《好雪片片》是一篇写景的散文【116句文案】

一、写景的散文

1、任凭时光飞逝，眼前的美景却不会改变，大自然中处处皆是美景。少一颗追名逐利的心，多一双发现美的眼睛。人间，其实很美好。“人生不止眼前的苟且，还有诗和远方。”(此语可作题记用，或于开头引出登山情由)

2、我家的窗外常常停着两只麻雀，它们在窗沿上跳跃嬉闹，或者睁大好奇的眼睛隔着玻璃往我家瞅。我家厨房东西北三面都是玻璃，做饭的时候就总能看到这两个小家伙：起初，我到西边的水池洗菜，它们就警觉地飞到北边；我洗完菜转身切菜的时候，它们又赶忙飞到东边；我切完菜扭身到东边炒菜的时候，它们就又“腾”地飞到了西边。我摇头笑笑，到底不是人脑，它们不知道隔着玻璃，我根本就碰触不到它们。我低头做自己的事情，全然不理会它们的慌乱。后来，我到哪里它们就飞到哪里，隔着玻璃，缩着身子像两个褐色的小球，睁着圆圆的小眼睛盯着我看。我还是低头做自己的事，全然不理会它们的好奇。我伸手拿东西的时候，它们会惊慌逃跑。

3、这种情况难免使作者痛苦。然而，春光好似有意，在作者九十日的等待之后，终于等来了春光的烂漫、骄奢、光艳与迷人的景象，使作者饱尝了“一日春光”带来的快乐、活泼、力量和生命。

4、漫天边际的田野上，绿草与蓝天相撞，那是残破照片仅存的风景，眼前美景落入眼睛，把人拉入幻境。

5、美要属夜景了。夜深人静，月亮便从云里悄悄探出了头，月光柔柔地泻下来，星星在云朵里眨着眼睛。身边的小河舒缓地淌着，犹如一条银白色的丝带。此情此景让我想起了苏轼《记承天寺夜游》里的句子：“月色入户，欣然起行”，“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”

6、答案：本文紧扣“雪”字，写雪，以雪寄情。文章一开始，作者就以优美的文笔，为我们展现了北方冬天美丽的雪景，雪下得大，“铺天盖地”，雪中的小河、树林是那样的洁白，飞鸟、猎人是那样的沉静。接着围绕着“雪”展开议论；洁白的雪容易被黑污沾染，诚实的背后也有欺骗。作者由“雪”悟出了社会和人生的哲理。后以雪寄情，表现出作者对生命意义的深刻思考。在文中作者写雪是为了写人，在写雪中寄托着对人的思考，对人的分析和对人的评价

7、《一日的春光》是冰心写的一篇脍炙人口的散文。该文写于1936年，在写作此文之前大约两个月左右的时间里，冰心或是生病，或是杂事缠身。这样的思绪，不免使作者渴望自然春天的到来，祖国春天的到来。

8、笑了，这光更亮了，在云飘走的一瞬间，大地渐被银光普照，仿佛是在黑暗退却后，又看到了希望。

9、靓妆着，仿佛是一身缟白，手里抱着一大束花。我说，“你来，给你一朵白蔷薇，好簪在襟上。”她微笑说了一句话，只是听不见。

10、只要精心打造写景散文的“三美”，用善于观察的眼睛，表达自己独特的感悟，自会写出写景佳作。

11、夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷和悬崖上，到处都开满洁白的野百合。

12、冬天，在我们杭州这座南方城市，难得的是下雪了，那漫天飞舞的雪花总能给人们带来一份惊喜。在银装素裹的下雪天，远望断桥，背阳的地方堆满积雪，向阳的地方则化作了水，就仿佛长长的白链到此中断了一般，成了西湖的一大奇观。再加上许仙与白娘子的动人传说，断桥在人们眼中显得那么神奇而独特。走在断桥上，也别有一番风味，伫立桥头，纵目远眺，白雪皑皑的西湖，显得格外清秀。

