自己劳动的成果的说说【100句简单文案】

一、通过自己劳动换来的成果说说

1、付出和回报永远都没有正比，而且可能颗粒无收，这只能是在爱情里。

2、五(5)班劳动小达人易苑婷

3、你的付出与回报不一定成正比，过分的付出，只会令让你付出的人习以为常。

4、滨海幼儿园的小朋友们从家里带来了可回收物，放在幼儿园的回收箱中，供大家重复利用、变废为宝。

5、教师可引导提问“在劳动节里，我们可以干些什么呢？”引导幼儿为活动室的卫生而劳动，如幼儿有别的建议，可选择时间进行。

6、引导幼儿了解五一劳动节的含义

7、书画家的劳动与工人、农民、知识分子的劳动是一样的，只是劳动成果的表现形式与之有所区别而已。书画家的劳动成果，就是作品。他们的作品问世，有着一个极为复杂的过程，所付出的劳动往往是常人难以理解和想象的。

8、走上三尺讲台，你是文明的天使；走进温馨校园，你是智慧的工匠。

9、五(5)班劳动小达人杨宝淇

10、提起劳动，我第一个想到的就是快乐。

11、欣赏整洁的活动室，为自己的劳动而快乐。

12、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

13、成功艰苦劳动正确的方法少说空话。——爱因斯坦

14、“劳动创造了幸福的生活”的理解如下：

15、“劳动储能”让学生更独立

16、“从爱出发，引导学生用劳动去爱学校，爱家园，爱身边的人然后爱我们的，爱整个世界”。校长黄明敏表示，通过一系列为爱而设置的劳动课程，给学生去带去不仅仅是劳动的体验和感悟，还有情感的交流和升华，在引导学生树立正确的劳动观念，培养必备的劳动能力，养成良好的劳动习惯和品质的同时，实现以爱育爱，为党育人，为国育才的目的。

17、一年级新生的“储能”活动，储的主要是家务劳动技能和独立生活本领。扫地、倒垃圾、淘米、洗碗、剥虾等10余项为简单的生活劳动技能，是全体一年级新生需要储备的能量目标。同学们一般通过班级群的每日打卡作业等途径进行储能学习和储能操做。

18、对别人的成功，要分享其喜悦，不要任意贬低人们获得的成功，包含着艰苦的付出，都希望得到别人的肯定和赞扬。事业有成，成功者就会有成就感，充分享受到成功的喜悦。反之，如果遭到否定，则令人扫兴，甚至痛苦。

19、然后就是收拾床上的被子了。我把被子四角对折，再对折，很快就折成了豆腐饼。衣服也井然有序地回到了衣柜。

20、我不知疲倦跑到自己的房间，开始收拾自己的房间，首先从书桌开始，哇，桌子上的书好多啊！我按照序号或类型分好类，把它摆在在书架上，还把喜欢看的书放在我容易拿到的地方，把桌子上的本子等学习用品放在它该放在位置上，整理完毕，我又顺便把我的学习桌给擦了一遍，这样看上去干净多了。整理完书桌后我把自己的爱的小窝又整理了一下，早上起的早，只是草草的叠了一下，被子也整理好了，看着软软的被子，我情不自禁地趴了上去，舒服极了，此时真的不想再动了，我真是太累了，我这时只想美美地睡上一觉。这时才感觉到我的胳膊和腿都酸极了，仿佛都动不了了。

二、自己劳动的成果的说说

1、提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？

2、2020年突发的新冠疫情让一切都偏离了轨道，但奋战在一线的劳动者——医护人员们，自始至终都在用他们的双手拯救生命，换得病人的生命。

3、劳动人民是世界上伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的信息高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。

4、我们从过去“满堂灌”的课堂转为生动活泼的课堂，这是一次进步，但仅仅活跃还远不够，课堂要从表象的热闹走向思维的灵动，开展合作讨论式学习；我们要让学习的输出代替单纯的输入，要在知识的应用中去学习，去解决实际问题；课堂需要孩子的独立思考，也需要孩子们合作讨论，还要反馈展示交流，激活思维，才能开发潜能，提升能。

5、自评：大家好！我是五(6)班的学生胡美琪。我比较喜欢劳动，平时会帮妈妈做一些力所能及的家务，自己衣物自己洗；还喜欢做一些小点心。在劳动中，我体会到劳动的快乐和成就感，并变得更加自信。我热爱劳动！热爱生活！

