外貌描写包括哪些方面【79句文案】

一、外貌描写

1、2021中小学暑期阅读推荐书目(含阅读记录卡)

2、很多新人写手在外貌描写上通常恨不得把人物的每一项五官、穿着的颜色以及品牌都交代得清清楚楚，到头来，花费了大量笔墨，读者对人物的面貌仍然是模糊的。

3、他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋，被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。

4、这种情况一般就是小说中的人物回忆起某个熟悉的人，会带点那个人的外貌描写，例子一时想不起来了，大家应该都懂的。

5、身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。

6、这些外貌描写要完全从文章主题表达的需要来勾勒，所写外貌必须切合文章的主题，能为刻画人物服务。如：这句话运用了外貌描写，生动形象地写出了人物()，表达了人物()的感情。

7、尖嘴缩腮，金睛火眼。头上对苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，颔下无须有绿莎。眉间土，鼻凹泥，十分狼狈；指头粗，手掌厚，尘垢余多。还喜得眼睛转动，语言虽利便，身体莫能挪。正是五百年前孙大圣，今朝难满脱天罗。

8、杜少卿——面皮微黄，两眉剑竖，好似画上关夫子眉毛。

9、我的妈妈个子小小的，留著一头的长发，平常不太喜欢打扮，她常说：“自然就是美。”所以她也不喜欢化妆，她的穿著很朴素，可是整体看来很美。

10、外貌描写切忌公式化、脸谱。一般情况下，"人如其面"，然而人的内心与外表并不是一致的，外表漂亮不一定心灵美，而且"知人知面不知心"。优秀作品中写的好人外貌不一定都是漂亮、英俊，写的坏人也并不一定都是麻子、瞎子、跛脚。

11、描写人物外貌切忌想到什么就写什么，给人眉毛胡子一把抓的感觉。

12、“身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇如涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。”

13、即便是同样的部位在不同的人身上也会有所不同，如

14、“碧水寒潭之上，出尘如仙，傲世而立，恍若仙子下凡，令人不敢逼视”是整体描绘，紫衣、长发，长剑是部分，从整体到部分，后又回到整体描绘。

15、2021年暑假学习安排、行为习惯、阅读计划表

16、外貌描写要根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。首先要有一定顺序。描写人物外貌时要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。

17、一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。

18、从眉、眼到胸，分别是从上到下，从外到内，后用一句话来形容整体，这是从部分到整体。

19、《红与黑》于连的描写

20、7年前，江西2位“夺刀少年”，因救全车人错过高考，现在如何了？

二、外貌描写包括哪些方面

1、上面讲的都是些告诉大家怎么把外貌描写得更好的方法，如果实在懒得在这方面下功夫，玄派还有外貌生成器可以救你。

2、要写好人物外貌，关键在于平时仔细观察。

3、描写外貌好给自己一个描写顺序，不要眉毛胡子一把抓，不然便显得杂乱无章。

4、描写人物外貌的句子——脸

5、石牧盯着眼前的青衫老者，缓缓问道。

6、优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，后超越他们，形成自己的风格。东学堂给大家的建议是：尽可能多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的构思和写作技巧，才能对自己的写作水平有所帮助。当然，多写多练，是提升写作能力有效的方法。

7、还有提醒你在描写人物外貌的时候，好隐隐透出这个人物的个性，比如你说他能说会道，你就要把他的嘴巴写传神点，那张小嘴。慈祥的话，就可以重点描写他的眼睛。

8、(红孩儿外貌描写)

9、翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目的青山绿水，一对眸子清明如水晶，自然既长养她且教育她。为人天真活泼，处处俨如一只小兽物。人又那么乖，和山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心后，就又从从容容在水边玩耍了。

10、这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上带着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿官绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

11、吸烟的人食指和中指被熏得发黑；

12、这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗,项上戴着赤金盘螭璎珞圈,裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩,身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄Ё袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下着翡翠撒花洋绉裙.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未起笑先闻。

