数学教学研修日志【52句文案】

一、小学数学研修日志

1、老师们在书写过程紧张而又不失活跃。老师们兴致高，认真地品味着汉字的艺术魅力，饱蘸浓墨、激扬文字，所写字体或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地展现自身硬笔书法的才能，充分展示了我校教师扎实的书写基本功。硬笔书法比赛弘扬中华优秀书法文化，为教师提供了展示硬笔书法艺术水平的平台，丰富教师的校园文化生活，加强基本功训练和文化素养，进一步提高专业技能，提升了学校文化品位。

2、加强教研组、备课组建设，开展好教研组活动

3、加快青年教师的培养，继续实施“名师工程”。

4、学校领导会议，由冯轰校长主持会议，各条块分管领导依次汇报本周完成得出色地工作或做得不足的地方，汇报下周工作安排，该校管理有条不紊.....真值得我们学习！

5、在本次活动中，收获了较好的活动效果，也存在着一些需要我们关注和改进的不足，如：说课活动中能较为清晰的阐述教学、科研母校、意图和方法但还不十分全面；课堂教学现场展示中还缺乏一定的教育机智；反思中感悟的问题不很具有代表性；答辩中出发点基本基于预设，没有清晰的感受到生成效果；汇报交流中概括还不十分精炼，条理不十分清晰，理论高度有待于加强。这些不足也正是我们今后工作中的目标，在今后工作中，我乡教师将继续发扬科学、求实的精神，把教育科研工作不断推进。教师的活动总结 篇4转换角色，力求适应新的岗位要求

6、d、孙文霞老师参加阳泉市“主体性”课堂教学模式大赛荣获三等功举办教师论坛，每周一班主任会上均有两位教师对自己所从事的教育教学与班级管理经验进行交流、互相学习借鉴。对学校校本教材《弟子规》《养成教育》、《仇犹风情》《走进国学，诵读经典》和《每周一首古诗》加强使用和开发。

7、希望教导处工作更有层次，分工明确，责任到人，事事有人做。

8、本学期随着新课程改革深入开展，加强对教研组活动的管理，做到时间、资料、主持人早落实，并多次组织观看了新课程、新理念教学光碟，以及组织了中青年教师进行教师业务素质培训和复习，教导处每次进行督促检查。学校教研组正在确定学校核心课题，准备上报县教研室以核心课题统领学校课程改革，并结合日常教学开展连续性研讨，做好了教研组活动记录。本学期每位教师坚持每月听、评2—4节课，每月在学校内进行交流。

9、位老师结合自己的教学经验，特别解读了“编者的话”，她认为拿到数学书之后，一定也要让学生看编者的话，在阅读中让学生明白“编者的话”的编写意图，并建议“编者的话”与教材的目录可以成为数学的开学第一课，不仅让学生对本册教材要讲解什么有个整体的认知，更为重要的是把学生从假期的状态中拉回到学校，开启美妙的数学之旅。

10、今天是我们跟岗学习的第四天，我数学辅导员跟班学习组在博白镇第一小学观摩学习4大项的学习内容：其中今天早上第一节四年级陈英梅老师的《数学广角—沏茶问题》，数学研究课，我感触深，身临其境感受到了“阅动的课堂”魅力。

11、初中教导处教学工作总结

12、裴秋菊工作室核心成员沃瑞冰带来的课例《小数乘除法复习课》又给我们带来不一样的体验。沃老师通过六道算式算理的剖析，借助几何直观把抽象的算理表达出来，帮助学生理解运算的意义、小数乘除法的计算算理，在剖析算理的过程中，构建联系，发展学生的数学思维。

13、9月份，协助体育课组钱老师进行足球队的组队与训练。通过近一个月的训练，足球队参加广州市"市长杯"足球赛白云区初赛取得了白云区初中组第六名的好成绩。

14、加强教师的业务学习，努力提高师生的综合素质。

15、师：那你们知道它们在什么地方吗？

16、学习材料：学校周围的建筑

17、2018年小学教导处工作计划

18、a、国培计划：王玉凤到运城学院参加山西省农村青年教师短期集中培训项目中小学科学。

19、认真开展优质课赛教活动。

20、课改工作涉及范围广、政策性、业务性强，学校领导对推进课程改革思想上高度重视，组建了以李红校长为组长的学校“课改”工作领导小组和工作小组。修改并完善了《金牛中学新课程实施方案》及学分认定、管理规定，为进一步推进我校新课程改革奠定了坚实的基础。同时，着力抓好高中课改年级的学生的学分认定工作、研究性学习的的开题、结题工作及研究过程的管理工作、社会实践和社区服务工作等。

二、数学教学研修日志

1、我爷爷有一面算盘。他说：“算盘是我国古代的伟大发明，可以用来记数和计算。”他还告诉我，算盘的每一档都分成上珠和下珠两部分。每一颗下珠都代表１，每一颗上珠都代表５。

2、在体育教学中，向学生进行思想道德教育，关键在于教师的言传身教，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外，和学生的直接接触多。我们不论刮风下雨，还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰苦的环境中教师的影响是大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳；寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美好事物的追求。

3、创造教育博客平台，扩大教师交流空间。

4、今天是辅导员跟班学习的第四天，要交3篇作业！

5、下午我们聆听了冯轰校长主持的领导会议，会上每一个分管领导都对本周工作进行总结，并对下一周工作进行部布置。

6、郑雪萍副校长的《构建绿色高效课堂，实现育人质量全面提升》讲座，把一小构建高效课堂的历程和碰到的问题及解决方法进行了阐述，把一小的成功经验毫无保留地分享给我们。

