春望这首诗的意思是什么?【128句文案】

一、春望这首诗的意思

1、《春望》《闻官军收河南河北》

2、其实不光是“zan”应该读“zen”，“shèng”也应该读作“shēng”。这是个正儿八经的多音字，读“shēng”的时候的意思有不同——能承担、能承受。“不胜簪”，就是头发太短，连簪子都插不住了。

3、古义：信；今义：装订成册的著作。

4、D.这首诗的颈联．尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。

5、③听到这个喜讯作者和他的家人都是什么神态呢？

6、再到后来，这一年的闰八月，他终于找到机会跟朝廷请假，回到鄘州的羌村去看望他的家小。在《羌村三首》第一首里，他写道：＂峥嵘赤云西，日脚下平地。柴门乌雀噪，归客干里至。妻孥怪我在，惊定还拭泪。世乱遭飘荡，生还偶然遂！邻人满墙头，感叹亦歔欷。夜阑更秉烛，相对如梦寐＂。

7、师：在诗人忧极的时候，可以写出——

8、杜甫得知唐肃宗即位之后，离开了鄘州，奔向灵武投奔肃宗，结果在半道上被叛军俘虏，押到了长安。因为杜甫的官职确实太小了，安史之乱爆发前他当时担任什么官呢？就是右卫率府兵曹参军，这个官很小，只有从八品下，实际上是负责看守兵甲器杖、管理门禁锁钥的个官，所以当时其实没有对他进行严格的囚禁。

9、杜甫在《春望》写出了因战乱与家人难通音信，对家人安危魂牵梦萦的诗句是：，。

10、乾元元年(758年)底，杜甫暂离华州，到洛阳、偃师(均在今河南省)探亲。第二年三月，唐军与安史叛军的邺城(今河南安阳)之战爆发，唐军大败。

11、古义：国都；今义：国家。

12、深入理解名句，领略古诗的凝练美、意境美、音律美和含蓄美。

13、C.诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。

14、沉郁顿挫(chényùdùncuò)：郁：低沉郁积。指诗文的风格深沉蕴籍(yùnjí)，语势有停顿转折。

15、好了，我们已经理解了整首诗的意思。那现在就让我们结合诗中的意境，一起在脑海中重现一下当时的情景吧。

16、想到这儿，杜甫“白头搔更短”。他本来头发就白了，头发白了以后就该掉了。他头发一直掉掉掉，掉得长头发都掉完了，就是掉短头发了。还有一种说法是，这个“短＂呢是少、稀疏的意思，“白头搔更短”就是他一直不停地挠头。为什么呢？他能不闹腾吗？他心里难受，他屈，是不是？短到什么程度呢？短到、稀疏到那簪子都插不上了。簪子是什么呢？古代男子蓄长发，成年后束发于头顶，用簪子横插住，以免散开。

17、只身(zhīshēn)：单独一个人：～独往。～在外。

18、◆师：在这样动荡的年代，在这样“恨别鸟惊心”的年代，诗人盼望的是什么？请男同学把后面四句读一读。

19、提问：花香鸟语是美好的事物，能够给人带来愉快的心情，但诗人却为何对花落泪、闻鸟惊心呢？

20、“感时花溅泪”中的泪是感伤的、痛苦的、哀怨的、愤恨的泪。此时作者流的是什么泪？

二、春望这首诗的意思是什么?

1、交流诗句大意，体会作者的情感。

2、A．这两句诗写春望所见。一个“破”字，视野从城到山河，触目惊心；一个“深”字，视野从满城到花鸟，满目凄然。诗人的感情由隐而显，由弱而强，步步推进。

3、①“国破山河在，城春草木深。”

4、烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

5、小组合作完成下列表格，并说说这两首诗所表达感情不同的原因是什么？

6、读出诗歌的感情感受杜甫“沉郁顿挫”的诗歌风格

7、抵万金：家书可值几万两黄金，极言家信之难得。

8、“国破山河在，城春草木深。”首联起句。国，国都。国破，这里指长安城被叛军占领。老百姓流离失所，春回大地，因为没人打理，人烟荒芜的老城里草木胡乱生长，肆意茂密。

9、国破山河在，城春草木深。

10、《斗笠》是一篇感人的小诗,这是一篇母亲写给孩子的诗。母亲让孩子戴上斗笠,孩子就成了故乡的磨菇；母亲让孩子戴上斗笠,斗笠里有母亲编进去的鸟鸣；母亲让孩子戴上斗笠,故乡的热土靠近孩子的心胸；母亲让孩子戴上斗笠,故乡的花朵就陪伴着他；母亲让孩子戴上斗笠,孩子就是母亲心中的一点亮。儿子在离开家乡的时刻,母亲没有什么好礼物相送,只吩咐儿子戴上一顶斗笠。然后,由斗笠生发开去,把故土情思和母爱融合在一起,写出了一位母亲崇高而伟大的胸怀,展现了一位母亲崇高的思想境界。

