《说说黄胄先生》读后感【109句文案】

一、说说黄胄先生阅读短文

1、△请先知道的同学谈谈自己的发现。(这些汽车与刚才所看到汽车有哪些相同的地方，有什么不同点)

2、2000年春的一天早晨，我陪同孙老绕湖散步时，顺便邀请他参观我花钱整理刻制的百余通石碑。孙老早知道我自1996年就开始筹划通过自筹资金仿效河南开封“中国翰园”创建人李公涛先生带领全家造碑林的模式也整理刻制高唐收藏的古今孤本书画刻成石碑，然后无偿捐献给高唐人民，孙老和张守常老都给予了积极评价和支持。没有想到这件事刚刚起步，孙老就答应我的请求立即回美术馆画室书写了横竖两份“中国陶然斋碑廊”，写完后又跪在地上从藏在书橱下面的资料中找出一幅清代王垿的对联送我刻碑录用。我把孙老的题词赠联均已刊石成碑。

3、用纸带穿编的方法制作简单的生活用品(小方篮)及纸带穿编工艺的运用。

4、教师加强个别辅导，及时表扬富有创意的作品。

5、通过观察切开的瓜果蔬菜剖面形状、线条和色彩，掌握不同瓜果蔬菜剖面的结构特点，在多媒体演示与绘画实践中初步掌握图案设计的方法。

6、学具：绘图纸、卡纸、蜡光纸、油画棒、彩色水笔、剪刀、刻刀、胶水。

7、吹塑纸贴画这是什么呀？(两只美丽的小孔雀)哪这一张上又是什么呢？(三只仙鹤)它们是用什么材料制作的呢？(吹塑纸)这些年历是把吹塑纸剪成各种造型，再拼贴在卡纸上制成的。

8、这张画应该是当年孙老布上水墨画创作精品，也是张善同老弟收藏精宝之一。从这件小事可以看到作为一代大家为人处世的谦恭风范。

9、设计图案作用(原来、现在)

10、后来在与孙大石先生的多次见面中也反复叮嘱我今后有机会作为画画的应该去敦煌一趟，此事我一直深深地铭记在心里，直到1999年高唐县委号召干部轮岗我主动报名，才有机会于当年初夏赴甘肃敦煌住了近三个月的时间。在当地著名敦煌学研究专家、书法家姜心斋(时年77岁)，敦煌画院院长纪生泽，书法家孙志成先生的帮助下，在这浩瀚无际的艺术天堂——莫高窟临摹了较为典型的壁画数十幅，其中大部分是人物画。姜心斋老先生见我临摹的壁画欣然题道：“己卯初夏，士杰先生沿丝绸古道采风至敦煌，走戈壁、涉大漠、探幽窟、登莫高、朝千佛、寻古艺，今造访谈学于心斋。间观先生近作敦煌壁画之代表千手千眼观音，其姿态优雅、意境、线条流畅、造型准确，堪称力作也！”

11、今天大家设计的邮票很精美，内容很丰富，色彩很鲜艳。今天设计的是长方形的邮票，实际邮票的外形还有其他的，同学们要多加关注，用所学的知识设计更多更美的邮票。

12、形成以创意为中心的设计意识，提高审美能力，形成耐心、细致、整洁的学习态度和习惯。激发学热爱生活，热爱书籍的情感。

13、增加学生对漫画的理解和兴趣。

14、我对孙老说：“出现丢失和赝品顶替现象只是个例，大多数美术馆和艺术团体这方面手续是完备的，不会出现问题的。再说群众眼睛是亮的，有问题都能看出来，要认真也能查出来，艺术品不是人民币，它有它的特殊性，它一旦出问题社会上就有反映。”

15、(2)作品欣赏、探讨。

16、重点：学会制作日历、知道日历的用处。

17、通过绘画创作，培养学生对社会主义建设者的尊敬之情。

18、２.学生发言说一说：谁是受尊敬的人，为什么受尊敬？

19、(2)拟人化，活泼可爱。

20、后来我把其中一部分资料整理装裱后再请孙老过目，老人感到特别亲切，还夸我：“多亏你有心把这些东西保存下来了，要不你建议早烧了。现在回头看确实成了我的珍贵文物啦。”阅后并高兴地在卷首、卷帙题词作画，以增添此资料的分量。

