一、六年级后一次春游说说
1、对这位年轻的护士的行为,我的母亲()没有责怪她,()还给予她鼓励。
2、火眼金睛,辨字组词。(5分)
3、——小狗真可爱,我真喜欢它呀!
4、短文有个自然段。第自然段写马良苦练画画的。
5、六年级我们进行了多次综合实践活动,请选择自己感兴趣,收获多的一次活动,以“第一次”为题,写一篇记叙文。要求把题目补充完整。要把活动的重点内容写具体。字数不少于500字。
6、指路:读读下面的对话,再演一演。
7、据说教官说啥来啥,我们一致让教官赶紧说雨停放晴。没想到,果真灵。教官说完没多久,我们就能出去了,心里默默给教官点赞。因为时间的关系,我们直接跳过前面的两个环节,从第三关开始。一个,两个·······慢慢的同学们都上去了。可能是下过雨的关系,钢索湿滑,站在高空中,俯视下方,真的怎一个怕字了得。有的同学吓得惊叫;有的则是给自己加油打气;有的手脚都不听使唤,使劲得抖;还有胆子大的则大吼让那些同学快点,真是惊险刺激又混乱啊。
8、对黄山的喜爱之情。
9、本次写作的内容是写自己喜欢或者崇拜的人。在日常生活中,我们接触过许多人:父母、同学、老师、司机……通过书刊、电视、网络等媒体我们也了解了很多人:革命前辈、英雄模范、时代精英……在这些人物中,相信大家一定有自己喜欢或者崇拜的一个人。今天,我们就来写一写他们吧。写之前,要想清楚你为什么喜欢或崇拜他,要通过一件或几件事写出你喜欢或崇拜他的原因。
10、“5月5日是星期几?9月4日是星期几?12月20日是星期几?……”大伙你一言我一语报出了许多生日。
11、——要求:书写工整,将内容写具体些,题目自拟,不少于350字,期待着你的杰作!
12、——一道道考题过去了,优胜者还是没能决出,因为无论哪一道题都不止一只猴答对了,而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法了,只得(děidã)考下去。
13、顺着白堤向断桥的方向走去一路上阳光明媚、绿草如茵,白堤上的柳树也长出了嫩绿的新芽。孩子们说说笑笑,尽情享受着大好的时光。走进西湖边的孤山公园,一阵阵花儿的清香随风飘来,只见远处有着粉红的几点,走近一看才知道是一大片的美得令人陶醉的桃花。桃花有的还未开,有的却早已含苞怒放;有的桃花上出现了花骨朵儿,那饱满的花骨朵儿看起来要裂开似的;还有的已经长大了,粉红色的花瓣可爱极了。欣赏过孤山公园的桃花,我们又来到了的西湖十景之一——平湖秋月。
14、第六单元:写自己喜欢或者崇拜的人
15、一至六年级居家学习:三年级数学阅读(第3周)
16、克隆是一个新名词,它代表着一种高科技。如果允许你克隆一种东西,你想克隆的首先是什么?注意,不要考虑这种东西能不能克隆。你想克隆什么就写什么,你为什么想克隆它,它有什么特点和功能?你有生动的故事吗?请把你克隆前后的故事也记录下来。(注意:文中不能出现真实的校名和人名)
17、——请仔细观察下图——鱼儿也得打着伞。这时,你想到些什么?想说些什么?想做些什么?请以鱼儿为第一人称,写一篇与图画内容有关联的童话故事,题目自拟。也可以用图下面的语句作题目。
18、“纸上得来终觉浅,绝知此事需躬行。”孩子们终于理解这句话的含义了。
19、一朵花,一片树叶,一个松果,一颗苍耳都成了孩子们的好伙伴,似乎在这些“好朋友”身上能汲取到很多的营养。
20、不知不觉间,到了该回家吃午饭的时间。我们嗅着芬芳花香与清新泥土混合的气息,踏着缤纷落英化成的芳土形成的天然小径,就这样,一步一步,不时回望这连绵起伏的花海,心里说不出的留恋。
二、六年级后一次春游感想
1、与其嫉妒别人,不如用实际行动超越别人。
2、——保护海洋环境,人人有责。z
3、题目:如果时间可以回流
4、低年级的小豆丁们或三五成群,围着一株花啧啧赞叹;或几人结伴指着某棵树“探究”奥秘……在他们眼中,一切都是新奇的,一切都值得他们去发现,去探秘。
5、今日份春天野餐文案:好吃!