7、完善和制订了新的教育教学常规管理制度和奖罚条例，使教育教学常规更加正规化和科学化。

8、开拓第二课堂，努力丰富学生的课外生活，音乐上：组建了军乐队、舞蹈队、口风琴小组、葫芦丝小组、管乐队、合唱队；体育上：组建了田径队、乒乓球队、棋类兴趣小组；美术上：形成了书法小组、绘画小组，教导处统一安排、协调活动时间，专人负责培训，有计划、有记录，使校园不仅有书声、歌声，还有笑声。为切实实施好体艺“2+1”，培养学生的兴趣爱好提供了机会，真正体现出学校生活的生动活泼。

9、又迎来展新的一天，今天是跟班学习的第四天。学习内容:观摩了四年级数学陈英梅老师的研究课。参与四年级的评课交流。聆听两个讲座:(1)构建绿色高效课堂，实现育人质量全面提开。(2)落实质疑补充，提高课堂效率。

10、在本学期的工作中，我继续坚持国家教育方针的正确指向，结合学校的实际情景，努力开拓新的工作局面，立足“以学生为本、为学生服务、做教师助手、成教师知己”的思想，教导处工作取得新的进展，积累了宝贵的成长经验，为打造更优化、更高效、更谐和的教导处工作奠定了基础。

11、早上第一节观摩了四年级陈英梅老师的精辟数学课堂。无论是从教师个人素质还是从学生目标的达成程度、抑或课堂的整体结构设计和引入展示质疑交流等环节，宏观的角度也好，微观的角度也罢，每一方面都何无疑问的展示了一小教师课堂的高效！

12、本学期对教师的备课、听课记录、业务笔记、教学随笔、学生的作业、教研组活动记录等进行了四次认真检查，及时做好记录并反馈本人，每次检查结果都进入了月考核。从检查结果看，教师能根据教材实际情况进行备课，有全面详细的教材备课、单元备课，课时备课都能达到规定课时数，每课做到有教学反思。

13、教师独立钻研教材、把握教材、独立设计好每一堂课的本事有待提高。

14、教案作业检查，随机与安排相结合，通过听课查、到办公室查、查个别教师、查个别学科、查个别年级、集中检查等方式进行。做到有检查、有记录、有总结、有反馈。

15、暑假里，妈妈给我在淮南报了个游泳学习班，让我学习游泳。第一天我和妈妈乘车去花了6元车钱，一共坐了40分钟到了健身中心。

16、听了陈英梅老师的四年级数学《数学广角—沏茶问题》并接着进行评课；接着是郑雪萍副校长的精彩讲座《构建绿色高效课堂，实现育人质量全面提高》，紧接着是张彩虹老师精彩讲座《落实质疑补充，提高课堂效率》；参与一小学校领导会议......

17、三月份依照上级精神如期开学。

18、有关教师备课活动总结

19、我深深的认识到结对交流活动的意义，因此，本学期经常与刘凤伟老师保持着密切的联系，除了教研与备课进行交流合作外，我们还经常在其他的一些时间进行联系，如共同探讨一些和教育教学有关的话题，解决一些彼此存在的教学中德困惑，我们还彼此互相听课，共同评课，通过听评课活动，促进了彼此的业务水平。

20、组织段前学习，强化考前指导与检测，段后进行分析总结。

三、小学数学研修日志心得体会

1、学校行政会议上，一小给我们直观展示了行政会的召开模式，从中我们看到了领导们的分工与协作，对工作的认真负责，同时也看到了领导的民主和公心，领略到冯轰校长的原则性和当机立断的魄力，展示了品牌学校的风采，一个龙头学校的领导风范，让我们更多地了解了一小的领导领导班子扎实的工作作风和态度。

2、四年级应用题比赛。

3、成功的承办了贵池区首届数学优质课堂教学展示交流活动，在活动的过程中，我们精心组织，团结一心，相互配合，使活动开展的有条不紊，精彩纷呈，效果明显，受到了与会领导和老师们的高度赞扬。

4、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”

5、今天，大的收获——“管理是学校发展的基础”，科学的管理助推学校规范发展。

6、对教师进行相关的培训工作做细。

7、精彩课堂的观摩，执教者:陈英梅，授课内容是数学广角一沏茶问题.陈老师对教案的精心设计，才把这节课上得如此轻松自然。学生动脑、动手，积极发言，大胆展示。在学习中，学生通过老师的流程图更好的梳理例题，直观明了地理解沏茶，怎样做才能让客人尽快喝上可口茶水。授课过程中教师还穿插日常生活中类似沏茶之类事情，如:感冒吃药、炒鸡蛋等事例.让学生正确理解能用更少的时间合理安排并完成同一件事情。同时也让学生认识到生活处处有数学，数学脱不了生活。同学们，数学真奥妙，喜欢数学，热爱生活吧！

8、数学往往伴随着问题的出现应运而生，解决问题的客观需要引起数学学习的内在需求。数学的学习是在生活背景中进行的，生活中存在丰富的数学现象，这些现象成为教师和学生的丰富的学习资源，学生在学习数学的过程中不断加深对周边事物的理性认识和符号表达。数学与生活密不可分，生活就像泥土，数学就像一粒种子，没有泥土的种子很难有顽强的生命力。

9、从讲座中再一次感受到一小教师的博学和一小教师的博大胸怀！

10、下午，我们参与该校领导会议，听取了各个部门对本周工作总结及下一周主要工作安排。让我感受到一小领导班子科学管理，分工明确，团结协作，有条不紊推进学校每一项工作。后，员们要根据自己的记录，编写一小下周的周程。

11、暑假里，爸爸妈妈带我去上海的金茂大厦玩。

12、本学期在校长领导支持下,教导处按照学期初制定的工作计划, 牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教育教学的各项工作，发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程的检查与监督,提高教研组工作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。现对本学期教导处工作总结如下：

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