独立能力强【121句文案】

一、独立能力

1、在我们与孩子平时的生活中，中国家长替孩子做了太多的选择，小到出门穿哪一双鞋子，大到高考填志愿选择哪一所大学，诸如此类的选择还有很多。

2、要求一致，持之以恒。

3、父母要在生活中有意识地培养孩子的独立性。当孩子有自己的想法时，父母不要急着否定，而是要给孩子表达见解的机会，并问孩子为什么会有这样的想法。

4、教师如何培养学生的独立思考的能力呢？具体方式有：采用讨论法进行教学；采取个案教学；联系实际问题进行教学；通过实地考察进行教学；通过让学生参与公益事业进行教学；重视对学生表现的主观评价。学生何时因独立思考问题的兴奋而累，而不是因为纯粹的记忆而累，何时便是教育成功之时，因为信息时代的来临意味着处理信息比记忆信息更重要。不是因为我们不需要记忆信息，而是因为我们只有十分有限的大脑“内存”空间。与其把有限的心智资源用来记忆互不相干的事实，不如充分发挥大脑的思维功能，连贯地思考问题。

5、因此，专家普遍认为，家庭教育中父母对孩子包办太多，培养孩子独立性的意识严重不足。

6、孩子长不大，与家长教养方式有很大的关系。

7、反复灌输下，孩子就会逐渐觉得应该像班上其他孩子一样分房睡。有的孩子还是有些不愿意，这个时候就要挖掘不愿意的原因，比如有的孩子害怕，找出她担心的东西，然后告诉她咱们屋子里面没有怪兽。当然也有固执的孩子，这个时候可以分阶段实施。

8、本活动解释权归VIPKID所有。

9、因此，专家们普遍认为，家庭教育中父母对孩子包办太多，培养幼儿独立性的意识严重不足，幼儿在这些方面没有明显的进步，这对孩子的未来发展极为不利。

10、这时，爸爸对儿子说：我就知道你能够依靠自己来处理问题的，这才是个男子汉！在日常生活中，妈妈应该培养孩子对突如其来事件的应变能力

11、能独立完成现代化战斗机以及其发动机研发的国家目前只有美,俄,法,英,瑞典中国目前还不能算,虽然已研制了"昆仑","太行"发动机,但还不能完全满足现代化战机的动力要求,不过我相信将来的不久中国既能跨入此行列

12、日常生活区的工作以及真实的日常生活都在支持孩子在这方面的发展。舀豆子的工作会让孩子学会更好地使用餐具；倒水的工作能让孩子学会给自己倒牛奶；洗布的工作让孩子能够让孩子学会洗袜子；每天坚持引导孩子自己穿脱衣服，孩子便能够越来越好地照顾自己……

13、要给孩子犯错的机会

14、比如和孩子分床时，因为平时孩子和父母睡惯了，一下子分开睡孩子会缺乏安全感。先让家长和孩子谈心，举一些班上分房睡的孩子的例子。

15、习惯于自己独立思考和动手的孩子，在生活和学习上都能展现其优势。

16、家长要把培养孩子独立性的目标装在心里，因为特别是家庭教育，它是随时随地都有教育。根据孩子的年龄特点经常为孩子提供独立活动的机会和条件，帮助他们逐步学会自己做事、自己动脑筋想问题。放手让孩子做力所能及的事情

17、让我们再来看看教室里那个独立的孩子。当他早上来到教室，他想要先做什么工作，再做什么工作？工作和工作之间是连续工作，还是在工作间隙去观察一下别人的工作，或者跟另外一个孩子聊一会儿天？什么时候想要喝水，什么时候想要上厕所，甚至什么时候只是想发发呆？在休息调整之后，什么时候再回到一份工作中去？这份工作是想自己做，还是想邀请一个朋友来一起合作……这一切的一切，都需要由他自己来安排。

18、学会享受孤独，在孤独的时候自己喜欢做的事情。自己独自生活要考虑到安全问题，不要随便给陌生人开门，也不要对陌生人太热情，特别是对于女孩子，更要努力的保护好自己。