13、大概凡是古老，纯熟，熏黄，熟炼的事物，都使我得到同样的愉快。如一只熏黑的陶锅在烘炉上用慢火炖猪肉时所发出的锅中徐吟的声调，是使我感到同观人烧大烟一样的兴趣。

14、在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。

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16、(用“复杂”一词来概括夏季特点，使人在读的过程中产生自己的思考。)

17、Lifeisatravel

18、(开头总起，用一个简单的反问引起读者的思考。)

19、当我想到这里时，此刻，一阵春风扑面而来，使我深深地呼吸到清新的故乡春风，心里一下子感觉到格外舒畅昂扬。在春风中，我感觉到大地中有一股跃动的生命力，一种朝气蓬勃的气息，透入到人们生命的深处，唤起心中深埋的青春活力。愿十九大的春风，像唐代诗人贺知章的诗句中所描绘春天一样，春满大地，春色醉人。

20、春天要走了，但我要留下来。我庆幸我是春天里的一丝绿色。

二、《好雪片片》是一篇写景的散文

1、这是四季中的后一季，是四季的总结与新的开始，我们欢迎着隆冬，同时也满心盼望下一个春天的到来……

2、(描写秋季通过大多数古人眼里的“萧瑟”和少数人心中的“胜春朝”对比，传达出自我体会的重要性。)

3、夏的味道是复杂。花草树木表现出它的美丽，不拘的热风尽显热情，各种飞鸟走兽，则是它生命力的体现。但这并不是全部。

4、或如一本用过二十年而尚未破烂的字典，或是一张用了半世的书桌，或如看见街上一块熏黑了老气横秋的招牌，或是看见书法大家苍劲雄深的笔迹，都令人有相同的快乐，人生世上如岁月之有四时，必须要经过这纯熟时期，如女人发育健全遭遇安顺的，亦必有一时徐娘半老的风韵，为二八佳人所绝不可及者。

5、Lifeisatravel

6、这是一篇值得称道的构思巧妙，立意新颖，文笔清新的写景散文。

7、吹着一丝微微的凉风,在银白色的玉盘之月的柔和照耀下,一个声音悄悄对我说:入秋了......

8、鲁迅的《秋夜》中，“奇怪而高”的天空，映着冷眼的星星，洒在野花草上的繁霜，夜游的恶鸟……这一切，构成了一个清冷肃杀又似乎大有深意的秋夜。作者将自己的主观情感深深地烙在他为这个特点的秋夜所选定的景物上，自然景致在作者的主观世界中异化变形，构成独特的艺术意境。这冷峻、清寂、肃穆的意境的产生，追根溯源，是源于此文写于1924年，写于“五四”退潮后作者的苦闷彷徨期。作者意在昭示，那是一个封建军阀统治着的黑暗年代。但文中“落尽叶子，单剩干子”“直长的几枝，却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空”的“枣树”及“小粉红花”又寄寓着作者的对韧的战斗的充分肯定。这些顽强的生命不是为着粉饰鬼蜮世界，而是为着“与黑暗捣乱”。

9、不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

10、所以，写景散文的欣赏不能停留在表层，要抓住文中的一部分带有特定深意的词，如“生命”“青春”“人生”等，由眼前之景，联系到更深广的时间空间的纵深处和人生中去。

11、(典型情景一：故乡雨景。运用细节描写，联想古人诗句，抒写对故乡的爱恋之情)

12、要求：自选题材，自定立意，自拟题目，不少于800字。

13、一年四季，春夏秋冬，它们的味道，你说什么都好，一切都源于你对自然生活的体验和感悟。请多去感受自然之美，感受大自然为我们带来的美好心情。

14、寒来暑往，西湖的一年四季都是那么美丽，那么独特，那么迷人。

15、故乡的麦香，蒲公英的清香，思绪飘逸。

16、唐代诗人贺知章一首《咏柳》诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”该诗赞美春天的迷人，使人想象到柳枝妩媚动人的意态，感受到扑面而来的浓郁的春之气息，继而对春天生发美丽的遐想，生动体现初春时节，大地盎然生机景象。

