借景抒情的文章800字初中【139句文案】

一、借景抒情的文章

1、小时候的我喜欢去爷爷的老屋，爷爷呢？就会给我准备世界上美味的肉冻。“爷爷!爷爷!我回来啦！”我一路走小跑来到爷爷跟前。每次爷爷就会摸摸我的头，笑道：“丫头来啦，走，爷爷给你做肉冻去！”我听了高兴地一蹦三尺高。

2、陕西这一带的路边风景很美，四周环山，马路旁的断崖上种着花草。我正在回味着山间美景时，突然爸爸猛地把方向盘打到路的另一边，我急忙问爸爸发生了什么事，原来爸爸看到路边有一条1米多长的大青蛇，不忍心从它身上轧过，因此才急转方向避开它，一路上有惊无险，经过一天的赶路我们很快到达了我们的目的地—壶口瀑布。

3、那么，我们如何来写好一篇合乎标准的借景抒情散文呢？

4、自小到大，我看过不少美丽景色，但在记忆中却模糊不清。唯独不忘的，是那片海，那片承载了我美好梦想的海。

5、冬日的阳光永远盈满了温暖，像姥姥那满是皱纹的脸颊。在这样温情的日子里，姥姥总会带上老花镜，坐在阳台为我织毛衣。阳光透过窗户倾照在姥姥身上，整个人都变得金灿灿的，那白花花的头发愈发变得闪亮。一针一线都在用心缝补着外婆的爱。快乐无忧的童年就在姥姥的针织线中慢慢地缝补……

6、下车后，我迫不及待地到了落差大的地方，黄河水从上流猛地落到下游，极大的落差就形成了极其震撼的场景，我在这里被团团水雾包围着，黄河之水汹涌地落到下游，我不禁产生了一些想法：人的一生有很多的机会，如果选择对了他会飞黄腾达，如果选择错了就会坠入深渊，人的机会就像这黄河之水，来的快，去的也快，就看你抓不抓得住。

7、那大片大片的荷叶，奶奶偶尔会剪下几片来，放在窗台晒干，用来泡茶喝。那荷叶茶清热解暑我和奶奶都十分喜欢喝。荷叶可以做成荷叶蒸饭……那荷花十分漂亮香气扑鼻，开放的时候十里之外都能闻到，奶奶会用荷花做一些小吃给我，比如说：荷花酥、炸荷花、杂果荷花盏、荷香面……荷花酥吃起来外皮松脆，中间甜软，包裹着淡淡的荷花清香，好吃极了。而荷花水喝起来也十分好喝。为此，我哥哥会经常来蹭饭吃。

8、例如，昨天，我带领学生品读的五年级文库第6课，有一篇《芦花在风中飞舞》的“借景抒情”的散文，一开头，作者用电影镜头般的描写切入“如雪的芦花”场景，接着就穿插了一个故事，是作者小时候听祖母讲过的与“芦花”有关的故事，其实就是《24孝故事》中之“芦衣顺母”。

9、不必一味的前进，其实美的风景就在身边。

10、信中除了表示对我的感激外，还道明了晚回信的原因。原来，他父亲早逝，母亲病重卧床不起，所寄20元人民币抓了药给母亲治病，解了燃眉之急。然而家庭的贫困，使得兄妹两人辍学在家，是“希望工程”挽救了他一家，也让他有机会写了一封信给我，更使他重新捧起了课本，踏上了求学之道。

11、三年前，学校开展了“手拉手，献爱心”的活动。尽管那时我家的经济条件不算富裕，但当我回想起贫困山区小朋友们那一双双渴求知识的眼睛，我的心……终于,我连夜写了封信，连同20元人民币寄给了远方的一名同龄人，名叫郭广锋，家住宁夏回族自治区同心县马高庄张庄村。

12、“不但香，而且甜津津的，是不是？”

