一、古人赞美仙人球的诗句
1、梅花很美丽,有着玫红色的花瓣,里面有像触角一样的花蕊,触角上面还有黄色的小花粉。站在很远的地方就可以闻到一阵淡淡的清香。梅花的叶子是嫩绿色的,绿叶和红花形成了一个鲜明的对比。梅花的枝干又细又长,它承载着许多梅花的重量,真是十分了不起啊!
2、重点指导理解“白银盘里一青螺”:
3、花前花后日复日,酒醉酒醒年复年。
4、不惑之後,我逐漸習慣了沉默
5、是我當年南逃時的匆忙,是姓氏被遺失的惆悵
6、幽远,缓慢。江南小镇的画卷,在水声和摇撸声中缓缓打开。
7、生性锋芒悍沙滩,内心慈祥吐蕊鲜。
8、20发表日志,学着做个大气的女人。
9、我不说,野燕麦,我用麦粒,养活飞鸟,
10、引导学生体会“摇晃”、“归拢”体现了刺猬的聪明、机灵。
11、过渡:还有谁也是大自然的音乐家?在书上找一找,自己读一读。
12、改变的英子:快乐游戏跳舞(开朗)
13、我欣喜不已地告诉母亲说,这就是书本中说的“昙花”。母亲没有听说过昙花,更没有听说过“昙花一现”这个词,但她真心地为它的过早凋零而遗憾,而失落。
14、邮发代号:74—
15、(2)学生模仿“沙沙沙”的声音。(评:你的声音多柔和呀,多舒服啊!)还有谁来试试?再轻一点?全班来试试!
16、 从来四季苍苍绿,剑戟丛丛矗。丹心酝酿不嫌迟,绽放娇颜羞涩赛西施。
17、布置作业,课后延伸。
18、多么美妙的声音呀!让我们仿佛看到微风拂过的情景。还有哪些同学愿意来读,举手的同学一起来读。
19、板书:先找出重点再分段
20、列宁,著名的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、理论家、思想家。
二、有关仙人球的诗句有哪些
1、学习第三自然段,探究“变色之谜”:
2、仙人球是仙人掌类植物的一种,形状是球形或者是椭圆形的,仙人球也有很多种:有球体是黄绿色的开白花的金盛球;有灰绿色的开暗粉或深红色的旺盛球……一个个圆乎乎的都很漂亮很可爱。
3、自由读课文第一自然段,边读边思考:文中的这片草地在哪里?草地是金色跟什么有密切关系?
4、热烈的掌声(关爱)→受到鼓励、鼓起勇气
5、学习先找出重点段再给课文分段的方法。
6、教师演示:一个大白盘子里放着一颗青螺。让学生谈看到的感受。
7、定价:单册10元,全年120元。
8、剑语:一个以诗当酒的醉人,一个借诗还魂的术士。拙作散见《山东文学》《燕赵诗刊》《海外诗刊》《世界现当代经典诗选》《中国当代短诗选》等。
9、凭借课文插图,叙说古诗大意。
10、你打算今后怎么做?
11、巴勒莫的巨石,都被火热的吻,烤成疏松的面包了。也想这样烤烤你,你却,长成绿色丛林般的仙人掌,不顾一切阻挡。
12、是啊,同学们已经走进了英子的心里,关注着她。其实同学们早已在关注她,这关注的目光里包含着什么?
13、华佗出妙手,入药万民安。
14、用词要准确,语言要通顺,表达要具体。
15、是啊,从那次演讲以后,英子像变了个人似的,她……(再次引读)
16、激发兴趣,引入情境。
17、更上一层高着眺,此身拟可透天关。
18、我怀揣大面积的死亡,掌握小小的芒
19、请同学们读一读生活中的小事例。
20、芒花爱不释手。这些年,她一直和时间较劲
三、赞美仙人球花的诗句
1、仙人球那不要优越的生长条件,不求别人照顾,而能顽强生长,并将美丽的花儿展现在人们的眼前的无私奉献精神还是值得我们学习的。
2、朝代:南北朝作者:庾信
3、(6)打出投影,总结学法。
4、可再来一道闪电,那城池手可揽,烟霞心可托
5、(活动内容):根据下文诗句的形容猜出花卉的名称
6、把自己了解到的有关的翠鸟的知识介绍给自己的伙伴。
7、丛老卷绿叶,枝枝相接连。
8、意象轩轩势入云,为谁出手若经纶。
9、②看来大家已经和汉字娃娃交上朋友了,不知道把它们放到课文中,你还认识吗?让我们一起来读读课文吧!
10、小组选派说得好的代表发言。
11、有感情地朗读课文,感受大自然的美。背诵自己喜欢的部分。
12、补充想象,丰富画面。
13、课件播放书中的“三幅图”
14、有一件事我一直没有告诉母亲,那就是在城里的图书馆翻阅资料时,我偶然从杂志上翻到了一篇文章,才知晓仙人球花并不是昙花。仙人球与昙花都属于仙人掌科的植物,但昙花有着正常的枝叶。另外,昙花只有白色一种,而仙人球的花除了白色,还有粉色、红色和黄色的。昙花也要比仙人球花大许多,不像仙人球花那么纤小矜持。不过,对我来说这些也无所谓,在我的心目中,仙人球花就是传说中的来去匆匆、美丽无双的“昙花”,我想,母亲也会认同这一点。
15、谁能连起来介绍一下刺猬?指名介绍。
16、以往,我见过的那些野花,不论是蒲公英花还是凤毛菊,不论是田旋花还是蒺藜花都不会如此迅速地凋谢,它们多则绽放一月,少则盛开数日,没有哪一个会在一夜之间凋零萎缩。母亲也大吃一惊,望着它奄奄垂绝的样子,蹙着眉头,痛心不已,她同样不明白如此不同寻常的花为什么会如此匆匆地凋谢。
17、芳容何处去,得韵问诗家。
18、亲吻它小小的喙。我不说野燕麦,
19、使用日期截止到2016年5月31日,逾期无效.
20、在我年届不惑那年,被慢性病折磨了数年的母亲撒手人寰。“无父何怙,无母何恃”,母亲不在后,我便很少回老家了,之前总是心心念念的那个地方仿佛变成了与己无关的陌生地。
四、写仙人球的诗句
1、(3)你们听,这声音轻轻柔柔的,就像两个小朋友在小声说话一样,谁能带着这种感受读一读微风部分?指一人读,(评:他的手风琴演奏的乐曲可真轻柔呀。)
2、当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
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