17、每天早晨，在小鸟的叫声中醒来，真是一件美好的事情，快乐的一天在唧唧、喳喳、啾啾的叫声中开启。

18、故乡，那里有为在乎的人，独在异乡为异客。那里也有惦记的味道，秋风起兮木叶飞，吴江水兮鲈正肥。故乡牵引着画图恰似归家梦，千里河山寸许长的离愁。故乡，是起点，是终点，是即使永远回不去，也依然魂牵梦萦的那个地方。(总结全文，化用古诗意蕴，深化突出中心)

19、这就是庄子所谓“正得秋而万宝成”结实的意义。在人生上享乐的就是这一类的事。比如酒以醇以老为佳。烟也有和烈之辨。雪茄之佳者，远胜于香烟，因其味较和。倘是烧得得法，慢慢的吸完一支，看那红光炙发，有无穷的意味。鸦片吾不知，然看见人在烟灯上烧，听那微微哗剥的声音，也觉得有一种诗意。

20、写景散文以描写为主要表达方式，辅之以记叙、抒情、议论、说明等表达方式，以表现人文环境、自然景观和特定物件为主要内容的散文，在这类散文中，景、物是主角。在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空间的变换顺序，运用移步换景的方法，把观察的变化作为全文的脉络。

三、写景的散文600字

1、读散文要抓住“线索”，理清作者思路，准确把握文章的立意。

2、散文都是要抒情的。如果说一篇文章是写景散文，那这篇文章主要内容是写景，但一定包含了一定的情感，比如朱自清的《荷塘月色》；如果说一篇文章是抒情散文，那往往主要是抒情，还包括叙事写景等。两者之间的区别就是看文章主要内容是什么。

3、写景散文名篇有：俞平伯的《桨声灯影里的秦淮河》、《西湖的六月十八夜》；朱自清的《桨声灯影里的秦淮河》、《春》、《荷塘月色》；巴金的《日出》；鲁迅的《雪》；郁达夫的《故都的秋》；梁实秋的《雅舍》；余光中的《听听那冷雨》。

4、北平之秋就是人间的天堂，也许比天堂更繁荣一点呢！

5、从田间的油菜花看,花儿长得喜人.我问外婆雄蕊和雌蕊有什么区别,外婆也答不出来,看来还是有很多事情都是需要我们去探究的!

6、景散文名家有：俞平伯、朱自清、巴金、梁实秋、郁达夫、余光中等。

7、《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。

8、1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。

9、然而似乎我竟没有摘，她也没有戴，依旧抱着花儿，向前走了。抬头望她去路，只见得两旁开满了花，垂满了花，落满了花。我想白花终比红花好；然而为何我竟没有摘，她也竟没有戴？

10、春，在花、草、树木中穿梭，使花草长出嫩嫩的绿芽；动物也在森林中跳跃、追逐，显出一股清新的气息。

11、庆幸我是春天里的一丝绿色。绿色的我，给春天带来一丝生机；绿色的我给大地带来一丝艳丽；绿色的我，陪伴在花儿的左右……我成长的故事就此开始。

12、确定了这个题目以后，我估计大家在横线上填的词语是：“你的学生”、“你的女儿”、“你的朋友”等，写师生情、母女情、朋友情等。但王炜茹另辟蹊径，把自己比作株小草，写她在春天里的见闻感受，以细腻而清新的笔触表达感谢春天热爱春天的主题。这样的立意是我没有想到的。

13、无论是春、夏、秋、冬，西湖的四季，都美得让人流连忘返。

14、那一丛丛,一簇簇挺拔秀丽的油菜花,远远望去,像是在绿色的绣花布上点缀着一粒一粒金子,又像是一个个小娃娃扒开绿叶,笑眯眯地徍外瞧.