11、生齐读课题。理解题目的意思，“春望”是什么意思呢？

12、岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

13、这首诗抒发了诗人忧国思家的思想感情。

14、同学们知道了杜甫是怎样的诗人，那么接下来，同学们回顾全诗，带着杜甫对国家的热爱与担忧之情有感情重读此时，配乐朗诵(男齐读——女齐读——一起读)

15、战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。

16、这首通过描写安史之乱中长安的荒凉景象,抒发了诗人忧国思家的感情,反映了诗人渴望安宁、向往幸福的愿望.《春望》有融情于景、借景抒情、托物言志、托物寓意和寓情于事等.关键是化情思为景物,移情入景、情景交融,也就是近代西方所说的“移情论”.杜甫的诗句：“感时花溅泪,恨别鸟惊心”(《春望》),就是移情入景的范例.春望唐杜甫国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑欲不胜簪(zān).

17、纪晓岚巧对三幅对联，招纳四位贤士，你能对出几副？

18、学习方法建议：观看视频，查阅教材，小组合作，完成任务。

19、生：(生齐声答)漫卷诗书喜欲狂。

20、作为结尾的诗句，诗人从之前的山河的大场面描写到自己的感情，后写下自己现在的样子，就像是电影的镜头，写下了伤时忧国、思念家人的真切形象，这是一个感人至深、完整丰满的艺术形象。

三、春望这首诗的意思唐杜甫

1、而这同一时期，当年三人(李白，杜甫，高适)同游梁宋，留下千古诗话的大唐诗歌兄弟天团里的杜甫，选择了去投奔新君唐肃宗。结果走到半路，被叛军抓了，押送到长安，后调查发现他没有关押价值，便把他放了。杜甫孤身一人在被叛军占领的都城流浪，城外是郭子仪的大军。

2、《春望》是唐朝诗人杜甫的一首五言律诗。这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。这首诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪”应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心’’应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，对仗精巧，声情悲壮，表现了诗人爱国之情。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

3、注释国：国都，指长安(今陕西西安)。破：陷落。山河在：旧日的山河仍然存在。城：长安城。草木深：指人烟稀少。感时：为国家的时局而感伤。溅泪：流泪。恨别：怅恨离别。烽火：古时边防报警的烟火，这里指安史之乱的战火。三月：正月、二月、三月。抵：值，相当。白头：这里指白头发。搔：用手指轻轻的抓。浑：简直。欲：想，要，就要。胜：经受，承受。簪：一种束发的首饰。古代男子蓄长发，成年后束发于头顶，用簪子横插住，以免散开。

4、“烽火”的意思是古时边防报警的烟火，这里也指战争的战火，长城上的一个个烽火台就是用来点燃烽火的；

5、不过对于古人来说，并不存在汉语拼音的韵母，而是韵部归类。我们知道平水韵是宋末总结，但是基本上承袭了唐韵、广韵的分类结果，只是将邻韵大量合并，从200韵部简约到106个，这是一种从精细到粗疏，从繁琐到简单的韵部归类，也因此我们可以使用平水韵来分析唐诗、宋词。

6、全诗沉着蕴藉，真挚自然，反映了诗人热爱祖国～

7、杜甫，字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐爱国主义诗人，现实主义诗人，世称“诗圣”,杜甫的诗被称为“诗史”,世称杜工部、杜拾遗，代表作“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)“三别”《新婚别》《垂老别》《无家别》。。

8、试以“望”为切入点比较《望岳》和《春望》。

9、析解诗意，领悟诗境

10、这二者的变化是一样的。

11、王维虽然使用了很多的办法，想要躲开这次任伪职，但是呢没有成功，所以后他不得不在洛阳担任安禄山伪政权的伪职，长达八年之久。杜甫虽然官小，但是在长安也没有完全的人身自由，所以他身在长安，不仅心念朝廷，更心系他的家小，写下了这首著名的《春望》。

12、前四句重在绘景(山河、草木、花鸟)，但景中有情(破、深、溅泪、惊心)，而且景中有意(感时、恨别)。后四句重在抒情，是借事抒情(断“家书”，搔“白头”)，情中有景。

13、师：你的感悟让我不由自主想起诗人艾青的“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。”这正是杜甫对脚下这片土地深沉的爱呀！

14、合作研读，品味意境，交流感受。

15、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

16、译文：感叹时局，看到花开也不由得流下眼泪，怨恨别离，听到鸟鸣也禁不住心中惊悸。

17、◆质疑、解疑：鸟语花香是美好的事物，能够给人们带来愉快的心情，但是作者为何却对花落泪、闻鸟惊心呢？

18、烽火连三月，家书抵万金。

19、下面对《春望》这首诗理解不正确的一项是()。

20、A.在、泪、月、短B.深、心、金

四、春望这首诗的意思

1、acute;ng·dù fǔ

2、天门山被长江从中断开，分为两座山，碧绿的江水向东流到这儿突然转了个弯儿，向北流去。两岸的青山相互对峙，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。本诗描写了天门山的美景，令人回味无穷。！