6、小苹果树请医生:看图听老师讲故事,再演一演。(图见苏教一年级下册课本P147)
7、lǒnɡzhàofènɡxìhéngguàncànlàn
8、——在学校的操场上有一棵大杨树,笔直、粗壮的树干高过楼顶。我们仰起头来,才能看见它那像大伞似的树冠。
9、健康的才是美丽的,合适的才是好的,常新的才是迷人的,平凡的才是伟大的,坚韧的才是长久的,真实的才是永恒的。
10、“真的、假的?上次宣布秋游的小道消息就不准,害得我白买了一堆零食,后都变质了也没秋游。”鲁杰抱怨道。“就鲁杰那大嘴巴大肚子,他的零食会过期,打死我也信啊。”毛超笑道。
11、②比喻因做某件事成功而出名。()
12、《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。
13、(4)春天,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的
14、(1)唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!()
15、喜欢吃的零食,比如:薯片、话梅、花生、海苔、巧克力等。喜欢吃的蔬果,比如:樱桃小番茄、提子、苹果、黄瓜等。喜欢吃的主食,比如:三明治、蛋糕、饼干、雪米饼等喜欢喝的饮料,比如:酸奶、果汁、茶、矿泉水等还可以带些卤菜:牛肉、茶叶蛋、凤爪等收起
16、教你玩游戏:你玩过哪些游戏?请选择一个有趣的游戏,教大家玩一玩。要注意说清楚游戏的名称和玩的方法。(图见苏教二年级下册课本P82)
17、农历八月十八是一年一度的观潮日。()
18、我能在括号里填上表示人体器官的词组成成语。(6分)
19、给短文选择一个合适的题目。()A.黄山奇石B.美丽的铁臂山
20、这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
三、关于小学六年级后一次春游怎么发朋友圈
1、导语:“下周三春游!”万时通一句话,教室里顿时安静了下来,万时通把自己打探到的消息一公布,全班开始计算春游费用,那个认真劲,比期末考试还用心啊。
2、沙堆是一粒一粒积成的,学问是一点一点积累的。
3、第一项攀爬。我们穿上防护套装、头盔和手套,开始了!第一批同学上了阵。第一批同学并没有被困难吓倒,勇敢地走着。第二批并不甘示弱,没有被这可怕的气势吓倒,迈开了步子追赶着第一批的同学。闯关项目一个比一个难,一个比一个令人心惊。原本离地面一米渐渐提升为七八米高,原本下方的小河渐渐变为粗糙的石岩;原本我平静的心情渐渐变得紧张激动。不久后,天上落下丝丝小雨,使脚底的钢丝、玻璃变得更滑了,增添了同学们恐惧的心理。在这场小雨下,同学们各种各样的表情也深深地印入了我的心里。
4、调查了解班级课外阅读的情况,从中发现同学们不同的阅读爱好。
5、按要求写句子(3分)
6、春天,万物复苏,柳绿花红,大雁排成“一”字行向南飞,春游也悄无声息的来临了。
7、把下面的词语补充完整(6分)
8、解放军叔叔:明白了。谢谢你,小朋友。
9、第五单元:选用材料介绍端午节
10、在塔里木,王守忠几乎参加了每一次制服井喷的艰苦工作。因此,可以说,他寻找石油的足迹,是许多生与死的经历构成的。一位外国专家目睹了王守忠那拼命的劲头,问他说道:“你不怕死吗?”王守忠回答:“油井是的,就是豁出命,也要保住它!”
11、春暖花开心欢畅,莺歌燕舞踏青忙,又是一年春好处,烟雨江南遍芬芳。
12、积累充值卡(将下列词语补充完整)。(4+3分)
13、后是一个预防的小课堂。教官为我们普及知识,只见教官在上面做示范,我们在边上听讲,同学们都受益匪浅。一天的研学活动便在充实而又快乐的时光中度过了。
14、学会劝阻:在公共场所,对不正确的行为应该用恰当的言语加以劝阻。想一想,下面几种场合,江晓宁等人是怎样劝阻别人的?先说一说,再分角色表演。(图见苏教二年级下册课本P51)
15、依下面的意思在文中找出相应的成语。(1分)
16、郑晓琪嘲笑道:“吹牛不交税,我看你就是一吹牛大王!”