19、同时，要及时给予孩子表扬，肯定孩子的进步。

20、看了新闻后，方诺和很多家长心里要问：孩子什么时候能够独立？孩子的大学生活，家长能放心吗？

二、独立能力强

1、社会能力是指孩子与他人相处的时候，能够知道彼此的边界，能够尊重别人、包容别人、和别人协作，同时也能保护自己。它将决定孩子未来发展水平的核心能力，它的重要性远远超过智力和学历。

2、孩子终要长大，离开父母，独自生活和成长，所以成长必然会遇到各种难题。父母不能一直在身边。这时孩子要独立完成。解决。如果总是包办的家长，

3、如果孩子思想上对父母依赖，那么就不要指望他在行动上会独立。当孩子遇到困难时，父母不要直接替孩子去做，而要引导孩子学会独立思考，间接地教给孩子正确的做法，让孩子自己去体验、去做出选择。

4、在绘本《亲爱的小鱼》里，那只小猫说：“总有一天，我亲爱的小鱼，你会大得没法再呆在小小的鱼缸里。我会把你带到大海边，看你自由地离去。”

5、父母要清楚地知道，经历挫折是孩子成长中必然的阶段，正确的做法是，给孩子“温柔地一推”(Agentlerpush)，鼓励他们独立处理遇到的困难。

6、独立的孩子，往往会展示出自信。

7、帮助孩子动作技能更协调。吃饭、穿衣，洗脸、整理玩具，实际上都是孩子探索世界的一部分。让孩子动手做这些事，能增进肌肉发展和动作协调，也能提高孩子题解决的能力。

8、从小养成独立意识，长大才能有主见从小让孩子知道“自己的事情自己做”,时间久了，孩子就会形成独立意识。从小就有独立意识的孩子，不会过于依赖别人，遇到事情的时候，知道要靠自己想办法去解决。

9、第三阶段的独立，是成为生活中的主人。

10、1独立能力是和承担责任的能力紧密联系的，而承担责任是成长必须首要学会的。那些整天依赖别人，自己不承担自己的责任的人，是不会在社会上生活好的，更不会快乐。2在自己想依赖什么时，提醒暗示自己，自己必须承担起那份责任，人类社会中，你只有更多使自己承担责任才能存活得好。举个例子，班上或朋友中那些乐于助人的人受欢迎还是只知索取的人受欢迎？交受欢迎的人正是在独立的基础上又多付出，才得到欢迎。你承担得越充分，你就会越充实。过多依赖别人只能导致自私3你应该为自己独立作的事情骄傲，想想为什么4将来你要养老养孩子，责任重大5你要对得起你整个身体，你的生命，它不是白给你的

11、有一次，妈妈出差，给他留下了面包和饼干，让他先吃面包，再吃饼干，后来面包都长毛了，他都不吃饼干，因为面包没有吃完。

12、上篇文章：我理想中的儿童之家

13、第二阶段的独立，是独立解决问题的能力。

14、但是孩子终要长大，离开父母，独自生活和成长，所以成长必然会遇到各种难题。父母不能一直在身边。这时孩子要独立完成。解决。如果总是包办的家长，

15、刘海洋从小就被妈妈宠爱，所有的事情都由妈妈一手操办。因为没有爸爸，所以妈妈的话他从不敢违背，妈妈怕危险不让他骑车，他就乖乖听妈妈的话。

16、其实如果你真的能感受到这一点，生活中处处都有你发挥的点，久而久之你的孩子并能真正开始学会独立。

17、Hi，大家好，我是娜写年华，育儿路上我们结伴同行~

18、另外，家长要培养孩子自己做决定的能力。凡是可以让孩子参加谈论作决定的事情一定要让孩子参加，比如双休日到哪儿玩，让孩子作为平等的一员参与意见，如果可行就采纳。

19、后培养孩子的独立意识是能够让孩子学会自我控制，有些时候不是孩子学不会，而是孩子没有机会，所以家长一定要有意识的培养孩子的独立意识。

20、父母尊重孩子的意愿，不仅可以进一步锻炼孩子的动手能力，还可以增进亲子关系的和谐。孩子虽然年纪小，但是也有自己的尊严和独立人格，作为父母，要尊重孩子独立生活的意愿，只要不涉及到原则性的问题，就给孩子充足的自由，让孩子自己做决定，给孩子独立生活的机会，这样，孩子才会成长为独立、有主见的人。

