仿写句子一朵朵很美很美的水花【125句文案】

一、一朵朵很美很美仿写短语

1、我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。

2、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗。元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如若大江东去，有的婉约如小桥流水;有的粗犷如旭日喷薄;有的细腻似风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。

3、(3)板书课文题目，齐读课文题目。

4、困难说：人生就是在暗礁中行进的船。

5、蝴蝶说：“花园是我的舞台。”蝴蝶在花园里飞舞，跳着欢乐的舞蹈。

6、其味无穷口齿留香回味无穷色味俱佳八珍玉食香脆可口

7、波光粼粼光彩夺目挨挨挤挤翩翩起舞

8、运用比喻的手法,写出了太阳如同苹果一样又大又红的特点。

9、类似的词语:津津有味斤斤计较落落大方彬彬有礼

10、(2)春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

11、这是爸爸和孩子的对话描写,通过简单的对话介绍了米糕的制作过程。这种形式可以使我们更加清楚地了解句子的内容。

12、一头牛一头羊一头驴一头骡一头豹子

13、如果我是春雨，我将滋润所有的禾苗。

14、④表示食物烹调方法的词

15、本课的课后题意旨明确，有感情地朗读，边读边想象画面，走进课文描绘的意境中；关照整体阅读理解，品味语句体会语言的生动优美；感悟表达的方法，仿写自己的喜欢的一种植物。这些内容与单元语文要素形成上下融通，彼此呼应的关系。

16、日(日字旁)：春晴时音晚星

17、如果我是清风，我将吹散所有的愁云。

18、②归类出示词语，学生认读。(课件出示词语)

19、门(门字框)：问间闭闷

20、我原想采摘一束菊花，你却给了我整个花园。

二、仿写句子一朵朵很美很美的水花

1、阅读方法:本书是一本童话故事,书中出现的人物较多,可以抓住人物这条主线来阅读,了解每个人物所做的事情,进而了解其性格特点,弄清楚本书的主要内容。

2、rónɡ√yàn√yuān√yānɡ√

3、一(道)题目、闪电

4、例如：什么样的年龄理想？什么样的心灵明亮？什么样的人生美好？什么样的青春辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，＿＿；海燕说，＿＿；太阳说，＿＿。

5、解题分析：首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来……，但买不来……；金钱能买来……，但买不来……；这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容，从例句可知：(1)“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍、药品)；(2)“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识、健康)；(3)“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。所以，根据例句，答案可填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。”

6、在学校，我帮老师拿作业。

7、乌黑—雪白轻快—沉重活泼—严肃

8、仿照课文第2自然段描写荷花不同样子的句子，写一种自己喜欢的植物。

9、一(粒)种子、石子、粮食

10、小蚂蚁说:＂荷叶是我的小桥＂。小蚂蚁在荷叶间快活的运粮食。

11、聊(liáo)郁(yù)囱(cōng)撑(chēnɡ)

12、如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。

13、开开心心许许多多大大小小红红火火

14、高兴地(笑)生气地(说)生气地(叫)惊奇地(问)

15、干净→肮脏免费→有偿特别→普通

16、神州台湾岛海峡民族情谊齐奋发

17、()的大圆盘()的小莲蓬()的衣裳()的快乐

18、柳:右部是“卯”,不要写成“卬”。

19、他高兴地回家去了。

20、我看鱼翔浅底，感受到自由自在的快乐。

三、一朵比一朵美仿写

1、公园里的花真美，有红色的，有黄色的，还有白色的。

2、局:“”不要写成“句”。

3、仔细——细心寻找——寻觅害羞——害臊

4、讠(言字旁)：请说讲许语认让

5、...有的...有的...

6、对象同类——所仿写出来的句子，陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物，实在不行当然也可以是不同类事物。如例句陈述的对象是自然界的事物，仿写的句子陈述的对象好也应是自然界的事物；例句陈述的对象是社会领域的事物，仿写的句子陈述的对象好也应是社会领域的事物，这样在语境上就能产生一种和谐之美。如例句“钱塘潮铺天盖地汹涌而来，那气势就像千军万马在奔腾”，陈述的对象是“钱塘潮”，属于自然景观，仿句陈述的对象也应是自然景观，可作如此仿写：“西湖水云烟氤氲缥缥缈缈，那神韵宛如西子姑娘正浣纱。”

7、要是明天不下雨，我们就可以去公园玩。

8、(1)排比句:有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(《荷花》)

9、(千条万条)的柳丝(一圈一圈)地荡漾(烂漫无比)的春天(烂漫无比)的燕子

10、具体地说：在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接。

11、(设计意图)学生自主观察书写，教师适时指导，充分发挥学生的主体地位和教师的指导作用。

12、彳(双人旁)：很性往得

13、(3)芦芽：芦苇的嫩芽。

14、我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。

15、10一朵朵菊花的形状千姿百态，像女孩子刚洗过的头发，随意飘散开来。

16、学生练习书写，教师巡视，随机指导。

17、(2)这么多的()，一朵有一朵的()。看看()，很美；看看()，也很美。

18、小溪旁的那一块块石头，有的像香滑可口的蘑菇。

19、一面镜子一个脸盆一个桶一只桶一把伞

20、仿写句子 :生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路。

四、一朵朵仿写句子

1、一列火车一架飞机一条船一枚火箭

2、脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天荡秋千

3、绚丽多彩→暗淡无光无云→乌云密布

4、(3)自由读，边读边想象画面：你仿佛看到了什么？

5、一块蛋糕一根冰棒一片饼乾一粒糖果

6、一根眉毛一只眼睛一只手一个鼻子

7、冈(gāng)案(àn)攻(ɡōnɡ)驳(bó)

8、例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。

9、13仿写(要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意)

10、民:后一笔是斜钩,不要多加一撇。

11、昨天冒着留下弯弯的背着

12、格外——分外挑选——选择

13、a.向外透；往上升。b.顶着；不顾。c.鲁莽；轻率。

14、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

15、14一朵朵向日葵像小朋友们扬起的笑脸.