15、再往北边看，修着一个小鱼池。鱼池中央有一座大大的假山，假山上布满了绿色的青苔和许多的小植物。假山下面，许多可爱的小鱼欢快地游来游去，有的在玩捉迷藏，有的在比赛跑步。鱼池右边是一座小亭子，亭子下面是一张正方形的石桌，四周分别安着石凳子，可以用来乘凉，欣赏花草树木，是一个休息的好地方。亭子的上面搭着葡萄架，夏天的时候结满了又大又紫的葡萄，吃一个，甜到了心里。

16、雾虽然散了，但是美丽的雾景却永远地留在了我的心中。

17、街道上不在有冬天的畏缩现象，人们在街上逛来逛去，精神抖擞。

18、它既有清晨露水的湿润委婉、五颜六色鲜花的芬芳，竹叶树木的清爽，又有炎炎夏日独有的毒热与放肆；它既可以天气明媚，微风习习，又可以下一场暴风雨让劲风吹得你不知道东南西北。也怪不得说夏天的天如同变脸。如此，是复杂，但说简单也确实简单。

19、倦鸟归林，鱼翔浅底，落叶归根，这都是对故乡的向往，也是生命在追寻着一种归宿。(联想泛化，深化中心)

20、《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，因收入中学语文教材而广为人知，是现代抒情散文的名篇。

四、抒情写景的散文

1、忙了近两周的写景抒情散文备考至此画上了句号，尽管有这样那样的缺憾，但总体上我觉得基本达成了预期。谢谢你，写景抒情散文！

2、然而苦苦等待春天，春天却迟迟不来，许多次春天刚一露面，就被寒风冷雨驱散；到处寻找春光，却发现春天早已远去。

3、自清擅长写一种看起来很漂亮精致的散文，以抒情见长。风格不能一概而论，比如《背影》是朴素动人的，而《荷塘月色》则显得明净淡雅。

4、写景散文和我国古典诗词有异曲同工之妙，它们都常常借景抒情，融情入景，托物寄意，咏物之前，意在笔先，可谓“一切景语皆情语”。为了使读者具体感受到所寄寓的丰富内涵，作者常常对所写的事物作细致的描绘和精心的刻画，即“形得而神自来焉”。

5、散文鉴赏，重点是把握其“形”与“神”的关系。散文鉴赏应注意以下几点：

6、梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。朱自清的《绿》

7、当炎夏脚步的余音还未散尽的时候，在时令上，秋的使者已悄悄降临人间，。在两位

8、每天，从鸟儿的啁啾中醒来真是一件美好的事情。唧唧、喳喳、啾啾……欢快的叫声敲击着你的耳鼓，你不会因为它们惊扰了你的美梦有丝毫的不快，反而会觉得莫名的喜悦。

9、写景的文章一般有以下三类：一类是游记，写的是在游览过程中所见的景物，如课文《记金华的双龙洞》；一类是描写生活中所见到的自然景象，如课文《火烧云》、《第一场雪》；一类是写人们生活处所周围的景，如课文《梅雨潭》、《鸟的天堂》。我们如果了解了写景文章的类别，阅读中就可以根据不同的特点，采取不同的阅读方法。

10、在长啸，龙在吟唱。黑暗动摇了，星月被一片精灵而调皮的云遮住了，不久，云儿又极不情愿的飘走了。

11、后一个季节是冬天，我觉得它应该是绿色的。风儿吹过，大自然的生物焕然一新。焕发了生机，给大自然添加了绚丽的一笔。

12、春风吹到了塘猛塘里，那满塘叶黯花残的枯梗，都换上了美丽的新装；鱼儿们随着春风轻轻吹拂，争先恐后露出水面，观看那久违的湛蓝天空，与大地漫山遍野的鲜花。陶醉了……一只只小羊蹦蹦跳跳走出羊圈冲到山岭上，在吃草时猛然感到了多汁；孩子们在广阔田野里，放风筝时猛然感觉到腾飞；叔父叔母那双患风湿的腿，在疼痛时猛然感觉到温馨……乡亲们以喜悦的心情，迎来了春天。