3、八年级在语文知识的积累、语文素养的提高，浅层次的理解诗歌方面已经有一定的基础，所以应在这一时期引导学生会鉴赏古诗词，指导他们鉴赏的方法，并立足课本，拓宽视野，在读懂本诗中陶渊明心情后，通过综合知识积累，把握陶渊明诗歌的风格进而理解陶渊明的性格特征。

4、诗人在开篇描绘首都长安在战后萧条的景色，虽然春天照样鸟语花香，但看见春花、听见鸟鸣，都会有悲伤的情绪油然而生；

5、诗人在战乱中奔波，头发已经愁得“白头”，“搔”字只能让愁更愁，连发簪也插不上。

6、这句诗里写的是唐朝安史之乱时的场景，战火已经连续不断地燃烧了一个春天，仍然没有结束。

7、愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。

8、“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么？

9、全篇诗情景交融，感情深沉，而又含蓄凝练，言简意赅，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。全诗抒发了诗人忧国、伤时、悲己的情感，以及对亲人的思念之情。全诗沉着蕴藉，真挚自然，反映了诗人热爱祖国～

10、生读：初闻涕泪满衣裳。

11、长安沦陷国家破碎，只有山河依旧，春天来了城空人稀，草木茂密深沉。感伤国事面对繁花，难禁涕泪四溅，亲人离散鸟鸣惊心，反觉增加离恨。立春以来战火频连，已经蔓延三月，家在州音讯难得，一信抵值万金。愁绪缠绕搔头思考，白发越搔越短，头发脱落既短又少，简直不能插簪

12、生：(生齐声答)国破山河在，城春草木深。

13、簪：用来绾住头发的一种针形首饰。古代男子束发，所以用簪。

14、学生补充、完善、内化

15、译文长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感于战败的时局，看到花开而潸然泪下，内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。连绵的战火已经延续了一个春天，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。

16、描写破败的春城，草木蔓生，花也落泪，鸟也惊心，感时忧国，思家念亲，借景抒情，深沉真挚。

17、全诗结构严密，并善于在行进途中展开景物描写，艺术特点：寄情于景。全诗注重描绘早春景色，把感情寄托在景色中。

18、白头：这里指白头发。搔：用手指轻轻的抓。

19、感时：为国家的时局而感伤。溅泪：流泪。

20、纵观全诗，前四句写春城败象，饱含感叹；后四句写心念亲人境况，充溢离情。全诗深沉蕴藉、真挚自然，反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操，因而千百年来一直脍炙人口，历久不衰。

五、春望这首诗什么意思

1、浑欲不胜簪：简直连簪子也插不上了。

2、长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。连绵的战火已经延续到了现在，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直插不了簪了。

3、国破山河在，城春草木深诗人看到国家残破，但山河仍在，春天的长安不复以往的繁盛的景象，反而草木丛生，可见当时的长安十分残破。

4、有和类似的这样一首诗：《悯农二首》唐代：李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？

5、全诗沉着蕴藉，真挚自然，反映了诗人热爱祖国，眷怀家人的感情。今人徐应佩、周溶泉等评此诗曰：“意脉贯通而平直，情景兼备而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞。”此论颇为妥帖。“家书抵万金”亦为流传千古之名言。

6、花与鸟这两种具有特征性的春天的景物表明诗人对时事和离别的感伤。

7、读上面的诗，请简要说说作者是怎样通过写景来表达内心世界的。

8、“白头搔更短，浑欲不胜簪。”尾联合收。因为首联的“国破”，让我愁绪缠绕，焦急悲伤，一头白发越搔越短，简直要不能插簪了。

9、今天有以下小朋友和大家一起读古诗，我们一起来听听吧。

10、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。‍

11、提问：在这样动荡的年代，在这样“恨别鸟惊心”的年代，诗人盼望的是什么？(——烽火连三月，家书抵万金。)

12、杜甫从洛阳返回华州的途中，见到战乱给百姓带来的无穷灾难和人民忍辱负重参军参战的爱国行为，感慨万千，便奋笔创作了不朽的史诗——“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)和“三别”，并在回华州后，将其修订脱稿。“满目悲生事，因人作远游。”

