终于写完作业的表情图【78句简单文案】

一、写完作业的表情图

1、学习是一个习惯，争气的孩子必定会努力学习，会想尽办法来克服学习中遇到的任何困难。

2、你可以有两天路，第继续写，第和老师说你没写完。我觉得你要是有合适的理由老师会通融的···

3、而随着年级的增高我们会发现的被表扬的孩子越来越多了，而那些被批评的孩子则越来越少了。

4、我总是跟很多网上的家长不太一样，这并不是我标新立异，又或者是无原则的替老师说什么好话。我只是觉得特别反感有人来跟我来谈什么孩子的心理健康，孩子的心理素质，孩子的自尊心这些东西。

5、这种事情让孩子自己去处理，家长不需要干预。他自己需要为自己没有写完作业来承担后果，可能经过这一次他就记住了，以后会认真完成作业。

6、孩子为什么没有完成作业，没有完成作业对孩子学业产生的影响是什么？如何配合老师去校正自己孩子不及时完成作业的行为才是家长考虑的重点，而孩子是否让你丢脸？是否让你感觉没面子，这才不是重要的事。

7、好巧啊~~我也没写~~~

8、对于大多数的学生来说，害怕的除了老师的批评之外，就是试卷上一道红红的杠。红红的杠表示的是所写的题的答案是错误的。如果红色的斜线太多的话，就代表着对于这一部分知识的掌握还不够熟练，需要再多去练习一下。而有一位男老师在试卷上不光是使用了红色的杠杠来表示学生给出的这道题目答案的对错。而且还在印章上印了图案，在用印象把刻好的图案盖到学生的作业上。男老师设计了多的图案，在图案中出现了很多大家在网上经常使用的表情包，比如说熊猫头的表情包，还有一些可爱的小兔子的表情包。这些表情包和老师准备的语句一起构成了印章上的图案，也是老师对学生作业的批语。

9、告诉孩子，一定要争气——努力学习。

10、战争的号角已经吹起今天不是你死就是你死

11、爸爸楞了一下，然后扬起有些不自然的微笑，拍拍我的肩膀，故作不在意的笑：“怎么了，今天这么煽情，呵呵呵，快去写作业吧。”眼中闪着晶莹的光，推着我进了房间，转身悄悄抹了抹眼窝。

12、奋笔疾书中...........

13、对孩子，要发出您的邀请，而不是命令，也不是抱怨和指责。

14、先处理好自己的心情，安抚好自己的情绪，再去教育孩子会比较客观而冷静。祝您开心、愉快！

15、————————————————————————————————————————

16、关键是家长放不放你过门，老师那里可以说自己病了，能坚持上学就已经不错了，作业那么多，我咋整唉。

17、作为有一个学生来讲，发生这样的问题的解决办法就是熬夜也要完成。否则，第二天的学习进度就会受影响

18、题主说的这个问题，我孩子从一年级就有，而且一直到现在五年级了，始终还是如此！有时候老师会拍照片，有的时候老师会写下名字拍下来发到群里。

19、他们也有了自己的判断能力和应对事情的小心眼，因此，您可以选择有什么苦衷，多和孩子沟通，征求孩子的建议或者是方法——因为孩子从2岁左右就有了独立意识，很想要帮助大人做点什么事情，以表示自己的能干和成长。

20、快来看看这是不是你现在的状态吧！

二、终于写完作业的表情图

1、这些需求里，当然也包含着完成作业，因为孩子会在内心深处里认为——妈妈邀请我做事情，是对我的信任和尊重，也是对我的认可和赞赏。那么，完成作业是我必须的行为，而不是替妈妈完成作业。

2、孩子11岁，也就是四年级或者是五年级，这个年龄段的孩子，基本上已经有了自己的智商和情商。

3、我和你差不多，刚才我就和我喜欢的女生聊天，她也喜欢我，她让我把今天的作业发给她，发完后给我发了个笑脸??