13、(典型情景二：故乡田野景色。场景描写细腻，色彩感很强，抒情自然真挚)

14、写景散文中意境的创设，通常有两种主要途径——“以景传神”和“以神驭景”，通过“景”的分析，捕捉到作者寄寓于其中的绵长的情思，深邃的哲理。

15、一方水土养一方人。故乡作为一个人的起点，自你呱呱坠地那一刻起，就给你的人生烙下了深深的印记。母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄，在童年的回忆中深深地植下了根；故乡的一山一水，一草一木，邻里乡亲的一言一行，在你身上纹下了故乡的风俗。(开门见山，点出故乡对于一个人的意义)

16、在一个偏僻、遥远的山谷，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。

17、这是一篇散文味颇浓的习作。文章先总写故乡对于一个人的意义，而后选择故乡雨景和田野景色两个典型情景进行细腻描写，表达对故乡深厚深挚的感情，后以议论深化中心，全文写景、抒情、议论融为一体，语言简洁有意蕴，抒情真挚自然，议论哲理性强。

18、给我爸打个醒目的广告。

19、②以神驭景的意境需要追问背景。散文创设意境方法之二——“以神驭景”，就是“通过对象的底蕴来塑造形神兼备的意象”。在这种方法下的意境，通常呈现出夸张变形的特点，充满象征意味。阅读这种散文，我们尤其应该探求散文形象变异的原因，象征的背景，这种鉴赏较之前者那种自然的进入，更着意在有意识的探求。

20、它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于，在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

五、关于写景的散文

1、食品街，也都是人挤人。春天给百货行业带来了新的希望。

2、雪的形象和生命往往存在于瞬间，当三月的阳光投射到北方的大地，雪渐渐地化为一池一池的春水。可是雪对自己的死亡一点也不遗憾，它用灵魂和另一种生命去灌溉土地，去滋润五谷，去换取丰收。所以，雪也是无私的，雪是奉献者。

3、我迫不及待地奔向郁金香，想早点进入这郁金香的世界。一阵清风吹来，郁金香轻轻摆动身子，跳起了优美的舞蹈，几只俏皮可爱的小蝴蝶匆匆飞来，加入舞蹈，我陶醉了。

4、辉煌却孤寂的黄昏下，我漫无目的地走着，空落落的脚步有意无意背驰于故乡，愈行愈远；似乎故乡的恬静，雨声的交响曲，麦田的乡味，才能填满心中的空落落。(对比现实，进一步突出对故乡的思念之情)

5、下雨的日子，我静静听着窗外雨的声音，就回忆起那些让老爸老妈糟心的雨夜，他们的爱就跑过来包围着我，使我在这千里之外的地方仍然感觉得到他们的强大呵护。雨，还在下，我默默祈祷，这雨声别停下，别停下……

6、杭州是个美丽的城市，每处景物都充满诗情画意。太子湾公园就是这样一个美丽的地方，我去游览了它。

7、雪无声无息的飘落着……给小河捎来一面光滑透亮的镜子，给橡树林围起了一条温暖似棉花似羊毛织成的大头巾。森林里的音乐家远走高飞了。几个猎人从雪地上走过，悄手悄脚，只留下两行沉默的脚印。雪是天公送给北方冬季不可缺的礼物。雪本来并不是粉饰这世界这生活的，可雪毕竟掩藏了许多陷阱许多沟壑许多垃圾，好似这世界并不存在任何暗算、任何污浊、任何朽败。

