一、一年级难过高兴生气说一段话
1、松鼠(跳)露水(滴)黃莺(叫)
2、散(sàn)步都(dōu)是挑(tiǎo)战
3、请用“/”画出诗句的停顿处。
4、什:shí(什锦)shén(什么)
5、首先让我们分析一下孩子为什么不爱学习。
6、B.小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
7、展开—张开透明—透亮笑嘻嘻—笑呵呵
8、dānrénpánɡ(亻)(体)mùzìpánɡ(木)(相)
9、他喜欢踢足球,也喜欢打羽毛球。
10、这首诗的作者是宋代诗人杨,这首是描写的是(夏)季的景色,一共描写了(泉眼)、(树荫)、(小荷)和(蜻蜓)四种景物。
11、mǐzìpánɡ(米)(粽)yīzìpánɡ(衤)(裙)
12、为了不让我的头变得这么难看,我决心重新剪。“咔嚓,咔嚓”我又剪了起来。但是,这并没有使我的头发剪得好看起来,反而还雪上加霜,越来越难看。
13、小猴子下山以后经过了玉米地、桃树林、西瓜地,还看见了小兔子。他看见玉米又大又多,高兴,就掰了玉米接着往前走,等他看到了桃子就扔了玉米又摘桃子,看见了西瓜又扔了桃子去摘西瓜,等他看见了小兔子,又扔了西瓜去追小兔子,结果兔子跑进树林不见了,小猴子只好空着手回家去。
14、睡觉(jiào)出没(mò)作为(wéi)
15、zǒuzhī(辶)(边)yǔzìtóu(⻗)(雪)
16、A.要孝敬父母B.要尊敬兄长C.要认真学习
17、洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式
18、根据课文的内容填空。
19、《祖国多么广大》描写了祖国大兴安岭、长江两岸、海南岛三个地方的美景。
20、独自—结伴 静悄悄—闹哄哄 正好—不巧 很多—很少
二、开心,难过,生气,伤心写一段话一年级
1、补全含有动物名称的成语。
2、例:一个木瓜从树上掉进湖里。
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4、公园里的花很多,开得()美丽。
5、家长因孩子受批评就大发雷霆,把孩子狠批一顿,甚至责骂或打骂;或者家长因为孩子小,觉得受到老师批评很正常从而不管不问置之不理,这两种态度和方法都是不对的。
6、雪白—(乌黑)寒冷—(温暖)笔直—(弯曲)
7、几+(木)=(机)(机器)方+(攵)=(放)(放学)
8、试了试看了看想了想问了问摇了摇
9、一(把)水壶一(面)镜子一(朵)彩云一(个)月亮
10、(高大)的树(可恶)的蚜虫(成熟)的木瓜
11、高兴的近义词:喜悦、怡悦、欢喜。
12、保护禾苗爱护青蛙吃(捉)害虫
13、第二部分(2—3)主要介绍了外婆包的端午粽。
14、都dōu(都是)dū(首都)
15、(1)不过,一起打篮球,也是很快乐很有趣的呀!
16、这是地下停车场的(入)口。
17、因为我跟同学吵了一架,所以我特别生气。因此我再也不跟他玩了。
18、—十分 特别—格外看到—见到
19、这篇课文讲的是多睡一分钟,带来的是20分钟的迟到,是一路焦急的等待和不停的叹息,是步行的辛苦和脸红的尴尬,是深深的后悔和宝贵的教训。
20、在括号里填上合适的词。
三、生气高兴难过害怕写一段话一年级
1、《春夏秋冬》围绕“四季”这个主题,图文结合,呈现四季天气现象和自然景物特点。
2、(台灯)(花朵)(正直)(边防)(加法)
3、《端午粽》这篇课文主要介绍了外婆包的端午粽,并说明了端午节吃粽子的意义。本篇课文呈现出一幅节日期间温馨的画面,让我们感受到浓浓的亲情。
4、(美丽)的彩虹(圆圆)的镜子(动听)的故事
5、这一段一共描写了(3)种荷花的样子。
6、星期天,阳光明媚,我们几个好朋友来到草地上踢足球。我们在草地上快乐地奔跑着,尽情地欢笑着,真是开心极了!
7、先外后内再封口(例:白、回、国、围)
8、一年级26个英文字母书写规则和笔顺(附教学视频)!
9、统编四五六年级语文下册第六单元教师教学用书
10、游来游去(飞来飞去)(跑来跑去)(飘来飘去)(走来走去)
11、从这段话中找出动作的词填在括号里。
12、补全古诗,并回答问题。
13、(2)不过,一起踢足球,也是很快乐很有趣的呀!
14、我喜欢看童话书,也喜欢看科幻故事书。我很快乐,他也很快乐。
15、行xínɡ(不行)hánɡ(一行)
16、仔zǎi猪仔牛仔zǐ仔细
17、仔细瞧一瞧,我们的生活多么美好,鲜花开得正艳,花香袭人,春色满园,大好春光等你来欣赏;夏日炎炎,泳池中热闹非凡,当中就有一个快乐的你;秋季丰收的果实多么诱人,红红的苹果也等着你来采摘;白雪皑皑的冬天,你与朋友们在雪地里堆雪人,打雪仗,滑雪橇。快乐的生活永远属于你!
