牧童诗古诗三年级【137句文案】

一、三年级关于牧童的诗有哪些

1、公园里的菊花开了，有红的、有白的、有黄的、还有紫的和绿的。

2、时复往来吹一曲，何愁南北不知音。

3、远上寒山石径斜，白云深处有人家。

4、翻译：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。

5、《所见》——清·袁枚

6、独dú(单独、独自、独立)

7、惠崇春江晚景(宋 苏轼)

8、逐句全译荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中好的景致你一定要记住，美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。

9、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

10、白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如世外桃源的生活。

11、句三表现了孙中山不怕挨打、敢于提问的精神，要用坚定的语气来读，重读“不懂就要问”“挨打”等词句。

12、所见：写诗人所看见的事物。

13、这首诗用优美生动的语言描绘了一幅活灵活现的雨中问路图。写得自如之极。景象十分清新，意境优美、兴味隐跃。

14、荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。

15、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

16、《牧童》是唐朝诗人吕岩创作的一首七言绝句。这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图，反映了牧童生活的恬静与闲适。表达了诗人内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。

17、用“有……有……有……还有……”造句。

18、酒jiǔ(白酒、红酒、米酒)

19、何hé(何时、何地、何苦)

20、栖蟾《牧童》：“牛得自由骑，春风细雨飞。青山青草里，一笛一蓑衣。日出唱歌去，月明抚掌归。何人得似尔，无是亦无非。”

二、牧童诗古诗三年级

1、翻译：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。询问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答指了指杏花深处的村庄。

2、“每逢佳节倍思亲”流传至今，不仅是指重阳节思念亲人，还指国庆佳节，普天同庆，远在他乡莘莘学子对家的思念；千百年来，这句诗成为游子思念的名言，打动多少游子离人之心。

3、天门中断楚江开，碧水东流至此回。

4、摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。

5、斜: 此字读xié，为伸向的意思。

6、昨夜斗回北，今朝岁起东。

7、长恨春归无觅处，不知转入此中来。

8、《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。

9、用“一……便”造句。

10、山东：在函谷关与华山以东，所以称山东。

11、雨盖: 旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。

12、借问酒家何处有牧童远远地指了指杏花村。

13、《九月九日忆山东兄弟》一诗是盛唐著名诗人王维因重阳节思念家乡的亲人而作。诗人一开头便紧急切题，写异乡异土生活的孤独凄然，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。

14、”诗人笔锋一转，开始写吃饱饭的牧童休息的情景。

15、昼日驱牛归，前溪风雨恶。

16、是: 一作“正是”。

17、青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。

18、欲报田舍翁，更深不归屋。

19、爆竹：古人烧竹子时发出的爆裂声。用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮。

20、简析：二句描写了小牧童天真活泼，悠然自得的可爱模样和他的愉快心情，第三句写牧童的心理活动，交代了他“闭口立”的原因，第四句中的“忽然”一词，把这个牧童发现树上鸣蝉时的惊喜心情和机警性格栩栩如生地表现了出来。这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中表达了对小牧童充满童趣的

三、牧童古诗三首牧童中描绘的什么

1、《九月九日忆山东兄弟》写独在异乡的游子佳节更加思念亲人，并想象远在家乡登高的兄弟也在思念自己，抒发了游子的思乡怀亲之情。

2、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

3、把下面的词语补充完整。

4、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

5、翻译：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。

6、原文：牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。

7、审核：福州市鼓楼教师进修学校语文组

8、吕岩《牧童》：“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”

9、答：写的是重阳节，外出的人登高望远思念家人，在远方想象家里的亲人也在这一天登高望远，插上茱萸，在想念自己。我们这儿叫老人节，给家里的爷爷奶奶姥姥姥爷们过节，人们会逛庙会，为老人祈福。

10、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

11、《清明》杜牧〔唐代〕

12、我喜欢春节。春节是我国著名的传统节日，从腊月二十三起，人们就开始准备过年了。在这段时间里，家家户户要大扫除，买年货，贴窗花，挂年画，写春联，蒸年糕.......人们做好各种好吃的，准备辞旧迎新。

