悯农其二的诗意【133句文案】

一、《悯农》(其二)

1、农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。

2、李绅与元稹、白居易交游甚密，为新乐府运动的参与者。著有《乐府新题》二十首，已佚。代表作为《悯农》诗两首，《全唐诗》存其诗四卷。另有《莺莺歌》，保存在《西厢记诸宫调》中。

3、又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？

4、从前，在猪的王国里有一只小猪叫唏哩呼噜。唏哩呼噜为人很热心，经常帮助别人，还爱打报不平。可是他有一个缺点：就是吃饭吃相不好，狼吞虎咽，动静很大，常常把饭菜弄得到处都是，吃一半浪费一半。

5、这首诗语言朴实无华，浅显易懂，但却十分感人，主要原因是借助形象的描述、形象的议论，来揭示生活中一个重要的问题。描述，细致写烈日下农民田中锄禾;议论，紧紧围绕人人必需的“盘中餐”。而且，诗的前后联系很紧，顺理成章。

6、李绅所在的唐朝浪费现象也很严重，那些达官显贵不珍惜农民的辛勤劳动，于是诗人发出感慨“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。意思是说：“有谁知道碗里的饭，一粒一粒都是农民辛勤劳作得来的呢？”诗人在这里告诫人们要珍惜粮食，尊重农民的劳动，要节俭，不要浪费。

7、《悯农二首》是唐代诗人李绅的组诗作品。这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。第一首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象，突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题。

8、李绅见刘禹锡如此着迷，便将自己的家妓送给了刘禹锡。所以，李绅还没有疯狂到想把所有的貌美女子都占为己有的地步。

9、悯：怜悯。这里有同情的意思。

10、作者：唐代诗人李绅扩展资料赏析

11、参考资料来源：百度百科—悯农二首

12、感谢江苏凤凰电子音像出版社的叔叔阿姨，他们已经把若虹妈妈编著的《给孩子们说古诗》全部音频上传到喜马拉雅FM。

13、《朱子家训》说的好：“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。”今天我们日子富裕了，但是粮食浪费的现象触目惊心，据统计，仅我国个人和家庭每年浪费的粮食约110亿斤，相当于1500万人一年的口粮。针对这种现象，我们的国家现在提出了“反对浪费，实行光盘行动”的倡议。

14、春天种下一颗种子，秋收时可以收获万颗子粒。四海之内并无闲置荒芜的田地，可是仍有农夫饿死。

15、有人认为，这种说法不见得真实。毕竟李绅和李德裕都是老之将死之人(李绅在此事后第二年就死了，李德裕死于五年后)，不太可能为争夺一美貌女子谋人性命。

16、唐朝诗人李绅写了两首《悯农》，“锄禾日当午”是其中一首，从这首诗中，我们可以知道农民的劳动辛苦。既然他们如此辛勤劳作，生活是不是很幸福呢？我们一起到《悯农》的第二首中寻找答案吧。

17、李绅(772—846)汉族，唐朝亳州谯县(今亳州人)，字公垂27岁考中进士，补国子助教。与元稹、白居易交游甚密，他一生闪光的部分在于诗歌，他是在文学史上产生过巨大影响的新乐府运动的参与者。作有《乐府新题》20首，已佚。著有《悯农》诗两首：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”脍炙人口，妇孺皆知，千古传诵存其诗四卷。

18、河北悯农农业的肥料很好的，可以强根壮苗，防bing抗bing，能促进作物根系发达，生长旺盛，减少各种bing害发生蔓延。

19、(健康校园)科学补碘，健康一生

20、《江雪》柳宗元《元日》王安石

二、悯农其二的诗意

1、普天之下，没有荒废不种的田地，劳苦农民，仍然要饿死。

2、普天之下，没有荒废不种的田地，

3、在中午挥锄除草，汗水滴入禾下泥土。谁曾想过盘中的粮食，每一粒都包含农民的辛苦。

4、李绅与元稹、白居易交游甚密，为新乐府运动的参与者，著有《乐府新题》二十首，已佚。

5、关于《悯农(其二)》的翻译，错误的是哪一项？()

6、我个人觉得很好用，悯农农业是央视宣传品牌，中国15诚信企业，由此可见，口碑以及质量绝.对是一级的。

7、农民还在劳作，汗珠滴入泥土。

8、shuí zhī pán zhōng cān ，lì lì jiē xīn kǔ ？

9、在唐朝诗歌的百花园里，这首诗独树一帜，与众不同，焕发出极强的生命力。因为这首短小的诗歌说明了一个普遍存在并且重要的道理：粮食来之不易，要倍加珍惜。

10、像第一首的前三句，从总体意义来说都是采用了鲜明的形象概括了农民在广大田野里春种秋收等繁重劳动的辛苦。这些辛苦并换来了大量的粮食，该说是可以生活下去的，但后一句却凌空一转，来了个“农夫犹饿死”的事实。

