有关剪头发的诗句【126句文案】

一、关于剃头的诗句

1、翻译：冷雨洒满江天的夜晚我来到吴地，天明送走好友只留下楚山的孤影。到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。

2、——我没听说过有关于剃头的古诗，却知道有一幅关于剃头的对联是这样写的：上联：磨利以须，问天下头颅几许？下联：及锋而试，看老夫手段如何。注：民间传说金田起义前石达开为理发店所撰之对联。传原联为冯云山所题“磨砺以须，天下头颅皆可剃；及锋而试，世间妙手等闲看”，后石达开以其文辞俱佳，惜气势不足，遂改为上联。

3、①“我”毫不吝惜地剪了很多头发下来，从第12自然段“剪刀所到之处，头发纷纷飘落”“姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发”(此处运用比喻，说明被“我”剪掉的头发之多)可以看出来。

4、盆架上竖着一根木杆，称为旗杆。旗杆上头有一横杆，横杆上挂着两个四指宽二尺多长的飘带。这飘带又名“篦刀布”，有人叫“荡刀布”，还有人叫“圣旨”，因为剃头是皇帝的旨意。这布有棉布做的，也有帆布做的，还有牛皮做的。长期使用后，头油、头灰和磨刀的石浆粘在篦刀布上，油露露的，起明发亮。

5、这一段运用了排比的修辞手法，写出了表弟小沙天生有“四怕”，为后文写他去理发店里剃头埋下了伏笔。

6、想一想，课文为什么用“剃头大师”作为题目？(指名交流)

7、胆小——勇敢抗议——遵守痛苦——快乐

8、旧梦积尘纷上鬓，闲来对镜惹心惊。

9、布置作业，巩固所学

10、亲,我宝宝是四个月剃的头发,我宝宝是去理发店,剃的头发的,就是路边的理发店,现在我经常给我宝宝剪头发了

11、师：一个人被称作“剃头大师”，说明什么？(指名说)——剃头的技艺十分高超。

12、老剃头师傅：老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

13、学生自由读，勾画。

14、服务得不好。因为“我”的一通乱剪，小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头；姑父睡衣上的碎头发怎么也清除不干净，害得他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。后“我”也没得到小沙答应付给“我”的五块钱。

15、钵盂到处任君餐

16、社会在向前发展，人们的社会生活也在发生着全面而深刻的变化。快节奏成了生活的主旋律，人们再也享受不到“剃头”那种慢生活给人带来的快感。

17、“我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。”

18、秀顶·卸顶·突秃·童颠·秃顶·颓顶·扫脑儿·瘌痢头·枯颅·隳颠·堕颠

19、湘军统帅曾国藩在本地也留下了许多传说和足迹，地名演武坪就是因为曾国藩曾在此地训练湘军而得名，湘江边上还有一座保存完好的曾国藩岳父的故居，名为欧阳老宅，现已开放供游客参观游览。

20、师：同样是给小沙剃头，文中的剃头老师傅却有着另外一种称呼——“害人精”。

二、有关剪头发的诗句

1、为向八龙兄弟说，他生缘会此生休。

2、赊旗过去没有专门的剃头铺，剃头匠有站街的，也有跑乡的。跑乡的一般管两三个村庄。天冷时，二十天一茬；不热不冷时，半月一茬；天热时，十天一茬。

3、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

4、卢师深话出家由，剃尽心花始剃头。马哭青山别车匿，

5、敬老剃头不要钱，道德仁义礼为先。少年莫笑白头佬，老朽曾经是少年。老吾老及人亦老，贤余贤至客称贤。儒商自古风流子，铜臭向来不赧颜。

6、秦文君，1954年生于上海，儿童文学作家，现任上海市作家协会副主席，中国作家协会全委会会员，《中国儿童文学》主编。

7、示例2：作者给表弟小沙剪头发，架势是摆出来的，剪了两下就觉得自己像剃头大师，这一剪刀那一剪刀的，结果是长长短短，虽然没有让小沙受疼痛，但却将小沙的头修成了梯田样，与被小沙骂作“害人精”的老师傅形成对比。课文用“剃头大师”做题目，有自嘲的意思，有后悔的意味。“剃头大师”非大师，“害人精”并不害人，突显出本课生动的语言特色。