8、答案：灵魂是指雪的无私奉献的精神，另一种生命是指雪融化后的另一种形态“水”。

9、三年后的今天，我在语文报云课堂做“决胜中考·读写夺分战”名师系列直播课，讲授的内容恰是中考写景抒情散文的备考。

10、樱桃沟，又名暖谷，俗称周家花园。它位在寿安山麓，从西山卧佛寺酉行，便进入了通往她的曲径，徐徐前行，来到一处幽静的峡谷，这就是闻名京城的樱桃沟，是处避暑胜地。昔日这里有座明代的庙宇，叫广慧寺，庙后庙前有果园，其中以樱桃多，故而得名。

11、无声，树木无声，可我似乎又听到他们在低语。在说什么呢？想必是对秋神的不满吧......头顶一架飞机掠过，打破了这美好的沉寂。月亮疯了，草木也狂躁起来。风儿不那么柔和了，有

12、雪“用灵魂和另一种生命去灌溉土地”，这“灵魂”、这“另一种生命”指的是什么？

13、秋的味道在大多数人眼里是萧瑟的。文人们常用秋景来寄托心绪。这天也确实不太好：天气不再有生气，大雁也尽数南飞了，云彩也少了，天气越来越冷了，阴了，不时会下几场雨。

14、不足之处：一是直接以“东山”为题显得简单草率，仿姚鼐拟作《登东山记》也比孤零零只“东山”二字好，标题一般以短语或短句为佳；二是联想与想象还未能充分展开，个别地方的抒情议论存在缺乏景物描写作依托而显得抽象单薄了些。

15、一美，构思美。构思要美，先认真安排开头，引起读者阅读兴趣；到中间部分采用分写，用自己独特的体验和感悟，加之细腻的描写即可；结尾留有余地，让读者生出意犹未尽之感。

16、抒情时来的一点儿都不突兀，议论时呼之欲出，实在妙趣横生，读来令人爱不释手。无怪乎有人会说“美的本身是真，真的本身是美”，因为真的很美！

17、在山脚下，林木葱茏，怪石嶙峋，连绵不断的延伸，一处处古建筑映入眼帘，古城在山的点缀下，焕发出新的生机，比起北国的山，东山就像是一名端庄而优雅的女子，虽少了几分威严，但也不缺几分清秀。(总写东山景色，修辞运用成功)

18、①以景传神的意境需要循景察情。写景散文意境创设方法之一是以景传神，就是“通过对具体景物的逼真描绘而传达出抒情主体的精神意蕴”，传递出文中主人公的主观情感，阅读这样的文章，我们不妨循其景，入其里，察其情，达到鉴赏的目的，获得审美的愉悦。

19、写景的记叙文，主要是以描写大自然的美丽风光为中心；通过对景物的生动描绘，来抒发作者的某种感情。

20、在野草的鄙夷下，野百合努力地释放着自身的能量。有一天，它终于开花了。它以自己灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上美丽的花。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。

六、写景的散文

1、在乡下外婆家,门前有一大片黄的细腻娇嫩欲滴的油菜花.今天,我和外婆去田里拔青菜.突然,我眼前一亮,看见了那微微摇曳的油菜花.我跑过去,轻轻地触摸油菜花,来看油菜花的美丽之处.

2、《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，因收入中学语文教材而广为人知，是现代抒情散文的名篇。

3、那些水果，无论是在店里或摊子上，又都摆列的那么好看，果皮上的白霜一点也没蹭掉，而都被摆成放着香气的立体的图案画，使人感到那些果贩都是些艺术家，他们会使美的东西更美一些。况且，他们还会唱呢！

4、本文系“读者·新语文”稿件。

5、更新中啊``漫画都只xie到那里捏```就结果啊岸本不会那么容易就让他结束的你想想全球都知道Naruto他能这么容易终吗。

6、文章写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为后人留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。寄托了作者一种向往于未来的政治思想，也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情。

