形容别人古筝弹得好【97句文案】

一、怎么形容弹古筝的人

1、她坐在古筝前，静的似乎与窗外景色融为一体。她的手轻轻扬起，一阵美妙直入人心的旋律就流泻出来。淡淡的表情与清雅的音符，使这是的她显得格外耀眼

2、古筝学生演奏时经常要同时处理两只手的双旋律，及两边不同的表达。

3、综上所述，这位“刘平”先生，你可以不喜欢民乐，但请你尊重她！乐盲不是问题，只是不要拿出来丢人现眼。

4、希望一天可以有72小时练琴

5、诸如此类，事例甚多，篇幅关系，余不再赘。这里要说的就是：我们应该去较全面地学习，认真地弄懂一些历史、民俗、人物、语言、诗词、散文、古汉语、音乐知识、美学、书法、绘画等其它姐妹艺术，并运用于演奏之中才能算是真正的弹筝。否则永远是仅知古筝的皮毛而已，更谈不上什么能用“心”来演奏了。

6、先不说这位大V反复用“爪子”“刨”这样侮辱性的词汇形容古筝弹奏，光是上述三个牛头不对马嘴，莫名其妙拿出来DISS的观点，就足够能看出这位大V朋友的水平了。

7、你到底会不会弹古筝？这个方法能鉴定出来！

8、古筝音乐流派丰富、风格多样，每学一个新作品、接触一位新作曲家，都有可能进入一个新世界。学琴的人需要不断地适应新的东西，从而炼成了开阔包容的心态。扩展资料学古筝的技巧：

9、看着谱上抒写的词，用琴勾勒出来的音蒹葭动人的美感。低头吟唱，从嘴上蹦出的词变的顺畅，像一条流动的溪水，把人带进聒美的心境，这些文字编奏的词，自然淳朴。

10、显得年轻的人大多都坚持活到老学到老。学古筝的女人就是如此。都说腹有诗书气自华，读书多了，容颜自然改，弹古筝也是一样的道理，古筝弹久了，人的容颜也会越来越美，在学琴中不断自我改良。

11、古筝，其实也不是那么好学的，既要分清每根弦是什么音，还要知道每首曲子是什么调；指法也复杂，既有勾、托、抹，又有摇指、扫弦，还有按弦、颤音……要是把G调的曲子弹成D调了，那整首曲子都要变味了。

12、一看到古筝，我不觉有些惊讶：这么长，立起来比我还高一大截呢！琴上的弦有白色的，也有绿色的。我数了数，一共有二十一根琴弦。天哪！这么多的琴弦，学古筝的人怎么分的清呢？

13、本次分享，吴茜委员带领女性成长学院的委员们一同学习了古筝弹奏的理论知识，了解了古筝演奏与脑开发教学间的关系。女性成长学院的委员们了解到，早期的音乐训练对大脑的影响持续终身。古筝除其怡情外，还能提高言语理解与表达能力，提高空间知觉及推理能力。

14、弹古筝的女人有一种自然美，她们往往无须刻意打扮，不管是在家和外出，都给人一种得体大方，精神饱满的感觉。她们在弹琴的时候也更有自信，往往弹琴的女人，看起来比实际年龄都要年轻十岁呢！

15、赞是一种鼓励|分享是好的支持

16、给大家科普一下，筝的音域实际上和弦的数量有关系。在筝上，不加按音的空弦音称为散音。二十一弦筝的散音音域有四个八度，如果加上在高散音上按音所发出的小三度，则实际音域为四个八度加小三度。十八弦筝的散音音域有三个八度加纯四度，如果加上在高散音上按音所发出的小三度，则实际音域为二三个八度加小六度。十六弦筝的散音音域有三个八度，如果加上在高散音上按音所发出的小三度．实际音域为三个八度加小三度。以此类推。

17、一朵芙蕖，开过尚盈盈。

18、追求音乐是艺术，沒有要求，这根本算不上音乐，只在糟蹋自己和身边人的耳朵，所以学乐器的学生，应有追求卓越的精神。想像力音乐每每在说话，或故事、或陈述、或阴森、或抒情，学生需要有想像力才能表表达当中的情感。同步思考古筝学生演奏时经常要同时处理两只手的双旋律及两边不同的表达。

