金秋的蓝天。

10、苏教版4年级数学上册《补充习题》参考答案

11、清晨登巴陵，周览无不极。明湖映天光，彻底见秋色。秋色何苍然，际海俱澄鲜。山青灭远树，水绿无寒烟。

12、景中有序——如时间顺序、移步换景、由总到分，由面到点，由物到人，由实到虚。

13、写作思路：描绘出公园的景色，突出景色的美。

14、文中哪一句话是短文的中心句用“”画出来。

15、要学会诚实守信，做一个讲信用的人。

16、江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?(白居易《江南好》)江南草长,杂花生树,群莺乱飞。(丘迟《与陈伯之书》)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风(杜牧《江南春》)草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。(高鼎《早春》)柳永《望海潮》词小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。(陆游)王安石《桂枝香》词杨《晓出净慈寺送林子方》竹喧归浣女,莲动下渔舟。(王维《山居秋暝》)鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。(周邦彦《清平乐》)白居易《钱塘湖春行》辛弃疾《清平乐》《西江月◎夜行黄沙道中》。

17、也许是吃饱了吧，小狗变得不老实起来，慢慢地从小窝里跳了出来开始满屋子溜达了。它对擦地的抹布感兴趣，在抹布上乱咬乱拽起来。

18、本单元这两篇课文经常在填空、阅读中出现对作者表达情感的考察。这两篇课文都是景物的主题,一个是自然现象,一个是自然景观,都表达了对大自然的热爱之情。

19、看看插图，从课文种找出描写周总理样子的句子读一读。

20、(唐)贾岛言心俱好静,廨署落晖空。归吏封宵钥,行蛇入古桐。长江频雨后,明月众星中。若任迁人去,西溪与剡通。送别(唐)李白寻阳五溪水,沿洄直入巫山里。胜境由来人共传,君到南中自称美。送君别有八月秋,飒飒芦花复益愁。云帆望远不相见,日暮长江空自流。送孟浩然之广陵(唐)李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧山尽,唯见长江天际流。赋得送贾岛谪长江(唐)李洞敲驴吟雪月,谪出国西门。行傍长江影,愁深汨水魂。筇携过竹寺,琴典在花村。饥拾山松子,谁知贾傅孙。

三、一句话景物描写

1、路的一边是池塘 ，塘水清澈见底，可爱，像一个晶莹的玉盘。

2、例：(披)寒冷的北风给大地披上了一层雪白的绒袄。

3、路的一边是平原，土地广阔无垠，壮观，像一片绿色的大海。

4、记得点个“在看”，并“分享”给孩子看看，增加知识积累！

5、一汪清泉，在阳光下流光溢彩；一池碧潭，在卵石的包围中轻声低吟；一条溪水，在青草的抚摸中，踏着鼓点，欢快地走来……山中的水，那么空灵，明净，指尖微碰，清凉的感觉传到心里，掬一把山泉水喝，甜甜的，到达身体的每一个细胞，让人精神倍增。大山的花草便撷了这水的明净，各自都带着一种灵气。偶尔会有一两只小鸟轻捷掠过翅膀，驻足河边，小爪子碰触了那澄澈、安静的水，水漾起波纹，她受惊了一般“扑棱”起翅膀，飞向远方澄澈的天空去了。

6、答：天空一片蔚蓝，草原无边无际，一阵风吹过，草浪动荡起伏，在牧草伏下去的地方，才有牛羊闪现出来。

7、湖上泛着一片青烟似的薄雾，远望微山，只隐约辨出灰色的山影。

8、清澈的湖水好像一面大镜子，倒映着蓝天、白云和岸边的柳树。一阵风拂过，湖面就漾起层层微波，在阳光的照射下，金光闪闪，好看得很。 

9、夏天桂花飘香，菊花争艳

10、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼、绚丽的云朵。

11、我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。杨柳的主要的美点，是其下垂。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得其样子可恶；你们是靠它养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬它呢？你们的生命建设在它上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。

12、阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。

13、语言描写和动作描写，反映了调达得救之后对九色鹿的感激。

14、我想让干旱地区的人们，

15、清粼粼的，如丝绸般滑过。河面上的小石头和水相交，发出潺潺的流水声。新生的河泥在清澈的水面上，被阳光照射出另一番景象，每一面都是大自然赋予的生机。

16、答：小鸟和青蛙为了天有多大这件事争论起来。青蛙认为，天只有井口那么大。小鸟认为，天无边无际，大得很。因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际；青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的天。

17、(1)孔隙窄小(2)设问船的小

18、这三首诗写的是哪个季节的景色？你是从哪些地方发现的？

19、我的家乡在东莞，谁都知道。它有一处美丽的风景，能让所有生气的人心里怒火消失不见，所以，今天我来说一说我家乡的一处美丽的风景。

20、照样子加部首，组新字再组词。

四、用生动的语言描写一处美景

1、答：周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色的头巾，笑容满面地来到人群中。他一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

