小鸟在林间歌唱,春风在田野吹拂,小溪在河谷奔流,续写【121句文案】

一、续写句子小鸟在林间歌唱春风在田野吹拂小溪在河谷奔流

1、下列选项不是我国四大发明的是()

2、这座桥不但坚固，而且美观。

3、读完语段，选词填空。

4、把画线的部分换成相应的词语写下来。

5、小真在描绘长头发的画面时()。

6、钱褡好好地了结纠纷,不再使事态持续下去。

7、朴素—朴实，不浮夸，不虚假。

8、①火烧云红通通的。()

9、同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿(shīsī)度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩(lènnèn)，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适(shìsì)宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

10、(1)老子把自己的知识毫无()地传授给了孔子。

11、圆圆的荷叶挨挨挤挤的，像一个个绿色的大圆盘。

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13、把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。

14、A．能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。

15、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

16、结合画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？

17、(2)我能从文中找到下面词语的反义词。

18、(1)我的角多么别致，好像两束美丽的珊瑚。

19、小鸟在天上一边哼着小曲儿，一边自由自在的飞，花儿在为他喝彩，小草在为她跳舞，他和白云姐姐在天上玩起了捉迷藏，一切都是那么美好。

20、遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。()

二、小鸟在林间歌唱,春风在田野吹拂,小溪在河谷奔流,续写

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2、破碎(suìshuì)

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4、(3)就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。

5、C．通过花钟反映不同的花开在不同的时间，让人们了解花的特点，欣赏花。

6、B.人的意识、思维活动

7、在正确的读音上打“√”。

8、你觉得“我”是个怎样的孩子？

9、春天在青翠的山林里，在湖水的倒影里，在小鸟的啼叫里。

10、我怎么会忘记自己是在看荷

11、我们看到三五成群的游人，悠闲在乐育亭边，戏玩在老凉亭旁，逍遥在龙门亭下。

12、(4)你还知道哪些海底动物，它们有什么特点？请你简要地写下来。

13、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

14、小狗伸了一个懒腰。

15、牛循着笛声走来，但牧童一点也没有觉察到。一曲刚完，牧童转身看见牛，喜得飞步奔去，牛也摇摇摆摆地迎将过来，牧童抱住牛的脖子，热情地亲它，象是老朋友久别重逢。

16、排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。

17、初夏，长堤上的垂柳，轻蘸着小河的水面。蝉声阵阵。这时，悠扬的笛声由远而近。一个十岁模样的牧童，身穿白背心、短裤，赤脚，横跨在牛背上，吹着短笛。

18、每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

19、(3)在文中找出下列词语的近义词。

20、选择正确的词语填空。

三、春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌续写

1、(2)本段描写的人物有()、()、()、()、()。

2、海底动物各有各的特点

3、的雄才大略,不仅表现在长征路途上,也表现在指挥“三大战役”中,还表现在社会主义建设上。

4、天气预报说今天有雨，()下雨了。

5、结实耐用，但易生锈的是()美观耐腐，但易破碎的是()。

6、勤快(qínqíng)

7、小真说她的长头发能做些什么？用自己的话写下来。

8、人们从它们身旁走过时，总要议论一番：“嗬！这棵小松树长得挺直又漂亮，真不错！这棵小杨树弯弯曲曲的，可不怎么样！”

9、我能把名人名言补充完整。

10、碧绿优美粉色美丽嫩黄色白色

11、从诗中我们可以感受到诗人()之情。

12、短文采用了总—分—总的构段方式，请你按照这个结构，用“//”给短文分段。

13、天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾，有时像一只鸡在找食，有时又像一头大象在喝水。

14、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

15、请仿照例句写一段话。

16、不久，天上又出现了迷人的白云。夏天的云变化多端，颜色各异。我爱夏天的云！

17、春天在柳枝上，在风筝尾巴上，在杏花枝头上。

18、比一比，组成词语。

19、高尔基对外面的小男孩说来吧我让他们放你进来

20、海底真是个景致奇怪、物品种类多、数量大的世界。()()

四、小鸟飞过田野扩写句子

1、你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。

2、我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。

3、早晨我去公园晨练，有人在跑步，有人在做健身操，有人在舞剑，有人在踢毽子。

4、把小溪比作人,溪流中的障碍亦是人生中的阻碍与困境.象征着在人生中能够克服重重阻碍冲向远方,达到自己的目标!纯手打!望采纳

5、小麻雀叽叽喳喳，蹦蹦跳跳地叫人愉悦；溪水在林间绵延千里，蜿蜒而流淌着让人忘了忧。

6、达达是怎样进入“温暖旅店”的？请你把他的路线写出来或者画出来。

7、有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。

8、从文中选择一句比喻句和一句拟人句写在横线上。

9、读句子，给句中加点词语换个说法，意思不变。

10、“没头脑”心里直懊恼：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想呢？没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。起先几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气地，没了精神。