13、茉莉花虽没有牡丹的艳丽，没有玫瑰的浪漫，没有百合的魅力，但它却饱含了一种质朴的美。

14、我闭上双眼，放开歌喉去唱，绿藻们随浪应和着舞动着。各种各样的鱼也随声音时而飞旋，时而摆动。海轻吻着我，慈爱的目光里尽是关怀。

15、下面附图及其文字如下：

16、中考文言文复习：词类活用

17、当然“学霸”型的孩子，是不存在这个“苦恼”的，五年级学生如果至少写450字的话，“学霸”在此基础上再写450字，也不在话下，要不怎么说人家是“学霸”呢？

18、夕阳拉长背影，仰望天空，太阳并非是天空的唯而你是我记忆中的永远，看，茉莉花在飞扬……——题记

19、言归正传，这个学生写景散文的“瓶颈”如何突破呢？除了大量阅读课外书籍，来充实孩子脑中的“语文积累库房”文章就会慢慢“丰满”起来之外，在短期内，我们也可以很容易突破这个难题。

20、夏夜的院子，一切都显得那么静谧，茂密丛生的它们更是给院子添加了一份惬意，吃完晚饭后，我便和祖父在院中乘凉，晚风习习，倒是给弱不禁风的它们带去了微凉的寒意，我坐在祖父怀中，玩弄着他那参差不齐的胡渣，祖父则讲着那动听的童话故事，哄我入睡，我时而眯起眼，闻着空中那流淌着久违的茉莉香。

二、借景抒情的文章800字初中

1、无论是叶子的形状，还是叶子的颜色，梧桐样样都是秋的代表，人人看起来的感觉都不同。梧桐的叶子是“手掌形”的，但所有的叶子颜色都不同，所有叶子的大小也都不同。梧桐除了这些样子各种各样，它还把美的一面高高挂在树上，让大家都知道秋天来了。

2、我先慢慢上车，没等坐上去，车就倒了，我又反复试了几次，还没成功，就在这时，几辆自行车从我年前划过，她们好像早就在远处观望了许久，准备来笑话我，他们向我扫了两眼，露出不懈的眼神，心里好像在想：不会骑自行车还出来丢了，看看我们怎么骑，好好学习学习连个自行车都不会骑！

3、人生若能荣登大雅，又能恩宠经年，不会任凭如花的容颜被岁月所染，想来这样的机遇屈指可数。

4、茉莉花纯白无暇，花香沁人心脾，它不像牡丹花色夺目，不像玫瑰气味浓烈，不像别的花一样大方光彩，它只是自己在角落，慢慢开放，它仿佛相信佛家的一句话“有缘人自会相见。”

5、带着强烈的主观感情去描写客观景物,把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发,这种抒情方式叫借景或借物抒情.必须要对所写的景物有细致的观察和感受,要把景物描写得逼真传神,为抒情打好基础,做好依托.其次,要把真切的感受融入所写的景物之中,使景物具有浓厚的思想和感情蕴涵,做到情景交融.再次,要把立足点放在抒情上,因为借景抒情,关键在“借”,即写景是次,抒情是主；写景是手段,抒情是目的.要为抒情而写景.这就差不多了,希望对你有用的!我很擅长语文哦

6、小时候，每逢过年，小巷里就会叫卖冰糖葫芦。那冰糖葫芦十分好看：红彤彤的山楂果外面裹着晶莹剔透的糖稀，整齐地穿在竹签上，一串串红艳艳、鲜亮亮，插在用麦秸杆编成的高高的柱子上，就像一棵结满果实的果树。

7、雪是一位勇士。她指挥着众多的雪花精灵，去田地里战斗，去消灭那些毁坏农田的害虫。这些坏家伙们哪里抵得过英勇的雪花大军呢，个个都吓得屁滚尿流，抱头鼠窜，雪花战士那会放得过它们，乘胜追击，把这些“害群之马”统统消灭掉了。“嘿，哈哈。”雪精灵们又打了一个大胜仗，情不自禁地欢呼起来。“呼——呼——”风婆婆来了，雪花们又跟着风婆婆去另一个地方战斗去了。

8、亲爱的王老师，我还清晰地记得与您的初次相识，您，中等身材，微微偏瘦，炯炯有神的眼神里透露出一种坚定的目光。虽然只和您相处了短短的一年，但您对我的恩情却让我永生难忘。