13、读出诗歌的感情感受杜甫“沉郁顿挫”的诗歌风格。

14、安史之乱后，山河依旧而国事全非，草木深密而人烟稀少。

15、大致把握整首诗歌的感情基调。

16、学生自由朗诵全诗，体会诗歌中所蕴涵的思想情感。

17、“国破”和“城春”两意相反，形成鲜明强烈的对照，表达了诗人国破家亡的无限悲痛。

18、说到这儿您可能会问，杜甫后和家人团聚了吗。后来杜甫写完这首诗之后，至德二年(757)四月，社甫冒险从长安城西边的金光门逃出去了。他逃出了长安城之后，第一件做的事情你根本想不到。如果是我们，就会马上跑回家去，杜甫没有啊！我们前面讲《望岳》的时候，杜甫对朝廷是绝无二心，忠诚。

19、《春望》可作“望春”解，是杜甫的一首忧国伤时之作。读此诗，我们可以明显感受出诗人那忧国忧民，思家念亲的情怀。

20、“烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。

六、春望这首诗的意思

1、这首诗通过描写战时长安城里的荒废春天，诗人期望得知外面战事和家人音信的愁绪，让大家都感受到诗人伤时忧国、思念家人的真切形象。也藏了那么一些对和平生活的向往和对城外朝廷平叛大军的希望。

2、这是一首标准的仄起不入韵五言律诗，因为太过经典，经典到平常，很少有人去质疑它。实际上我们如果大声吟诵出来，就会发现尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”是不是不合韵呢？

3、目标：通过自学课本、观看微课、PPT：

4、“搔”的意思是用手指轻轻的抓；“浑欲”的意思是简直就要；“胜”的意思是经受、承受。

5、战争持续了很久，导致家里音信全无，后写到自己的哀怨和衰老，环环相生、层层递进，创造了一个能够引发人们共鸣、深思的境界。

6、——喜极而泣归心似箭。

7、汇报自己搜集到的关于杜甫和《春望》的资料。

8、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。意:长安沦陷国家破碎，只有山河依旧，春天来了城空人稀，草木茂密深沉。感伤国事面对繁花，难禁涕泪四溅，亲人离散鸟鸣惊心，反觉增加离恨。立春以来战火频连，已经蔓延三月，家在�州音讯难得，一信抵值万金。愁绪缠绕搔头思考，白发越搔越短，头发脱落既短又少，简直不能插簪

9、他怎么不喜欲狂呢？再用“喜”的心情读这两句。(生齐声读四两句)

10、师：在诗人怒极的时候，可以写出——

11、背诵杜甫的诗歌。(形式要多样，水平要高)

12、那就随你喜爱了。不过如果你是在面对考试的时候，建议读“zan”，虽然不押韵，但是“zen”的发音已经消失，于字典没有记录，那么对于考试这种需要出处的规则性诵读，当然是以书面标记为准，或者说以字典为准。如果你就是读读找诗的感觉，自己摇头晃脑享受下，读“zen”当然更合适。

13、美文，以文见生活之真谛，

14、这首诗全篇情景交融，感情深沉，而又含蓄凝练，言简意赅，充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格。且这首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，前四句借景抒情，情景结合。诗人由登高远望到焦点式的透视，由远及近，感情由弱到强，就在这感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人的感叹忧愤。由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨；再写战事持续很久，以致家里音信全无，后写到自己的哀怨和衰老，环环相生、层层递进，创造了一个能够引发人们共鸣、深思的境界。表现了在典型的时代背景下所生成的典型感受，反映了同时代的人们热爱国家、期待和平的美好愿望，表达了大家一致的内在心声。也展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感

15、“深”乱草遍地、林木苍苍，满目萧然。

16、忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。

17、这首诗的情感基调是怎样的？(感情基调是指作品的基本观点的情感取向，是语句中具体思想感情的综合表露。如：欢快、忧愁、寂寞、伤感、恬淡、闲适、激愤、坚守节操、思念等)

18、出处：《诗经》“王风”，历来被视为是悲悼dào故国的代表作。黍离：本为《诗·王风》中的篇名。

19、个别学生范读，教师正音。

20、沦陷(lúnxiàn)(领土)被敌人占领；失陷：～区。国土～。淹没。

1、邀请你把孩子的答案和学习的感受在文末留言区告诉我们哦。

2、我们再来看看这首作品的内容。

3、读杜甫的诗，我们能感觉到他总是情怀很深，内涵很深。用一句简单的话来形容就是，李白的诗，我们一望即知，但是杜甫的诗呢，得好几望你才能知，包括之前的《望岳》，这会又是《春望》也是意藴深厚，需要反复品味。

4、亲爱的同学们，早上好！很开心和大家共同开启早读时光！

5、查看完成率和正确率，红花奖扣

6、这句话的意思是：连绵的战火已经延续了三个月，家书难得，一封抵得上万两黄金。

7、沦陷区(lúnxiànqū)：沦陷的地区。在中国特指抗日战争时期被日本侵略者占领的地区。

8、对《春望》赏析有误的一项是()。

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