幼儿园中班语言活动教案40篇反思【65句文案】

一、幼儿园中班语言活动教案

1、《纲要》中指出幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面密切相关，因此发展幼儿的语言重要的途径是通过相互渗透的各领域教育在丰富多彩的活动中拓展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。本次活动通过,《爱吃水果的牛》贯穿活动始末，通过活动为幼儿创造了一个想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极回应的语言环境。

2、师：我们除了用小手拍拍拍，还可以用小手做什么呢？下面，我们一起想一想、唱一唱，仿编歌曲。

3、(教案)幼儿园大班春天美术教案《春天的花园》

4、学习读图，通过人物的外形特征，分辨人物的身份。

5、集体看图标念儿歌。

6、请部分幼儿分角色表演儿歌。

7、用歌曲《过新年》导入，幼儿快速进入新年喜悦的情境中，为后面的活动做好铺垫。

8、l教师小结：不同的水果里含有不同的营养来满足我们身体的需要，经常吃水果我们都会像爱吃水果的牛一样健壮。

9、“啊，这儿有美丽的小花！还好，还好，我没有踩着她。”

10、关注小教：韵文识字yunwenshizi

11、“这儿出了什么事啦？”大狗熊听见叫声，停下脚步仔细瞧。

12、介绍故事的名字，并指认“小鸭找妈妈”。

13、④师：你们猜猜小宝家还有谁？这是哪里？你们知道小宝为什么这么开心吗？

14、小结：小狗是小宝的好朋友，他每天陪着小宝一起玩，和小宝一起去挖蚯蚓、堆沙子，一起在草地上跑步，小狗就像是小宝的小尾巴，天天跟着他。

15、专业的幼教资料分享平台

16、大图书一本，小图书幼儿人手一本。

17、师：图上有谁？他们在干什么？图上的汉字表示这个小朋友的动作，请你们想一想、认一认旁边的汉字。

18、本次活动幼儿与教师互动的好，气氛活跃，主要是幼儿对春节比较喜爱和熟悉，在此基础上，教师与幼儿相互交流了自己在春节的所见所闻所感，一同欣赏儿歌，并请幼儿分角色表演儿歌，激发了幼儿的合作意识，加深了幼儿对儿歌的理解，使幼儿感受到了春节欢乐热闹的气氛。整个活动环节衔接自然，幼儿参与积极，基本达到了预设的目标。

19、我们已经是好朋友了，我们一起玩一玩，放松好了就有精神上课了。

20、l小奶牛还为小朋友带来了一杯牛奶。想不想也来制作一杯好喝又营养的水果牛奶呢?你想制作什么样的水果牛奶?

二、幼儿园中班语言活动教案40篇反思

1、图画书PPT，《咔嚓》图画书幼儿人手一本。

2、春来了，鸭知道，游来游去水中跳。

3、春天到了，一只小鸭从蛋壳里钻出来，它呀，要去找妈妈。它找到自己的妈妈了吗？一路上会发生什么事？

4、l学说故事中对话“请喝杯xx牛奶。

5、后狮子卡卡有没有交到朋友呢？它是怎么交到朋友的？

6、幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，各领域内容要相互渗透，有机连系，注重综合性、趣味性、活动性。

7、各式小动物的图案纸卡；油画棒、剪刀、固体胶等美工材料。

8、(1)师：你们的家里都有些什么人？(请个别幼儿向大家介绍自己的家人。)