9、这天下午，我下楼去小区的休闲区。

10、那闪着，闪着，闪着的光。

11、突然，灌木丛里传来阵阵“沙沙沙”的响声，我忙去前往查看，接着一只胖胖的全身布满各种各样的花纹的狸花猫从灌木丛里走了出来，它的眼睛眯成了一条缝隙，四只白色的爪子，看见我不但没有逃跑，还不紧不慢地伸了个懒腰，接着又打了个哈欠，傲慢地挺起胸脯，有模有样地走起了模特步来，扭起屁股来和蛇精一样，尾巴一甩一甩的，根本忽视我的存在，大部分的猫都怕人，而它是个例外，啊！它不是当年强壮敏捷的“小花”吗？如今怎么变成这个“肥样”了？一定是好吃懒做把自己“催肥”了吧？唉，这只流浪猫可真有趣……

12、高分秘籍：托物言志(借物抒情、借景抒情)类文章写作例析

13、外面传来一阵风铃似的笑声，我循声望去，是一老一少在放风筝。他们满脸挂着幸福的笑容，越跑越远。我望着他们的背影，不由得回忆起了我的童年往事……

14、噢！我爱苦瓜！那平凡的绿色的果实，那蕴蓄着无限生命力奋勇向上的藤蔓，那深深的蕴含在“苦”中的特别的滋味，——只有你真的去品尝才会明白：苦尽甘来。只有你真心领略了才会珍视。

15、人生中有精彩，有辉煌，同时也会有失落，有孤独。我们要好好地珍惜这亮丽的风景！

16、稚嫩的多肉，教会我成长，让我知道一路上的风雨是让我变得更好的垫脚石，让我学会勇敢面对困难，那时候便想，这世间美的风景，大概莫过于此吧！

17、每当春天来临的时候，沙枣树就抽出嫩芽。没过多久，枝条上就缀满狭长的叶子，正面是翠绿色的，背面却似涂了一层薄薄的银粉。远远望去，沙枣树葱葱茏笼，像大地上飘起的一片绿云。来到近处，便可看到在它浓密的枝叶周围，山雀、野兔、还有那些小蜥蜴，都如同赶集似的聚拢来，在这个舒适的家园里，快乐地生活着。我和村里的小伙伴经常在树荫下里听小鸟唱歌，看野兔赛跑。沙枣树下，留下我童年的欢乐。

18、我曾经也养过一盆茉莉花，那还是我逛街时，偶然买的一盆花，当时那朵茉莉花还在发育阶段，干枯枯的树枝上只有几个花骨朵。我把它带回家，细心培养，可是还迟迟的不肯开花，我便把它放在阳台上，“自生自灭”。

19、“千千万万个黑夜，它坚持不懈悬于黑夜之中，即使这黑色再浓也黯淡不了它的坚持和永不放弃。”爸爸坚定的语气似乎打动了我，我好像领悟到了什么。爸爸拍拍我的背，转身下楼去了，留我一人在阳台上望着他送的明月。

20、汪国真的《雨的随想》朱自清的《春》都是经典其实有些歌词也不错比如刘若英的《后来》唱得也不错呦

三、描写桃花的借景抒情的文章

1、晶莹的海水抚摸着我。她坚定地看着我，我勾起嘴角，转身向前跑去。

2、百花丛中过，各花家皆鲜艳，而我喜欢的是茉莉花。茉莉花喜欢在夜里静悄悄的绽放，从不引人注目。她的绽放没有一点声音，因为它生怕惊醒了熟睡的人们，怕惊挠了他们的美梦。

3、花园里的花开了，紫色的紫罗兰，粉色的八仙花，黄色的向日葵……争奇斗艳、婀娜多姿。白色这个不起眼儿的颜色使茉莉花被彩色的花海淹没，不易发现，而我总在花开的季节，我总在花海中寻找茉莉的踪影，因为它是我对外公的回忆。

4、海拉起我的手，带着我向前奔去。

5、我居住的地方是一个被城市喧闹和灯光车鸣所遗弃的村子，胡同里不曾有光，我开始害怕，一直小心谨慎。不知道是从什么时候开始，身后总有手电筒的微光照着我回家的路。一年三百六十多个晚上就这样过去，这漫长的时间带起了我的好奇心，我决定调查真相。

