叙事性散文怎么写【99句文案】

一、叙事性散文

1、显然，不惧落后的风霜，顺着自己的节奏，只想着前进。辉煌属于自己，成熟属于自己，

2、要浇水的，急不得，慢慢洇。黄昏，也要去浇一遍水。

3、(4)欲扬先抑：文似看山不喜平，散文更讲究波澜，要赞美某物，先表达对它没有好感；想歌颂某个人物，先说他的不足等等，然后根据情节的发展，达到歌颂与赞美的目的，而且使这种歌颂与赞美得到强调。

4、(答案)添加的词或短语：母亲；理由：文章主要写了对母亲保持清澈．纯真的眼睛的理解与赞美。

5、它侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质，具有时间、地点、人物、事件等因素。

6、2021年部分省市中考语文试题及答案汇总

7、②有一天，二姨看着我那盛着稀稀拉拉几个麦穗的篮子说：“看看，我家大雁也会拣麦穗了。”然后，她又戏谑地问我：“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做哈？”我大言不惭地说：“我要备嫁妆哩！”

8、⑦我的话，很快就传进了他的耳朵。

9、(答案)内容上：渲染了春天生机勃勃、春意盎然的气氛，奠定全文温暖的感情基调，以景喻人，表达了“我”对刘老师的思念之情。结构上：照应题目，由风筝引出下文，是用春天的景色和风筝勾起我对刘老师的回忆，突出了刘老师对我的影响十分大，让我至今记得他。

10、专题21叙事性散文阅读

11、14岁时的我，学会了慢慢进步与蜕变。畅游在童年的天真无邪里，总有一天我人告别令人怀念的时光，日渐懂事与成熟。虽然害怕心会被雾霾所遮盖，怕天真被随波逐流的浪潮带走，但在朋友的陪伴与支持下，我还是勇敢地面对青春，在慢慢的未来人生路上自信地昂起头，一步步脚踏实地地进步与蜕变。青春就像不断翻新的唱片，总有出彩的歌曲。需要我们慢慢品尝，在这品尝中慢慢进步与蜕变。成长过程中需要慢慢来。

12、2021年中考复习｜专题11积累与运用•语段阅读综合考查

13、文学类文本阅读之小说答题技巧与模板

14、(答案)示例一：通过景物描写，烘托人物难以平静的心情，为引出“我”对李东关心这一情节作铺垫。示例二：运用了拟人的修辞手法，生动细腻地写出了晚风吹拂下椰树舒展的情态，衬托了“我”难平的心绪。

15、(答案)①有助于李时珍形象具体化，让读者对李时珍有初步的理解和感受；②衬托李时珍形象的高大；③体现李时珍医道仁心在后世得到传承。(意思答对即可)

16、片树叶子去把新载的南瓜苗盖上，免得被太阳晒蔫了。还是

17、你认为第①段“没有一种风比春风更令人陶醉”一句中应该重读的一个词是哪个？请说出理由。

18、作者在文中所抒发的情感，往往是作者对生活的高度认识，即思想的升华。借物抒情之作，在阅读时，一定要把握作品的立意，透过关键词句(段)去体味作者所寄寓的道理。抒情散文中的“哲理”常常隐含在以下几方面：文中的警句；篇末的结束语；神话、传说、典故的类比；象征；“物”的形象……

19、短小精悍，自由灵活

20、2021年中考复习｜专题03诗文名句背诵默写

二、叙事性散文怎么写

1、《芭蕉花》郭沫若《苏州拾梦记》柯灵《丁香花下》黄秋耘《小橘灯》冰心《从百草园到三味书屋》鲁迅

2、六年前的暑假，那条店铺林立，车来车往的街道上镌刻下我的身影。从家里到钢琴老师家，常常是汗如雨下，也来不及擦汗便上了琴凳。狭小不通风的屋子里，旧电扇咯吱地转，几面灰溜溜的墙壁让人压抑得喘不过气来。我与老师便拥挤在这闷热的空间，用手指演绎快乐。尽管好几次我恨不得想从这块热得没命的鬼地方出去，但夺门而出的感觉旋即被学琴的乐趣湮没了。纤长细指在枚枚黑白琴键中跳跃游走，温柔的琴声在耳畔回荡，在心田流走，坐上琴凳，自己便成为了一个魔法师，让纸上的音符成为手中的清音，令人陶醉。