4、共情教育，就是要让孩子参与到您的情绪里，随时能够体验到你的情绪变化和情绪需求。

5、(以上资源来源于网络)

6、相信对老师的行为产生某种“特别情绪”的家长都是因为自己的孩子被点名，因为自己的孩子被点名，家长感觉没有面子，孩子让自己丢脸，才会质疑老师的这种行为，如果家长有这样的心态，不是避重就轻吗？

7、慌个鬼哦，慌不存在的~~~

8、家长言传身教，以身作则。

9、作业，《辞海》解释为"为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动。"而《教育大辞典》则把完成学习任务的作业分为课堂作业和课外作业两大类。

10、下一步，您自己看看《爱的教育》，尝试着讲讲故事，改变一下自己的教育方法——和之前有所不同，因为孩子喜欢惊喜——也就是喜新厌旧，希望妈妈能够变着花样来教育自己，让自己的心路变宽、思路更开阔。

11、经历了一个漫长的暑假很多的人都在家里待的很厌烦了，想要早一点的开学，但是意识到自己的作业还没有写完是不是也就的苦恼了呀。

12、开学也要保持好心情呀~

13、当孩子能够理解到您对他的爱——他们才会接受您的爱。

14、您心里苦，说不定孩子心里也很苦，毕竟，我们不了解孩子到底经历了什么——作业没写完选择撒谎。

15、您很辛苦，您累了，您想要孩子懂事，体贴您——您要发出您的信号，让孩子接受到您的信号是什么意思。比如：今天妈妈很累，你可以做饭吗？

16、老师认真地批改作业，大大的眼镜的遮盖下看得清楚认真的神情。有时，他会露出满意的微笑，而有时也会微皱眉头。老师不知疲倦地坐在讲台上批改作业，渐渐地，作业从左边那堆转移到右边那堆，而老师的脸上，也在犹由于天气的炎热而布满了细密的汗珠。

17、几年下来也没见哪个孩子说心理健康出问题了、心理素质崩溃了、自尊心没了！

18、人家再也不是你的宝贝了

19、多与孩子沟通，谈谈您的工作和苦衷，以及您的现状，争取孩子的理解和支持。

20、因此，建议您，可以找本书——孩子认可的书籍，你们一起阅读，一起思考，寻求共鸣，先要建立起

三、在写作业的表情包

1、老弟，有魄力,我欣赏你~~~

2、各位小可爱们晚上好呀~

3、小可爱们下期想看什么呢？

4、今天阿糖给大家整理了补作业表情包~

5、有什么事情不要独自去扛，您和孩子是一家人——要共患难共荣辱，让孩子感觉到自己的重要性——有担当和责任感。这不是妈妈的家——而是你们的家。

6、多观察孩子的内心世界，争取与孩子共情，体察孩子内心里的想法，或许是孩子怕您担忧因而撒谎——起码要认可孩子撒谎不是为了糊弄您而是为了更爱您。

7、配合老师的管理，教育好自己的孩子，不管是因为什么样的原因孩子没有完成作业，孩子错在前面，孩子先破坏了规矩。

8、你若喜欢，点个在看让我美好祝福陪你入睡，好梦！

9、小可爱们有没有被假期综合征所困扰呢

10、本期补作业表情包推荐就到这里~

11、放弃你那根本没人在乎的面子吧！去考虑如何真的帮助你的孩子才是重要的事情，换句话说你的面子根本不值钱。

12、原因很简单，就是因为传统的批示方式，让学生觉得的无趣，而这种方式能够生动形象地表达出老师对学生作业的认可程度，并且还能够提醒学生继续努力。学生们也会对老师的这种方式的感兴趣，同学们之间很有可能还会经常的去分享自己的作业被老师用哪种印章盖上了，而且也会让学生对自己的错误记忆犹新，也能更好的把握自己的学习水平。争取之后不再出现这样的问题。

13、斗图！斗图！斗图！作业写完了么就斗图！

14、简单啊，退学玩游戏追问：。。。。。。。。。你还不如不说回答：那没办法追问：悲哀、这作业不看不知道一看吓一跳啊、根本就写不完、一科就差不多1个本子、何况好几科啊、还4张试卷。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。啊回答：操蛋的学生时代追问：额、不说了、吐血写作业中、、回答：哈哈那没办法操蛋的学生时代哈哈。收起

15、亲子关系中的互帮互助和相互欣赏的情绪体验。

16、11岁，也会有成长的烦恼，尽量温和教育——让孩子慢慢树立学习目标和做人原则。

17、说也不行，打也不行，孩子作业没完成点名批评也不行，这样的家长只能逼着老师放弃你的孩子。

18、一切都会好起来的，11岁的孩子可塑性很强，当他能够体贴您的辛苦之时，就是他开始成长的阶段——他会突飞猛进的，加上您的指点和爱的教育，他会如虎添翼。

19、不必和老师“锱铢必较”，老师这样的方式不是故意让你为难和难堪，而是在提醒一群家长注意自己孩子的学习问题，如果你不喜欢这样的方式，那么可以和老师私下沟通，但是有的办法是帮助你的孩子，积极完成老师的作业，你的面子才能被找回来。