6、家长的话：长征始于足下，劳动从小做起。

7、了解一些成人的劳动，萌发幼儿尊敬劳动者的初步情感。

8、我的儿子，你就是我用生命所换来的，你就是我人生的骄傲，我的儿子，你就是棒的！我的儿子，你是我十月怀胎用命换来的，你是我身上掉下来的肉，我疼你入骨，爱你入怀！我的儿子，你就是我世界上亲的亲人，你是我用命换来的，我会拿命来呵护你！

9、家长的话：家务活的处理是家庭成员每一位都应该做的事情，让孩子们体会到家庭每个角色的重要性，谢谢孩子利用空闲时间帮助家务活的处理。好习惯的培养，从生活中的小事件小细节开始，希望你能养成独立的好习惯，当你有一个好的习惯，相信你以后的人生也不会差，我们一起加油吧！少年！

10、五(7)班劳动小达人邓恩慈

11、劳动创造物质财富，劳动创造精神财富，劳动的过程是享受，劳动的成果是享受，付出汗水后的收获，丰收后的喜悦，这才是劳动收获的享受。

12、加强党的历史和中国特色社会主义理论的学习教育，是坚定教师理想信念的重要支撑。中国共产党的历史和中国特色社会主义伟大实践，充分证明了中国共产党和中华民族的理想之伟大、之坚实。新时代的教师要积极进行党史和中国革命史的学习教育，利用节假日时间，走进红色基地，开展生动的活动形式，切身感受中国共产党和中国革命的艰辛历程，地把握中国特色社会主义之路是中华民族的光明之路。教师要有政治觉悟，积极拥护中国共产党的领导，对中国特色社会主义事业高度认同，把自己的教育梦想融进伟大复兴的中国梦之中，为实现强国梦做出自己应有的大贡献！

13、师生共同布置“劳动的人光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

14、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行；

15、今晚我做了一个韭菜味的梦，梦里那颗劳动的种子正发芽……

16、劳动不仅仅是指在田地里辛勤地耕种；劳动不仅仅是指在家里做做家务；劳动不仅仅是指在外面打工挣钱。劳动不仅有体力劳动，还有脑力劳动。每一天在校园里勤奋读书、开动脑筋，也是一种劳动。

17、1为文章加一个题目2写带有劳字的成语3写出阿凡提说“但是请你千万注意，别把树根刨坏了，先浇一点水，再轻轻一挖就能挖出来。”的目的4文章后一个小节你明白了什么

18、本活动通过了解四周成人的劳动，激发幼儿爱劳动的情感，体会五一劳动节的意义。

19、付出一滴汗水,收获一份成功;付出一片真诚,收获一份友情;付出一颗真心,收获一世爱情,我爱的人,愿你收获属于你的爱。

20、钰浠妈妈的话：孩子，首先妈妈要谢谢你，谢谢你总是在不经意间温暖妈妈的心，也很高兴你长大懂事了，懂得我们大人的辛苦，知道帮妈妈做家务了，妈妈很高兴很欣慰你能主动为咱们分忧，我们真为你感到高兴。学会做家务，不仅能够锻炼我们的生活能力、动手能力，促进智力发展，还可以减轻父母的负担，一举三得。

三、劳动成果的说说简短语句

1、我学到了什么新本领

2、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。

3、请警察讲述交通指挥的手势名称，幼儿模仿。

4、套好褂子，戴上手套，我迫不及待地拿起刷子，沾了点油漆，便往墙上刷——左刷刷、右刷刷，横刷刷、竖刷刷，油漆四处乱溅，地上白花花一片，真是惨不忍睹；看见自己的“杰作”，我心里直打鼓，这哪是“刷子李”，简直就是“破坏张”！

5、妈妈给对我说：“小伙子不错！已经学会了一项家务了。真棒！”

6、“链式”课程让劳动教育更饱满

7、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基

8、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思

9、五(2)班劳动小达人何欣霖

10、在疫情期间的居家锻炼不一定使我们发生天翻地覆的变化,但却可以开始和养成了我们的锻炼习惯。锻炼也不是一蹴而就的,是一个长期的过程，在疫情结束后，我们更要加强体育锻炼，让我们以好的状态去迎接春暖花开，去迎接未来的挑战。