18、以情绪为例,小婴儿几乎无法控制自己的情绪表达,哭和笑都几乎是本能反应。随着年龄增长,孩子渐渐学会辨认自己的情绪,也渐渐学会正确的表达情绪。情绪要表达情绪,孩子首先需要做的,是辨认情绪。
19、翠花:哈哈哈哈!老大,这样的事,你也干出来了。
20、发展心理学认为,人是不断成长和发展的,孩子不是小一号的成年人。典型的特点是,孩子的大脑发育和心理成熟度,都在不断成长的过程中。
四、一年级用生气高兴难过害怕写一段话
1、(国王)(及时)(千万)(方向)(双手)
2、交+(木)=(校)(学校)长+(弓)=(张)(张开)
3、干净(gān)苦难(nàn)转圈(zhuàn)
4、朝——(夕)热闹——(冷清)朝霞——(晚霞)
5、后鼻韵母:方、王、长、上、风、姓
6、可以提前帮孩子在脑子中预设。
7、我养的小狗走丢了,我感到很难过。
8、不宜责骂、体罚孩子,否则可能引发心理创伤。
9、默写古诗《画鸡》。
10、问(问号)石(石头)休(休息)乏(乏味)刁(刁难)
11、一(架)坦克一(架)钢琴一(匹)马
12、二牛:摆酒宴的主家,要求在酒桌上吃饭的人写名字,说是要清点来宾人数。我写了个甲乙丙的名字。主家说没有甲乙丙这个人来红包。所以,我就被轰了出来。
13、《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五言古诗。此诗描写了秋日夜晚,诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法,表达客居思乡之情。
14、凉伞:用来遮蔽阳光的伞。
15、背后(bèi)要求(yāo)仔细(zǐ)
16、这条小河的水真清啊!
17、我高兴地对他说了这句话,可是他竟然生气了,对我大吼。我很难过,从此之后我一看到他就害怕。
18、(青)(青)河边草,天气(晴)朗心(情)好。
19、学习的孩子茵苗是爱个好
20、我们要(保护)眼睛,不能躺着看书。
五、一年级生气难过写话
1、关注后发送消息“单元复习”
2、hénɡzhéwān()(没)(没有)
3、鸽子的羽毛是(雪白)的,眼睛却是(乌黑)的。
4、小丽请我吃(香甜的)水果。
5、读音:gāoxìng。
6、chǎnɡzìtóu(厂)(原)lìzìpánɡ(立)(端)
7、韵母是ɑn的生字有:见、万、全、半
8、《怎么都快乐》是一首儿童诗。通过这些学习活动,使我们感受到独自一个人有快乐,与别人相处很快乐,帮助别人更是一种快乐;玩耍是快乐,学习也是快乐,我们应该有积极乐观的人生态度。
9、从前—以前孤单—孤独邻居—街坊招呼—呼唤
10、讲了又讲看了又看想了又想听了又听问了又问
11、(七彩)(七星)(树干)(出奇)(进入)
12、她不生气后我就抱她一会儿,给她时间,让她自己有个完整的体验期。接下来要干啥,就随她去。
13、厂(厂字头)厅、压、厘
14、“融四岁,能让梨”告诉我们(C)
15、遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式壮观。
16、生+(日)=(星)(星星)矢+(匚)=(医)(医生)
17、例:天上不就多了一个月亮吗?天上就多了一个月亮。
18、从下面的词语中选择几个,展开想象说几句话。
19、小鸟唱歌。小鸟在枝头上唱歌。小鸟欢快地在指头上唱歌。
20、觉jiào睡觉jué觉得感觉
六、一年级难过高兴生气说一段话
1、这棵树的“邻居”指的是许多树,这只喜鹊的邻居指的是树林中的许多喜鹊。
2、A.乐器B.精美C.器皿
3、(多版本)小学数学下册课件教案微课视频
4、关+(辶)=(送)(送礼)大+(辶)=(达)(到达)
5、半+(月)=(胖)(胖子)夕+(山)=(岁)(岁数)
6、哥哥的二模没考好,心里很难过,回家后见到爸爸很害怕。没想到爸爸不但没有生气,也没有批评他,还高兴地说,胜败乃兵家常事,更何况失败是成功之母,你好好找找原因,下次一定能行的。
7、在这种情况下,无论是表达给自己,以便更好地与自己相处;还是表达给他人,以便更好地合作,都可以借助一些小技巧来更好的表达。
8、这篇课文主要写了山里的孩子想到遥远的北京城去看看天安门广场上的升旗仪式,北京的孩子想去新疆看看美丽的天山和洁白的雪莲,表达了少年儿童向往北京,热爱祖国山河的思想感情。
9、碧绿碧绿的草地碧绿碧绿的湖水
10、说说小壁虎找谁借了尾巴,结果怎么样。
11、小猫爱吃鱼。小鸭子爱吃鱼。
12、时间:4月22日上午8点
13、这篇课文写了毛xx在江西革命时,带领战士和乡亲们挖了一口井。解放后,乡亲们为了纪念毛主席,在井边立了一块石碑。(井是毛xx带领战士和乡亲们一起挖的,石碑是乡亲们立的)表现了毛xx关心人民群众的高贵品质,表达了人民永远想念毛xx的感情。
14、踪迹:本文指被小艇划开的浮萍。
15、毛XX为乡亲们解决了吃水难的问题,乡亲们为了表达对毛XX的感激和想念之情立了这块石碑。
16、望—看思—想举头—抬头
17、给下面的生字分类。
18、说说“孤单”是什么意思?
19、这篇课文通过妈妈与贝贝的对话,教会我们要整理、保管好自己的文具。
20、我就说:你觉得老师批评你,他很讨厌。
1、在正确的读音上打“√”。
2、(2)墙角数枝梅,凌寒独自开。(冬天)
3、我想去看天安门广场上(壮观的)升旗仪式。
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