19、扒一扒古筝名家们的“苦逼”奋斗史

20、古筝曲美，美在韵味，美在古朴，美在典雅，美在纯净，美在飘逸。

二、形容别人古筝弹得好

1、古筝作为中国古老的弹拨乐，一直被称为“仁智之器”。在古代，作为提高智力的乐器，一直为士大夫阶层所钟爱。是古人附庸风雅吗？还是有什么其他原因？无独有偶，近年来，把艺术教育融入科学、技术、工程和数学(steam)学科教育越来越成为一种新趋势。在韩国，曾经推行了一个steam项目，目的是为了让学生们在艺术教育中获得自信，并发挥他们的创造力。2013年，美国新成立的国会专题研究小组认为“在steam里面增加‘艺术与设计”能够刺激创新、促进美国经济增长”。

2、袁莎古筝魅力演绎《云裳诉》

3、太快乐了，心情都能用弹琴表达

4、高山流水遇知音，但是此水蹚不过

5、再如：在演奏优美如歌的旋律时，左手的颤音应是振幅小而匀的美化型颤音。在演奏哀伤的旋律时，左手的颤音应密而紧。如果是悲愤的内容，左手的颤音应是振幅大、频率快，颤音效果带有棱角等等。

6、古琴，低沉深奥;二胡，催人泪下;萧，凄凄凉凉。而古筝，是柔和的，是优美的;有时，又是雄伟的，是有力的。

7、另外，古筝音乐训练能增加老年人的听觉能力。我们对比了老年音乐家和非音乐家在噪音环境下对言语的辨别能力以此探究音乐训练的作用。与非音乐家相比，老年音乐家的句子识别局限更低。

8、如：在演奏轻快流畅的乐曲(或乐段、乐句)时，要注意腕部的放松，运用指尖的力量，用甲片触弦，动作要小而快，才能使其发声轻巧，音色明亮，富有弹性，犹如“大珠小珠落玉盘”。在演奏强有力的乐曲时，应注意甲片触弦面要稍大一点，指尖的爆发力可借助于手臂的力量，触弦点适宜选择在离前岳山(弦枕)3cm左右处，才能发音饱满结实，又不会因为强奏而发噪声。

9、冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

10、除了必不可少的练琴时间外，古筝演奏时的技巧也格外的重要，并不是说只要肯花时间练琴就成果巨大，如果遇到瓶颈期，还需要不断地去学习研究名家的一些经验，积极的去总结归纳并且运用到自己的身上，再配合上刻苦的练习，才能将效率大化，突破瓶颈期。

11、兴来三弄有桓子，赋就一篇怀马融。

12、每次练琴时间有限，要很有效率地分配时间才能完成那天的古筝课。久而久之自己必然懂得分配自己的时间。

13、弹古筝的人都有哪些品质呢？相信所有音乐人都是这样的！

14、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面

15、啊！声音真柔和，用力弹，叮叮咚咚的真悦耳，就这样，学琴的历程开始了，我的酸甜苦辣的生活也同时开始了。

16、《江城子·江景》宋代：苏轼

17、如何使用“呼吸”？XXXX这篇文章里面已经给大家解答啦，学会了这些小技巧，你也可以弹出你想要的“流水”啦~

18、译文：千呼万唤，终于出来了，但是还用抱着的琵琶遮住了半张脸，有比较勉强，不愿见人。

19、琵琶声一会儿像花底下宛转流畅的鸟鸣声，一会儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉、呜咽断续的声音。好像水泉冷涩琵琶声开始凝结，凝结而不通畅声音渐渐地中断。像另有一种愁思幽恨暗暗滋生；此时闷闷无声却比有声更动人。

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三、形容弹古筝弹得好

1、基础运乃木在上而土在下，顺应天地自然之配置(不作木土相克论)，犹若立于盘石之上，相得益彰而毫无凶变，境遇安全而顺利之安泰成功，并隆昌发达。(大吉昌)

2、刚见到古筝时，它散发着木质的香味，有21根音绳，分别是低音区、中音区、高音区。那时正好看到一位大姐姐在电视上演奏着古筝，觉得它所发出的声音是那么的美妙动听！

3、棕黑色的琴身闪闪发亮，由细到粗整齐地排列着21根琴弦。用手轻轻一拨，就发出像流水一样的声音，真是美妙极了！

4、古筝音乐训练可以提高儿童的空间视觉化能力。1年的古筝音乐训练可以提高6岁儿童的空间视觉化能力。

5、「学音乐」是父母为你做过棒的一件事

6、对于古筝，我知之甚少，我喜欢古筝，其实纯粹是喜欢它美妙的声音，喜欢那种清越脱俗的声音，喜欢那行云流水般浅浅低低的旋律。在所有的乐器中，古筝绝不能划归浑厚的一类，它是娇柔的而不含混，就像山涧里潺潺的溪流，“叮咚，叮咚……”没有来势汹汹，却脆生生的直撩人的遐思。