11、组诗选取了比较典型的生活细节和人们熟知的事实，集中地刻画了当时社会的矛盾。

12、猪妈妈趁机对唏哩呼噜说：“唏哩呼噜，你看，粮食就是这样生产出来的，每一顿饭里都凝聚着像爷爷奶奶这样的农民伯伯的很多汗水，多不容易啊！”小猪唏哩呼噜这才明白了妈妈的苦心，惭愧得低下了头。

13、本书收录有112首古诗词、15篇文言文，以及1首的现代诗。

14、每首诗若虹妈妈都精心选定主题，插画师用心绘制，180首古诗，180张浓郁中国风的绘画，整套书“诗中有画，画中有诗”诗画配合相得益彰。如果孩子有兴趣，还可以让孩子边看边画，学习古诗的同时，陶冶性情，也能加深对古诗的理解。

15、四海：指全国。闲田：未被耕种的田。

16、这是一首描写农民辛苦种田的诗，全诗描绘了农民在烈日炙(zhì)烤下，挥汗锄地的劳动场景。诗中深深感叹粮食来之不易，劝导人们要珍惜粮食，表现了诗人农民深深的同情和怜悯之情。

17、除了这一个其二外，《悯农诗》还有一个其在我们的小学课本上有学习到：

18、让孩子们在年幼时就接触诗歌、爱上诗歌，是若虹妈妈编写这套书的初衷。为了较好地达到这个目的，若虹妈妈对书的各个环节都进行了精心设计。

19、A.对苍生百姓的关爱之情

20、春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。

三、悯农其二的作者是谁

1、李绅(772—846)，唐代诗人，字公垂，生于唐大历七年，祖籍安徽亳州。父李晤，历任金坛、乌程(今浙江吴兴)、晋陵(今江苏常州)等县令，携家来无锡，定居梅里抵陀里(今江苏无锡东亭长大厦村)。

2、得益于现在的科技，让我们在看书的同时能便捷的获得听觉的享受，而听正是孩子自然获取知识的方式，若虹妈妈毕业于南京师范大学，从事过很多年的普通话考核工作，也做过十几年的语文老师，更是一位陪伴孩子成长十三年的妈妈，扎实的教育背景，丰富的教学经验，温暖的育儿教育经历，让她更懂得古诗中所蕴含的内涵，声声句句中，传递是温情，传承的是中国传统文化的温度……

3、►小学语文一年级上册|古诗赏读《咏鹅》

4、而且，我们木头马的这本书还配有免费的有声伴读，一文一码，专业配音员深情朗读，给你身临其境般的听觉盛宴！

5、锄禾日当午，汗滴禾下土。

6、译文：春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。

7、悯农二原文：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？《悯农其二》——唐李绅

8、孔子告诉我们，民以食为天。古人教导我们一粥一饭，当思来之不易。每一粒粮食都浸满了农民的汗水，日省一把米，月节一斤粮。土地给予我们丰盛的食物，如果我们一味的浪费，总有一天这份有限的资源也会因此而匮乏，让我们一起珍惜粮食，节约从点滴做起，凡事贵在坚持！

9、小朋友，你有过小猪唏哩呼噜的经历吗？你浪费过饭菜吗？刚才这个故事里猪妈妈教给唏哩呼噜的儿歌，就是唐朝诗人李绅写的《悯农》(其二)。

10、《悯农其二》这首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，以语近意深的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。

11、“悯农”的“悯”是什么意思？()

12、在盛夏的正午，农民顶着火辣辣的太阳锄地，汗水淼淌滴在庄稼地里。可是谁又知道，碗中的每一粒饭都包含着农民的辛苦啊！ 《悯农二首(其二)》

13、禾：谷类植物的统称。

14、农民劳作在中午，汗珠滴入泥土中。

15、“悯”是可怜、同情的意思，“农”指农民，这是一首写农民辛苦劳动的诗歌。

16、锄禾日当午，汗滴禾下土。

17、农民在晌午日头当空的时候不断地锄着地上的禾苗，汗水滴下，落入禾苗之下的土地中。又有谁知道那盘中的美餐，其中每一粒每一粒的米都是农民们辛勤的成果。自己翻译的...

