散文朗诵稿件大全3-5分钟【101句文案】

一、散文朗诵

1、(优秀文化散文播讲)II《游唐太宗昭陵有感》

2、(振奋人心的消息)┃朗诵：解封——写在西安今天解封之时

3、《辞海》认为：中国六朝以来，为区别韵文与骈文，把凡不押韵、不重排偶的散体文章(包括经传史书)，统称“散文”。后又泛指诗歌以外的所有文学体裁。

4、春风日益强劲，她心花怒放的跋涉，透出百倍的灵动，撞疼了田野里薄薄的宁静。

5、但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

6、为什么天地这般复杂地把风约束在中间？硬的东西把它挡住，软的东西把它牵绕住。不管它怎样猛烈的吹；吹过遮天的山峰，洒脱缭绕的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不到天地以外去。或者为此，风一辈子不能平静，和人的感情一样。

7、读给孩子的散文：《一只小鸟》

8、(优秀文化散文朗诵)II《九九女儿红》

9、依据有感色彩的语句，体会作者的思想感情

10、小说的话，沈石溪的小说写得很好，像《红奶羊》、《狼王梦》等等，把动物的情感和内心世界写得相当入微，而且很触动人的心灵。百度百科有具体的介绍。诗歌和散文还真不太清楚。下面的“参考资料”是链接。《珍珠鸟》——冯骥才《燕子》——郑振铎动物,散文小说的话，沈石溪的小说写得很好，像《红奶羊》、《狼王梦》等等，把动物的情感和内心世界写得相当入微，而且很触动人的心灵。百度百科有具体的介绍。诗歌和散文还真不太清楚。下面的“参考资料”是链接。《珍珠鸟》——冯骥才《燕子》——郑振铎

11、视频摄影：酷拍中国、大悟人间、品行山水

12、读给孩子的散文：《北京的春节》

13、一气儿飞到想去的地方！！

14、走着走着就散了回忆都淡了徐志摩

15、读给孩子的散文：《我的童年》

16、读给孩子的散文：《苦雨》

17、走着走着就散了，回忆都淡了风吹过云就散了，影子淡了，夕阳靠着山倦了，天空暗了；

18、语法停顿。语法停顿是句子中间的自然停顿。它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿。学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿断句，不读破句，正确地表达作品的思想内容。

19、沙石不妨带着走，树叶儿可以卷个光，墙可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，树木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大块土地吞没，可以把房屋城堡一股脑几扫个干净。听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般，愈是阻挡它，愈是发狂一般推撞过去。谁还能管它么？地下的泥沙吹在半天，天上的云压近了地，太阳没了光辉，地上没了颜色，直要把天地捣毁，恢复那不分天地的混饨。

20、电视散文如何赏析呢？余以为：电视散文是散文、朗诵、画面(图像)、音乐、剪辑五者的结合。其作为散文首先是一篇美文。这是产生电视散文的根基。其应该有生情并茂的朗诵。根据文章采用不同的声色来朗诵。朗读使文章插上飞翔的翅膀，融入到人们的心灵。其应该有对散文深刻理解之后的电视拍摄脚本(或曰，电视分镜头本)，采用多角度、多机拍摄。其配上专门创作的音乐。其剪辑也很重要。做为电视图像的处理，应该注意蒙太奇手法的运用，此外还有特写、叠印、闪回等多种手法的运用。一篇的散文再加上上述的诸多手段，余以为缺一不可。在电视散文中，散文是主体，其余为辅，如何相辅相成，相得益彰，学问大矣。

二、散文朗诵稿件大全3-5分钟

1、走着走着就散了，回忆都淡了，看着看着就累了，星光也暗了；

2、读给孩子的散文：《匆匆》

3、投稿邮箱：315584166@qq.com

4、读给孩子的散文：《途中》

5、飞越永恒，没有迷途的苦恼。

6、作者简介：张仪，女，山东省蒙阴县人，蒙阴县作家协会会员。短篇小说《你是我一生的牵挂，一生的痛》入选女友杂志社编著的《金牌小说》一书。

7、读给孩子的散文：《钓台的春昼》郁达夫

8、如果有来生，要做一只鸟，

9、青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，可是被清凉的蓝空给开拓出老远，平日看不见的小岛清楚的点在帆外。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想；一种无目的的思虑，要思虑而心中反倒空虚了些。济南的秋给我安全之感，青岛的秋引起我甜美的悲哀。我不知应当爱哪个。