8、黄金白玉非为贵，唯有袈裟披肩难。

9、前铰金，后铰银．中剪铰个聚宝盆。铰铰嘴，早说话。铰铰鬓，长的俊。铰铰手，手儿巧，、铰铰脚，走的稳，、铰铰鼻子好闻香。铰铰眼睛好明亮。铰铰耳朵听得清。

10、(2)学生自由读课文。

11、曾国藩死后不久，大清即灰飞烟灭，他曾竭力去维护的大清王朝，终也还是不免成了历史的尘埃里的一堆灰土。晚清时节，在大清王朝摇摇欲坠，忽啦啦大厦将倾之际，涌现出了众多杰出的人物，如曾国藩，李鸿章，左宗棠，彭玉麟等等，也终未能挽救回一个腐朽王朝的终毁灭。这也说明了人类社会的发展态势，终会是以野蛮专权逐步退出历史的舞台而前行的。

12、拿姑父的睡衣给他围上，

13、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

14、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

15、(4)“我”这个剃头大师服务得好不好？为什么？

16、诗句有：《夏剃光头吟》有发遮睛肝火强，金刀已剃费平章。酒催色相徒增色，月妒光头不借光。一梦诚闻迁令尹，独夫未必尚成汤。今宵赤壁乌云乱，懒上快哉亭上望。

17、老剃头师傅是怎样给小沙剃头的？小沙在此过程中有怎样的表现和感受？

18、《江南逢李龟年》作者是唐代文学家杜甫

19、回复“文学常识”：查看语文课外文学常识

20、现在屋里就两位了，再剪一位就ok了。我再也不用等着而崩溃了，也给我的生活一点欣慰了。我翘着二郎腿熟睡了，醒来后已经坐上座位了，理发师一阵修剪之后，我的头上“开大会”了。我只好站起来付钱交费了。

三、形容剃头的诗

1、理：lǐ(理发、理由、整理、道理)

2、《凉州词》作者为唐朝文学家王之涣

3、现代社会，男生有长发飘飘、扎马尾辫的，女生有剃到不能更短、露出光闪闪头皮的。年轻的人，不再拘泥于性别及其固守、传统、沿袭的部分，希望多多尝试，希望展现个体和个性。人们对此越来越包容，不再把这种现象视作离经叛道或冲动之举。

4、旧时的理发业，还把八仙之一的吕洞宾拉来当了祖师。传清代雍正年间，雍正头上长癞疤，很难剃，不少匠人被杀。一天来了一位道人自动为皇帝剃头，剃得很好，只是脖子上出现一道红圈，便被拉出去连砍三次头，砍完又长了出来。这才知道理发的道人是仙人吕洞宾，那道红圈是为皇帝治癞疮的。雍正这才答应今后不再杀剃头师傅，并敕封理发师为"半副銮驾，小执事"，并赠对联:"做天下头等事业，用世间顶上功夫"。

5、挑子的另一头是凳子。凳子的四条腿嵌着两个抽屉，抽屉里放着理发工具：刀子，剪子，木梳，篦子，磨刀石，手巾，围裙等，另外还有一把斧子。理发匠进村后，把挑子放下。

6、后来是给一捧粮食，再后来是一升粮食。到了民国时期，一升，二升，三升，高收到五升，合20斤；夏季收麦，秋季收高粱或玉米。十八岁以上算一个户头，十六岁到十八岁，算半个户头。十六岁以下不收粮，所以剃头时也不能坐座。