3、文章第③段画线句运用了对比手法，请分析这种写法，并说说其表达效果。

4、(答案)①医学成就和影响跨越时代；②成为医道仁心的象征；③心忧百姓，不慕荣华，甘于奉献，勇于担当，彰显了中华民族精神。(意思答对即可)

5、人生如酒自斟酌，文章似茶随调和。

6、2021年中考复习｜专题16—诗歌鉴赏

7、(答案)拟人。将芦花老母鸡人格化，生动形象的写出了老母鸡孵小鸡时的认真、专注的情形，表现出老母鸡作为母亲的牺牲、忘我、慈悲。

8、于是我们沿着一大片麦苗田，在泥泞的窄埂上，一脚高一脚低，向低的近水处走去。终于够低了，也够近了。但沙泥也更湿软，我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。

9、⑧草长莺飞三月天，正是纸鸢翩飞的好时候。找一片空旷的场院，逐渐放开牵线，“蝴蝶”“蜈蚣”迎风展翅，越飞越高，越飞越远。天上的风筝飞着，地上的大人和孩子们站在春天里，尽情地享受着十里春风、春光。

10、作者的思考：生活中总会有许多的不如意，不要报怨，要有乐观的心态，要珍惜眼前所拥有的一切，相信美好的时光一定会到来。

11、叙事散文，结构比较松散，选用的材料能表现主题就可以了。

12、叙事散文属于散文范畴一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。

13、(1)“在岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖娆的歌儿。”赏析加点字的表达效果。

14、块状结构的叙事性散文

15、阅读时，首先要把握住作者的感情脉搏。在人物的描写、事件的记叙中融注作者深切而独特的情感。

16、想到这里，他就……(悬念二)

17、⑦他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来我考入历史学系，和刘老师的影响有极大的关系。

18、然而正验证了那句“希望越大，失望越多”。我在内心疯狂乱吼：挤时间学习、熬夜、补课……我都认了，可为什么我的汗水仍是白费？

19、河北省中考语文必背文言文21篇

20、天高地迥，河景完全敞开，触目空郭而寂寥，几乎什么也没有。河面不算很阔，多五百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加远，似乎再也钩不到边。漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称，沙地是稻草黄带一点灰，泥多则暗，沙多则浅，上面是浅黄或发白的枯草。我对友人说：“这里离河水还是太远，再走近些好吗？我想摸一下河水。”

三、叙事性散文600字

1、(备战2022)初中语文叙事性散文阅读题及解析：春风过处(附《一日的春光》答案+解析)

2、(备战2022)初中语文叙事性散文阅读题及解析：我所见的叶圣陶

3、(2)托物言志：就是借物喻人，是散文中写景状物的重要方法。也就是把所写的景物或景象拟人化，赋予它人的思想情感和志向，

4、③母亲八十多岁的眼睛，还保持着少女的清澈和纯真。而世间不少的人，涉世稍深或略有阅历，目光就少了清纯，蒙上了或世故或势利或狡黠的尘灰。莫非母亲有什么特殊的“养眼”之法？我想了解其中的缘由。

5、原来通向山顶的路只有一条，那就是选择一条适合自己的道路前行，然后才会更顺利地到达“理想巅峰”

6、南瓜烧豆角，长夏的常见菜。没有肉，倒点菜籽油光锅，囫囵烀一锅，下饭得很。除了这道菜，就是蒸茄子，青茄子、红茄子，自菜园摘回，随便划几刀，在水里浸出黑汁，挤干。这边把米饭锅烧开，滗掉米汤，茄子倒饭上；另备一小碗，蒜瓣切碎，加盐、菜籽油，一起蒸。锅巴香了，茄子也熟了，捞出，拌上佐料。在童年，这简直是神仙般的伙食。

7、谢邀，其区别如下，表达范畴不同。记叙文以写人记事为主，是按照事件发生的先后顺序依次展开叙写。(写人，记叙，写景，状物)条理清楚，描写准确生动，情节完整。首尾呼应。叙事散文表达比较灵活，可在叙事的基础上时而议论，时而抒情，不拘一格。

8、(答案)第⑤段详写叶圣陶的创作过程，表达作者对他出众写作才华的赞赏和羡慕；第⑥段详写叶圣陶与朋友为“我”饯行时的情形，表达作者对他珍视友情的感激怀念之情。(结合文意，言之成理即可。)