13、外貌描写是对人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。

14、外形更加具体，例如：“爷爷用树根雕刻成的天鹅，外形十分逼真。”；外型更加注重感觉，例如：“这个商品的外型设计得好，美观大方。”

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16、他体格强壮棕红色的脸，黑而精粗的小胡子，在别人眼中他是个美男子，连市长都惧他三分。

17、(虽然有点水，但是加上细节后确实更加生动了些)

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19、描写人物外貌要有一定的顺序。

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三、外貌描写的优美段落

1、碧水寒潭之上，出尘如仙，傲世而立，恍若仙子下凡，令人不敢逼视。一袭紫衣临风而飘，一头长发倾泻而下，紫衫如花，长剑胜雪，说不尽的美丽清雅，高贵绝俗。

2、倩儿的眼睛睁开，黑眼珠往上翻，两颊深深地陷进去，仿佛成了两个黑洞，嘴微微在动，急促地呼吸着，翠环柔声唤道：“倩儿。”病人似乎没有听见。翠环又悲痛地大声叫着。这次病人的黑眼珠往下移动了，她的眼睛略略动了一下，接着头也微微动了一下，她的嘴也动了一下，她的喉咙发出一个咳嗽似的声音。她似乎想说话，却又吐不出一个字来。

3、我有一个慈祥、和蔼可亲的好外婆，外婆身体微胖，她有一头乌黑的头发中偶尔也有几根银白色的头发，两条弯弯的眉毛，就像柳树叶一样，可漂亮了！

4、比如我们写一个女孩子可爱，瞎编一段，

5、①、认真观察，努力发现人物的外貌特点。

6、渔民则肤色较黑，脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。

7、这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

8、拿笔杆子的人中指会磨出茧子；

9、(2)把鼻子比作是“茄子”，生动形象的写出了鼻子的大以及颜色青紫，表现出鼻子的丑陋！

10、可是，没多一会儿，后面花园里传来阿巴贡捉贼的喊叫声：捉贼！抓凶手啊！抓杀人犯啊：我完蛋了，我的脖子让人割断了，我的钱叫人偷走啦！我那可怜的钱啊，我亲爱的朋友啊！他们硬从我手里把你给抢走啦；你没了，我还活在世上干什么啊？我要死，我死了，我已经入土啦！你们没人肯告诉我是谁偷的吗？我要去报告法庭，我要请法官来审问全家的人：女仆、男仆、儿子、闺女都得审，连我也得审。你们不管谁我瞧着都可疑，都像偷我钱的贼。把你们全绞死才好。我求你们告诉我那个贼在哪里。如果我不能把钱重新找回来，我自己也得去上吊。

11、她轻挑了眉，媚眼如丝，只一下便叫他失了魂，衣服紧贴着婀娜丰腴的身子，酥胸半露，浑身散发着一股妩媚娇柔的气质，真真是一个天生的尤物。

12、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

13、“其他”“目录”“习作”“课件”

14、“我是谁？”尼古拉的声音更加生气地说。可以听到他急忙地起身，绊了什么东西的声音；列文在门对面看到他哥哥那双吃惊的大眼睛和那高大瘦削的佝偻身材，那样子，他是那么熟悉，但那怪相和病态却又使他惊讶。

15、可以从脸上开始写，比如：她有着一头乌黑的头发，一对晶莹剔透的眼睛，一个樱桃搬的嘴巴，那可爱的脸上总是洋溢着甜美的微笑，挂着两个小酒窝，可爱极了。还可以这样：他总是一副居高临上的样子，身上散发出一种高贵的气质，而有使人难以接近，所以他的朋友并不是很多。写人的外貌应该抓住人的特征和其他人与众不同的地方来写，还可以运用一些写作手法，如：在她害羞时，脸就会红的像苹果一样。他生气起来是很可怕的，整个房间就如地震般震动。有帮助就采纳吧。

16、小学生新课标必背古诗70首(钢笔字帖)