7、本文节选自秦文君的小说《开心男孩》，“我”的剃头水平与“大师”这一特别称号形成了强烈的反差，从而产生了戏剧性的效果，读来令人忍俊不禁。

8、小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。

9、当我立于石鼓公园的望江阁上，远眺湘江北上，看山野苍茫，江水浩荡，黄昏之际的天空上阴云密布，一片苍凉。站在一个有历史故事的地方，我的心情自会有所不同。眼前江山依旧，风景如昨，我怅然想起历史的舞台上，曾有多少英雄豪杰如走马灯般转换，终究是你方唱罢我登场，各领风骚三五年。谁也无法永远呆在这座舞台上指点江山，号令天下。

10、故国神游，多情应笑我，早生华发。

11、“我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀……因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。”

12、愿男生、女生都能像诗里写的那样，吹着口哨、哼着曲子、蹦跳着去剃头，不哭不闹，不怕电推上头，不怕别人指指点点。因为，你们怎么都是好看的。

13、发型你自选，一个头一毛钱。

14、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

15、随着时代的变迁，剃头一词渐渐隐去，而理发一词又回归正宗。但上了年纪的人还是对剃头念念不忘，每到该理发的时候，就又回味起当年剃头的情景，向现在的年轻人叙说以前有关剃头的故事：

16、课文为什么用“剃头大师”作为题目？和同学交流你的看法。

17、释义：白发长达三千丈，是因为愁才长得这样长。

18、刮完脸，剪鼻毛。剪罢鼻毛，刮左耳轮，先外轮，后内轮，刀尖旋转刮耳眼，掏耳屎。左耳收拾完，右耳，如上运作。所有这些工序完成，剃头就要结束了。

19、译文注释长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。

20、香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。——杜甫《月夜》

四、剃发的诗句

1、多媒体课件播放小朋友理发的视频，学生认真看后，教师问：“同学们，你们喜欢理发吗？”今天，我们来见识一位“剃头大师”，看看他是怎么给别人理发的。

2、推荐秦文君更多的儿童文学作品。

3、单位：深圳市宝安区罗租小学“小学语视角下

4、日落香残免去凡心一点(秃)炉熄火尽务把意马牢拴(驴)

5、“这儿这儿一剪刀，那儿一剪刀一刀”体现出“我”剪的很随意，为后文作了铺垫。这句话采用比喻的修辞手法，把姑父的大睡衣比成熊皮。

6、刮脸从额头开始，接下来刮上眼皮，刮眉心，刮大眼角，下眼皮，左面颊，直到下颏。然后，顺鼻梁下来一刀，直到鼻尖。此后，运刀，从左鼻根翻过鼻梁，开始刮右脸。整个刮脸过程中，须三把水。

7、会认本课10个生字，会写12个生字，认识多音字“处”，理解生字组成的词语。

8、白毛浮绿水，红掌拨清波。

9、春望(作者)杜甫(朝代)唐代国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

10、汉朝时期出现了以修理头发为职业的工匠。

11、因为当我把小沙的头发剪坏了之后，小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。小沙的宽容大度，让“我”不禁产生这种想法。

12、付：fù(付钱、支付、付款、一付手套)

13、与同桌合作轻声朗读课文，要读准字音，查字典或联系上下文理解词义。

14、荣华犹如三更梦

15、白头搔更短，浑欲不胜簪。

16、哈哈，“二月龙抬头”，人们在这一天去理发，希望有好的运气，所谓鸿运当头，福星高照，算是经年的习俗。而这个“三月凤摆尾”，是本花自己创造出来专门给女生们的。这次，你抬头。下次，我摆尾。岂不又有神气，又能欢快？

17、运用猜想、查字典、联系上下文等多种方法理解难懂的词语或句子。

18、想一想，课文为什么用“剃头大师”作为题目？

19、理发的工匠称为理发师，古时候称作待诏、镊工，俗呼为理发匠、剃头匠等。

20、剃：tì(剃头、剃刀、剃光头)