18、D.粒粒皆辛苦：每一粒都是农民用辛苦的汗水换来。

19、锄禾：为禾苗除去杂草，疏松泥土。

20、李绅接报后立即将吴湘逮捕下狱，判以死刑。但此案上报到朝廷后，谏官怀疑其中有冤情，朝廷便派遣御史崔元藻前往扬州复查。

四、悯农其二唐李绅

1、麦子刚刚收割过，玉米苗也蹿出老高了。唏哩呼噜的爷爷奶奶正在地里锄草，汗水一滴滴从头上落下来，落进了土里。

2、餐：一作“飧”(sūn)。熟食的通称。

3、春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。

4、悯：怜悯。这里有同情的意思。诗一作《古风二首》。这两首诗的排序各版本有所不同。、

5、悯农二首李绅其一春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。其二锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

6、《望庐山瀑布》李白《静夜思》李白

7、全诗如下：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

8、李绅(772年－846年)，字公垂，祖籍亳州谯县(今安徽省亳州市谯城区)，唐朝宰相、诗人，中书令李敬玄曾孙。

9、这首诗是写劳动的艰辛，劳动果实来之不易。第二句“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘出在烈日当空的正午，农民仍然在田里劳动，这两句诗选择特定的场景，形象生动地写出劳动的艰辛。有了这两句具体的描写，就使得第四句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的感叹和告诫免于空洞抽象的说教，而成为有血有肉、意蕴深远的格言。

10、从《悯农》组诗中，我们不能读出李绅的什么情感？()

11、《春夜喜雨》杜甫《绝句》杜甫

12、悯农 (唐) 李绅 春种一粒栗，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。春天中一粒种子，等到秋天就能收获很多。全国没有一块田地是空闲的，但是还有农夫饿死。表现了社会的黑暗。

13、根据唐代范摅《云溪友议》和《旧唐书·吕渭传》等书的记载，大致可推定这组诗为李绅于唐德宗贞元十五年(799年)所作。

14、第二首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。

15、按照奏章中的说法，事情的起因是扬州都虞侯刘群欲娶流落广陵的美女阿颜。不料阿颜的养母却悄悄把阿颜嫁给了江都县尉吴湘，刘群闻讯后气愤。

16、品诗人：木华|朗读者：颍川郡主

17、一个人带孩子，依然不瘦的人默默的看着你

18、同学们大家好，博雅吟诵又和大家见面了！今天我们一起欣赏的是唐代诗人李绅的代表作《悯农》第二首，这首小诗在百花竞丽的唐代诗苑，同那些名篇相比算不上精品，但它却流传极广，妇孺皆知，不断地被人们所吟诵、品味，就有它独特的道理。我们一起来学习一下吧。

19、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。松 (唐)成彦雄 大夫名价古今闻，盘屈孤贞更出群。 将谓岭头闲得了，夕阳犹挂数枝云。 松 (唐)韩溉 倚空高槛冷无尘，往事闲徵梦欲分。 翠色本宜霜后见，寒声偏向月中闻。 啼猿想带苍山雨，归鹤应和紫府云。 莫向东园竞桃李，春光还是不容君。

20、 悯农春 种 一 粒 粟 ，秋 收 万 颗 子 。 四 海 无 闲 田 ， 农 夫 犹 饿 死 。

五、悯农其二表达的思想感情

1、李绅《悯农》二首锄禾日当日，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。(其一)春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。(其二)这四十个字为李绅赢得了“悯农诗人”的称号，然而也是对他人生极大的讽刺。在投靠李党之后，李绅权欲滔天、肆无忌惮，成为一代奸相。更讽刺的是，直至今天，还有人不知真相地赞美李绅对农民的尊重、同情

2、第一首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象，突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题；第二首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。

3、“若虹妈妈说古诗”系列一套三本，按照先易后难的顺序编写《踏歌声》是第一本，《少年游》是第二本，《思无涯》为第三本，书名分别选自每本书里的诗，踏歌声取自李白的诗《赠汪伦》，少年游取自王维的《少年行》这首古诗，有鼓励孩子在诗海遨游的意思，思无涯，即学了180首古诗，学到了知识也有所思考，学无止境，层层有递进，与若虹妈妈说古诗的内容相契合。

4、第三句再推而广之，展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了到处硕果累累，遍地“黄金”的生动景象。

5、诗意：在春天播种下一粒种子，等到了秋天就可以收获很多的粮食。天下没有一块不被耕作的田，但是仍然有种田的农夫被饿死。

6、C.谁知盘中餐：有谁会想到盘中的粮食。

7、在命题立意、谋篇布局、语言运用，以及艺术风格上，都与白居易倡导的“新乐府”很一致。立意和表达的结合堪称浑然一体。在语言上凝练精悍而又朴实自然，不露斧凿，给人以痛快明了、直抒胸臆的感觉。决无半点雕琢。悯农其二的作者：《悯农二首》的作者是(唐代诗人李绅)悯农二首·其二唐代：李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？译文：盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀？注释：禾：谷类植物的统称。餐：一作“飧”。熟食的通称。悯农二首

8、D.对治国安邦的向往之情

9、书中的插图，都是根据每首诗的内容“量身定制”的，可以帮助孩子们更好地理解每首诗的意境，培养他们的审美能力。需要说明的是，插图表现的是诗歌的意境，不能以其考证名物。