11、拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。例句如下：

12、课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。作者把春天比作一个小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美丽，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她活泼，娴熟地弹奏着动人的音符，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着……

13、牧童吹得那么聚精会神，他整个身心都陶醉了，他象是第一次明确意识到音乐的魅力，他充分领会了艺术美和一切创造性的美的巨大力量。

14、qiào()zuò()

15、牧童越山过岭寻找他的牛。山谷间，清溪萦回。渔翁撑着小竹筏过来。牧童向渔翁招手。渔翁让牧童坐上小竹筏寻牛。

16、短文画线句子连用四个“！”，表现了风筝的()。

17、(1)从“小河觉得天底下只有自己大了”这句话，我感觉到小河很()。

18、《守株待兔》告诉我们什么道理？

19、余晖用雕刻或雕塑进行装饰。

20、选择正确的解释，把序号填在括号里。

五、欢快的小溪在田野里流淌造句

1、我会拼，更会写工整。

2、听说蜜蜂有辨认方向的能力。()

3、“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛

4、一头狮子正()地向自己逼近。

5、穷()朵()胶()泰()躺()

6、被激怒的小虾()地攻击着对手。

7、C.林业工人没修理D.啄木鸟没捉虫

8、写出下面词语的近反义词。

9、皱眉(zòuzhòu)

10、你还知道蜜蜂的哪些知识，写下来与大家分享。

11、读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。

12、超级模仿秀(照样子写词语)。

13、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

14、口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。

15、牧童抚摸着它，它也用舌头舔他。可是，当牧童攀着牛角要它走时，它却不肯离去。牧童推它，哄它，都没有用，牛的脚象吸在地上一样，动也不动。牧童生气了，他捡起一块石头，要狠狠地掷它，手刚刚抬起，象是有些舍不得，把石头转而掷向水里。

16、画面景物有动有静,静态的景物有()、()、()和(),动态的景物有()和()。

17、早晨阳光升起的时候一群小乌飞到种满稻子和高粱的田野中觅食玩耍在一望无际田野边的小溪旁还有几枝野花在迎风摇晃

18、职业：现代著名文学家、教育家、出版家。

19、蕴藏(cángzàng)

20、()的长腿在灌木丛中()。

六、续写句子小鸟在林间歌唱春风在田野吹拂小溪在河谷奔流

1、没头脑和不高兴(节选)

2、他感冒那么严重，怎么能上学呢？

3、衙役古代装钱物的口袋。

4、“没头脑”设计的少年宫的缺点有()。(多选)

5、童年的我，在白发苍苍的外婆讲的有趣的故事下牙牙学语，在外公的结实的手臂下蹒跚学步，在妈妈的唠叨声下渐渐的长大。

6、似曾相识的一对彩蝶，逗引得牛兜兜转。牛扑向彩蝶，可是扑不到。突然，凌空传来了一阵奇妙的音乐，它象古琴演奏，又象流水的声音，或者说是古琴和流水的交响。它是太奇妙了，若远若近，或高或低，在山谷的四周振荡回旋。牛竖起耳朵听得出了神，它的脚步慢慢地向土岗背后走去，后，在云烟迷茫中完全消失，乐声也跟着消失了。牧童大声唤牛，却没有反响，只有呼唤的回声从这山到那山逐渐逝去。

7、选择加粗字的正确读音(在正确的音节下面打“√”)。

8、隋朝(shuísuí)

9、在短文中的括号里填入合适的关联词。

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11、“劳累”的“累”读lèi，不读lěi。()

12、小麻雀叽叽喳喳，蹦蹦跳跳地叫人愉悦；溪水在林间奔流不息的流淌着让人忘了忧。

13、用“√”给画线字选择正确的读音。

14、历史上遗留下来的各种财富。()

15、小溪跑过山坡，鸟儿又来梳妆；小溪跑过田野，禾苗轻轻歌唱；小溪跑过花园，给我送来一片叶子，叶子上蚂蚁正为我跳舞。

16、短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。

17、教育思想的精髓：“教”是为了达到用不着“教”。

18、(寒假预习)人教版(三年级起点)三年级下册英语电子课本

19、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。

20、春天在青翠的山林里，在那湖水的倒影里，在我们的笑脸里。

1、发挥你的想象力，续写《守株待兔》。

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