9、出示小锤子 锤子 钳子 扳手 螺丝刀等工具，引导幼儿认识并说出用途。

10、幼儿自由选择角色，教师边播放故事录音，边引导幼儿进行分角色进行表演。

11、了解故事内容，懂得水果有营养和经常吃水果有益与身体健康。

12、师：给小花找一个好的家很重要，那么现在，我们就去帮小花找一个有阳光又安全的家吧！

13、春节拜年声、鞭炮声的录音以及与之有关的歌曲，课件《红鞭炮》。

14、请一位能力较强的幼儿带领大家一起认读汉字。

15、学习逐幅按顺阅读，理解故事内容，掌握故事中的象声词。

16、师：谁的尾巴弯?幼：公鸡的尾巴弯。

17、欣赏歌曲，提升情感

18、小结：奶奶煮的水饺可香了，小宝正大口大口地吃着呢，他爱吃奶奶做的水饺了。

19、师：谁的尾巴像把伞?幼：松鼠的尾巴像把伞。

20、培养幼儿喜欢小动物及乐于助人的品质。

三、幼儿园中班语言活动教案ppt

1、关注生活中的其他工具，到幼儿园里寻找被修理的物品，用工具自己修一修。

2、教师边念儿歌边将图标摆放完整。

3、在说说、演演中，体验动物们对小花的爱护之情，产生爱护大自然的情感。

4、(3)故事表演(活动场地内摆放立体花一朵)，个别幼儿扮演角色，教师念旁白。

5、了解《咔嚓》书里的主要内容，感受重复有节奏的语言特点，掌握前阅读能力。

6、大朋友、小朋友们请先关注“早幼教中心”再学习，不要下次找不到我们哦

7、——教师：我们再一起听一听儿歌，儿歌的名字叫什么？

8、(6)大狗熊听见叫声会怎样做呢？说了些什么？(大狗熊听见叫声，停下脚步仔细瞧：“啊，这儿有美丽的小花！还好，还好，我没踩着她。”大狗熊绕开小花走了。)

9、在活动中应考虑孩子出现的一些问题

10、他们说：“小花，小花，我爱你！”

11、活动教材雪糕，相信每个孩子都喜欢吃，因为很甜!这就让幼儿在第一时间对这个故事产生了一些幻想和好感，相信会对接下来的教学活动有帮助。这篇教材虽然是老教材，但给人的感觉很温馨，这不禁让我有很多联想，又何况是天真烂漫的这群孩子呢?这一篇语言教材——《甜甜的雪糕水》是选自老教材中的经典之作。其中蕴涵了深刻的教育意义和教育价值，值得我们现在的孩子去领悟、去欣赏、去学习。我们可以透过这篇教材，清晰地看到人物形象玲玲的刻画是鲜明、生动的，爷爷和玲玲的对话也是很生活化的对白．从一根冰棍这个点影射出丰富深刻的教育层面，故事始终围绕着一件事“吃冰棍”展开，因此，从文学的角度拓展，这篇语言教材很适合小班

12、这排钉子太危险了，我们是用哪种工具把她砸下去?

13、春来了，我知道，拉着风筝快快跑。

14、指导要点：鼓励幼儿大胆回答问题。

15、学说儿歌并感受春节欢乐热闹的气氛。

16、了解几种常见水果的基本特征。

17、这只狮子名字叫卡卡，它可喜欢交朋友了，我们来看看它有没有交到朋友。

18、过渡语：今天，老师带来了一本书，书里有个小朋友要向你们介绍他的家人，想不想看？

19、指导要点：引导幼儿学会逐页翻书，并培养正确的阅读姿势。

20、教师根据幼儿所说的内容，按儿歌的顺序竖着排列图标。

四、幼儿园中班语言活动教案:春天来了

1、师：为了让小动物们记住自己尾巴的特点，老师根据它们尾巴的特点编了一首儿歌，你们想不想听一听?

2、同伴合作，装饰出不同形象的大嘴怪。

3、爱吃水果的牛没有生病它会照顾主人，帮助邻居吗?你觉得它会怎样做呢?

4、做游戏森林里的小动物们迷迷糊糊地把自己的尾巴弄丢了，要去找自己的尾巴了。幼儿分组带好头饰和尾巴，带头饰的幼儿寻找和自己头饰上小动物相对应的尾巴，找到尾巴的小朋友互相领着手回到自己的座位上。

5、知道朋友很重要，大家都需要朋友。

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