二、《说说黄胄先生》读后感

1、组织教学：按常规进行。

2、b、选择合适的色彩卡纸，剪出各部分—身子、翅膀、嘴巴、鸡冠等。

3、酒宴进行中，著名书画家苏同海师弟向孙老提出：“孙老‘思禅堂’门下多人，为更好地继承、弘扬老师精神，应该选一个负责人。”孙老听后不假思索脱口而出：“让士杰当！”我对这突如其来的师命没一点思想准备，再说拜师孙老门下我不是早的，艺技我不如众弟兄，学历我不是高的，年龄我不是大的，职务我不是高的，何德何能担此重任故断然拒绝了！这是有违师命的一次。

4、颜色：暖：黄、红、橙

5、学生练习，教师巡视指导

6、觉得不错，请点赞↓↓↓

7、学生作业：以“我的相册”“我喜欢的文学作品”等为主题，尝试运用一张A4纸，制作4页折叠手工书。

8、学生完成作业，教师巡视指导。

9、欣赏各种形式的作品，启发学生的创作灵感。

10、孙大石先生谈到山西平遥古城和辽宁兴城的古城保护与旅游开发时对我说：“战争是残酷的，如果不是战争我们国家遭受重创，我们全国各县都是旅游景点，外国人一样拿着外汇到我们这里喝老豆腐，老百姓也会卖点土特产赚老外的钱。但全面恢复已不可能了，士杰你对高唐的古迹有研究，注意搜集一下，立个碑也行啊。如果没有合适的人，你编我写，以备后用。”

11、提问：闽南古厝造型手工书是如何进行设计的？

12、欣赏课件(流动的河流、静止的公路、地平线等)，说一说，看到了什么样线条，给人什么感觉？

13、小结，手工书不仅要用眼睛看，

14、生2：我喜欢卡通，要设计一张卡通邮票。画纸竖放。用彩色字。

15、孙老这次因胸闷气喘于24日住进县医院，调节一天无效于25号转往济南省立医院东院区重症监护室调节。根据医院规定重症病人住院后一切由院方负责，子女、亲属只能每天下午4时至4时半探视一次，探视人员数量也予以限制。我们因半路堵车直到27日下午4时40分才赶到医院，早已过了探视时间，当时的心情无以言表。多亏李荣豹老弟理解我的心情与监护室的负责同志反复周旋协调才允许探视，但时间不能过长。

16、(1)根据书籍的主题，决定书籍的外观设计、开本与页数。(2)设计书的封面、封底的构图与颜色，包括书名、作者姓名、封面图形、颜色、构图、定价、内文简介或宣传语等内容。(3)设计手工书的内文。设计应图文并茂，加上一些其他设计手法，比如立体造型等。(4)对书籍各部分进行装订组合。

17、孙老说：“从今天开始，我就把胡子留起来，今后再看我孙某人就是带胡子的了。”

18、展示学生的作业，对学生作业的人物特征、画面安排、及涂色讲评的同时引导学生参评、互评。

19、教具：绘画用具如彩笔、油画棒、水彩或水粉、彩铅。

20、黄胄在艺术道路上遵循“生活是创作的源泉”，长期深入生活，足迹遍布祖国边疆、海岛、高原、牧区，勤奋作画上万幅，人物、动物、山水、花鸟无所精。

三、说说黄胄先生阅读感悟

1、2008年7月20日上午，我陪孙老在院中晒太阳聊天，孙老说：“我现在也有遗憾。”我问：“你还有啥遗憾的呢？”孙老说：“我刚回国时，那几年办了几次联展，得到国内行家的认可。随着全国各地主要省市博物馆、美术馆纷纷邀请我去办展览，又不要钱，也没提任何条件。那时我要拿出点精力办个巡回展览，可能对全国的影响会大一些。可我那时想回来踏踏实实干点事，别过于张扬了，过个负责任的平民生活就行了，所以我把各地邀请都谢绝了。现在回头看我的低调做法不利于传播弘扬中国画创新的形势，所以遗憾了！”

2、讲评作品：比一比谁做得有趣、好看又会走。

3、↑《五牛图》↑《双狮图》↑《白猿》田世光(1916～1999)