17、上课铃响了,老师没来,教室里很()。
18、“铁人”是指王守忠有铁人般的精神,不怕困难,顽强不屈,面对危险,面对利益舍生取义。
19、四月,春暖大地,万物苏醒,又到了野外踏青,放飞心情的大好时节。在阳光灿烂的一天,同学们井然有序地上了大巴车,前往此次春游的目的地——西湖白堤。
20、都说这样的日子是个踏春的好时节,然而我不能,我只能以我的想像,和清朗的高山对话,和那散漫的浮云携手!
四、一次难忘的春游六年级
1、你有与他人合作的经历吗?选择一个合作成功的事例写下来,要写清楚和谁合作,怎样合作,结果怎样。题目自己定。如:我是妈妈的好帮手,我们成功了,我们一起划船……语句通顺连贯,不少550字。
2、我们一路上兴致勃勃地参观,当夕阳西下时,才恋恋不舍地离开。
3、(2)今天()里无云,我们高高兴兴去春游。
4、开头:“我能行!”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”。要求:①选择自己生活或学习中的一件事写。②叙事真实、具体;语句通顺,连贯,400字以上。
5、旅行不是浪迹天涯,而是给心找一个小憩的地方。
6、——大前年,我家养了一条哈巴狗。它来到我家的时候刚一个月,对这里的环境很陌生。哈巴狗刚出生爱喝牛奶,于是,我就专门找了一只小碗,再倒了一些牛奶给它喝,站在旁边看,可小狗直直地盯着我看,防备着,看似我要伤害他似的。于是,我假装走开了,它看到我走了,就快速喝起来,一副津津有味的样子。它喝饱就睡了,我轻轻地把它抱起来,比一比,刚好比我的手大了一点,毛软绵绵的,很舒服。我再看看它,它早已进入了香甜的梦乡。
7、出门东向看,泪落沾我衣。
8、要求:你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗?请用《井底之蛙新传》为题目,写一篇450字以上的短文,来说明一个明白浅显的道理,让读者受到启示或教育。要求所编故事生动有趣,语言契合人物的身份,并把握好人物的心理。书写规范美观,行文流畅整洁。
9、在太空公司,有太阳公公、月亮婆婆,还有风伯伯、雨姐姐和云妹妹五位成员,他们工作都尽心尽责,被他们服务的地球人生活过得有滋有味。
10、趣味填空(将下面的对联补充完整)。(5+2分)
11、时代在飞速地发展,我们周围的人、事、物、景都发生了可喜的变化。如:家长改变了教育你的方式;爷爷、奶奶会上网了,爸爸妈妈为了适应信息时代,变得爱学习了;同学变得乐于助人;班级学风变得更浓了;老师改变了传统的教学方法;家乡变得更美丽了……请你选择一个内容,先把题目补充完整,然后再写一篇400字以上的记叙文,可以写已经发生的变化,也可以写想象中的变化。
12、在下面括号里填上合适的量词。
13、翻开快乐的日记,难忘美好的回忆,牵手野外踏青,笑声溢满天地。
14、我们的地球是美丽的,但是,她又是脆弱的。她已经被人类破坏得伤痕累累。地球是人类的母亲,是人类赖以生存的家园。为了人类的将来,我们必须行动起来,保护我们的家园,保护我的环境。给自己的家园增加一片绿色,给自己的生活增添一缕花香。让我们永远能听到鸟的歌唱,永远能欣赏溪流的琴声。请你以“环保”为题,写一篇记叙文。要求有重点、有条理,语句通顺,字数在500字以上。
15、兔从狗窦入,雉从梁上飞。
16、我们都是伴随着童话故事长大的,从那一个个有趣的故事中,我们学到了知识,明白了道理,可以说受益匪浅。
17、题目:《我这个人》要求:通过一件事写自己,要有中心,内容要真实。
18、节假日时,公园是()的地方。
19、春天里所有美好的相遇故事,都在门外发生。是一年春好处,不负韶光,不负人生☘。春日短暂可爱的食物和风景都值得被记录
20、端午节是我国的传统节日,教材给我们提供了有关端午节的材料。这次习作要求我们认真阅读这些材料,读后对这些材料进行整理,选取所需的材料并结合自己收集的资料写一篇介绍端午节的短文。可以介绍端午节的来历、习俗,也可以专门介绍你们当地端午节的风俗等。
