童趣的古诗五首【133句文案】

一、描写童趣的古诗30首

1、赏析：孩子放学早，一回来就趁着东风放起了风筝，儿童正处在人生早春，儿童欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生机勃勃，富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望，也凸显了儿童身上蓬勃的活力。

2、 戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。

3、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

4、把《小丑洛卡》中的外貌描写画下来，并写出你身边一位熟悉的人有个性的外貌。

5、那天是植树节，我到奶奶家去玩，看到他们栽下了一棵小树苗。

6、描写童真童趣的精彩范文

7、柳条三尺长，明日清明节。

8、惊醒五座花园里发呆的总督。

9、意思是一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

10、绿山这只青蛙与众不同的地方在哪里？

11、阅读写作水平而开展的活动。

12、又密又多的皱纹抽起来。

13、《桃子熟了》这个故事中的蓝狐狸是不是特别聪明？他想帮大家得到桃子，并不是像大家直接去向老虎要，而是得到桃核后在山下种出桃林。有时候思考问题需要换个角度、换个办法。换个角度、换个办法，你能改编自己读过的一个故事吗？

14、我的童年快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。童年在欢乐的海洋中,童年在调皮的话音中,童年在美好的记忆中.光阴似箭,一转眼我就从幼儿园的小朋友,变成戴着红领巾的少先队员.

15、谁言寸草心，报得三春晖。

16、译文：篱笆外面不知是谁家没有系好船只，小船被春风吹动，一直漂进钓鱼湾。

17、“十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花丹山路，雏凤清于老凤声。”(唐·李商隐《绝句》)

18、我无缘无故带着一只瓜赶路

19、《抽屉里的小纸人》王一梅著(注音版，大连出版社)

20、小时候，我从幼儿园出来，看见白胡子老爷爷在卖棉花糖，爸爸给我买了一个。回到家里，我津津有味地吃起来。边吃边说：“真甜呀！”这时爸爸笑着说：“不、你用水洗洗，那就更甜了。”年幼无知的我相信了爸爸的话。于是我端来了一盆凉水，洗起来棉花糖。只见棉花糖在水里渐渐地化了，我“哇”的一声哭了起来。闹着爸爸让他在给我买一个。爸爸没办法，只好回到幼儿园门口又给我买了一个。

二、童趣的古诗五首

1、牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。

2、草草杯盘供笑语,昏昏灯火话平生.

3、下雨后，乌龟是怎样帮助了小动物们？如果你是坐过乌龟船的小动物，你会对乌龟说什么？

4、那能更驻游春马，闲看儿童断线时。

5、——南宋·刘克庄《鸟石山》

6、我送出门的是个单纯少年

7、快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时候有趣的事。

8、春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。

9、人教版语文下册一到六年级生字表注音组词

10、此际不偷慈母线，明朝辜负放鸢天。

11、斜光照墟落，穷巷牛羊归。

12、“朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。”(唐·李涉《牧童词》)

13、小兔头撞了后，让自己想起了哪几件高兴事？

14、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。

15、简评：如果没有这偷莲蓬的小娃，这池塘是否过于宁静？

16、老虎退下去，鹰也退下去

17、这是一个发生在上学路上的故事，小朋友，你在上学或放学的路上，有没有亲身经历过或看到过有趣的事呢？

18、赏析：牧童身着蓑衣，头戴斗笠，碰见来往行人，故意装得很神气。放牧的时候躺在牛背上吹短笛，牛耕田时就在溪边田头玩耍。“逢人皆傲然”，牧童表现地很骄傲，俨然有些小大人的模样，让人忍俊不禁。

19、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

20、全民族静下来，是一个国家深度思考的开始！

三、描写童趣的古诗大全

1、虽然这件事过去很久了，但现在一想起来，我还是感到后悔。

2、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

3、千层万层藏好了能到达北京的票。

4、火车不可能靠火焰推进。

5、人说，那妇女是个信教的。

6、这一生能做一个人已经无限无限美好。

7、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。——(唐)白居易 《池上》

8、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《清平乐·村居》

9、吹曲：“谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。时复往来吹一曲，何愁南北不知音！”(唐·卢肇《牧童》)