10、戊戌年︻狗年︼己未月丙寅日

11、就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动。

12、10W+的妈妈都在关注我们

13、►小学语文二年级下册|古诗赏读合集

14、描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。

15、(作风建设年)青岛博文小学第二季度“排头兵”亮相啦！

16、译文：农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？扩展资料创作背景

17、一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀？

18、“引满”是为了更有力的“发”，这三句诗人用层层递进的笔法，表现出劳动人民的巨大贡献和无穷的创造力，这就使下文的反结变得更为凝重，更为沉痛。

19、除了对重点、难点词句进行注音、注释，还以孩子们熟悉的视角，用轻松活泼的语言，对诗歌进行介绍和解析。这样，既拓展了孩子们的知识面，又让孩子们更轻松地领略古诗之美。

20、根据唐代范摅《云溪友议》和《旧唐书·吕渭传》等书的记载，大致可推定这组诗为李绅于公元799年(唐德宗贞元十五年)所作。

六、《悯农》(其二)

1、《悯农》其正是我们所熟悉的“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”作者是唐代诗人李绅。aquiteamo。

2、参考资料：百度百科—悯农二首悯农(其二)唐代：李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。译文：盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗?表达了对农民的怜悯同情之情。悯农二首

3、做一本孩子们喜欢，能帮助孩子进步的书，是若虹妈妈的初衷。

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5、小朋友，学了这首诗你会怎么做呢？相信你一定会做一个珍惜粮食，热爱劳动的好孩子。

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7、为了取悦李德裕，李绅将吴武陵的侄子吴湘也列为报复对象，因而罗织罪名，处其死刑。大中元年(847年)，“吴湘案”终于得到平反。

8、这首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。组诗选取了比较典型的生活细节和人们熟知的事实，集中地刻画了当时社会的矛盾。

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11、A.锄禾日当午：农民们顶着烈日在午间的田地里为禾苗松土。

12、猪妈妈多次批评唏哩呼噜，可是他一点也不在乎，还夸口说：“我家粮食多的是。”

13、chú hé rì dāng wǔ ，hàn dī hé xià tǔ 。

14、第二首诗，一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。这就补叙出由“一粒粟”到“万颗子”，到“四海无闲田”。

15、烈日当空时在田间锄草，汗珠一滴滴掉在庄稼下面的土地上。有谁知道那盘中的饭食，每一粒都蕴含着农民的千辛万苦。

16、(出处)《悯农二首》——唐·李绅

17、悯农二鉴赏：诗一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。这就补叙出由“一粒粟”到“万颗子”，到“四海无闲田”，乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的。

18、就唆使他人举报吴湘贪污公款、强娶民女。《册府元龟》中的说法是，李绅欲夺阿颜献给李党老大李德裕，所以一心想干掉吴湘这个绊脚石。

19、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦?shuízhīpánzhōngcān,lìlìjiēxīnkǔ?

20、古诗《悯农》其一其二分别如下：

1、第一句“锄禾日当午”中“锄禾”都是平声字，所以读起来拖得很长，农民日日在田里躬耕劳作，漫长且艰辛；“日”是入声字，所以读的快速、短促，夏天的中午，太阳当头照着，是一天热的时候，农民顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗锄草松土，多么辛苦啊！“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这两句诗，语言朴实无华，浅显易懂，但却十分感人，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀！所以我在吟诵的时候把“粒粒”读的简短有力，便是要突出这粒粒粮食的来之不易，引人去思索其中的道理，从而使那些不知珍惜粮食的人受到深刻的教育。

2、春天，农民把一粒粒谷子种下，秋天就可以收到很多粮食。虽然全国各地的土地都被农民耕种，但农民还是因为粮食全被佞官夺去而饿死。

3、粮食来之不易，请珍惜！

4、►小学语文五年级上册|古诗赏读《枫桥夜泊》

5、《鹿柴》王维《竹里馆》王维

6、《悯农其二》古诗解释意思是农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？

7、所选篇目，都是中国古典诗歌中的代表性作品，尽量涵盖各种体裁、各个朝代和各类题材。同时，入选的诗歌都通俗易懂，易于孩子们理解。

8、春天只要播下一粒种子，

9、►小学语文一年级上册|古诗赏读《画》

10、天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。

11、这套书是中小学生的语文好伴侣，本书涵盖60首中小学生必读、必背的经典古诗。在高考改革、语文在高考中分量越来越重的当下，本书能极大程度上提升孩子的语文能力。通读本书，孩子对古典诗歌、古代文化常识的认知水平，必将有一个质的飞越，在语文考试中大放异彩。

12、代表作为《悯农》诗两首：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”《全唐诗》存其诗四卷。

13、秋天就可收获很多粮食。

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