16、(5)上：指上市，就是在市场上销售。

17、()的柳丝()地荡漾()的春天()的燕子

18、在仿写此题时，除了要注意从整体上把握结构外，还要注意三点：(1)要使用拟人修辞方法；(2)“墙角”是表示事物处所的修饰语；(3)仿写的句子要表达自己的感受，要有哲理性。比如下面的几个仿写句子，请分析一下正误。

19、蹦跳——跳跃透明——透亮葱郁——葱翠

20、有感情地朗读课文，能读好“花瓣儿、花骨朵儿”等儿化词和“莲蓬、衣裳”等轻声词。背诵第2～4自然段。

五、朵一朵朵一朵朵美丽的花仿写一声

1、板块二朗读课文，感受想象之趣

2、一棵树一棵白杨一棵草一棵松

3、如果—假如款款—慢慢收拢—合拢

4、按课文内容填空，背诵第2～3自然段。

5、一只老鼠一只蝴蝶一只虫一匹马

6、一(滴)眼泪、汗水

7、什么样的心灵明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。

8、《一匹出色的马》第2自然段中景色描写的比喻句常以句子仿写的形式考查。

9、她的发上有一只金黄色的蝴蝶，

10、一条条细长的柳枝在微风中翩翩起舞。

11、《看上去很美》讲了一个每个大陆人应该都很熟悉的故事，在一个架构中，通过一系列手段，去掉每一个人的个性，让每个人都制度化。被制度化了的人又再去制度化其他人。而这个制度化的过程从每个人很小的时候就开始了。逃避被奴隶，习惯被奴隶，选择被奴隶，渴求被奴隶！FUCK

12、每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。

13、(3)梅子黄时日日晴(4)添得黄鹂四五声

14、彩色的梦葱郁的森林快乐地回答凶狠的魔王美丽的公主摇摇晃晃的草叶细长的触须

15、女(女字旁)：姓要姐娘妈

16、对岸发明周围补充火药合力

17、《识字3“贝”的故事》要了解课文内容,能够复述课文内容。

18、(红)的(白)的(黄)的(青)的(绿)的

19、味:右部是“未”,不要写成“末”。

20、一定也许平时难道就是知道

六、一朵朵很美很美仿写短语

1、仿写:下课了,同学们到操场上玩耍。有的踢球,有的跳绳,有的跑步。

2、7空中的白云就像一朵朵小棉花似的。

3、异(yì)恋(liàn)跨(kuà)

4、康一鸣，出生于辽宁省沈阳市，2018年来到辽阳市白塔区成为一名小学语文教师。作为一名年轻教师，不断探索灵活、高效的教学方法，联系生活，深入浅出，带领学生编排课本剧等，让学生自觉自发地体会语文之美。从教以来，积极参加各项活动，《用音序查字法查字典》在辽阳市2019年教育教学信息大赛中被评为微课类一等奖。教育感言：少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。你会觉得学生多了一份可爱，生活多了一份阳光。

5、这句话写出了元宵节热闹的场景。人们纷纷出门上街去看花灯,大街上到处都是人,热闹。这里把看花灯的人形容成潮水一样,突出了人多。

6、青青的假山(小虾、草地)绿绿的草地(小草、叶子)

7、有位登山者途中遇上了暴风雪，在无处避风且腿已经迈不开时，碰到一个冻僵的人，当他给那人做了一番按摩后，陌生人可以活动了，登山者也因此暖和了自己的身心。后，两个人互相搀扶着走出了困境。

8、蓬：上下结构，“艹”扁长，走之的捺要写舒展。

9、一片片、一堆堆、一颗颗、一棵棵

10、一(个)小孩、夜晚、书包、池塘、数字、西瓜

11、下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。虚伪和欺诈产生罪恶。((美)爱迪生)

12、在括号内填上恰当的词。

13、什么样的年龄理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。

14、结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。

15、朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。

16、师：“挨挨挤挤”写出了荷叶的什么特点？(多、密)换成“密密麻麻”好吗？

17、例：竹：每攀登一步，都作一次小结。

18、一株水稻一株麦子一株树一株小草

19、阅读方法:本书属于日记体的书籍,可以采用默读的方法去阅读每一篇日记,注意边读边体会雷锋精神。

20、选择善良是一口清泉，在你干渴之时，给你生命的滋润；

1、氵(三点水)：清江没河池洗游洒注

2、亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶多彩的季节

3、一件衣服一件上衣一条裤子一个口袋

4、一(间)卧室、屋子

5、一片肉一块牛肉一道菜一道汤一片面包

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