一年级下册语文教案人教版春夏秋冬【100句简单文案】

一、一年级下册语文教案人教版

1、小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

2、夜来风雨声，花落知多少。

3、走(走出)(不走)(走动)(飞走)

4、古(古今)(千古)(古文)(古国)

5、小学一年级语文下册古诗有：《锄禾》和《悯农》《锄禾》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《悯农》：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

6、字(生字)(字画)(名字)(字体)

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8、各种各样的人各种各样的工作

9、医(医院)(医生)(医治)(医术)

10、注意养成良好的写字习惯。

11、当(当心)(当年)(当时)(上当)

12、正巧——不巧雪白——漆黑(乌黑)

13、朵(花朵)(一朵朵)(花骨朵)(三朵)

14、(2)要重视创设情境、激发兴趣、勾起话题，使学生入情入境地进行口语交际。

15、样(同样)(一样)(样子)(花样)

16、米(大米)(小米)(玉米)(米尺)

17、国(中国)(国画)(立国)(国学)

18、另外，要重视范读的作用，教学中应尽量避免单调的技术性指导，遇到长句子或学生不易读好的句子，教师要充分发挥示范作用。

19、夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(宋·杨《晓出净慈寺送林子方》)

20、动(生动)(动心)(开动)(动手)

二、一年级下册语文教案人教版春夏秋冬

1、温暖——寒冷洁白——乌黑

2、开——停前面——后面通知——隐瞒

3、万()(万国)(万年)(十万)

4、掌握‚情、蜻、请、清、晴、睛‛六个字的读写及运用。

5、红红的脸蛋一座美丽的桥

6、无(无人)(无法)(无声)(无视)

7、呼(招呼)(呼叫)(呼气)(打呼)

8、李(李子)(姓李)(李天王)(瓜田李下)

9、阳(阳光)(阳春三月)(阳春白雪)

10、调动学生的识字积累，引导学生在生活中识字。

11、思(思想)(心思)(秋思)(三思)

12、这(这样)(这儿)(这里)(这么)

13、如，要求学生看清字形再起笔；把字写整洁，尽可能不用橡皮擦字等。为了激励学生写好字，教师可以在学生写得好的字上“加圈”，在墙报上把好字张贴出来。

14、角(尖角)(牛角)(边角)(角落)

15、(①它们的韵母都是后鼻音ing。②它们都有一个‚青‛字。它们都是由一个偏旁加一个‚青‛字组成的。③它们都是左右结构。)

16、爱护小青蛙爱护公物爱护小动物

17、2019春部编人教版二年级语文下册教材解析

18、间(花间)(中间)(人间)(乡间)

19、义(同义)(近义)(义工)(正义)

20、各(各自)(各人)(各个)(各种各样)

三、一年级下册语文教案人教版目录

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2、(①青草 青草在风中跳舞。②青菜 妈妈买了许多青菜。)

3、双(双手)(双目)(双耳)(双人)

4、孩子的头脑不是水缸，可以把家长的人生感悟往里面倒，孩子必须通过自己稚嫩的头脑来观察、思考、吸收，知识和经验也必须通过尝试和犯错来提高，他们会摸索、会困惑、也可能会养成一些坏习惯，但是毕竟成长是他们自己的任务，学习也是孩子自己要完成的事情，学习关键在自己。

5、在交流时，要尊重学生的情感体验，尊重学生的个性化感悟。对同一篇课文，或同一个人物，学生往往会产生不尽相同的感受。只要没有方向性的错误，教师就应该尊重学生的独特感受。在教学中要鼓励学生大胆地发表自己的观点和见解，体现审美价值的个性化、多元化，这样有利于调动学生学习的积极性，活跃学生的思维。

6、微端粽节,总米间分豆肉带知,据念虹座浇提洒挑兴镜拿照千裙眉鼻,嘴脖臂肚腿脚

7、办(办法)(办事)(办到)(办公)

8、尖(尖尖)(尖角)(尖叫)(指尖)

9、连忙——急忙(赶忙)准时——按时(定时)

10、洁白——雪白回家——归家

11、主(主人)(主力)(主要)(公主)