10、启程,需要目标.在是非好坏中寻找到自己的价值,自己的目标.没有目标,你会像无头苍蝇般乱撞.即使偶尔会撞到一些“死老鼠”,也会揉揉疼痛的额头,转身离开.启程,需要坚强.在前路茫茫时勇敢前行,也许你会看到“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”的美好境界.启程,需要奋斗.在你洒过汗水,流过艰辛的地方,你会发现,自己开的花,哪怕是昙花,也美得不可方物.启程不是纸上谈兵,说说就行.他还需要千倍万倍的努力才可以成功.爱迪生说,成功=1%的灵感+99%的汗水.要知道,他发明一个电灯泡,竟失败过不下千次.启程不是守株待兔,他需要你前行拼搏.鲜花与掌声后给的是英雄,而不是懒汉.

11、但是风哪里就吹完了呢。只要听平静的时候，夜晚黄昏，往往有几声低吁，像安命的老人，无可奈何的叹息。风究竟还不肯驯伏。或者就为此吧，天地把风这般紧紧的约束着。

12、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

13、(好诗朗诵)II《三秦壮歌》(荡气回肠)

14、老屋的墙壁几经风吹雨打，早已斑驳不堪，屋顶光秃秃的，越发显得凄清寂寞；深褐色的孤树，粗干虬枝，粗糙、丑陋，兀自向上的姿态，居然透着倔强不羁的傲骨。

15、读给孩子的散文：《邂逅》

16、有时候天边有黑云，云还很厚。太阳升起来，人看不见它。它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。

17、济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。

18、作者：刘杰主播：晓晨飞扬

19、而这一切都要感激我的朋友们。所以，你说我爱的是花吗？我爱的其实是伴着花香而来的珍惜与感激的心情。

20、去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。老树几度孤独，几度花开，几度笑春风啊！自次，我所有的担心与好奇尘埃落定。人都难逃孤独，孤独无言地努力，极尽繁华地绽放，孤树的境界，人生的矣。

三、散文朗诵 经典三分钟

1、盼望春天却不尽然喜欢春天，盼望是因为希望走过寒冬，可以脱掉那厚重的棉衣，可以享受春天的花红柳绿，可以踏春而游……

2、它自由的刮，我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风！可是跟谁讲理去呢？苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧？我不准知道，而希望如此。好有个地方去“避风”呀！

3、一时间，大地被一片花红柳绿所取代，远远的看着，好似进入了一个童话的世界。春天亦是个郊游踏青的好季节，找个阳光明媚的日子，和好朋友一起去游览祖国的大好河山，一起去览览美景，换换心情，可谓一件美好的事情。

4、方程表现了一代人的理想和追求，表现了一代人的情操和品德。让我们把它作为定理、定律、式、去解人生的方程，让我们响亮地高唱：“吃亏不要紧，只要主义真。亏了我一个，幸福十亿。”扩展资料：还可参考以下散文：

5、文章是通过具体的语言文字表情意的，作者总会在字里行间表露出自己的观点和态度，有时甚至直用抒情、议论的方法来宣泄自己的感情。因而，抓住了章中带有感情色彩的语，就能体出作者的感情。

6、随着早晚的温凉、四季的寒暖，一阵微风，像那悠远轻淡的情感，使天地浮现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快，这般高兴，顽皮似的一路拍打拨弄。有时候淡淡的带些清愁，有时候润润的带些温柔；有时候亢爽，有时候凄凉。谁说天地无情？它只微微的笑，轻轻的叹息，只许抑制着的风拂拂吹动。因为一放松，天地便主持不住。

7、桃溪有声微刊‖简介、投稿及赞赏说明

8、一场春风让萧条的旷野有了生机，山上的雪消融不见，小草从地里探出头，小河也小声的唱起了歌。可老屋依旧是老屋，越发孤独苍凉。孤树却生出豆大的花苞，渐渐地一点一点的红色从褐色的花苞中探出头，红色越挣越多，艳如女人猩红的嘴唇，冷艳、凉薄。待那红色完全从花苞中挣脱，一树艳到灿烂的花赫然绽放在枝头，清香袅袅，沁人心脾，呵呵，竟是一树桃花。那绽放于枝头的桃花，似从唐诗宋词里走出来的女子，又妩媚又妙曼，艳艳的不顾一切地盛放着。