20、(搬运：来自百度某热心网友)

四、写作业的表情包动图

1、啥样的原图，你这边可以截图发过来看看，或者你也可以使用一下GIF表情之家里面表情包，里面表情包都是可以从新制作，重新替换文字内容！

2、作为一名初一党，我现在正在写作业。你小学生吗?作业应该很少吧。我给你说说我们今天的回家作业，数学一张试卷，英语一张试卷，语文背书加一张试卷，历史课课练，生物背书。和你们比起来不算多吧。你现在赶紧写作孽吧!

3、再比如：今天妈妈心情不好，你好好写作业，明天妈妈检查。

4、没眼看没眼看你这个丑八怪

5、我们都要好好学习变努力！

6、别着急，相信很多你的同学也会这样想的，就是很多不知怎么做。你先不要烦躁，现在你老是烦、怕，那作业还是一样在那儿的，它并不会因为你得烦恼而减少对吧?既然作业太多了，你一个假期真的完成不了，那么，你就认真的完成你能完成的量，每天认真做一篇，做一题，每一科都做一题，反正用心完成。不要说你一天完成全部，这样你每天都有做作业啦，到开学时，很多同学应该也会没做完的，少部分做完的当中也会有很多应付老师检查的，而你每一分都是认真完成的，你可以跟老师说，虽然量你没达到，但你的质肯定问心无愧!这样的方法不知道你赞同吗?希望对你有帮助哦~祝你开心!

7、预祝小可爱们在新的学期里

8、孩子不想您失望或者是生气，所以选择撒谎来应对——作业没写完这件事。您要沉住气，观察一下孩子为什么选择撒谎——背后的原因到底是什么，需不需要您的帮助和指导。

9、方法一：你可以和同学比赛，这样有刺激作用。还可以和同学一起写，不会的还可以互相抄。方法二：每天安排好作业量，不要太多，能在规定天数写完就行。还要在写完作业后安排诱人的事，想着写完作业就可以……(比如玩电脑)，这个需要家长监督好。方法三：认真是重要的，必须注意力集中，抛开一切杂念，好在自己抬头就能看到的地方贴上纸条鼓励自己。方法四：你说作业不难，那就给自己一个一个定目标，比如：我要做完………………。等完成了，再定下一个目标，这样会跟玩一样。方法五：这个方法好不要用，是迫不得已使用，那就是抄，还可以去一些书店买答案，一般寒暑假作业书店有卖的。

10、老师为什么要使用表情包印章来批改作业？

11、如果是有合理的原因，请向老师如实说明，并表示会在放学后补上没做完的作业，相信一定会得到老师的谅解的。主要的是不要说谎，要态度诚恳。

12、或者是讲一讲某个电影中的故事情节，进行暗示教育。

13、对于大多数的学生来说，害怕的除了老师的批评之外，就是试卷上一道红红的杠。红红的杠表示的是所写的题的答案是错误的。如果红色的斜线太多的话，就代表着对于这一部分知识的掌握还不够熟练，需要再多去练习一下。而有一位男老师在试卷上不光是使用了红色的杠杠来表示学生给出的这道题目答案的对错。而且还在印章上印了图案，在用印象把刻好的图案盖到学生的作业上。男老师设计了多的图案，在图案中出现了很多大家在网上经常使用的表情包，比如说熊猫头的表情包，还有一些可爱的小兔子的表情包。这些表情包和老师准备的语句一起构成了印章上的图案，也是老师对学生作业的批语。

14、孩子受到您的邀请，他们会觉得自己的加入很重要——会积极地配合您的各种需求。

15、比如：您做饭的时候，可以发出邀请。说：“孩子，妈妈需要你的帮助，把菜洗洗，今天妈妈很累，真希望你早日学会做饭……”

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17、我觉得是会有的，尤其是对一些学习成绩中等的学生，因为他们可能对于自己的学习情况没有一个很好的认知，而通过老师的这种批语就能够让他们知道自己的水平是怎么的，和之前自己的水平相比有没有进步。通过老师的批语来得知自己的学习水平，从而敦促自己不断的进步。

18、(水一篇文，博你一笑)

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