五、剃头的古诗

1、我们以前第一次剃头就是去母婴店免费剃的之后都是我自己用的女士剃刀给她挂了2次,妹妹不用弄太多了你如果是弟弟,可以买个儿童剃刀哈

2、鹊飞螺髻见罗睺。还来旧日经过处，似隔前身梦寐游。

3、学生读后一个自然段，教师小结：

4、为什么“我”说“世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了”？

5、长大成人方是我，合眼朦胧我是谁？

6、刑：xíng(刑法、受刑、动刑)

7、IwanttodomyhaircarePleasehelpmerepairhairlook,Iwantthehairtostaylong,haveasenseofweightandstaythick

8、胆dǎn(胆小、胆量、胆子、提心吊胆)

9、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

10、刀快头皮光(剃头)。

11、一边默读一边想，试着回答下面的问题。

12、翻译：朱雀桥边长满丛丛野草，点点野花。乌衣巷口断壁残垣，正是夕阳西斜。从前在王谢大堂前筑巢的燕子，如今再来飞进平常百姓人家。

13、“我”这个剃头大师服务得好不好？为什么？

14、把这个故事讲给家长听。

15、刚学剃头，就遇上了连毛胡子。

16、师：我们发现，“剃头大师”其实名不符实，原来，“我”才是“害人精”，而看似“害人精”的老师傅却很有可能是真正的“剃头大师”。课文的结尾也证明了“我”为小沙剃头的不成功。(读后一个自然段)

17、新剃青头发，生来未扫眉。身轻礼拜稳，心慢记经迟。唤起犹侵晓，催斋已过时。春晴阶下立，私地弄花枝。

18、附带说一下其他情况。剃头匠的收入是不断变化的。早的时候，一个户头每年麦秋两季各给剃头匠一个皮钱。这种皮钱又小又薄，中间的钱眼又大，分量很轻。

19、鬼：guǐ(鬼怪、鬼子、魔鬼、小鬼)

20、第二部分(第7~18自然段)主要写“我”给小沙剃头的经过。

六、关于剃头的诗句

1、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

2、示例3：用“剃头大师”作为题目吸引人。单看题目以为是介绍一位擅长剃头的人,让读者有兴趣读下去,读完课文才发现这是一篇充满童趣的文章,让我们觉得这个题目有意思。

3、课件出示词语意思，学生“开火车”读。

4、再读课文，梳理结构

5、表弟每次被押进理发店，

6、“可惜”“遭”形象的表现出我的慌张，心理已经乱了，不知所措。这两句话采用比喻的修辞手法，把小沙的坑坑洼洼的头比成了梯田，生动的描写出我的胡乱剪的结果。

7、课件出示作者资料，学生自由读。

8、第二部分(2～6)：写以前小沙是怎样理发的。

9、◇“剃头大师”和“害人精”分别指谁？为什么这样称呼他们？

10、付fù(付钱、支付、付款、一付手套)

11、你想想，这一会痛一会儿痒，跟受刑一样。

12、不解藏踪迹，浮萍一道开。

13、官府是把剃头刀，剃了头道又二道。

14、自由读课文，从文中找出剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程有什么不同的语句，和同学交流。

15、出示句子：让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。

16、夺：duó(抢夺、夺走、争夺、夺门而逃)

17、学生再读课文，要求读得正确、流利，并思考每一个自然段主要写了什么内容？

18、简介作者，开阔视野

19、学习作者按顺序写，把自己的感受表达清楚的方法，激发热爱生活的思想感情。

20、第一部分(第1~6自然段)主要讲述了老剃头师傅给小沙剃头的经历。

1、折磨——享受倒霉——幸运被迫——自愿

2、大挎：剃头匠拉着剃头者的手，把剃头者的胳膊搭在自己的肩上，两人脚靠脚，使劲拽三下，拽了左胳膊拽右胳膊。

3、马屁精精灵鬼替罪羊墙头草马后炮

4、翻译：老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向着天边奔流。

5、"头发"受之于父母，不能随便剃除，这是中国古人的共识。故当时男女都留长发，只是盘发的方式不同。

6、《泊秦淮》作者是唐代文学家杜牧

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