6、过了几天，在窗边看风景时，突然发现那盆多肉完好无损地呆在窗边，只不过换了一个崭新的花盆，我想那应该是妈妈帮我重新种上的。我慢慢地的向那盆多肉凑近，发现他并没有变得枯黄，反而变得更加的稚嫩，像极了刚出生婴儿的脸蛋，又嫩又细腻，仔细一看发现还多了两瓣，这可能就是秋姑娘羡慕它的稚嫩，所留下的标记吧，渐渐地，整个人都陶醉在其中。

7、关于这一种文章，作者每选一景都是有用心的，因为是情景交融的，所以先搞清文章主旨，然后围绕主旨来理解阐述作者选这些景的作用，必须细细思考体会，这样答题，错也不会太远！！古人说得好，以我观物，物皆着我之色彩。借景抒情的文章也就是这样。那么我们当然就要把自己当成作者，去理解，当然，也要适当的跳出来以一个旁观者的身份去理解

8、故乡的沙枣树啊，我爱你的叶，我爱你的花和果，但更爱你百折不挠的精神。

9、随后我启发学生：你们今天“课堂练笔”写一篇“借景抒情的散文”，如果暑假里你忙于上课，确实哪里都没有去过，没有欣赏过什么美景，那也不必写过于“高大上”的诸如马尔代夫的海景美；黄山、华山、泰山等诸山的奇异挺秀等，就写一写自己熟悉的“小区一角”“校园一角”的美景，一边写一边抒发情感，以往会存在美景文字描写，实在匮乏以至于字数“偏少”“不达标”，那么就记住：务必使用今天老师教你的“字数不够，故事来凑”的妙招儿！

10、还清楚地记得，在我6岁的时候，奶奶会经常带我去那里，每一次去，她都会骑着那稍有“年份”的车子，带着那个调皮贪玩的我。

11、燥热的夏日，耳畔响起的一阵阵蝉鸣，惹人烦躁，扑面而来的热风，以及坐在梧桐树下的我。远处的池塘被烤的好像要即将蒸发掉了似的，池中一簇荷叶静立，原本含苞待放的荷花，现在也没有要开的意思了。波光点点的土地上，几根杂草虚弱的生长着，在这里好像所有的养分都被梧桐树夺取了。

12、这时，因字数不够，孩子倘若硬着头皮再写，也如挤牙膏似的写不出来“景辞兼美”的语句了！这是学生普遍存在的问题！

13、啊,春天的一切,都显得那样的生机勃勃.

14、现在，想起这个约定，看这朵荷花，我想说：“精灵，你还记得约定吗？”粉粉嫩嫩的那株仿佛在向我点头••••••

15、中考文言文复习一词多义(常用实词)

16、脱下厚厚的棉袄，换上春装，闻着花朵的芳香，听着小鸟的歌声，我们不知不觉来到了东河。

17、冬日的暖阳像极了姥姥那经历沧桑的手，透过玻璃窗洒进房间，讲述了一段难忘的故事！

18、生活中不能没有花。有花才有色彩缤纷的美丽，才有姹紫嫣红的斗艳，才有流动的花香，婉转的鸟语。一朵花，就代表着一个情感世界，一朵花就代表着人与人之间难以隔绝的情感联系。请以：一束野菊花，一束康乃馨，香水百合、等为题，描写自己亲身经历、并与此有关的一件事，借以抒发自己真切的感情。

19、我张开双手去拥抱太阳，光照耀在我身上每一个角落，拂去沉积已久的灰尘。崭新的心要迎接崭新的未来——我要到前方去！到前方去！

20、“唔。”经爸爸一提醒，我真觉得有一丝甜味。

四、运用借景抒情的文章

1、也许，它是那么不起眼，依然生长在贫瘠之地，不怕艰难险阻，还拼上全力努力生长着。那我遇到一次挫折又算什么呢？一朵小花，都能扛起沉重的力量，我为什么不能？哪有什么一鸣惊人，都是经过千锤百炼出来的。