9、B.文章以“一条古老的石路”连接时空，由写表叔转到写李时珍，过渡自然。

10、长大后，物质条件不再艰苦，我们搬入了宽敞明亮的房子，然而，繁重的学习压得我有些疲惫。但我明白，这艰苦的学习生活仍是藏着无限趣味的。细读古典的《诗经》，那星罗棋布的村庄，那岸边丛丛的蒹葭，引我进入一个静谧安详的世界，柔和的台灯下，我若一条潜尾的鱼，在它的掌心里流动。汉语，是那眩目的先秦繁星，是那浩渺的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟，是孟子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离，是曹操的老骥之志，是诸葛亮的锦囊妙计……在汉语华冠的荫护下，我享受着艰苦学习生活中独有的属于我的那份趣味。

11、⑧太爷会唱戏，但却不会唱革命歌曲，可是他要强得很，到公社或县里去开会，听到一句半句，回来就教我们。太爷还充分发挥他的木匠美工优势，给我们每人做了一杆木枪一把木刀。有了刀枪，太爷就教大家跳舞。我们持枪舞刀，变换队形，边唱边舞。有时我们挎枪背刀去邻村作宣传，一二三孔武有力，威风凛凛。那些学校的学生娃看了，羡慕得眼珠子都要掉到地上。

12、在一次期末考试中，我退步了，可以说是一落千丈。拿到成绩通知单时，我感到自己一片灰色，几乎丧失学习信心。这时，我的老师的一句话感动了我，鼓舞了我。这句话是这样的：“老师希望你能勇敢的面对成绩上的小起伏，我相信你能做到，因为你是不服输的人。”我顿时觉得老师正在用殷切的目光注视着我，我知道自己有老师的支持与信任，这一点小失败并不意味着终的失败。老师的这句简单的话语，帮我重拾信心，在我灰心丧气的时候给予我力量，使我有勇气有信心继续努力学习。

13、天阴漆漆的，挑一担火粪，在小麦地靠近坟包处，挖几个坑，火粪捧进去填实。火粪肥力足，土质里含有草木灰、牛屎粑粑灰、刨花灰……蓬松得很，无需小铲子，直接用手指掏个洞，将南瓜苗扶上，培土，浇水。

14、“李时珍”，远不止仅仅等同于《本草纲目》，是永远的经典，更是一个符号，一个民族的魂魄。(有删改)

15、多日后，同事带来一幅画，画框都装好了。她说，伯伯特地去皖南采风，专门拍了南瓜回来画……伯伯何等艰辛，为一个蒲团南瓜。

16、②在我参军离家前近20年的记忆中，父亲可敬不可亲，甚至是有几分可怕的，其实他轻易不打人不骂人,也很少训斥我，但我说不清楚为什么要怕他。记得我与伙伴们一起玩闹时，喜欢恶作剧的人在我背后悄悄说:“你爹来了!”，我顿时被吓得四肢僵硬、脑子里一片空白,好大一儿才能缓过劲来。不仅是我怕，我的哥哥姐姐也怕。不仅是我们怕，听姑姑说，他们那一代人，我的那些堂姑、堂叔也都怕，我听姑姑说她们年轻时,姐妹们在一起说笑，听到我父亲远远地咳嗽一声,一个个立即屏气息声，等我父亲走了才慢慢活泼起来。

17、皇家宫殿丹炉旁的医者，决然走出堂皇的宫阙，回到久别的故土。国之医者，承载了太多人的命运。怀抱仁心，步履蹒跚，在苦难的漫漫长路，愿为百姓守候一生。

18、看生活，我切身感悟，看见了人情的温暖。

19、2020全国中考语文分类汇编：散文小说阅读及参考答案

20、(答案)①触摸、领略到了黄河深厚的文化底蕴；②表达了对黄河的景仰之情，确认了“我”与黄河的血脉关系；③黄河接纳了“我”使“我”汇入中华民族血脉，精神有了归属。

四、叙事性散文和记叙文区别

1、叙事散文往往因为其表达的情感的含蓄和克制，而显示出其与众不同的韵味。至少有一点是勿庸置疑的，就是在叙事散文中，那些隐藏于文字后面的情与思，越厚重、真挚，就越能打动读者，越能呈现出经验和事实的力量。

