母亲的心仿写【54句文案】

一、妈妈的心像什么仿写

1、荷叶圆圆的，绿绿的。

2、未能区分借物抒情和托物言志的区别。借物抒情中物和情只是关联关系。托物言志中的物和志是融为一体的关系，即物的特点就是人的特点，物的品性就是人的品性。

3、我从前胆子很小很小，天一黑就不敢一个人玩儿。

4、油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

5、姑姑晚上偏要叫我去散步，

6、飞遍了天边，到了海极，

7、兔子一边跑一边："不好啦，‘咕咚’可怕极了！”

8、小猴来到了一块玉米地。

9、“被”字句和“把”字句练习。(10分)

10、生：《秋》：盼望着，盼望着，随着成群大雁的南飞，秋天的脚步近了。一切都充满着祥和，洋溢着丰收的喜悦。柿子熟了，高粱红了，天气凉爽起来了。

11、师：佳作展示：今天是我第一次升旗，我端端正正地走上了升旗台。这时我的心里紧张，心砰砰地跳着，仿佛是一分钟里跳了一亿次。(运用夸张的修辞手法,写出了“我”心里紧张的程度)这时校长宣布:“升旗仪式正式开始!第一项,升国旗,奏国歌。”随后，一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空，我忙抓起了升旗台上的绳子，开始用力地向下拉(动作描写传达了我紧张心情的表现)，心里想着妈妈对我说的话:“别害怕，别紧张，你一定会很出色地完成的。”(语言描写写出了心情由紧张到舒展的变化)终于，国旗升上了顶端,呼啦啦地迎风招展。我心里暗自高兴:“紧张的时刻终于结束了。”(写出了升旗后的心理活动，轻松、愉快)。谁再点评一下？

12、仿写：太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午太阳就像盘子一样大了。

13、一到那儿，我便向容湖看去。宽阔的湖面上涟漪点点，微风像一只无形的大手在轻轻拨动着容湖呢!在夕阳的照耀下，湖面倒映着天上的火烧云，火红火红的，整个容湖好似铺上了一层硕大的红地毯。天空中的火烧云在不断地变幻着，湖面的倒影也跟着变化，就像一个调皮的孩童正对着镜子在做着各种各样的鬼脸。我一会儿抬头看看天空，一会儿低头看看湖面，没多久，我的眼睛都有些花了。等我死劲地眨眨眼睛，再睁开时，天空的红不见了，湖面的红也不见了。天空变成了蓝色，湖面也变成了蓝色，湖面与蓝天仿佛被人用胶带粘住了，天衣无缝，湖光一色。

14、难道我们永远就在这儿坐下去吗？

15、红色的太阳把水映红了。(改成“被”字句)

16、师：“仿写”的“味道”很“纯正”。

17、看着点儿，别被篮球砸到了。

18、连词成句。(5分)

19、上帝啊！你的爱随处接着我，

20、(点评：可以增添一些关于对泥土的描写。)

二、母亲的心仿写

1、师：对，“点仿”就是仿句。“全仿”呢？

2、来吧，和我一起坐在海岸边的岩石上。在夜光下，迎着海风，静静地眺望着这一份独有的美景。

3、师：下面我们进入“全仿”。同学们，模仿是创造的基础,模仿、借鉴优秀作品的某些写作特色进行仿写训练,这是进入创作之前的基础。我们先来看看如何“模仿范文的篇章结构”。谁能说说《叶圣陶先生二三事》这篇文章的结构有什么“特色”？

4、啊，如今的人们是否还有一顶这样的帽子，它能在烈日下为你遮阳，飞雪下为你保暖；你的内心是否还渴望戴上更高的帽子，来满足自己的鸿鹄之志？还有不是满足私心？应该把帽子压低，看脚下，他会向你指出两条路，一条通往家乡，一条通往理想。(点评：后一句语意不顺。)