4、提出作业要求(课件展示)

5、教学重点:设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。

6、B、用画面造型可以抽象的，也可以具体的。

7、③小结：综合第一节课颜色冷暖的只是让孩子们在自己的调色盘上试试调色，看看能不能调出自己心仪的颜色。

8、孙老所述此理曾多次告诫过我，也使我更清楚更客观地认识人生、了解社会以成我行为规范的一部分。

9、8月31日《华豫之门》第三组藏品：铜香炉

10、你想知道它们是怎么做成的吗？

11、难点：运用学过的色彩知识和技能表现剖面图案。

12、教具：水果蔬菜、小刀、示范画若干张、多媒体课件、展示板等。

13、二是认识自我，各类性格，文化水平，文化背景，时代背景，精神的陶冶确定自己的存在方式和方位。

14、△师生评价作品，一起分享成功的喜悦。赞扬优点，提出建议。

15、鼓励学生大胆创作，教师巡视辅导。

16、△学生交流回答：这些汽车在造型设计上借助动物、交通工具、建筑物的外型进行改装，造型较抽象。

17、2010年6月17日上午，孙老因腹泻发烧在县医院住院期间，我正在陪护老人输液，这天孙老精神很好给我谈起了在美国的一些事：

18、孩子们，你们喜欢的节日是什么？(猜到了，一定是“六一”儿童节，那你们知道六•一儿童节是星期几吗？)

19、有关范例、玩具汽车、水彩笔、小纸盒、彩色卡纸、剪刀、胶水、双面胶等等。

20、②课后辩论：针对“捕杀野生动物”和“人工饲养野生动物”两种不同的观点，要求学生与家人展开“关于如何正确对待野生动物”的话题辩论。辩论情况可以短文形式上交。

四、说说黄胄先生阅读理解

1、标点:(:;;;。)①波尔卡的活跃②华尔兹的幽雅文中①句属于(疑)问句；②句属于(反)问句。②句的意思是(谁都不敢轻言这仅仅是依靠遗传．)③句的意思是(鸟类有智慧,也有本能．)作者写观鸟,详写了(取食)、(育鸟)、(迁徒)等有趣场面,略写了(生儿育女。搭巢。躲敌。雨过天晴)。第一层(第一句):在鸟类之间很和谐。第二层(从春夏到纷繁四起):繁殖期间,鸟类忙着搭窝育雏。互不打扰。第三层(从而冬天到青草):鸟类的取食技巧各不相同第四层(后一句):真正的和谐是各取所需,没有贪婪。

2、2)根据学生的回答，揭示课题：今天我值日。

3、现代的绘画雕塑都向一个方向追求，首先要讲画面和造型的构成，恰似泰山欲倒压顶之势却又感觉很稳重，这叫险中见稳。高深平远可不计较，用大笔横扫，看笔法，讲气势，谈笔力，谈构成。古人皴法总结了很多种，什么荷叶皴、大斧劈、小斧劈、折带、乱麻皴法……还有一种皴法叫乱柴皴是很少用的，我的用笔法从乱柴皴演变过来的，但以基本没有传统皴法的痕迹了，这叫“无法之法，乃为至法”。例如苦禅先生的蘑菇几笔就成了，几个蘑菇没有固定的笔法，让人看起来又亲切又大气。

4、孙大石先生，名瑛，1919年11月8日出生于山东省高唐县卅里铺孙庄村的一个贫苦家庭，少时只断断续续读过两年多的私塾和区办小学。受民间画匠影响崭露绘画天赋，8岁便为四叔孙学忠作影壁画《苏武牧羊图》，17岁为夏津皮箱铺修改传世粉本(图样)。“七七事变”后，怀着报国驱寇之志弃笔从戎参加抗战，环境恶劣然画兴不减，在战斗间隙、行军途中、战壕里、敌机轰炸的防空洞里创作了大量美术作品。用手中的枪和画笔与侵略者战斗，是中国乃至世界画坛上奇有的真正从残酷战争中走出来的画家。