三、独立能力的好处

1、让宝宝自己来，不要担心，一切没有想象的那么糟

2、抢座成功后！您就可以7月5日当天，上课开始前15分钟，通过(大米科技)服务号收到进入课堂的链接啦！

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4、相关阅读：蒙台梭利日常生活工作，不只是洗洗擦擦

5、如此，他便成为了自己生活的主人。

6、那么，作为家长，如何引导孩子走向独立自主呢？孩子遇到困难时，父母总要上前帮助。“你动作太慢了。来，妈妈系鞋带。”，

7、家长的密切配合和鼓励，良好的学习习惯不是一两天就能形成的，教师的要求和指导必不可少，家长的鼓励也很重要。比如能否完成假期作业等等，家长要督促和指导，有进步的要适时鼓励；孩子思想重视和主观上的努力。孩子能否养成良好的学习习惯，重要的是自身的努力。一个孩子的良好的学习习惯，要从小抓起，从具体问题抓起，只有日积月累，持之以恒，良好的学习习惯才能逐步形成。家长要耐心教育，严格要求，经常督促。

8、父母要教给孩子一些独立生活的技能，这样孩子才能更好地学会独立生活，也会自觉减少对父母的依赖。

9、教给孩子有效的自理方法

10、后，三个人皆大欢喜。我站在观察的角度，除了为他们感到高兴，也暗自赞叹那个孩子所拥有的解决问题的能力。

11、蒙台梭利说：“如果一个孩子认为他能够自己完成那件事情，我们就一定不要去帮助他。“这句话其实很好地诠释了成人在儿童面前应该发挥的作用——仅仅提供有必要的帮助。因为太多的帮助对儿童的成长是一种障碍。

12、丨1％的家长“总是照料孩子的洗澡、整理床铺或收拾书包等”；

13、利用孩子这种心理上要求独立的特点，可以培养他的独立性，自己料理自己的能力，如锻炼他自己吃饭、洗手、洗脸、穿脱简单衣服

14、这些任务大多没有技术含量，属于熟能生巧的基本生活技能。父母迟早会放手，让孩子自己学会做。但我们有没有想过，为什么即使孩子在生活中熟练掌握了这些技能，在面对“作业”这类事情时，孩子依然无法摆脱父母陪着做作业的局面？

15、在我看来，“你该不该帮孩子背书包”不能简单等同于“你该不该让孩子做自己的事”。因为生活中有太多的事情是孩子自己可以做的；父母放手的机会太多，孩子学会独立。这种培养孩子独立性的“伟大事业”，不是背着书包就能阻止的。真正的“放手清单”

16、有的家长很着急，孩子确实在自理能力方面比较欠缺，可又不知该怎么帮助他培养，那么家长们不妨看看以下几点：

17、我们不得而知。不要事事都给孩子安排好，有余地的生活反而能够锻炼一个人的品质和能力，磨炼意志力。

18、培养孩子独立的妙招

19、别因为孩子小就替他包揽一切，相反，要为他创造更多的自理机会。

20、其实随着孩子的生活经验越来越丰富，他们会变得更有变通性。这种变通性正是形成解决问题能力的关键。而作为成人，我们需要做的是，仅仅以适当的规则，而不要用过多的限制，去扼杀了孩子逐渐形成的变通力。

四、独立能力强指的是什么

1、家庭教育中，爱是一种相互作用力！(原创)

2、❗跟着唐诗去旅行~《春夜喜雨》作者：杜甫*No.1

3、父母爱孩子是人之常情，但是爱孩子的时候要有原则和尺度，父母要控制住自己的感情，给孩子独立生活的机会，让孩子真正成为独立的个体。

4、丨0％的家长“比其他家长管教孩子严厉”。

5、从小到大，刘海洋应该做的事情，妈妈都帮他做了，这也使得刘海洋的生活能力很差。即使上大四了，还是要把衣服拿回家让妈妈洗。

6、只会读书的孩子，不一定成功！！(原创)