5、这两句话写宙斯派鹫鹰将普罗米修斯折磨得生不如死，表现了宙斯的凶残与恶毒，以此衬托了普罗米修斯坚持正义、不怕牺牲、不向强权屈服的英雄形象。

6、我就像一条小鱼

7、师：全仿可以仿什么呢？

8、一条鱼从菜市场到爱鱼者的肚子里，这场“旅行”是多么丰富，多么奇妙呀！感谢妈妈，是您让我品尝到了带着“母爱”的“鱼儿”。

9、女娲不辞辛劳地找五彩石，她是一个不怕危险、甘于奉献的人。

10、早晨，我去上学的时候，

11、比喻，把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。

12、★原生家庭对你的影响，看这个问题就知道。

13、秋天的泥土是清凉的。我们总是一起带上自己做的“小纸鸢”出去开阔的田地上放。一开始我还不太会，总是会被风筝害得在土地中摔几次。可后来经过我的发小的认真指导后，我终于可以带着我的风筝在田地间跑了。秋天的泥土中还会伴有农民们的丰收的喜悦。每到十月一日，我与叔叔阿姨等都会回老家去帮爷爷奶奶批玉米，拖玉米杆，那“美味”的田地间总会让我充满能量。

14、妈妈像一位充满关心我们的太阳，关心的对我们说：“多穿点，外面太冷了，别冻感冒了。

15、岸边的柳，也忍不住要借助风儿的亲吻一跃跨入我的身边，摇曳着腰肢，舒展着手臂，难道它在邀我与它共赏明月?是的，是的，我接受你的邀请!炎朗的我挽向它的手，软极了，亲极了!透过树缝月光映入眼帘，但忽而又不见了，是谁在捣鬼?我心里有些生气。噢，原来是调皮的柳枝，它吃醋了，它是在刻意隔断我与月儿的交流!峨!我为岸边柳的真诚而感动!

16、“流”字赋予了本无感情的事物以甜美、欢快的情绪。读了这句话，我们仿佛看到溪边静静地绽放着美丽的野花，生长着青青的野草。月光照着小溪、花草，给它们镀上了银光。溪水流动着，月光也随着流动。

17、仿写：菊花是花中的君子，牡丹是花中的富贵者，莲花与它们不同，虽然生长在淤泥之中，却是出淤泥而不染。

18、就像钻石一样闪闪亮亮的。

19、仿写：小羊山坡吃青草。

20、别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

三、仿写妈妈的心像影子

1、稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头。

2、夏天的泥土是燥热的，我们总是一起在爷爷奶奶午睡时偷偷拿上几块钱，骑上一辆破旧的自行车，拖上我往后公路对面的一家小卖部去。一人买两只雪糕，在燥热的泥土上尽情享用。每年夏天必不可少的一件事，便是去找从泥土中爬出来的知了。我与表弟和爷爷每次吃完早晚饭便会带上手电筒出去找他们，可我的胆子小表弟胆子更小，稍有些动静便会吓得没命，但紧握住爷爷的大手，恐惧便全无了。

3、自那时起，星星的存在只能给我带来伤心。我每次看到星星就会想起奶奶，想起她曾教我的一切。有一段时间，我都不敢抬头去看天空，害怕自己会突然哭出来……

4、生：作品哪些地方打动了自己?为什么能引起自己的共鸣?

5、秋天的雨是冷寂的，是淅沥的，是美丽的。

6、仿写：水珠圆圆的，亮亮的。

7、下午放学，我迈着轻快的步子走出校门。刚出校门我就看到了那个熟悉的身影——妈妈。同时眼睛很敏锐的我，也马上看出了妈妈的“不一样”。她的身旁多出了一个大红色的加厚的塑料袋。那个塑料袋看起来很沉重，感觉妈妈使出了浑身的力气才能控制住，它还时不时地翻腾一下，好像在告诉这个世界它还活着。当我问了妈妈里面是什么的时候，妈妈的回答让我开心到飞起来了，是什么呢？妈妈用慈爱的眼神看着我笑着说：“你上一周不是说想吃酸菜鱼吗？我今天给你安排上。”“Oh,yeah”我心花怒放着。

8、倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

9、对我说：上课要认真听讲哦！

10、这个句式是谁在哪里干什么三部分组成的。

11、这一期我们几个小朋友都很热情地参与到诗歌的抄写、阅读、朗诵、仿写冰心的诗歌活动中来。冰心的诗歌无论是天上的星、地上的花、旁边的竹，或者人类无穷的生命力，顺手拈来。妈妈也自告奋勇帮我编辑文档，希望以后我们能自己独立制作，也似冰心诗歌中歌颂的一样，我们都有顽强的生命力。

12、普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

13、(点评：建议写和泥土有关的游戏，或者有更多的泥土的戏份。)

14、秋天来了，苹果露出了红红的脸颊。

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