5、学具：彩纸、剪刀、双面胶、油画棒等。

6、互评作品，交流不同的穿编法，并总结。

7、孙老看到画舫高兴地说：“鱼丘湖中有这条船填补了咱们高唐有湖无像样的大点儿的旅游船的空白。将来外地游客来了，参观完我的美术馆可乘船再去李苦禅艺术馆、大觉寺、龙启山、文庙等景点。休息可到全林酒店住宿。船上也可以吃饭餐饮，坐船游湖，欣赏城湖景色。特别荡舟饮酒赏月是惬意的事。”

8、随着跟师母商量几句对大家说：“今天这艘新船下水开业第一天，我和老太太为这个新船开开张，200元船费我包了，请大家一块坐船游湖，欣赏一下家乡城湖美景去。”说完，我陪着师父母、李荣豹、孙东岳及美术馆不值班同志乘船游览了四胡风光。

9、激发学生热爱美术学习兴趣。

10、回到高唐后，除了上述孙老在青岛度过了一个春节之外，后来的春节、清明节、中秋节、8月23日师母祭日，农历七月十月一都尽量选择在高唐按家乡风俗与大家过节和祭奠先人。每次祭奠先人，孙老都按族侄、外甥设计的路线先到殡仪馆师母骨灰存放处823号默哀一阵，每次都由我喊着三鞠躬；然后再去老家孙庄为先人焚香烧纸祭奠。前些年孙老都会亲到坟前祭拜，后来年纪大了因不方便爬沟越坎，钻庄稼地，就让老人在车上等着，老人只好无奈地让年轻人代为祭奠以尽长子之孝。

11、通过对汽车结构、功能的初步认识，指导学生设计汽车的草图，或运用各种综合材料创作汽车。

12、1888年10月，雷诺运用幻灯机的技术，制成了光学影戏机。分绘制的动画片《一杯可口的啤酒》，成为在电影发明以前世界上第一部比较完整的动画片。雷诺以他非凡的创造，成为世界动画片的创始人。

13、创造性的利用各种材料，设计制作出有新意的汽车。

14、制作贺卡今天我们先学习在卡纸上直接画画做成的年历。

15、师小结：平直与弯曲的线条会使人产生动与静的感觉。

16、(3)复习排列与重复的知识内容。

17、人物画的题材及用色

18、孙老还说：“此画传承很有意义，应该记录下来。”遂欣然在这张画的右上角空白处题道：“张协和赠好友张守常教授，珍藏近三十年赠忘年友士杰，世间友情尽在此画传承中，余晓而题记之。八六野叟孙大石题。”

19、②游乐设施的有趣外观：比较小朋友不同的表现，体会的他们的感受。

20、骨法用笔，气韵生动是中国画的精髓。

五、说说黄胄先生作文

1、藏画登录及未尽事宜交由孙大石美术馆馆长张志忠酌办。

2、手工书的装订形式与外观欣赏教科书12页，分析这些书籍运用了什么装订形式？什么外观？

3、△学生思考假如你是汽车设计师，打算用什么方法、材料设计？

4、作品展示，激发情趣今天老师带来了一些自己制作的年历，请仔看，它们都是用什么材料制作的。(随展示贴在黑板上)

5、唐•韩滉(公元723～787年)刘继卣(1918～1983)

6、教学难点：突出游乐园的好玩。

7、大笔横扫，倾吐胸中沟壑，要注意画面气势，用中国的笔法不是画画了，而是写画了。但构图是很难的，必须多年积累研究才行。

8、我当时想到依孙老的身份、地位、人品、绘画技艺，在绘画界所处的位置，是值得人们崇拜和敬仰的人物，中国不多，高唐更是千古一人，故建议他为消除遗憾可在故居附近空闲处立一块大点的奇石，上面刻上“孙大石故居”。这样既给人们说明了故居所在位置，又给孙庄村老百姓增添一处休闲、娱乐和观赏的景点。等百年之后给人留个凭吊、参观、研究的凭证。现在，您身体、头脑及各方面条件都允许，可立即着手办理。您自己看着按着您自己意图建起来的东西就没有遗憾了。孙老对我的倡议很感兴趣，当即按商定意思绘制了一张草图并着手运作此事。(草图现收藏我处。)

