人物外貌描写【52句文案】

一、人物外貌描写

1、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。

2、发愤忘食废寝忘食分秒必争焚膏继晷鸡鸣而起磨穿铁砚勤学苦练夙夜匪懈夙兴夜寐无冬无夏宵衣旰食学而不厌圆木警枕幼学壮行朝乾夕惕只争朝夕孜孜不倦坐以待旦争分夺秒手不释卷

3、冷冷地、重重地、悄悄地、轻轻地、慢慢地、渐渐地、缓缓地、深深地、淡淡地、幽幽地、胖胖的、瘦瘦的、高高的、静静的、悠悠的、满满的、浅浅的、尖尖的、粗粗的、细细的、柔柔的、软软的、硬硬的、厚厚的、宽宽的、大大的、红红的、狠狠的

4、0他脸上的胡子卷成许多极小的圆圈，像是沼地上的青苔。

5、十恶不赦死有余辜图财害命为富不仁五毒惧全血债累累寻花问柳作奸犯科作恶多端作威作福罪该万死罪恶滔天罪大恶极罪孽深重罪不容诛罪恶昭彰擢发难数

6、艰苦朴素诚实守信忠心耿耿坚强不屈高风亮节

7、他那刺猬一样的头发又短又粗，透出一股犟劲。

8、0这姑娘眉毛不长．淡淡的像个小弧圈。

9、她大概叫琅琅，穿一件红底白点小罩衣，凸额头，塌鼻梁，一头顶柔软的卷发，总是不声不响，像个沉静的小哲学家。

10、〔想〕猜想推想设想回想空想梦想联想遐想妄想思念思绪思考思索思慕寻思考虑揣测惦念挂念牵挂心潮起伏思潮澎湃思绪万千思绪纷繁浮想联翩思前想后心往神驰想方设法绞尽脑汁冥思苦想三思而行牵肠挂肚挖空心思异想天开想入非非胡思乱想痴心妄想不假思索

11、生龙活虎威风凛凛英姿飒爽风度翩翩热情洋溢热情奔放温文尔雅文质彬彬和蔼可亲和颜悦色心平气和平心静气悠然自得毕恭毕敬从容不迫泰然自若津津有味若无其事不露声色面红耳赤面有赧颜无精打彩郁郁寡欢闷闷不乐局促不安垂头丧气精疲力竭风尘仆仆气喘吁吁呆若木鸡瞠目结舌哑口无言交头接耳笨头笨脑疯疯癫癫凶神恶煞杀气腾腾装腔作势盛气凌人龇牙咧嘴神气十足傲慢无礼神气活现趾高气扬咄咄逼人目空一切不屑一顾目中无人旁若无人冷眼旁观贼头贼脑鬼鬼祟祟半信半疑不知所措漫不经心心不在焉怅然若失垂涎三尺死皮赖脸缩手缩脚丑态百出

12、欢天喜地大喜过望兴高采烈兴致勃勃乐不可支

13、在我们班里我喜欢的同学就是小帅哥耿豪了，你瞧！他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套但是不喜欢扣起来，不，听他说：“那样会更显得威风。”耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。

14、(发火)爸爸从我手里拿过试卷，脸突然阴沉下来，两道眉毛倒竖了起来，眼睛瞪得老大的，显得那么凶，脖子上的青筋一条条都迸了出来，连头发都要竖起来了，手不停地敲打着桌子。

15、如胶似漆、如狼似虎、如花似锦、如饥似渴、如火如荼

16、灰心丧气心灰意冷万念俱灰自暴自弃大失所望

17、一下：期中“地毯式”知识点过关

18、1他的头发、胡子全白了，如银丝一般，闪着晶莹的白光。

19、六下：必背课文(音频听读)

20、(出自)：《庄子·齐物论》：“毛嫱、丽姬，人之所美也；鱼见之深入，鸟见之高飞，麋鹿见之决骤，四者孰知天下之正色哉？”

二、人物外貌描写

1、佳佳长得很漂亮。她白白净净小脸，大大眼睛，红扑扑腮帮圆圆，就像抹了一层腮红。小小嘴巴樱桃似。来我们家客人见到佳佳，总是夸她长得漂亮，是个“小美女”呢。

2、我奶奶已60多岁，两鬓斑白，满脸皱纹，鼻梁上架着一副老花镜。

3、描写人物外貌的句子,描写人物外貌有什么

4、这姑娘的腰肢像杨柳枝儿似的又细又柔。

5、李腊梅因爱管闲事，才当上了 两道杠 的卫生委员。你别看她 官 小、个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此，我把她的名字偷偷改为 辣梅 。

6、教学重点：掌握人物外貌描写的要求及方法，能抓住人物特征进行较准确、具体地描述人物的外貌。能够通过人物的外貌描写表现人物个性以及内心情感。

7、她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。

8、本节微课的内容是人物细节描写中的外貌描写，是小学阶段学生分析文章人物、进行写作所必不可少的一个知识内容。面向五六年级学生，这一阶段的学生处于小学阶段积累知识的高峰期，他们的积累量和分析理解能力已经有了一定基础，学习的积极性很高。存在的问题是，学生在实际写作的过程中，人物刻画运用白话描述的情况较为普遍，因而其文章在完成之后，往往显得苍白，其人物特点鲜明程度较差，急需要一些正确的学习方法的指导。因此，本节微课内容着重强调突出人物个性，使人物形象更加鲜明、生动，以增强文章表现力。

9、两只像海波一样蔚蓝、杏子一般的大眼睛。燃烧着荡动的火焰，发出使人不可抗拒的魅力。

10、姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。

11、我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

12、外婆牙不好，吃东西时，她那两片平瘪嘴唇老是一瘪一瘪地动着。

13、1她一头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来，像黑色的锦缎一样光滑柔软。

14、(腰身动作)、挺身、俯身、反身、屈身、侧身、腾身、躬身、弯腰、猫腰、哈腰、扭腰、鞠躬、蹲趴、躺睡、仰卧、侧卧、横卧、俯卧、蜷曲、蜷缩、辗转。

15、五下：第四单元测试卷(附答案)

16、我的同学梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

17、画蛇添足叶公好龙走马观花马到成功闻鸡起舞

18、第一步：▽点下方名片，进入后台

19、那两道剑锋一样高高扬起的黑眉，和黑眉下那一双深沉果决的眼睛，只有那种在长期的行武生活中磨练得坚韧不拔、百折不圆的人才能具有。

20、身材矮小身材苗条身材丰腴体态轻盈身材臃肿佝偻着身子身强力壮

三、人物外貌描写的句子30字

1、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

2、0眼昏似秋月笼烟，眉目如晓霜映日。

3、他那半寸长的短发像秋天的芦草一样又干又硬，没有一点儿油性。

4、四下：全册课文思维导图

5、那天鹅绒般的一双黑眉．分明的、弓儿似的、婀娜地弯曲着。

6、眼睛小，眼圈发红，眸子发灰．有种上了年纪的人褪尽光泽而黯淡的眼神。

7、整本书阅读：38份思维导图

8、我有着一个像葡萄一样大小的眼睛，高而直直的鼻子，大大的嘴巴，阳光般的笑脸，活泼好动。

9、抓住外貌中主要的特征

10、1李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

11、浓黑剑眉秀眉眉宇修长金色眉柳叶眉卧蚕眉扫帚眉眉如新月眉如卧蚕眉清目秀柳眉倒竖慈眉善目贼眉鼠眼剑眉倒竖

12、鼻子扁阔鼻尖扁平鼻头微钩鼻孔饱满鼻孔朝天鼻青脸肿细巧挺秀端正阔大挑梁大鼻

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