13、“独”部首是“犭”笔顺是：撇、弯勾、撇。

14、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

15、九月九日忆山东兄弟(唐 王维)

16、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

17、黄庭坚《牧童》：“骑牛远远过前村，吹笛风斜隔岸闻。多少长安名利客，用尽不如君。”

18、“魂、借、酒、何”都是左窄右宽，

19、蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。

20、语文下册第1单元自主学习过关自查表

四、有关牧童的诗句三年级

1、《牧童》一诗，不仅让我们感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。

2、(流利)地背诵(详细)地讲解(飞快)地奔跑

3、雨纷纷：细雨绵绵不绝。

4、”诗句给我们以视觉和听觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。

5、《九月九日忆山东兄弟》这首诗写的是重阳节，描写了亲人团聚，登高望远，遥想家乡兄弟们插了茱萸也在思念自己的情景。

6、早晨去放牛，赶牛去江湾。傍晚去放牛，赶牛过村落。披着蓑衣走在细雨绵绵的树林里，折支芦管躺在绿草地上吹着小曲。腰间插满蓬蒿做成的短箭，再也不怕猛虎来咬牛犊。

7、吴姬月艳楚王妃，争弄莲舟水湿衣。

8、《村晚》写夏日乡村傍晚景色。“草满池塘”，“牧童归去横牛背”，“短笛无腔信口吹”。主要是写景。《牧童》诗名“答钟若翁”。是“牧童”写自己的生活。出有可乐，入有可足，悠然自得，不为名利所羇。主要是写人。

9、牧童骑着牛远远地经过山村，他把短笛横吹着，我隔着田陇就能听到。长安城内那些追逐名利的人啊，用尽心机也不如你这样清闲自在。

10、遥知／兄弟／登高处，遍插茱萸／少一人。

11、骑牛远远过前村，吹笛横吹隔陇闻。

12、望天门山(唐 李白)

13、这三首诗分别写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？

14、圈：quān圆圈juàn鸡圈

15、答：这首诗描绘了一幅活灵活现的雨中问路图，表现了作者哀伤的情感。

16、《九月九日忆山东兄弟》这首诗写出了什么样的节日情景？你们是怎么过这个节的？

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18、原文：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

19、这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。”吓呆了”写出了同学们的害怕,“鸦雀无声”写出了课堂的安静。

20、江南清明时节细雨纷纷飘洒，不能够回家扫墓的人落魄断魂，孤零零在异乡路上奔波，心里已经不是滋味。借问当地之人何处买酒浇愁？骑在牛背上的小牧童笑而不答，用手指向远处的杏花山村。

五、还有哪些关于牧童的诗

1、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

2、采莲曲(其一)(唐 王昌龄)

3、借问/酒家/何处有？牧童/遥指/杏花村。

4、邻居王大妈整天披头散发，从不注意自己的形象。

5、肝胆相照口是心非左膀右臂交头接耳花拳绣腿油嘴滑舌

6、林樾：指道旁成荫的树。

7、符fú(符号、相符、音符)

8、手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。

9、村落晚晴天，桃花映水鲜。

10、草铺横野①六七里，笛弄②晚风三四声。“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉表现出来了。“弄”字，更写出了一种情趣，把风中笛声时断时续悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味传达出来了。在这里，六七里和三四声不是指确定的数字而是为了突出原野的宽阔的乡村傍晚的寂静。(1)

11、◇妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

12、知有儿童挑促织，深夜篱落一灯明。

13、点拔：好的小组名称一般具有以下两个特点：①能体现活动的特点，如“巧手剪纸组”“鲲鹏航模队”“黑白棋社”，用“巧手”“鲲鹏”“黑白”三个词写出了兴趣小组的特点；②加入个性的词语，让人过目不忘。如“篮球侠”“探索者小队”，一个“侠”字给篮球活动加入了一些武侠元素，更能让人热血沸腾；“探索者”将天文爱好者的本质写了出来，容易引起人们的兴趣。