五、六年级后一次春游的作文500字
1、六年级后一次研学,我们预想着是天气晴朗,笑声不断,没想到由于基地的安排导致班级成员“分崩离析”。每个人瞬间苦脸,那些可能在车上好玩的游戏,好吃的美食都没办法一起分享。坐在车里,我们很安静。看着窗外的雨,听着车载音乐。
2、——我飞快地来到了办公大楼,鱼龙市长已经召开了紧急会议。鱼龙市长说:“早上,我已经接到数十起受伤报告,都是被人类从船上扔下的东西砸的,大家有没有办法让我们不受伤呢?”海马先生说:“我有办法,就是连夜做出很多把雨伞,大家每人带一把。”海龟博士说:“我的办法就是让人类不再往海里扔东西。”海龟博士的办法得到了大家的认同,海归博士马上发了一封电子邮件给人类。人们看了电子邮件后,再也不往海上扔东西了。原来邮件上说:人类,你们已经伤害了我们的海洋,伤害了我们海洋生物!
3、说说我的家:你家住哪里?家里有哪些人?他们是做什么的?你喜欢自己的家吗?(图见苏教一年级下册课本P17)
4、下午的活动就轻松多了。中午吃饱喝足,再草坪上玩游戏。虽然我们听的很认真,但是教官说的游戏规则我们还是不理解。所以终以失败收场。
5、——我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干(gāngàn)的数目不可计数(shǔshù)。枝上又生根,有许多根直垂(chuícuí)到地上,伸进泥土里。一部分数枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
6、píqìzãbèibǐnɡxīnínɡshì
7、拥抱春季,唤醒春季。
8、这次春游六年级的孩子们在玩中学,学有所获,真正感受到了诗人白居易笔下“爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”的意境。(文/杨林)
9、一锤定音(给加点的字选择正确的读音,用“√”标出)。(4分)
10、(3)生活是复杂的,我们要用真情,有不同的方式去体验生活、面对生活。
11、“古怪”是什么意思?(2分)
12、午饭时分,我们团坐圆桌盘。大家个个饿得慌,抓起食物就往嘴里塞。吃完饭,雨恰好停了,我们踏着湿漉漉的地面,来到了射击基地。我们分两排并列站着,一声声枪声传贯于耳边,令后边的人跃跃欲试,迫不及待了。之后的巨型足球,全班都热情高涨,尖叫声此起彼伏,“足球”在我们的颠拍下,滚得满场嗨,丝毫顾不上满手满脸的泥巴。
13、马良刻苦好学的精神感动了仙人,仙人送给他一只神笔。从此,马良就用这支神笔专为穷人画画。
14、“缝”用音序查字法应查();用部首查字法应查(),组词()。(2分)
15、本次习作要求写一篇文章参加“迎‘六一’征文活动”。其具体写作内容为:写身边的一位小能人(可以是语文、数学、体育、艺术等课程成绩优异的同学,也可以是电脑、制作、发明等方面的能手)。因此,本次习作除了要具备一般写人文章的特点,更重要的是通过一两件事写出能人的特点,所选事情要典型,要具有代表性。注意把内容写具体。
16、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。要求:中心明确,内容具体,条理清楚,注意写出真情实感,在500字以上。
17、“一言为定!今年10月13日正好是星期天!”毛超脱口而出,生怕郑晓琪反悔。
18、阅读理解61阅读理解62
19、王守忠为了的利益可以放弃自己的生命,直至危险解除才肯离开。他这种英勇顽强、舍生忘死的精神十分难得。
20、联系全文,在后一段的横线上写上合适的话。(3分)
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