7、漫飞的北方精灵在棉花糖似的灯罩上跳跃，真不知道他怎么那么无力，任凭她们胡作非为，慢慢舔食自己的光晕，只剩一个发白的眼珠，泡在乳白的牛奶中，别笑他！当你被无尽吞噬，还想有什么作为？算了吧！吃饱的精灵跳到地上，肚子滚圆滚圆的，碰跳着拉着路灯笔直的裤管．当抬头看见他深邃的眼睛，那么的悲伤散漫，冷漠的掠过雪儿的头发．这位天国的公主埋怨他的冷淡，可他又能做什么，空无一人的这片雪场，柔弱的雪儿让他心疼，可头上的雍容华贵的云云在召唤她顽皮的女儿，知道终要失去的爱情任不放手未免太残忍，当他把雪儿送上通往天堂的透明地毯，公主怨恨的回望，仍不知道已闭上眼睛的路灯是多么深爱着她！｛＜没写景的心情，随便写个小说．呵呵！＞｝。。

8、陆游因“夜阑卧听风吹雨”，而“铁马冰河入梦来”，蒋捷用听雨的经历抒发“悲欢离合总无情”的复杂情感，《红楼梦》中的林妹妹喜欢李义山的“留得残荷听雨声”，余光中借听雨将思乡情绪娓娓倾诉……中国有太多太多因为听雨而诞生的文学作品，所以季羡林说听雨是雅人的事。我喜欢听雨的声音，不仅仅是因为悄悄做了“雅人”而窃喜，更因为那雨声里有我长长的思念，有父母给予我的强大呵护。

9、雪是诚实的，却也充满着欺骗，或许是由于人们受现象蒙蔽而自欺欺人。你看雪多像鹅毛多像棉絮，给人们目光的感觉是无比温暖的。可是你不能去触摸，它欺骗不了手感，雪给手指的信号是寒冷是冰冻是战栗。

10、小花园里不但空气新鲜，而且到处生机勃勃，我爱小花园。

11、像花红那样大的白海棠，还有只供闻香儿的海棠木瓜，与通体有金星的香槟子，再配上为拜月用的，贴着金纸条的枕形西瓜，与黄的红的鸡冠花，可就使人顾不得只去享口福，而是已经辨不清哪一种香味更好闻，哪一种颜色更好看，微微的有些醉意了!

12、我知道，我的文字与美文相差甚远，但我愿意用我朴拙的文字记录下美好的感情，《苜蓿情》就是。从中我们能读出三年前的美好感情。

13、当寒冷的北风拂袖呼啸离去时，春天就悄悄降临到人间。

14、我们在进入这样的场景，充分领略荷塘月色的美时，心又怎么不能意会到作者此刻面对的幽静和宁谧的那般平和宁静的心境呢？而联系上下文，因“噪”而觅“静”，因“烦”而觅“宁”，这般心境背后的烦忧和“不宁静”也就见出一斑了。刘勰在《文心雕龙》中提到：“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情，沿波讨源，如是必显。”正是揭示了此种情形下的鉴赏方法。

15、长大后，每每谈到那些下雨的夜晚，我就会感慨万分：“我小时候太费事了，让你们吃了不少苦呢！”老爸会疑惑地回忆一番：“没觉得啊！”老妈也说：“狗子记得七条路。”意思是说我的记性好，虽然俗语引用得不恰当，但我的心里甜蜜蜜的。

16、《威尼斯的小艇》应该说是一篇写景散文。但是这篇文章在叙事中写景，写景不妨状物，其中也不乏抒情。写作时，作者往往十八般兵器都会搬上来，耍上一番。作家留心威尼斯生活中的小事、琐事、有趣的事和各种各样的人物。从中选取自己的独特感受，从中寻找自己的极具个性的人物。比如他写了小艇的形状、船夫驾船的娴熟技术、小艇上的商人、妇女、孩子和老人，形态各异，不一而足。

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