7、当然还有很多其他实例。在经过这些事情后，独立的孩子会明显增加自己的自信心。

8、宝宝独立生活习惯和能力的养成，关键在于父母能根据宝宝的生长发育特点，把握宝宝学习的佳期(从“开始教育”到“多数人学会”之间的时间)，才能事半功倍，达到良好的效果

9、根据《个人独资企业法》的规定，个人独资企业解散后，原投资人对企业存续期间的债务仍应承担偿还责任……也就是说，投资人对个人独资企业的债务承担无限责任。所谓承担民事责任是由法律规定的，这里只是说“无独立承担民事责任的能力”，是针对个人独资企业的资本并不足以保障企业债务的清偿能力。实质上，个人独资企业的民事责任终由投资人承担。

10、要乐观地对待生活，平时家里需要的东西要及时的购买，不要为了省事省钱，自己生活就要让自己好些，到了冬季就要买个洗衣机，这样洗衣服也比较方便，而且不伤手，特别是女孩子更要学会自爱。

11、有的家庭父亲确实比较忙，这种情况下，可以用陪伴孩子的质量来弥补数量。

12、(有声绘本)No.156《癞蛤蟆读书记》爱看书才能成为一个有智慧的人

13、第三步：四五岁的儿童需要更多做决定的机会，此时也是孩子开始接触更多知识、培养兴趣爱好的时期。儿童也有自己的世界，既不同于同年龄的人，更不同于成年人。父母应当鼓励孩子做力所能及的事情，应尊重孩子在兴趣选择、价值判断等方面的权利，不要强迫他们按父母喜欢的方式学习或生活。

14、多提供机会，让孩子体验

15、调查结果显示，从3~6岁，四大城市孩子自己穿衣服的比例由25%增长到45%，而不愿自己穿衣服的比例，从3岁的21%下降到6岁的11%。从数据来看，能自己穿衣服的孩子随年龄的长大而明显增加。但是实际上，幼儿在两岁就开始有自己穿衣服的愿望和能力，到3岁就可以独立穿衣服了。从调查结果看，到了6岁，仍有相当比例的幼儿不自己穿衣服，无论是什么因素，都不利幼儿成长。

16、寻找与我们志同道合的你

17、当孩子出现遗漏或失误时，只要没有太大的危险，一定要让他们自己发现，而不是直接提醒。

18、那么怎样帮助孩子建立独立的能力呢？

19、初，孩子可能需要成人偶尔提醒一下、帮助一下。随着他们越来越独立，我们也就可以越来越放手。当孩子足够独立时，你会发现，即便是出现了你从未给他们示范过的情况，他们也会自己想办法解决问题。(比如说水打翻了需要怎样清理？是用毛巾合适还是用拖把合适？)

20、心理学家指出：当幼儿独立活动的要求得到某种满足或受到成人支持时，幼儿就表现出得意、高兴，出现“自尊”、“自豪”等初的自我肯定的情感和态度，否则就出现否定的情感和态度。因此，我们必须十分珍惜幼儿的独立性意向，给予热情鼓励和支持，使其独立性不断发展。

五、独立能力培养

1、在这一天到来前，别忘了教给孩子必要的独立能力，让他们早一天从跌跌撞撞变得稳稳当当，自信从容地走好未来的路。

2、有的事情孩子是可以自己做主的，比如今天吃饭用的是哪一个碗，吃完后要喝多少水，天气太热了到底穿多少衣服。

3、能够把自己用过、看过的玩具和图书放回原处，而不是随地乱扔。

4、在孩子成长过程中，不是所有的问题和状况都在家长的掌控范围内。培养孩子独立思考的能力，可以帮助孩子建立自信，遇到问题或者困难，可以不慌乱，保持冷静，从而掌握解决问题的办法，建立独立的人格及三观。

5、孩子是家长的心头宝，能得到一家N口人的爱，简直不要太爽。但这也很容易造成家长对孩子溺爱，过分保护，等到孩子渐渐长大的时候才发现独立能力好像有点弱，于是才开始着急。