14、出自：唐代·崔道融《牧竖》

15、牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。

16、三年级：九月九日忆山东兄弟(唐)王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。四年级：送元二使安西(唐)王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

17、是累了，想躺下来好好地舒展一下身子？是喜欢月夜的景色，想好好地欣赏一下？仰望明亮的月儿，牧童心里会想些什么？或者什么都没想，就睡着了……诗人似乎只把他之所见如实地写了下来，却让我们不禁浮想联翩。

18、千门万户曈曈日，只把新桃换旧符。()

19、背：bèi背诵bēi背包

20、杜牧(公元803—约852年)，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。

六、三年级关于牧童的诗有哪些

1、缛彩遥分地，繁光远缀天。

2、清明是一个节气，也是一个传统节日。诗歌二两句描写了清明的天气及独特哀伤的节日氛围，“欲断魂”写出人们思念先人忧伤。诗人的高明之处在于，四两句笔锋一转，不再重复描写人们的情绪如何忧伤，而是描绘了一幅生动活泼的牧童指路图。

3、阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去，和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，每家每户都在用新桃换下旧桃符。

4、采莲曲(唐 王昌龄)

5、《清明》一诗描绘了这个节日怎样的图画？表现了作者什么情感？

6、鼓楼区的名优教师们研发了古诗词的系列微课。我们将按照年级的顺序，每天推出一首古诗词的微课和诗词赏析，我们希望同学们的童年能在诗词中浸润，并能从中认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化的智慧，增强民族文化认同感。我们也希望家长们能从中受益，进而开启亲子共读的模式。

7、提()吊()()红()赤()忙()乱

8、曈曈：日出时光亮的样子，诗中指“天刚亮时”。

9、千门∕万户∕曈曈日，总把∕新桃∕换旧符。

10、谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。

11、一个“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉，表现出来了；一个“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了。

12、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。(译:牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月)

13、赠刘景文(宋 苏轼)

14、用“既然……就”造句。

15、王维(701—761)，字摩诘，盛唐时期的著名诗人，通音乐，工书画。他是唐代山水田园派的代表。这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州(今天的山西省永济县)，在华山之东。所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他正在长安谋取功名。他多才多艺，擅长绘画、书法，精通音乐，被誉为“诗中有画，画中有诗”。尤以山水诗成就为，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。

16、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

17、吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。注释：绿草如茵，铺满广阔的草原，放眼一望无垠。笛声逗弄晚风悠扬悦耳、时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了。他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在月夜的草地里休息了。

18、清明(唐 杜牧)

19、逢：遇到。倍：格外；加倍、更加。

20、意内称长短，终身荷圣情。

1、《元日》一诗写出了怎样的节日情景？表现了怎样的节日气氛？

2、句二表达的是孙中山背书时的感受，所以“一点儿也不懂”这个部分要重读。

3、借jiè(借口、借书、借钱)

4、牧童：放牧牛羊的小孩。这里是指放牛的娃娃。

5、《牧童》——唐·吕岩

6、草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使我们的心灵感到宁静。

7、对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。表达诗人向往宁静淡泊，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，自由自在的生活。

8、点拨：只有理解了句子要表达的意思，才能知道哪些地方要重读，应该用什么样的语气来读。所以要在理解的基础上读好重点词语，表达出句子的意思。

9、第一单元考点清单、知识梳理填空带答案

10、(鸦)(雀)无声不(慌)不(忙)(字)不漏

11、隔林呼不应，叫笑如生鹿。

12、节分端午自谁言，万古传闻为屈原；

13、闭口：闭上嘴巴，不说话

14、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

15、华夏文明，悠悠千载，织就锦绣丝缎，诗词就像点缀其中的明珠，闪耀着醉人的光彩。中华诗词博大精深，源远流长，诗词里有家国情怀，有正义担当，有高雅的志趣，有深刻的哲理，有悠悠的乡愁……一代代中华儿女，在诗词的陶冶下，怡情悦性，奋发向上。

16、“欲”左宽右窄，右边是“欠”。

17、(3)赠刘景文(宋)苏轼

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