17、翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪。——曹植《洛神赋》

18、尤其要注意的是，外貌描写一定要符合人物设定的性格背景。

19、我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

20、木尔小姐名叫玛特儿，是一个有金栗色头发，体态匀称，秀丽的姑娘，但“这双眼睛透露出一种内心可怕的冷酷”。

四、外貌描写和神态描写的句子

1、爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。嘴唇上长满了像钢针似的胡子。

2、通过这段描写，我们可以看到刘姥姥进荣国府前既激动又害怕的样子。为了平静自己的心情，她“掸了掸衣服”，并且“又教了板儿几句话”，连用两个“蹭”字把刘姥姥走路的情形勾勒得一清二楚，一系列的动作表现了刘姥姥此时紧张迟疑、小心翼翼的心理状态，塑造出一个活脱脱的未经世面的农村老太婆的形象。

3、这是一位有极好身材的女子，大家都很亲热地叫她嘉乐林夫人。第一次会见便特别使他惊异的是她的美丽的白头发，简直是一顶白发王冠；那头发在这个仅仅三十六岁的年轻的妇人额上产生出一种特殊的效力。从二十五岁时起，她的头发便这样变白了。她那始终乌黑而浓密的眉毛，在她那貂皮领围绕着的面庞上，保持了一种青春，一种奇特的活泼的神气。

4、我们通常都用红苹果来形容女孩子的脸，而我姥姥的脸就像是一只失了水、风干了的老苹果。镶嵌着满脸的皱纹，也同样镶嵌着一生的沧桑。

5、(4)运用欲扬先抑的修辞手法。先写这个女子不好看的地方：“她从来也算不得是一个美人，她的下巴和她的鼻子太粗壮，她的下巴宽大”，再写她好的地方：“不过她那厚实的嘴唇却显出一种绝妙的和善态度”。使我们对这名女子的印象更加深刻。

6、以下两段文字相信你一看就能知道写的是谁。

7、我们在进行外貌描写时一定要注意与人物的动作、神态、语言等描写相结合，通过捕捉人物的外部特征，探索人物的心灵，从而更好地表现人物的个性特征，写出鲜活的人物形象来。

8、赵云：生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛。

9、外形是指人或物体的外在物理形状，例如方的、圆的、高鼻子、大眼睛等；而外型除了外形外，还包括内在因素传递出来的信息，比如人的气质、涵养、精神状态等。

10、一般包括眼睛，鼻子，嘴巴，头发之类的，俗话说，眼睛是心灵的窗户，眼睛是好描写的。

11、我的伙伴徐晨长得虎势，身高一米五身材粗壮，圆脸庞，浓眉大眼，鼻梁微隆，说话脆生，办事利索。

12、(3)写眉毛，不仅描写眉毛的颜色和形状。而是通过眉毛表现出了人物的性格特征！

13、休息室的长台上散置着几份报纸与杂志，对过坐着个人，报纸挡住了脸。不会是学生——即使是程度高的学生也不见得看得懂德文报纸。报纸上的手指甲，红蔻丹裂痕斑驳。汝良知道那一定是校长室里的女打字员。她放下报纸，翻到另一页上，将报纸折叠了一下，伏在台上看。头上吊下一嘟噜黄色的鬈发，细格子呢外衣，口袋里的绿手绢与衬衫的绿押韵。

14、在实际写作中就可以运用这句话来替换你的“白白的皮肤”

15、神态表情(喜、怒、哀、乐)。

16、小玛拉哈(蒙古族)，眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。

17、容貌(面容长相，如五官等)身材(高、矮、胖、瘦)衣着(穿着打扮)。

18、清晨，村庄的大门前，整个村子里的乡亲，正为一个十五六岁的少年送别，这少年瘦弱，但却白白净净，看起来很是乖巧，衣着尽管是寻常的青衫，可却洗的泛白，穿在这少年的身上，与他目中的纯净搭配在一起，透出一股子灵动。

19、第一步：▽点下方名片，进入后台

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