6、后，我想说，对于亲子教育，引导与示范才是正确的，千万不要“亲力亲为”的做孩子自己应该做的事情。愿每个宝宝都可以健康幸福的成长为好的自己。

7、遇到自己不能处理的事情要学会求助他人帮助。在外地居住，一定要与人和谐的相处，要扩展自己的人脉圈子，经常邀请自己的朋友到家里面做客。

8、先同一个房间不同床睡觉，之所以从同一房间分床睡开始，逐渐过度到不同房间睡觉，这样是为了让孩子逐步适应和过度。待孩子适应之后，再分房睡更能让孩子接受和理解。

9、从孩子生长的家庭环境来看，现在的城市中小学生，绝大多数是独生子女。在家庭中，由于是“独生”，孩子没有竞争和合作的伙伴。在许多情况下，孩子与成年人的关系是不平等的。一些家长没有把孩子当作一个独立的社会成员，而是大人的附属物。所以孩子在与同龄伙伴交往中便反映出“以我为中心”的倾向，或者“人云亦云”的品格，不会与小伙伴和睦相处，不知道如何独立处理遇到的各种问题。

10、他为自闭症儿子退出娱乐圈！花3年教儿子上厕所，竟培养出年级第一学霸

11、培养孩子独立思考的习惯。比如，家长可以故意给孩子一个不完整的答案，让孩子自己用脑袋去想，得出圆满的答案，也可以提出一些问题，表示自己解决不了，让孩子帮忙。这可以使孩子在不知不觉之中，自然而然地养成“独立思考”的能力。

12、方诺认为：独立，需要从小培养！！

13、家长的责任是为孩子创造各种独立做事的条件，不当“拐杖”当“向导”，帮助孩子强化自我意识，激发孩子的主观能动性。

14、妈妈眼中含温暖，爸爸身上有力量

15、如何培养孩子的独立能力

16、我们经常能看到平时亲子活动都会有很多家庭在户外野餐，玩耍。在户外也能激发孩子的好奇心，而且融洽的氛围会是孩子面对新“世界”好的鼓励。还能从中认识一两个小伙伴，独立交到好朋友。父母也可以在此时让孩子学会分享，分享食物玩具等等，家庭与家庭之间也会形成默契，相互地促进各家孩子与人相处的本领。

17、首先，在孩子们还小的时候，我们要让孩子树立独立思想。

18、妈妈越“懒”，孩子越能干

19、当孩子自己吃饭弄脏了衣服，或者自己做事手脚慢的时候，不要催促和训斥他，相反的，家长要营造一种宽松和轻松的氛围，同时要学会耐心等待，并记得鼓励他，替他加油。

20、哈佛大学调研表明：常常对孩子讲这7句话，孩子将来大有出息！

六、独立能力

1、自立是一种生存方式.这种生存方式,是不断创新自我的生存方式；要想自立,必须创新自我,即不断地学习、学习再学习,有不达目的绝不罢休的精神,以及从今天开始、从小事做起的果断精神.

2、两三岁以后的小宝贝，已经开始有很强烈的自我意识，什么事情都喜欢自己动手，比如吃饭，喝水，走路等等。这个时候家长好选择支持他们，只要在安全的前提下，适当让宝宝自己动手，自己去做，这是培养孩子独立性关键的一点。

3、小时候养成的习惯，以后很难变改。所以，让孩子从小养成独立的习惯，以免长大还要父母照顾饮食起居。

4、很简单，但也很难做到。想让孩子自立，就是远远的看着他，让他摔倒了，自己爬起来。远远的看着孩子摔倒，远远的让他自己爬起来，不要心疼。舍得让孩子做事，哪怕是做错了。家长的作用是指导而不是代办。追着孩子喂饭是让我瞧不起的。孩子从来没有饿过，他怎么想吃饭呢？长时间养成了厌食的情绪，而且你不喂他就不吃了，那怎么自立呀。有的人为了陪孩子上学，小学、初中、高中他换租了三套房子。别人的孩子自己能上学，为什么你的孩子不能自己上学呢？那怎么自立呀。孩子参加任何活动，你都要给他准备东西。有了失误，孩子还会埋怨你。你做的对吗？这样他能自立吗？