10、庄稼白猫桐树和人都该享受好的生活。

11、小儿不识月，呼作白玉盘。

12、落花生看到了初的人间

13、“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”(唐·胡令能《小儿垂钓》)

14、假期日记不会写？请看这里，超总结！(附范文)

15、小兔和小鹿靠写信来联系？他们的信会投到哪里？

16、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

17、译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

18、多么危急的洪水猛兽逼着他们

19、在冬天的下午遇到死神的使者

20、东尼一家初看到鸟先生为什么会害怕？

四、描写童趣的古诗句有哪些

1、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

2、《掉进鸟窝的小瓢虫》这个故事里的小蓝鸟是一只什么样的鸟？你想对他说什么？

3、小住京华，早又是，中秋节。

4、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

5、“白头波上白头翁，家逐船移浦浦风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中。”(唐·郑谷《淮上渔者》)

6、《蜡人谷》这个故事中的小蜡人为了救男孩乐乐，燃烧了自己。“小蜡人眼睛里滚出滴滴泪珠”你猜这是伤心的泪珠还是快乐的泪珠？你能续编接下来的故事吗？

7、感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

8、一个少年遮蔽了整个京城

9、在我五彩缤纷的童年生活中，发生过许许多多令人难忘的、伤心的、高兴的事，随着岁月的流逝，有很多事已在我的脑海里渐渐地淡忘了，但唯有一件事，使我至今想起还记忆犹新。

10、《青蛙兄弟》这个故事，生动地刻画出两只青蛙的形象。故事里写的是青蛙，其实在写人。在你看来，青蛙老哥是一个什么样的形象？青蛙老弟又是一个什么样的形象？

11、“见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华。”(唐·韦庄《与小女》)

12、诗词集(收藏版)

13、儿童处在人生的幼稚阶段，天真烂漫而又充满幻想，很简单的工具也能给他们带来无穷的乐趣，一根竹竿可以让孩子“骑竹马”，就是儿童骑在一根竹竿上，这样便有了大人骑在马背上的感觉。儿童丰富的想象力在这根竹竿上就得到了充分地发挥。

14、过了一个星期，我看见树苗长高了，感到奇怪，就问爸爸。爸爸说这是树苗，以后还会长高长成大树呢!

15、可惜人总要长大的，总有一天要被穿起牛鼻子，老老实实去耕田，再不能自由自在。

16、童话里的人物可以是人，可以是动物，可以是植物，也可以是锅碗瓢盆这样的物品……《草垛里住着一家人》这个故事中，作者构思出草垛里住着蟋蟀一家，当草垛中的蟋蟀兄弟因老爷爷无意中喂牛一些草而失踪后，环环相扣，发生了一连串的故事。你会这样去想象吗？你能不能围绕某一种动物构思出一个新的故事？

17、“古巷少人行，新月弯弯瘦，藤萝满墙头，儿童摘扁豆。”(佚名)

18、载诗：“十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花丹山路，雏凤清于老凤声。”(唐·李商隐《绝句》)

19、可能甩掉他那个心事重重的尾巴。

20、长城(唐)于濆八达岭长城古诗咏秦皇岂无德,蒙氏非不武。岂将版筑功,遮胡虏。团沙世所难,作垒明知苦。死者倍堪伤,僵尸犹抱杵。十年居上郡,四海谁为主?纵使骨为尘,冤名不入八达岭(明)徐渭八达岭长城古诗咏八达高坡百尺强,迳连大漠去荒荒。舆幢尽日山油碧,戌堡终年雾噀黄晚到八达岭下达旦乃上(金)刘迎八达岭长城古诗咏车马两山间,上下数百里,萦纡来不断,奕奕似流水,鲸形曲腰膂,蛇势长首尾。我车从其间,摇兀如病齿,推前挽复后,进寸退还咫,息心固安分,尚气或被指,徐趋自循辙,躁进应履轨。行行非吾令,柅亦岂吾使。倦仆困号呼,疲牛苦鞭棰,紞如五更鼓,相庆得戾止,归来幸无恙,喘汗正如洗,何以慰此劳,村醅正浮蚁。