2、在这里有许多器材，附近还有石桌和石凳，在器材的旁边有一个滑梯和一条长凳。许多老人还没有回家，有的在石桌上下棋，有的坐在长凳上聊天，还有的在使用健身器材。

3、泪滴落在花瓣上随风飘扬，迅速幻化为伤痛的记忆，抬头，仰望，纯澈的天空，一朵白云幻化为茉莉花的形状，至我不曾懈垢的远方，祖父，你看到了吗？茉莉花在飞扬……

4、“去吧，孩子，去吧，这里才是你的舞台。”

5、我指导学生要不着痕迹地把这个“故事”穿插在文章中，字数多占中心环节的三分之以免造成“喧宾夺主”之嫌，当插叙完这个故事时，再写写景、抒抒情，孩子就会发现：哎呀！我一下就突破了“字数不够”的瓶颈难题。

6、我跃出海面，瞥见了散布云层中太阳热情的光芒，那是带着温存的笑意。

7、肉体逝去，而精神永存。不要再驻足于花园，因为没有不败的花；不要沉溺于现实的享乐，因为没有用不完的财富，不要梦想长生不死，因为没有精神的支撑，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵昙花，在美丽的时候，飘然而逝，只留一缕芳魂无断绝。

8、“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”，莲，什么样的容颜？“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，莲，什么样的风骨？“采之欲遗谁?所思在远道”，又是莲什么样的情怀？

9、又是一年花季，又是一年茉莉花绽放的季节。虽故人已辞黄鹤去，但却留得一缕芬芳放荡不羁的流淌在我心间。

10、冬天的沙枣林，总是被呼呼的西北风吹着，落光了叶子的沙枣树，虽然身上裂开了一道道口子，但根依然深深地抓住脚下的泥土，昂首挺胸，用顽强的毅力，抵挡着风沙，保护着麦田和村庄。

11、故乡的沙枣树啊，你给我的童年带来欢乐，你为家乡的美丽和富饶，默默地贡献着力量。

12、这是一个秋高气爽的早晨，阳光透过云雾温和地射向大地。人们都匆匆忙忙地赶到自己的工作岗位，鸟儿在树上歌唱，欢庆着这个不平凡的日子———教师节。

13、天空上，星罗棋布。一轮明月遥挂在天空上，那么圆，那么远，散着微微的光。“浮光跃金，静影沉璧”。

14、我要好好珍藏这一枚邮票,这一枚永不褪色的邮票。

15、奶奶十分喜欢荷花，所以在老家家中养了几缸荷花，那些荷花都是由我和奶奶精心照顾的。到了夏天，那几缸荷花都开了，一朵朵的荷花千姿百态，好似一位位美丽的姑娘。近处是一朵已展开花瓣的荷花，长在绿油油的荷叶上，远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘，在绿色的地毯上优美地跳舞；远处是一簇含苞待放的花骨朵，侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊；旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓，荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在举行小音乐会……

16、看到这一幕，我明白了：人生有起有伏，有平有坦，我们只有在困难中品尝甜，在困难中获取经验，这样，我们的人生才会更美好。

17、张艺楠同学写《小区一角》穿插“流浪猫小花今非昔比”的往事……

18、走进了西溪湿地，去观赏的梧桐树当然是佳选择。它一年四季每天都在变幻着新的模样。从绿色变黄色，这都是秋风的功劳。它每天不辞辛苦地吹啊吹，把梧桐的叶子吹得很黄很黄。各种不同的黄：土黄的、金黄的、带黑色斑点的……还有好多好多，说不尽的美都是由那萧瑟的秋风想“玩吹秋天”这个想法引起的。而至于梧桐的魅力，就是那一片片叶子了。

19、暑假班仍有名额，欢迎各年级学生随时插班试听报名，我一直允许家长旁听，而且找到有真才实学的辅导老师，有评价标准曾如下：

20、当然，其中(2)(3)也可对调，甚至在(1)(2)之间再增添一个(3)的“联想(想象)”部分，这样文章会更丰富。

五、写一篇借景抒情的文章

1、初夏时节，沙枣树进入花季，满树的金黄色小花，犹如一串串高悬的的小金钟，在绿叶间时隐时现。一阵阵沙枣花的清香，在空气中弥漫开来，吸上几口，令人神清气爽。折上几枝沙枣花的小枝条，插在家里的瓶中，满屋子散发着芬芳浓郁。那些养蜂人，在沙枣树之间搭起帐篷，成群的蜜蜂，在沙枣花中飞来飞去，忙碌地酿造着香甜的沙枣花蜜。