2、景中有物——写什么景物，将特征写具体，有所侧重，不可面面俱到，灵活运用一些修辞方法。

3、在班里，我是老师的好帮手，和同学们和睦相处，上课能认真听讲，积极举手发言，作业认真按时完成，书写整洁，遵守学校的纪律，曾评为“三好学生”。在老师和父母的教育下，我学会了要保护比自己弱小的人，热心助人，尊老爱幼，是一个有爱心的好学生。

4、“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！”

5、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

6、紫红色的玫瑰花在风中翩翩起舞，玫瑰花树枝上还有调皮又可爱的小刺，你可要当心哦！你看，那个大仙人球旁围着8个小仙人球，好像一家人聚在一起，多欢快呀！

7、瀑布激起的水花，如云雾般腾空而起，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。

8、姑娘说：“我高兴大家能信守诺言。”(改成转述句)

9、文文：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子；它把红色给了枫树，火红的枫叶像一枚枚邮票；它把金色给了田野，看田野像金色的海洋。多美的一段话！

10、(2021秋)苏教版一年级数学上册视频讲解及同步练习汇总

11、地势平坦而辽阔，在远方有微微起伏，整个大地都被绿油油的草覆盖着，像铺了一层厚厚的地毯，在蓝天的映衬下，显得格外清新。

12、天气冷了，气温降了，愿远方的你，多多添衣，一日三餐，加强营养，保持愉快的心情，照顾好自己。

13、“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。

14、近了，近了，我已听到春天的脚步声了，这一切都报告着春天的到来，我整个心都飘了出去，飘到那鲜艳的花儿上，飘到那油绿的草地上。

15、神气的“大公鸡”呢，它们都是用菊花做成的，一个个栩栩如生，美丽动人。还有漂亮的“花篮”

16、诗意：一年中好的景致你一定要记住，美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。

17、说说“我”是什么，“我”会变成些什么？

18、我已经闭好了一只眼睛，等你和我说晚安，我就闭上另一只。

19、一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信就留了下来。

20、九色鹿打断了调达的话，说：“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。”

五、描写一处景色的几句话

1、“啪啪”随着鱼儿落水所发出的清脆响声，水面上泛着一圈圈涟漪，慢慢地荡漾开来，不一会儿水面又恢复了平静。

2、你觉得日月潭美在哪儿？找出有关的句子读一读。

3、金黄地落叶随着一阵风，晃悠悠地飘下来。

4、生1：红红的太阳收起了笑脸，好像急着回家，它刚一挥手就滑落山后，一不小心把晚霞洒满了西边的天空。道路两旁整齐的稻田，黄绿相间，仿佛给大地铺上了一条厚厚的地毯。黄澄澄的稻穗半弯着腰，在夕阳的余晖中显得分外耀眼。

5、答：课文介绍了蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方法。蒲公英妈妈靠风传播种子，苍耳妈妈将种子挂在动物的皮毛上播种，豌豆妈妈让豆荚晒太阳。

6、(2)他/她的长相是什么样的？

7、忽然我闻见了一股清香，我随着这股清香走到了张氏宗祠的大门前，看见了门前有一颗桂花树。只见这棵桂花树枝干粗壮，而且伸向四面八方，稠密的树叶绿的发亮。远看桂花树，好像亲密的一家人在谈话。近看桂花树，好像一个小姑娘用绿色的蝴蝶结在扎头发。美丽极了！我伸出手接住了飘落的桂花，放在鼻子旁边闻……

8、人们周而复始的辛苦劳作、岁月也随四季变更，但是这稻田风景依旧，人们流连忘返。这就是我家乡一处美丽的风景。

9、黄果树瀑布真是大自然的杰作！

10、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱。清早进入校门一眼就可以望进花坛里的花，前面有一座教学楼，再往里是操场，操场对面有一个升旗台，美丽极了！

11、到了晚上，一轮明月悄然升起，远处的村庄不时传来几声狗吠。昆虫也开始活动了：“啁、啁……”不知名的小精灵在草丛中奏起了美妙的音乐；萤火虫也提着小灯笼在空中飞舞，犹如一颗颗亮晶晶的小流星。乡村的夜晚一下子变得神秘起来，丰富起来。

12、我的家乡在美丽富饶的乌拉特草原上，弯弯的小河从我家门前静静地流过，巍峨挺拔的一列山脉像一道天然的屏障护卫着我们美丽的家园。

13、(2)它从哪里长出来？

14、妈妈先把两杯米倒入锅里，然后，冲了些水，淘了一下，把水倒掉。接着，装了一锅水。后，插上插座，按下煮饭键，“嘀”的一妈妈先把两杯米倒入锅里，然后，冲了些水，淘了一下，把水倒掉。接着，装了一锅水。后，插上插座，按下煮饭键，“嘀”的一声，电饭锅开始煮饭了。

15、它不仅看起来没有什么特别的，它也看起来很不受欢迎。它有时看起来也特别冷淡，有时你们以为这个地方不会有人来的，但是你们大错特错，这个地方每天都有人来参观，我猜你们已经想出来了吧：那就是东城区的一片农业科研稻田。

16、挑着—粮食穿着—草鞋戴着—斗笠lì

17、(1)这是很伟大的奇观。

18、翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。

19、(4)景物发生了什么变化?