五、关于描写童趣的古诗有哪些

1、简评：以闲淡的心态看儿童捉柳花，是怎样的一种精神享受？

2、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。

3、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

4、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

5、译文：在一个长满水草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。

6、“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你想起以前的生活？在我的记忆中，有这样的一件事……

7、不解藏踪迹，浮萍一道开。

8、一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。

9、你怎么看琪雅的做法？怎么看琪雅这个人？

10、小熊会在别人做事做得好时给别人掌声，给别人鼓励，你会这样做吗？

11、唐·白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

12、清·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

13、像婴儿，像没开瓣的荷花。

14、黑猫为什么一直在等待一封来自远方的信？从中你能感受到他身上的一种什么样的精神？

15、即此羡闲逸，怅然吟式微。

16、“结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。”(清·孔尚任《放风筝》)

17、她的屋里存着细韧的棉花

18、有人指点春郊外，雪下红衫就是他。

19、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

20、《与众不同的鼹鼠》这个故事，鼹鼠怎样与众不同？你身边是否有与众不同之人？能说出他的不同之处吗？

六、描写童趣的古诗30首

1、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——(清)袁枚《所见》

2、中午，妈妈下班回来，买了我爱吃的水果和饼干，还买了跳棋和我爱看的《红猫蓝兔七侠传》的光碟，我真是太开心了。

3、大象先生怎么了？他为什么难为情？

4、青草们爬上它的头顶心惊肉跳

5、 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

6、学种瓜：“昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”(宋·范成大《田家》)

7、故事中的小熊为什么没有冬眠，他和爸爸妈妈做什么了？这是童话故事，你说现实生活中会不会发生这样的故事？

8、随着我一天天长大，我渐渐懂得了：十年树木，百年树人。

9、它的影子却只带坏消息。

10、太平风俗美,不用闭柴门.

11、那生了她，又嫁了她的村庄越来越近。

12、3000余名孩子参与。

13、译文:早晨去放牛，赶牛去江湾。傍晚去放牛，赶牛过村落。披着蓑衣走在细雨绵绵的树林里，折支芦管躺在绿草地上吹着小曲。腰间插满蓬蒿做成的短箭，再也不怕猛虎来咬牛犊。

14、别急，小语今天为大家整理了一些关于描写“童真童趣的诗词、精彩段落及优秀范文”，相信读完你一定可以从中找到写作灵感的！

15、松下问童子，言师采药去。

16、夜在堂前，学人拜新月。

17、描写童真童趣的诗句 《池上》

18、▲关注广东诗人，寻找惬意诗生活！

19、儿童捉空中飘飞的柳絮来玩，在大人看来，好像无聊，却体现了孩子的天真情趣。

20、 宋·杨 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

1、“文斗”指的是儿童们采摘各种新花草，以花草美丽新奇者为胜，《红楼梦》中描写的“斗草”活动就是文斗。

2、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

3、阴晴圆缺都休说，且喜人间好时节。

4、放纸鸢：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”(清·高鼎《村居》)

5、琪雅为什么把衣服变成了白色，让身边的小宠物也变了样子？

6、怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

7、译文：苍松下，我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了？他说，师傅已经采药去了。还指着高山说，就在这座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪。

8、怎么能长久待在这日落之地？

9、它由儿童文学作家葛欣发起，

10、《小超人弟弟弟》杨鹏著(注音版，大连出版社)

11、投稿说明：原创作品，现代诗一般六至八首；散文诗三至六章节；旧体诗词十至十六首，新旧韵均可，但不混用。配上个人简介和相片，放于一个文档。

12、我一边想，一边挖，不知不觉坑已经挖得够大了，我就站在里面过了半天也不见长高，对了，还要浇水，我就去拿了一个浇水壶，站在里面一浇衣服全部打湿了，差点成了落汤鸡，可还不见长高，我就哭着跑回去问妈妈，妈妈听了哈哈大笑：“傻孩子，只能种树，不能种人。”

13、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

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