2、去年暑假爸爸妈妈因工作突出，领导给他们两个放了几天假。妈妈为了让我增长知识，开阔眼界，准备带我去看黄河一段景点—壶口瀑布。在路上我们一家人在讨论着那儿是不是很险峻，那儿的人友善吗？我心中充满了很大的期待，期待着那里是怎样的壮观？期待着那里是不是很美？

3、童年的我是无忧无虑的，也更是在祖父的呵护下健康成长。我和祖父祖母在乡下老屋的院子里种满了茉莉花，这白花不像玫瑰花那样婀娜妩媚，也不像牡丹那样倾国倾城，娇艳欲滴，它只留一身洁白的花颜，带给人们沁人心脾的幽香，就已足矣，故我和祖父独爱于它。

4、壶口瀑布因它的形状像茶壶的口且流速快，上、下落差大而著名。在这里一条黄河隔开了两地的人民，一边是山西省，一边是陕西省，两地的人民隔河相望，在自己的省市观赏着同样的风景。

5、②踏着青石板路，我缓缓步入老巷的深处。映人眼帘的是久违的西关老屋。深红的趟栊门前是三级浅平的石阶，某户人家的猫正慵懒地躺在石阶上，享受正午到来前温和的阳光。偶有微风拂过，猫用前爪轻轻拨弄脸上的胡子，发出“喵”的一声后，打了个滚又沉沉睡去。我知道，这是喧嚣大城市的深处才有的悠闲与宁静。而我人生的起点就始于这一片祥和中。

6、梦觉，雨过，花发，春来。人心愁，从早愁到晚。一发愁，时间就过得慢了。

7、在人看来，这也许是枚很不起眼的邮票，但它却隐藏着一段教我刻骨铭心的故事。

8、啊,春天真美啊!让我们用心去感受大自然的美景吧.

9、冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间.春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画.

10、怀念那一串冰糖葫芦，怀念那酸酸甜甜的感觉，怀念童年的时光。甜里带着酸，酸里裹着甜，总觉得是人间至美，抑是人生滋味？

11、正当我胡思乱想时，妈妈的一声呼唤把我的思想拽回了现实：“回来吃饭啦！”

12、深院月明人静，中秋月圆人团圆。他是夜晚的象征，也是游子们的同伴。蒙着面纱的月亮，渐渐收起了光芒，退到了云彩之后。

13、东河边的树是一棵桃树，一棵柳树。柳树已抽出嫩芽，有的已长成柳叶了，绿油油的，可美了！细细长长的柳枝从树上垂了下来，有的已经碰到河面上了。

14、我小的时候和外公外婆一起住，而外公在同龄人中身体显得硬朗强健，像一个长不大的孩子，总有一颗不老的心，所以我们玩得很投机。渐渐地，我长大了，在村子外的一个小学上课。从那以后，我的性格和心理开始变化，变得蛮横、无理，还总和外公闹别扭，除了吃饭我们不曾交谈。

15、镜台前，永远都会放着一把木梳，上面的雕饰以无法认别，但那熟悉的檀香依旧萦绕。

16、如今，见到了这满池的荷花：有的白的似雪；有的红的如火；有的像金色的太阳般耀眼；有的像玉石般晶莹剔透……那一朵朵的荷花宛如像雕刻家雕出来的一般美丽、迷人。“啊！荷花依旧，奶奶。你，还好吗？”

17、在清风朗月的时光中，我们虽年轻，但属于我们的故事却再也无交集。几番提笔，却又辍笔，我也再无话而言。你快乐吗？我快乐吗？仿佛多么遥远。

18、兰老师，不知您现在还好吗？

19、春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节.