9、是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

10、3月24日16:43一个国家连语言的音调都不能统一那还谈什么统一呢？南南北北的人在一起说话，互相全听不懂，还要配翻译，这对于一个统一的国家来说岂不可笑～所以推广一种普通话作为全国的通用语音的标准是必要的。大家的语调都要向普通话靠拢，有利于互相交流，促进人民团结～可能有人说这样会使一些方言消失～我个人认为，无用的东西消失了又有什么可遗憾的呢？语言本身是交流用的，如果交流都出现障碍，那这些语言还有什么存留的价值呢！

11、海枯石烂了，地球不转了，主角都换了，情话听惯了。

12、两个人厌了，心里怨了，路的尽头不见了，步子乱了。

13、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

14、荔枝FM31556

15、小巷孤寂。歪歪扭扭，灰溜溜的瓦房，檐角在滴水。黑漆的门板紧闭阗，无人出来。卖花的女从乡下来，娇小、含羞、栀子花在她的竹蓝边是，淡雅的洁白。深绿色叶子闪着蜡质的光辉，保持默。

16、一条绿色的小径穿过树林，一群小鸟便亮起歌喉唱个不停，它唱出了春天的韵律，唱出了大地的回声，它把一冬的梦都放飞在浮想联翩的云层。

17、朗读者简介，修心,幼师(已退休),湖北天门人,久居美丽的古城荆州,自由随性,喜欢好声音并爱上朗读。尤其喜欢在优美的文字中寻找独具匠心的那一片绿州。借文字的依托,抒发情感。一直坚信文字是有灵性的,能让人在薄凉时寻到温暖,在孤寂时寻到慰籍。希望用声音点亮生活,读一阙文字,打磨时光,点一盏心灯,把自己照亮。在孤独中沉淀,自成一束光!

18、两地的风都有时候整天整夜的刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄的把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此。对于我，特别觉得难堪。

19、我几乎有点语无伦次了，朋友们大概也感染到我的兴奋。陈开始攀下山崖，在深草丛里为我一朵一朵的采起来，宋也拿起相机一张一张的拍摄着，我一面担心山崖的陡峭，一面又暗暗希望能够多摘几朵。陈果然是深知我心的朋友，他给我采了满满的一大把，笑着递给了我。当我把百合抱在怀中的时候，真有一种无法形容的快乐和满足。一生能有几次，在高高的清凉山上，怀抱着一整束又香又白的百合花？

20、北方的冬天，所有的红色都是血染成的，因为有一把锋利的剑，刺破了季节的心脏，雪飞下来的时候，被风撕成了碎片，它再也无法飞翔，踏雪寻梅的人，引领着汹涌的脚印，踏出了诗情画意和沧桑。

四、散文朗诵

1、在反复朗读与诵读中体会文章的思想

2、读给孩子的散文：《蟋蟀》

3、标点符号停顿。标点符号是书面语言的停顿符号，也是朗读作品时语言停顿的重要依据。标点符号的停顿规律一般是：句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号；分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号。

4、读给孩子的散文：《萤》

5、正如那句歌词所言“河山大好，出去走走，碧海蓝天吹吹风，别窝在家当懒虫”。春天，就仅这两个字，我们便能感觉到许多美好的气息，闲暇之余，就让我们，抛弃所有不快的琐事，出门看看美丽的风景，放飞梦想，放飞心情。

6、读给孩子的散文：《夏夜》(节选)

7、读给孩子的散文：《青纱帐》

8、恍惚间，风吹过，鸟儿飞过，太阳升起又落下。万千时光流转间，老屋孤树光秃秃的，裸露着所有的粗糙、丑陋。两个巨大的孤独，停留在冬日的寒风里，无所求。

9、读给孩子的散文：《从百草园到三味书屋》

10、读给孩子的散文：《紫藤萝瀑布》

11、(正月大片合诵)II《千古一帝》(在涅槃中永生)

12、读给孩子的散文：《写给未来的你》

13、我无意间经过，指尖拂过老屋斑驳不堪的墙壁，莫名地走向孤树，靠近，用手触摸孤树皱裂粗糙的树皮，粗糙、冰冷、凛然，似乎又触到放纵与驰骋，一种与生俱来的情绪与之缠绕，孤独、狂野，热烈而无声。这相遇充满了神秘，让我依依不舍，又徒增伤感。