7、吴茜，市青联委员，中国古琴，古筝，箜篌国乐演奏家。同时担任中国民族管弦乐学会理事、箜篌专业委员会副会长兼秘书长、中国音乐家协会箜篌研究会副会长、中国器乐学会常务理事、中国古筝联谊会副会长兼秘书长、全国古筝考级指导教师研修班特聘主讲教师、全国“十一五”古筝，古琴器乐教学改革课题负责人、教育部“十二五”重点课题——非物质文化的传承和研究核心成员、北京乐器学会演奏专业委员会副会长、中国传统文化促进会高级艺术顾问。北京表演艺术委员会副会长，中国心理协会会员，全国心理咨询师培训师、中国器乐剧创始人。建立琴筝培训基地被评为国家十一五器乐教学改革示范基地。

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9、《琵琶行》唐代：白居易

10、我所以爱古筝曲，是因为它的曲调深厚灵透柔和，音韵较为明亮清脆含蓄，潇洒飘逸，纯朴古雅。

11、弹筝北窗下，夜响清音愁。张高弦易断，心伤曲不道。

12、移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。

13、轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。

14、刚见到古筝时，它散发着木质的香味，有根音绳，分别是低音区、中音区、高音区。那时正好看到一位大姐姐在电视上演奏着古筝，觉得它所发出的声音是那么的美妙动听！于是我决定：学古筝！

15、王中山：古筝这个乐器它是很古老的，具有中国传统文化特点的这样一个乐器。它这个乐器一般是右手行声，左手做乐，真正是右手来发声的，左手是逸韵古声的。右手在发声之后，左手在发的原音上进行修补，韵味或者地方风格的表达，通过左手柔暗滑颤来表现。这个时候一般老师教的都是右手的单音，比方说3235641老师教的3235641但是如果有经验的老师，表现出风格和古筝特点相结合，必须加上左手，就要通过左手按滑颤音才能做到，软化它的旋律，使它具有中国的旋律和特点。

16、2017年，发现古筝善于双手复调训练的演奏家对三维图形心理旋转的加工能力，比非音乐家更好。随着图形旋转角度的增加，音乐家的反应时没有明显变化，而非音乐家的反应逐渐增长。这种优势可能因为音乐家在加工心理旋转任务时，额叶皮层与右侧顶叶皮层之间的同步化程度增强。乐谱视奏与空间加工涉及共同的大脑区域，比如包括Broca区。

17、纤手轻抚琴弦，一缕青丝倚肩滑下，指尖滑动间，一曲只因天上有的旋律绕耳而来，声音如振翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，飞向澄澈的天空。她纤细而白皙的手指拨弄着七根琴弦，弹出一阵清婉流畅的琴声，仿佛汨汨流水，又带着淡淡的忧伤。清风拂过，桂花的香气氤氲缭绕，刹那间，白袂飘扬。琴声激越，与松涛一起连绵回响，久久不绝。起手落手间，那根商弦颤动了谁的心弦？她的动作慢慢放缓，琴音又变得静雅，婉转，带着淡淡的忧伤，一如这桂花飘香。秦女端容理玉筝，梁尘踊跃夜风轻，须臾响急冰弦绝，但见奔星劲有声。”

18、任洁古筝曲目精修大师班(7月)

19、听起来或缠绵悲切，或泉水叮咚，或如走马摇铃。

20、佳人当窗弄白日，弦将手语弹鸣筝。

四、怎么夸弹古筝的人

1、响遏行云横碧落，清和冷月到帘栊。

2、王力宏看一遍就会弹古筝了，成人学筝怕什么？

3、一看到古筝，我不觉有些惊讶：这么长，立起来比我还高一大截呢！

4、首先，什么是音域？音域：指人声或器乐能发出的低音到高音之间的范围。

5、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

6、曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

7、古筝弹不好？手腕的演奏姿势对了吗？

8、古筝的琴声十分优美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，好似那山谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰，古筝的琴声是多变的，要看弹琴人的心情和感觉，古筝是一种琴声让人陶醉的让人仿佛生临其境。