20、我在这里所说的“故事”，有的是与眼前之景相关联的民间传说、典故、新闻旧闻、一桩回忆的陈年旧事等等。

六、借景抒情的文章

1、画船一笑春风面。江山信美，终非吾土，问何日是归年?——王恽《平湖乐》

2、说起风景，我一定会想到许多名胜古迹，比如浩大的的故宫，庄严的兵马俑，宏伟壮观的长城等等。我曾经也向往远方的风景，却不曾想过身边的风景也可以是动人的。

3、窗外的雨停了,心中的雨似乎也停了，太阳拨开云雾，照耀着周围的一切，那小草刚经过大雨的洗礼，在阳光的照耀下显得更加青翠欲滴，此刻那么宁静，那么安逸，构成了一副美丽的花卷。仰望天空，不禁感叹道：憧憬的风景原来就在身边。

4、爱写网论坛欢迎大家留印

5、(3)抒发自己的感情不要牵强，可不露痕迹地出现在文中各处，也可在结尾处稍加带过。

6、直到上中学初一年时，小学李老师转来了一封我的信。一看，宁夏回族自治区，他给我回信了，我又惊又喜，迫不及待地小心翼翼地撕开了信……

7、可大多数学生，却像爬一面湿滑墙壁的虫子一样纷纷掉了下来，死在一个“字数不够”的症结上。

8、(2)抒发感情要自然、婉转而不能强拉硬拽，正所谓触景生情；要学习将情融于物中，然后笔锋自然转向所要写的事。

9、第能看到她发表的文学作品，至少能常看到其写的文章，以判断其人写作功底如何，毕竟孩子是跟这种老师学写作的，自己都写不出来焉能教孩子？！

10、一阵微风吹过，送来了野花的清香，王兰回到了现实。她站在窗外，对着花儿说：“老师，我祝福您；老师，您辛苦了；老师，不要为我们操心了；我们会好好学习，给您一份满意的答卷！”说完，王兰微笑着，慢慢地离开了办公室。

11、信发出很久了，但始终不见回信。许多人都笑我傻，居然把20元人民币寄给一个素不相识的人。但是，我并不这样认为。我相信那封信他一定收到了，20元人民币肯定对他有很大的帮助。他没回信，一定有他的原因。

12、二是处理好“实”的场景与“虚”的场景的关系。借景抒情散文重点是“场景”，“今昔双场景式”借景抒情散文特色在“双场景”，就是先是一个现实的场景，再是一个过去的场景，两个场景相互对照，从而催生浓烈感情。因此，处理好今之“实”场景和昔之“虚”场景就成为这种文体写作的关键。“虚实”二场景有什么关系？二者是“荣”与“枯”的关系：或者“今荣昔枯”，或者“今枯昔荣”。前者主题积极昂扬，但浓度难上来；后者主题幽怨，分寸难把握。一般情况下，多选后者，调整之法在抒情议论部分“转”——看到现在的优势或未来的希望。

13、眼前的莲，在雨后逐渐绽放开来，空气中弥漫着一股清幽的香气。默默付出，不求回报，莲的这种精神，不正是您的品格的真实写照吗？

14、但不久，爷爷去世了，那一片池塘仿佛在沉睡，再也没开放过。

15、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属(zhǔ)引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳

16、空中没有一片云，没有一点云彩，头顶上一轮烈日，所有的树木都无精打采的，懒洋洋的站在那里，我带着爸爸送我的车，准备学骑车。

17、③趟栊门后，原本掩着的木门已敞开。借着屋内微弱的光线，我看见头发花白的老爷爷正躺在摇椅上看报纸。忽然，一个小皮球“嘭”的一声打在了摇椅上，紧接着一个年纪大约只有两岁的孩子屁颠屁颠地走到摇椅旁，揪着爷爷的衣角：“爷爷，球球！”老人摘下眼镜，笑着起身，把孩子揽入怀抱，细声细语地说着：“哦，球球去哪儿啦！在这里吗？不是！啊……在这儿！”只听一阵铜铃般的笑声传人我耳中，我仿佛看见早已过世的爷爷也曾这么抱着我。是的，在我人生刚开启的那几年，这条老巷承载着来自亲人的无数关怀，那是西关人特有的温情。

18、我恍然大悟，我的人生就好比是这片大海，很多的挫折与坎坷就是巨大的浪花。每一个人的人生不会是一帆风顺，而是要有不同的浪花在海面上点缀。作为大海的我们，要承忍这一切，因为没有人可以帮你把坎坷和挫折变得无影无踪，只有我们自己内心足够强大的来面对这所有的不顺利。相信后，我们的努力和梦想会像海面与天空一样，并为一线。