14、那天，当我们四个人在那条山道停下来的时候，原来只是想就近观察那一群黑色的飞鸟的，没想到，下了车以后，却发现在这高高的清凉山上竟然盛开着野生的百合花。

15、读给孩子的散文：《猫》

16、读给孩子的散文：《看月》

17、感情要真实。朗诵散文应力求展示作者倾注在作品中的“情感”，充分表现作品中的人格意象。散文是心灵的体现，是真情流露。朗诵时要充分把握不同的主题、结构和风格。如茅盾的《白杨礼赞》热情地赞美了白杨树，进而赞美了北方的农民，赞美我们民族在解放斗争中所不可缺的质朴、坚强以及力求上进的精神。朗诵时要充分把握这种感情基调。

18、不过风究竟不能掀翻一角青天，撞将出去。不管怎样猛烈，毕竟闷在小小一个天地中间。吹吧，只能像海底起伏鼓动着的那股力量，掀起一浪，又被压伏下去。风就是这般压在天底下，吹着吹着，只把地面吹起成一片凌乱，自己照旧是不得自由。

19、读给孩子的散文：《春意挂上了树梢》

20、也许平静的风，还是拂拂微风。果然纹风不动，不是平静，却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天，风重重地把天压低了一半，树梢头的小叶子都沉沉垂着，风一丝不动，可是何曾平静呢？风的力量，已经可以预先觉到，好像蹲伏的猛兽，不在睡觉，正要纵身远跳。只有拂拂微风平静，没有东西去阻挠它：树叶儿由它撩拨，杨柳顺着它弯腰，花儿草儿都随它俯仰，门里窗里任它出进，轻云附着它浮动，水面被它偎着，也柔和地让它搓揉。

五、散文朗诵稿件

1、巜土地》是秦牧写的一篇散文，朗诵首先要理解散文的内容，才能饱含感情，赏析如下：《土地》是一篇情文并茂，蕴含深厚的抒情散文。在这篇作品中，秦牧同志怀着深沉的情思，从悠长的时间和广袤的空间里展开丰富的联想和想象，淋漓尽致地倾诉了他对土地的思虑和感触，表现了劳动人民对土地的深厚感情，讴歌了真正成为大地主人的我国人民为保卫和建设脚下芳香的土地而奋勇斗争的革命精神，从而激发人们保卫和建设祖国的强烈责任心。

2、(西安封城第三日动情朗诵)II《雪花啊，请你不要下》

3、一片片纯情的雪花儿晶莹透亮，偌大一个北方万物隐去，只有和雪花对望，我在雪地里无论怎样奔跑。但始终走不出心里那场雪的目光，漫天的雪花啊，让我满含泪水，我虔诚地弯下身子，捧起一捧雪花，十指浸透苍凉。

4、读给孩子的散文：《春风》

5、londonbridgeisfallingdown《歌舞青春》里的都可以，如：thestartofsomethingnew和everyday等，简单而且还好听

6、读给孩子的散文：《论读书》

7、(唯美散文朗诵)II《人生淡然，聚散随缘》

8、激荡，无尽的激荡，那是风在飞翔。

9、踏访草原，看雄鹰啸傲大雁列队，走进深山，看季节中的景色在风声鸟语中轮回。新世纪冉冉升起的旗帜，让我在巍峨的大厦上欢呼和陶醉。看江山，都有无限的风光明媚。

10、(优秀文化散文朗诵)II《京杭一脉大运河》

11、(名篇诵读)II《醒来觉得甚是爱你.节选》(三生有幸)

12、读给孩子的散文：《金色花》

13、读给孩子的散文：《蝉与纺织娘》

14、没有善感的情怀，没有多情的眼睛。

15、第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

16、读给孩子的散文：《小大人》

17、读给孩子的散文：《晨读》

18、太阳每天都是崭新的，微笑面对每一天！！

19、冬天的旷野萧条而寂静。一片空旷之处，一座老屋，老屋的旁边有一棵孤树，凛冽的寒风里，孤独对着孤独，静默无语。

20、清晨，一声鸟鸣把太阳啼醒，不知从哪里吹来的一丝凉风，一大片的土地开始吐红，原来是春天已经苏醒。

六、散文朗诵

1、长长的发辫散了，青春淡了，舞不停的脚倦了，眼神，暗了；

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