9、走艺术为了高考继续学我的古筝持续了8年中间隔了3年没学感觉手生疏了，快板弹的快不了，心里有点崩溃。

10、鲁迅有《赠人》(其二)诗：“秦女端容理玉筝，梁尘踊跃夜风轻，须臾响急冰弦绝，但见奔星劲有声。”

11、古筝已陪伴我七年有余，它与我是密不可分的，听我筝即听我心，我爱它，因为它时而引我进入绿野仙踪般奇幻的梦境，时而带领我奔赴沙场征战，时而使我心情舒缓，时而令我激动高亢，它是我心头的太阳，照亮我整个心房。

12、互动评论有奖：你是学了多长时间后开始觉得自己也可以弹得很好听的？为什么呢？

13、古琴，低沉深奥；二胡，催人泪下；萧，凄凄凉凉；古筝，柔和优美。但，我喜欢的还是古筝。

14、魏晋·曹丕《燕歌行二首·其一》

15、辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在我对古筝更是情有独钟，它让我陶醉，让我在悠悠琴声中，享受弹琴的乐趣，它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐！

16、译文：精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。庄周其实知道自己只是向往那自由自在的蝴蝶。望帝那美好的心灵和作为可以感动杜鹃。

17、(筝美)古筝可以美容，难怪你那么美！

18、主要是左手相关问题处理不好，我指是初学的孩子。如果是很大弹不好，那一定是他右手触弦的角度、速度、部位影响音色发挥，这是比较严重的问题。

19、于是弹古筝的女人学会了不享受钱买来的优越，她们更愿意花心思好好练琴，没学会一首乐曲，能让自己更加的开心。这样的人，岁月怎么忍心让其老去呢？

20、一弘一音，按五声音阶排列，早以弦琴为多，唐宋时有弦根，后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前常用的规格是二十一弦琴。

五、弹古筝的声音怎么形容

1、空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。

2、点击以下文字即可获取：

3、母爱是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就是你神清气爽。母爱是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠。母爱是黄集中的一朵鲜花，当你落寞惆怅时，看一眼满目青翠，闻一下香沁心脾，心里得到恬适不会孤单。母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪。母爱是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的原野。

4、④左手颤一下，也是颤音派生出来的技法，称为点音，也是先弹后颤。

5、点击右上角——“分享到朋友圈”！

6、与君合奏芳春调，啄木飞来霜树杪。

7、含羞整翠鬟，得意频相顾。

8、丁丁(拼音：zhēngzhēng)，象声词。古文中代指下棋、弹古筝时的声音。形容伐木、下棋、弹琴等声音。基本释义(dīngdīng)〈拟〉漏壶滴水、雨水打窗户等的声音。(zhēngzhēng)〈拟〉伐木、下棋、弹琴等的声音。

9、身怀才艺的人，心里都是有点小骄傲，觉得自己有点与众不同，那种自豪感会提升自己的自信度，也会越来越相信自己独立搞定事情的能力。

10、我们经常听人说古筝音域广，却从未听人说古筝音域太窄的。如果古筝的音域算窄，那在这位大V的心目中，如琵琶等乐器，且不是也要被批评一二？

11、大海里明月的影子像是眼泪化成的珍珠。只有在彼时彼地的蓝田才能生成犹如生烟似的良玉。那些美好的事和年代，只能留在回忆之中了。而在当时那些人看来那些事都只是平常罢了，却并不知珍惜。

12、如果没有一点历史和历史人物知识，又怎能知道西晋文学家、玄学代表人物嵇康临刑前所弹奏的《广陵散》(古琴曲移植)述说的是“聂政刺韩王”的悲壮故事，从而表达了他心中的悲伤、愤怒、反抗的情感呢?也弄不清《苏武思乡》(河南筝曲曹东扶传谱)为那般?《昭君怨》(潮州筝曲)怨在何处?为什么会产生

13、即使退了休，弹古筝的女人也在各个方面有新的追求，在力所能及的范围内积极投入中心的各项活动，她们弹筝，品茶，插花……她们用这样的方式让生活更有朝气，让自己永远不老。

14、手：啥？下个音在哪？容我找找

15、古琴，低沉深奥；二胡，催人泪下；萧，凄凄凉凉。而古筝，是柔和的，是优美的；有时，又是雄伟的，是有力的。

16、沒有坚持与忍耐，根本弹不好一首曲子。学生要忍耐坐在古筝前的孤独，忍耐不断失败的打击，坚持不放弃。

17、(筝访谈)王钰：古筝的基本功就好比歌唱家的嗓子

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