19、旭日初升，她轻柔的手拍打着我的肩背，带领我遨游在她的世界里。

20、秋天真美，我喜欢秋天。

1、沐浴在这如水般坦荡的月光下，我独自伫立在黑漆漆一片的阳台上，四下一片静，我不禁打了个寒战，时间已渐渐迈入夏天，为何这风吹得还是如此悲凉，一阵阵激起我心中淡淡的伤。

2、我没有回头看，我知道她一定也不希望我回头张望。

3、荷花是我爷爷的爱，因此家里有一片池塘，养了一大片荷花，这一池塘的荷花自然是由我与爷爷照看。

4、我还记得，外公临终前的时候对我说：“佳佳，帮我照顾好那株茉莉。”

5、你别看苦瓜表面很柔弱，可它是不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。雨水过后，我赶紧去看那苦瓜。啊！苦瓜好像被折磨得奄奄一息了。有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，苦瓜又慢慢地挺直了腰。尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么的顽强啊！”

6、到了秋季，沙枣树的枝条上结满了椭圆形的小果实。红的像樱桃，黄的像鲜橙，随手摘几颗小枣放入口中，绵绵的，甜甜的滋味，沁人心脾。大人、孩子们在树林里穿梭，将成熟的沙枣装进篮子，把收获的喜悦带回家中。

7、东河边的桃花开了，远远望去，粉红一片。走近一看，没开的花苞，粉中带绿；半开的花蕾，上白下粉；漂亮的当然是盛开的花朵，花瓣顶端微微泛白，底部呈深粉色，中间一根一根黄色的蕊点缀着整朵花，吸引蝴蝶和蜜蜂过来采蜜。

8、像香蕉，像月牙，可淡黄色的茎上却隆起许多卵形的小疙瘩，没有香蕉的甜味，不及月牙的美丽，连它的名字听起来都叫人感到苦涩。苦瓜——人们就是这样称呼它。

9、雨还在下，时不时夹杂着一丝凉意。我并没有走远，只是坐在屋檐下发呆。雨点从房檐飘落下来，滴滴答答的，周围的空气让人心旷神怡，随风潜入夜，润物细无声，雨步的轻慢，零落在点点花瓣上，娇羞欲滴，细柔妩媚，似乎我已分不清那是花的柔美还是雨的芬芳。这让我浮躁的心情渐渐平静下来。

10、吕昊容同学写的《小区的一角》时，穿插两件“往事”：(1)冬天摇树上的雪(2)入夏摘杏吃。

11、我喜欢的是水中的野鸭了，它们有着绿色的脖子、棕色的羽毛、黄色的爪子。它捕食的样子真是有趣极了。成年的野鸭慢悠悠地在水里游着，忽然，它发现了水里的小鱼虾，就猛地一头扎下去，半个身子在水下，另半个身子在水面上，屁股撅得老高老高。而小的野鸭捕食，是整个身子都埋在水中，看得我都着了迷。

12、在春天，小区中的景物变得生机勃勃，种种景物融合在一起让整个小区变得格外美丽，在这种种景物中“鹤立鸡群”的，当然就是小树林了。

13、那片海，在钱塘的江岸。

14、阳光穿过海水，变幻成五彩斑斓的色带。姿韵万千的海带在卖弄着万种风情，长长的秀发随着来往鱼群的游向而摇摆。

15、爷爷从来不让人破坏他的荷花。有一次，奶奶想用荷花点一些酥吃，但爷爷说什么都不让摘他的荷花，还有一次，有一朵花枯了，不知什么原因，但爷爷伤心了好几天。

16、我通过自身品读鉴赏文学作品的切身体会，来跟家长朋友谈谈悟出来的教法，我可以教学生一个妙招儿，简单地概括成8个字：“字数不够，故事来凑”。

17、借景抒情是通过对景物的描写来抒发自己内心的情感,重点在于更贴切地抒发自己的感情;寓情于景是为了使自己描写的景色更生动而加入了自己内心的情感,目的在于使景色更生动.二者作用不同.

18、12找回茉莉花飞扬的日子

19、那片海，是给我无数关怀的地方。

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