2、有相对完整的事件和事件发生、发展的过程。但它不是像小说可以虚构故事，只是展示一个真实事件的真实过程，它可以取舍、删简、组合，可以有意安排叙述信息的详略、疏密，可以在叙事的同时倾注作者的感情色彩，进行评说褒贬。目前散文界出现了一种现象，就是越来越讲究叙事的故事性、情节性，读起来像小说。这只是为了追求一种叙事的艺术效果，并没有泯灭它与小说的基本界限。

3、http://www.xiyuwen.com/Article/10356(建议复制到电脑端访问)

4、作者通过强烈的对比，说明了一个道理：人们的无知，并不能掩盖和抹杀那“默默忍受”多年，而“不屈于误解、寂寞的生存的伟大”。

5、幸福如一抹浅浅的雾，淡淡地飘在天涯，飘在村东的路口，与那个破旧的屋子里的大米饭的香味融合，弥漫在我的心窝。为了它，我曾等了一个夏天，等老了一个童年。而此刻，它竟像一笛箫音，轻轻回响在我心灵的深处……

6、大千世界，我们只是那沧海一粟，也许依靠想象，依靠书中的描绘，我们能够想象出许多新事物的模样，但只有我们亲身经历过，看见过新的事物，才能真正认知新的事物。

7、日子一天天地往下过着，小鸡们日渐地高了，壮了，开始蜕绒毛。这时，妈妈还会去街上捉回几只小鸭、小鹅一起养起来。

8、(解析)本题考查赏析语句的能力。此题要求从描写或修辞角度着手。“风从湖畔椰树的梢头拂过，椰树手舞足蹈，修长的叶片抖动起来，将树下斑驳的光影抖得支离破碎”是景物描写，景物描写具有交代故事发生的时间地点、渲染气氛、衬托人物心情、推动情节发展等作用。结合“每天三分钟的阅读分享从来没有让他上过台，但他一直在努力跟着，不是吗？谁敢说他没有进步呢？”“李东的影子在我的脑海中不断闪现”等语句可知，这里的景物描写烘托了“我”难以平静的心情，也为下文“孩子，你出彩，你比任何人都出彩”的情节作铺垫。“椰树手舞足蹈，修长的叶片抖动起来”“光斑破碎再合拢，合拢再破碎，互相追逐着”是拟人的修辞手法，具有生动形象的表达效果，衬托出“我”难以平静的心情。

9、从此，我成为了奥数小达人，谁又计较你之前与别人的差距？我变得愈加理性成熟，毫不惧暂时的落后。

10、④该词表达了作者的什么情感。

11、C.作者借助丰富想象，展现了李时珍离开皇宫回到故土，守候百姓的感人场景。

12、一涧飞瀑，琼石碎玉，不与小溪争静，选择冲刷之壮观：一弯清月，于冷凝处低悬，不与太阳争辉，选择清淡之优雅。人也是如此，选择合适的路才能顺利登上山顶。

13、2021年中考复习｜专题10表达简明•连贯•得体

14、那不是真正的原因，本质的原因是你对生活的观察不够。好多学生都有这么一个误解，就是人要产生感情，要表达自己的一些内心的情感，非得以一个比较大的事为依托不行。

15、(解析)本题考查赏析语句能力。此题可从修辞或表达方式等角度入手。如“傍晚的村庄安详静谧”运用拟人手法，生动形象地表现了傍晚村庄的静谧，流露出作者的喜爱之情。“远处西山落日，霞光万道，近处炊烟袅袅，白云悠悠”运用对偶修辞，句式齐整，音韵和谐，读来朗朗上口，表现了傍晚村庄的美丽景色，表达了作者的喜爱之情。

16、叙事散文叙述的是真实事件，这一点与通讯、报告文学相同。但散文写的事情可大可小，可取新鲜的，也可用陈旧的，而且比较常见的是一些琐碎的、平凡的事件。通过对这些事件的叙述来传递作者的主观情感。它不像通讯、报告文学选材要求是新闻题材，讲究事件本身的时效价值与社会价值，并以此达到作用于社会、人生的目的。它可以作杂记、散记、侧记等，可以记一件事，也可以记多件事，但是在考试中，写的事件不宜过多。