11、因为疫情原因，我们开始了漫长的居家学习。周末的时候，妈妈和爸爸临时有事出门了，看着这么零乱的家，我决定要来一次“大扫除”让妈妈回来后开心一下。

12、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。

13、在这次的劳动中，我知道了平时为我烧菜的爷爷和妈妈有多辛苦，也知道了做任何事都要认真，勤于练习。在今年的年夜饭上，我要为大家做一道我的拿手菜－“炒鸡蛋！”以后，我要做更多好吃的给我的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈……

14、五(2)班劳动小达人袁浩扬

15、从孩子的立场出发改进教师的行为。

16、当天晚饭过后，我端起碗筷走进厨房。看到爸爸正准备洗碗，连忙热情地将他请到沙发上去休息。然后，自己转身又走进厨房，开始了我的第一次劳动积分活动。我先将热水适量倒入洗碗盆中，接着加入几泵洗洁精，将碗和盘子一起放入盆里，我又拿起抹布，开始清洁碗身，一个接一个的碗或盆子像是小精灵一样从我手上“滑过”，然后我又把它们一个个地拿到清水下冲洗干净。终于，“小精灵”们干净无瑕，整整齐齐地“躺”进了碗橱中。这时我看了下手表，6:时间还早着。于是，我不慌不忙地收拾好垃圾，拿着垃圾袋下楼去倒垃圾。

17、建立值日生记事本，天天离园前，让值日生说说“今天为集体做了什么事”，体会劳动的乐趣和光荣。

18、物以类聚，相互尊重，诚心对待～放开心，看到他人的长处才好呀～性格好的人不管走那儿，只要以诚相待，都会遇到能交心的朋友。为人做事要∶待人诚恳，善解人意，会体贴人，对感情认真负责，有责任心，有远大理想～

19、家长的话：孩子，你是个不骄不燥、心静的孩子，做家务活从不摧挤，总是默默无声地去做好，妈妈看在眼里记在心里，为你点赞，希望你继续保持，加油！

20、疫情期间，不能去学校只能在家上网课，我一开始觉得上网课多好呀！不用早起也不用去学校。可是每天坐在电脑前上课慢慢地就觉得无聊乏味了，心想“应该找点事做充实一下居家生活才行啊”！

四、辛苦换来的成果说说

1、进行关于“五一”劳动节的教学活动备选课程见后

2、希望同学们不断提高劳动本领，感受劳动的乐趣，在一次次实践中体验劳动价值，在劳逸结合中获得健康、的发展。

3、劳动很重要也很光荣，所以有了劳动节。

4、无论科技发展多么的进步，劳动依然是快乐之源，幸福之本。

5、(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

6、为丰富学生居家战“疫”生活，养成良好的劳动生活习惯，石麟小学五年级开展了“六能”居家实践活动，即能做(做计划、乐学习)、能包(包水饺)、能洗(洗碗)、能拖(拖地)、能整(整理房间)、能跳(跳绳)，各班积极响应，在线上学习的同时，将劳动、锻炼融入生活，开展了一系列丰富多彩的教育活动。

7、家长的话：哥哥是个能干又懂事的孩子，在家里，这样的情景经常出现，特别是放假了，爸爸妈妈都要上班，爷爷奶奶又不在身边，带弟弟和做饭的任务就是嘉辰的，他煎的荷包蛋和凉拌鸡腿是全家爱吃的，也特别喜欢做好一桌子菜看着每个人赞不绝口的光盘行动，他会觉得很自豪，有成就感。为你的勤劳点赞，你要坚定地相信担当即成长，继续加油。

8、在人生的道路上，有一条路不要选择，那就是放弃的路；有一条路不要拒绝，那就是成长的路。人的成长往往要经历自然成长、自己成长、自由成长、自觉成长的过程。“觉”是对生命的觉醒，对人生的把握。自觉即内在自我发现、外在创新的自我解放意识。自觉既是一种习惯，也是一种能力，更是一种坚定的价值选择。人生从平凡到，从到卓越，自“觉”是纽带、是桥梁、是金钥匙，自“觉”成就卓越。

9、校训：日进一步，成为好的自己

10、(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

11、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升；

12、研究是教师的高阶幸福。苏霍姆林斯基说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”实践证明，没有以研究为依托的深化和提高，课程实施和教学改革将走向形式化、浅层化和庸俗化。教学应该成为师生的精神之旅、发现探究之旅、共同成长之旅。

13、首先先准备好适量的冷水和面粉，然后用筷子搅拌一下，搅拌到一定程度时，再用手揉成面团。然后把面团揉的松软一些。再把面团揉搓成一条长长的“绳子”，接着把它切成一个一个的面块，准备工作就完成了。