20、请别担心呀，冬天当然不会只是寒冷和孤独，还有火锅里滚烫着的丸子，冒着热气的关东煮，厚厚的毛绒睡衣，暖暖的被窝，关于冬天的记忆都热气腾腾。

六、用可爱描写一处景色一句话

1、童年像一个多味的调味瓶，它记载着我们成长中的酸甜苦辣......(仿写)

2、一()猫一()树一()汽车一()飞机

3、例：泼水节那天，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来。为了欢迎周总理，人们在地上撒满凤凰花的花瓣。周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色的头巾，他一手瑞着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

4、朗读课文。用下面的词语，说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。

5、这段话用具体的动态描写生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力,作者笔下的红日出海图是这么壮观,这么辉煌!

6、一(座)石桥一(道)石桥

7、示例1：我认为和朋友相处，重要的是诚实守信、无私、互助、分享和宽容。第朋友之间要真诚相待，要言出必行，信守承诺。答应朋友的事情，一定要做到，做不到的事情，不要随便答应，这点重要。第与朋友相处不能有私心，要给予朋友无私的帮助。第与朋友相处，要乐于分享。学会跟朋友分享，会使彼此之间的关系更加亲密。第要学会尊重朋友，互相宽容。

8、“青草茵茵，绿树苍天”——新加坡的校园把这些留在了我记忆深处。这是一片充满绿意的天地，一个充满活力的校园。走在路上，茂密的棕榆树遮住了湛蓝的天空，阳光丝丝缕缕的穿过绿叶，星星点点的落在地上，当风儿轻轻地拂过时，在地上蹦来跳去，就像那深夜闪烁的群星，美丽极了。

9、这样的围绕这样的水，这样的水倒映这样的山，再加上公园绿树红花，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，这么美的色，那公园就属永安公园！

10、山下一片杏花如云。山谷里溪流旋转，奔腾跳跃，丁冬作响，银雾飞溅。到处都是生机，就连背阴处的薄冰下面，也流着水，也游着密密麻麻的小鱼。拓展资料：景物是指可供欣赏的景致和事物,即一定地区范围内的山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象,如风、雷、雨、雪等形成的景象景物描写是记叙文的重要组成部分。

11、仿佛月亮正在那道亮光之前撤退。亮光愈来愈呈现出粉红色，愈来愈明亮了。露湿的获得了一夜休息的快乐的世界苏醒过来了。

12、文中使用的反问、比喻和拟人等修辞,经常在填空、选择题中出现。

13、重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。

14、镶:右边偏旁的下面不要丢掉一撇。

15、生2：凌乱就是杂乱无条理的意思，我是通过上文的“它们排列得并不整齐”理解的。凌乱：混乱而没有调理。近义词：混乱纷乱杂乱等；反义词：整洁、整齐。(联系上下文理解词语的意思)

16、苏教版六年级上册数学《练习与测试》答案

17、下列歇后语搭配不正确的是()

18、白日依山尽，黄河入海流

19、示例如下：早就听说桂林山水是个美丽的地方。这次身临其境，有说不出的激动。风景如画的山水如此秀丽，让人流连忘返，如痴如醉。之前还担心是不是有人夸大了，真正亲身体验，果真名不虚传。

20、我的家乡连蓝天都是美丽的！天上的白云变化无常，有时像一只小猫，有时像一条鱼儿，有时它又像一条小船儿。一望无际的蓝天，给我的家乡增添了几分温暖。我爱我家乡的蓝天。

1、下面加点的词语你用什么方法理解的？和同学交流？

2、小草杨柳小燕子桃花梨花杜鹃花小蜜蜂

3、如何引导孩子将“话”中的重点句子写得更详细更具体更有文采呢？这个时候，爸爸妈妈不妨采用“语句扩充法”，逐步让孩子在分析和思考中把“话”写得更丰满些。

4、可以通过想象画面，理清脉络来背诵。第2自然段是围绕第1句话“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”来写的。后面的6句话都是围绕一种颜色具体描写的。同学们在背诵时，只要把每个句子描写的颜色和相应的事物对应起来，一种颜色接一种颜色背诵，就可以达到快速、正确的背诵效果。

5、宋庆龄为什么没有和父母一起去伯伯家？

6、路的一边是田野，葱葱绿绿的,可爱，像一片柔软的绿毯。

7、在场的观众都被他的精彩表演所打动。(改为否定句)

8、范饭泛犯替涕屉剃紫仔子籽

9、孩子可以把这些联接词抄下来贴在书桌上，随时为自己所用，慢慢地就能在考试中运用。只有把“话”说通顺了，读起来才合理。

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