5、比如吃饭、穿衣、收拾房间的时候，不要急着上去帮忙，而是让孩子自己思考和动手，让他自己想办法解决。

6、在家里，许多父母设法给孩子们创造自我锻炼的机会，普遍做法是根据不同年龄让孩子进行劳动。比如：15岁的大儿子周末负责帮父亲洗车和修剪草坪，12岁的女儿负责制作野餐时全家人的点心，9岁的小儿子负责擦所有人的皮鞋。而他们的劳动能换来零用钱，要让孩子知道有劳才有得的道理。

7、中秋节剩下的月饼怎么办？

8、此外，做事的内容要符合孩子的年龄特点，不可以太复杂，时间也不能太长，以免影响做事的效果，甚至会让孩子产生厌恶劳动的情绪。

9、企业法人的一般特征是：独立的人格、独立的财产、独立的责任能力，三者兼备即具有独立的法人资格。通过企业营业执照也可鉴别，如果营业执照叫“企业法人营业执照”，说明该企业具有独立法人资格，反之则不具有独立法人资格。个体工商户不具有独立法人资格。

10、有一种极端的父母和长辈，当一个孩子“懂事”，他们会从心里感到孩子懂事的有点可怜，一个孩子这么懂事肯定经历了很多“沧桑”，他们会认为自己的孩子不坚强反倒是一种幸福，不得不说这也是一种畸形的爱。自己矫情就算了，还希望孩子也用同样的方式去感受来自世界的爱。我们看到很多文章都在谈(像成人一样尊重孩子)，很多人会认为是鸡汤。

11、不依赖别人、依靠自己的努力做事的精神品质，实际上自立是一种自我生存的意识和能力。

12、培养孩子的独立性，需要有适宜其生长的环境和适当的教育。

13、在教孩子洗衣服时，首先要教给孩子按照颜色将深色、浅色分开，还要参考衣服后面的标签将水洗和干洗的衣服分开，防止衣服损坏。然后再教给孩子洗衣服的时候如何操作洗衣机、如何酌量添加洗衣粉等。孩子掌握了这些技巧，才会更主动地去做。

14、在婴儿时期，家长们对孩子衣来伸手饭来张口，而孩子慢慢长大的过程中，家长需要渐渐让孩子学会独立。比如孩子穿衣，家长要耐心教孩子穿衣的方法，可以激发孩子穿衣的兴趣，比如唱“我给自己穿花衣，穿上衣服更美丽”等，让孩子积极学习，培养独立。

15、给孩子讲这个道理时，不妨用绘本中的故事做例子：《亚瑟小子·自己去上课》中父母让亚瑟自己去上游泳课；《小皮思凯的第一次旅行》中爸爸告诉他，这么大已经是自己独自旅行的时候了……

16、通过游戏来调动孩子的积极性。例如，教三四岁的孩子自己洗脸，可以采用游戏的口吻：“今天妈妈和小明比赛，看看谁把脸洗得又快又干净。”然后，给孩子一块毛巾，边示范，边讲解洗脸、洗手的顺序。

17、第一步：两岁以前，孩子的一切都要依赖父母。父母的照料和爱护，会让孩子有安全感，相信周围的一切。反之，如果总是受到冷落，婴儿就会产生恐惧、不安全感，害怕周围的环境，不相信自己。因此，孩子出生的头一两年，是让孩子建立勇气、敢于自立的关键时期。

18、要有耐心。培养孩子的独立生活能力是一项长期、繁琐、细致的工作，所以进行这项工作，家长应有耐心。例如，教孩子自己穿鞋、系扣子，家长要先教给孩子正确的方法，耐心观察，还要及时地鼓励，耐心地帮助。这比家长亲自替孩子穿鞋、系扣子自然要麻烦些，又费时间，但是要知道孩子的独立生活能力就是从一件件生活小事中培养起来的。

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20、能独立的人，拥有很大的优势

1、(有声绘本)No.146《我不会走丢》走丢时不能忘的6个黄金法则

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