14、今天我参加了家务劳动，让我体会到了父母一天的劳累与辛苦，懂得了劳动光荣。在我看似简单的家务活里，原来是那么的辛苦，那么繁琐。可是妈妈却日复一日，年复一年的做着这些家务活。

15、首先我把细细长长的棉线穿过针眼，这步我完成得可快了，接着我开始缝起来。说是缝，其实是在布上瞎戳，我琢磨了半天连第一个纽扣洞都没有穿进，手倒差点光荣负伤。我只好虚心向外婆求教，外婆看着我一脸的无奈，笑着便又“出山”执教。

16、老师的话：子桐在学校管理劳动基地时浇水除草特别积极，是个热爱劳动的好孩子。

17、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基

18、自评：学做家务，可以学到许多书本上学不到的知识，生活技能提高，对生活充满自信心！

19、看看我们都要安排哪些事情呢？

20、勤劳创造了财富，劳动让人变得聪明。劳动不但能让孩子聪明，而且还能让孩子知道感恩。

五、劳动换来的成果的句子

1、五(6)班劳动小达人胡美琪

2、勤奋是走向成功的途径。没有它，天才也会变成呆子。成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。世界上美好的东西，都是由劳动、由勤快的双手创造出来的。

3、教师的幸福来自哪里。教师的幸福来自于激情的教育与教学工作；教师的幸福来自于学生的幸福成长与健康发展；教师的幸福来自于教师的专业成长与人格力量；教师的幸福来自于教师的教育研究与实战能力；教师的幸福来自善好的学校生活与家庭文化。

4、五(6)班劳动小达人曾钰浠

5、孩子都很少做家务活的原因

6、家长的话：在日常生活中，芷涵除了学习之外，在家都会帮忙做些力所能及的家务活，减轻了父母的负担；在劳动过程中累积经验，累着并快乐着！

7、五(7)班劳动小达人翟梓朗

8、雨后不总会有彩虹，你的付出不一定会有收获，你的信心也许会就此消失。

9、我想，什么事情干一半就停下来，总不会成功，只要努力坚持做完，就一定会有收获，成功后的喜悦远远超过了途中的辛苦。

10、五(7)班劳动小达人李辰希

11、家长的话：宝贝，你是妈妈的生活小帮手。你还会煮饭、晒衣服、叠被子……愿你爱劳动、爱学习，体会其中的乐趣，自我成长！

12、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子""穿衣服"""叠衣服""擦椅子""扫地"

13、习总书记告诉我们：“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的难题，只有通过诚实劳动才能破解。”希望受到表彰的“劳动小达人”珍惜荣誉，再接再厉，继续发挥模范带头作用，勤于劳动、乐于劳动。全体同学要以先进为榜样，积极投身劳动实践，学先进、见行动，成为德智体美劳发展的实小学子。

14、诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功；幸福幸福；要“辛苦劳动”之后才有福。

15、把家务干完后，我沉思了，妈妈每天为我们做这些，得多辛苦呀！

16、时间过得飞快，转眼一个寒假就快过完了。要说这个春节，有意义的事，那不过于挖冬笋了。

17、钟公庙中学设计了“爱行动”劳动系列课程，从扫一屋到维护一方土地，从种下一粒种子到成品上市义卖。学校都有相应的课程纲要，通过劳动传递爱和关怀，学校制定了完整的课程体系。

18、吃完饭后，先来洗碗吧！我先把碗端到水池里，放满热水，挤点洗洁精放水里，一手拿抹布一手拿碗一个一个洗了起来，一个两个三个，很快第一遍洗完了，这时水溅到身上脸上到处都是，妈妈看见了说：“你走开我来洗吧”。“不行不行，我还没洗完呢”！五分钟，十分钟，半小时过去了，终于，我很认真地把碗洗好了，妈妈走了过来看看说：“洗得怎么样了，都洗干净了吗”？“都洗干净了”，我赶紧说道，生怕被妈妈发现哪里没洗干净。妈妈看着我说：“真不错，今天感觉一下子长大了”。我不禁感叹，洗碗也真不容易啊！站这么会儿都觉得腰酸背痛。

19、让全世界成为你的学习资源。

20、健康的价值，贵重无比。它是人类为了追求它而惟一值得付出时间、血汗、劳动、财富——甚至付出生命的东西。——蒙田

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