12、京(北京)(东京)(京口)(京广)

13、听(听见)(听说)(动听)(听从)

14、怕(怕人)(害怕)(不怕)(别怕)

15、(1)要求认的字，与以前所理解的识字，要求有所不同。“多认少写”是为了扩大初入学儿童的认字量，提早进入汉字阅读阶段。所以，只要儿童能够把所学的汉字运用于阅读，就可以了，既不要求书写，也不要求对汉字的结构做过细的分析。教师不要对认字提出过高的要求，模糊识记；在字形的指导上要从整体出发，不要进行繁琐的字形分析，可以考虑字形的结构特点，但切忌细致到指导每一个笔画，主要是通过各种形式，反复见面，让儿童从整体上把握字形，并通过大量阅读来复习和巩固识字。

16、亮：中间是“冖”，不要写成“一”。

17、爱(爱心)(友爱)(爱吃)(爱说)

18、呢：右部中的“尸”，不要写成“户”。

19、看完觉得对你有帮助，请在文末右下角点一下“在看”！

20、师:今天,我们还请来了‚青‛的几个好朋友(出示有关偏旁)。谁来说说它们的名字?(转盘出示，指名回答;竖心旁、日字旁、言字旁、三点水、虫子旁、目字旁)，它们也想和大青蛙成为好朋友，你们愿意帮帮它们吗？

四、一年级下册语文教案人教版生字表

1、台(讲台)(台上)(台风)(台灯)

2、师:‚青‛见到了这么多小伙伴高兴,亲热地和它们一一照了相。

3、轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！

4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

5、思：上面是“田”，不要写成“因”。

6、鼓励学生用自己喜欢的方式识字。

7、地：左面后一笔是提，不要写成横。

8、外(里外)(外头)(门外)(外国)

9、细(细雨)(细长)(细叶)(细心)

10、掌握‚情、蜻、请、清、晴、睛‛六个字的读写及运用。

11、近(远近)(不近人情)(从近到远)习(学习)(自习)(习字)(秋风习习)

12、弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河

13、描写四季景物的诗句

14、保护——爱护喜欢——喜爱

15、小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

16、空(空手)(天空)(空空如也)

17、不知则问，不能则学。

18、让(让行)(礼让)(让座)(让位)

19、保护禾苗保护眼睛保护益鸟

20、参加——退出连忙——缓慢

五、一年级下册语文教案人教版视频

1、要求写的字，优先选择构词率高的字，力求每次写的几个字有一定的规律。写的都是本课出现的字，其中有的是本课新认识的字，有的是以前认识并在本课课文中出现的字，便于学生记忆，也便于教师指导。

2、再(再见)(再会)(再三)(再来)

3、要：上边是“覀”，不要写成“西”。

4、http://www.***.cn/subject/chinese/xxynjywja/http://www.***.net/我一般找教案和课件都从这两个网站找的，祝你好运！

5、远——近弯——直快——慢

6、条(面条)(条文)(条条框框)

7、能用自己喜欢的方法识记生字，培养主动识字的愿望和兴趣。

8、(随想:要让孩子喜欢识字,有主动识字的愿望。就要创设孩子喜欢的教学方法,低年级的孩子就是要引导他们感兴趣的识字才能达到预期的果。这一教学环节的设计,孩子很喜欢,因为他们喜欢小动物,喜欢表现自己,这样极大调动了他们的积极性。) 自主中识字

9、北：第四笔是“”，不要写成“一”。

10、口语交际教学时要注意以下三个方面：

11、如家长需要高清打印版，

12、部编一年级语文下册《看图写话》专练24篇+例文，写话你棒！一定收藏！

13、睡觉——睡眠到处——处处

14、快(飞快)(快门)(快马)(大快人心)

15、人教版小学数学一年级下册试题全册(各单元试题，全套)

16、方：上面有“丶”，不要写成“万”。

17、哭笑不得！6岁男娃带女同学“私奔”竟然就是为了....

18、很：右边是“艮”，不要写成“良”。

19、别(别吃)(别人)(别无他法)

20、严寒对酷暑，春暖对秋凉。

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