17、《名人传》：中考语文名著阅读重点梳理及相关练习题

18、初中语文记叙文阅读题及解析二十篇汇总

19、那一年，我8岁。小小的我，像是经受了一次灵魂的洗礼，没错，就是这样的。我清楚地记得，外婆世的那天晚上，我梦见外婆就站在我面前，手里捧着一碗香喷喷的大米饭……

20、在这个日益使人麻木的社会，我们多么需要用头脑用灵魂去看见那些需要帮助的人。如果多一些人用头脑用灵魂去看见，重伤在地、痛苦呻吟的小月月或许就不会只被“看”一眼，被无数路人冷漠，人们也能够多看见那些饥寒交迫的人，为他们送去温暖。如果用头脑灵魂看见，也就不会有那么多无良商家看见有害健康的物质加入食品中却仍麻木不视，也就不会有人被其所害。

五、叙事性散文的叙事艺术特征

1、妈妈每晚都要把鸡蛋拿出来，放在灯下照，有时会兴奋地指给我看：“小鸡眼睛长好了呢，你看你看。”仅一个小黑点而已。

2、七年级上册期末语文总复习阅读理解解题策略梳理

3、④搜索我的童年记忆，父亲也曾表现过舐犊之情。记得那是一个夏天的炎热的中午，在家门口右侧的那棵槐树下，父亲用剃头刀子给我剃头。我满头满脸都是肥皂泡沫，大概有几分憨态可掬吧，我听到父亲充满慈爱的说:这个小牛犊!

4、⒆年复一年，我看得出来，他的背更弯了，步履也更加蹒跚了。这时，我真的担心了，担心他早晚有一天会死去。

5、《海上日出》是一篇优秀的写景抒情散文。文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。文章的语言文字优美、易懂，易于学习。

6、(答案)通过记叙了刘老师年过半百，身患残疾依然在讲台上跳跃讲课，同时上历史课给我们很大触动，从而影响我大学专业选择历史系，表达了我对刘老师的感激和喜爱之情；以及刘老师对生活的热爱，即使残疾，依然努力生活，也体现了我对刘老师的赞美和敬佩。后因为多年未见刘老师，也表达了对刘老师的无限思念之情。

7、表叔是李时珍的私淑弟子②。

8、⑩同学们正在回答问题。“报告！”“进来！”“呀，怎么端着一杯水，你不是上厕所吗?”全班同学一下子用惊奇的目光盯着他。

9、作者年少成长过程中，也曾深深受到父亲的“舐犊之情”，请简要概括具代表性的两件事。

10、例(20江苏连云港)阅读下面的散文，完成下面小题。

11、选文第一部分中加横线的句子有什么作用?

12、阅读④⑤两段，联系上下文，说说作者为什么详写自己在故乡养病。

13、人的成长之路，远没有尽头，而行走在成长之路上的我们，更应发现适于自己的节奏，并保持那样的速度，忽略旁人的担忧眼眸，向着人生的颠峰进发。那时，我们会发现，我们与他人一样，品尝着人生的成长甜果。

14、写作手法39讲汇总

15、答：《走一步再走一步》、《紫藤萝瀑布》、《我的信念》、《春》、《济南的冬天》、《散步》、《羚羊木雕》、《背影》、《老王》、《信客》、《桥之美》、《地下森林》。

16、部编版语文七至九年级下册教学视频+图文讲解+知识点汇总2020央视开学第一课视频高清回看

17、文中两处提到一个小火柿子，试分析其在文中的作用。

18、(解析)本题考查理解词语的含义的能力。从题干中可以看出①空处的内容应与“自然界的鲜花”相对应。结合“攒下些鲜花、礼品盒包装纸，都那么新、那么鲜艳，不如做成花儿，叫它们再开一次”可知，“纸花、木花”是人们创造出来的花。②空结合“那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花”“所以，她现在也想做一枝花，开在严寒的冬天里，把别人心里的冰融化”等句子可知，“女性好友、微笑的小女孩、进城务工的夫妇”指的是有像花一样美丽心灵的人们。

19、(答案)把母亲的眼睛保持清澈、纯真之久和不少人目光蒙尘之快进行对比，突出了母亲纯洁的精神世界，表达了对母亲的赞美之情，也引出了对母亲的“养眼之法”的思考，把文章引向深人。

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