9、学生四答……师：引导……

10、孙老接着指着养的黑狗“来兮”说：“人为什么养狗？因为它简单，呼之即来，挥之即去。人就不一样了，人比狗复杂多了。实际做事业要多动脑子，人不能太简单了，否则一事无成。对人要简单些，交往不能太费心机了，否则会有不诚实的感觉。其实做人也是一种艺，该简单了别复杂了，该复杂的也别太简单了。”

11、以上两印是孙老1993年2月27日在天津分别以50元、20元现金购买的，现在“孙大石美术馆”展出。

12、俗话说，大众的眼睛是雪亮的，大众中也不乏有深厚学养，而又以自许大家为耻的方家。因此创立“大家说画”，即是拓张言路，把评论书画的话语权交还给大众，是拨乱反正一途也。

13、中国画艺术大师，社会活动家，收藏家。

14、1986年11月27日师父应清华大学教授、著名画家王乃壮之邀到清华大学举办了一次讲座，师父说，我读书的不多，到国家的高学府讲课自然不敢高谈阔论，只能把自己多年的绘画体悟提供参考。我带了几张满意的画供学生看看，然后以画为由头谈自己的创作经验。提前还准备了一个演讲提纲：

15、初步知道瓜果剖面有自然线纹，并进行简化与组合构成图案，运用学过的色彩知识设计色彩图案。

16、2002年2月11日农历大年三十晚五时三十分，时任县人大主任的孙庆禄同志、县委副书记李玉兰同志、宣传部长刘萍同志在高唐州宾馆设宴招待孙大石夫妇以及孙老女儿孙庆兰、女婿史蒂夫、儿子孙庆胜、儿媳李菡茵，我也被特邀陪同参加。孙老夫妇见孩子们从大洋彼岸赶回来陪在身边一起过春节特别高兴，席间气氛十分祥和，并留下了同孩子敬酒的合影。孙老当晚还饶有兴趣地说：“前几天从电视上看到一个网球队员正在比赛时机，一只飞雀飞过来被球击中打死了。你说这只飞雀死得冤不冤，也没招谁惹谁却被网球打死了，我当时就为这只飞雀祈祷。那么巧合的事，这也是命运，真不可思议！今年过年我准备红包200份，每份40元、20元不等，有孩子们拜年我就分……”

17、资料多多，摘此一隅是为序。

18、2019年11月8日和11月30日是已故原中央文史馆员、八届全国政协委员、文化部侨联主席、中国华侨艺术家协会会长、中国画研究院研究员、中国美术家协会理事、享受国务院特殊津贴、著名国画大师、我的恩师孙大石先生百年诞辰和逝世三周年忌日。现特把我写的文章权作一瓣心香缅怀我的恩师父母孙大石、谢从玉先生，愿他们在冥冥的天国里祥和、安乐！

19、第17课会“走”的玩具44

20、1)师：请同学们欣赏方老师的表演，并猜一猜，我演的是谁？(播放《劳动光荣》的歌曲，并表演扫地、拖地、擦窗户等工作)

六、说说黄胄先生阅读短文

1、△在当一名小设计师前，我们先去看看其他小朋友是怎样设计自己的汽车(他们设计的汽车根据用途都做了什么样的不同改变，并进行说明在哪些地方富有创意)。

2、教学以学生为主体，通过欣赏、讨论、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受邮票的精美，使学生的创作欲望倍增。优美的画面，轻柔的音乐，使整节课沉浸在艺术的氛围中。

3、8月31日《华豫之门》第二组藏品：天珠

4、黄胄弟子张德泉、杜滋龄、史国良、全太安、宋连启等

5、黄胄先生的驴图，笔墨醇厚，墨法自然，浓郁墨香扑鼻而来。黄胄先生的这种构图十分的巧妙，一部分是形象表现，一部分是题词表现，画面完整的同时，透露着一种浓郁的古典气息。

6、倘若观许淇作画，可看到他每每以全身之力运笔，手臂及全身都随着笔运动，其线条自然有不同的感觉。这大概就是基本的功力所在。文人画讲究线条的味道是有道理的。

7、当然，画的多的就是小毛驴，曾经画过《百驴图》，一百只驴都不重样。

8、2001年9月16日，下午四时在孙老的画室谈起了书画技艺问题，他边示范边讲：

9、(1)暖色和曲、直线的配合，产生的视觉反映。

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