一个人心累伤感说说,心累的句子说说心情-阿文说说网一、说说我们班的牛人初中600字
1、无论在什么课堂上她总能应对自如。在语文课上，就是她在一片寂静中举起了那白嫩的手，在我看来那只手就像“救命稻草”一般，而她就像是拯救世界的女英雄，在老师的胁迫下拯救了我们一班的同学。在发言时，她的眼睛里闪烁着光芒，就像星星一样耀眼，她的发言总能赢得老师的赞赏，和同学们的满堂喝彩。这时她是发言小能手——刘艺佳。
2、再说他是如何称得上“解惑之师”，若遇上什么难题，他定当“诲人不倦”呐！譬如有次，他向我“传授”了简易准确的“分数代数法”这是老师从未讲过的，定是他日积月累总结出的经验，我便可以欣然的自称“刘氏数学”的继承人了吧，嗨，你看，他又为一个数学而苦恼的同学指引了新的方向，若是他给你讲题，你一定不会一头雾水的离开，定是收获颇丰！这样的刘壮，难道称不上师者？
3、这里我总结出我在高中时代遇到的几个很烦的问题，当时怎么也想不清楚，现在我想明白了。在这里和大家分享，希望同学们少走一些弯路。
4、说到我们班的同学，那真是各有所长，有写字好的，有十分乐于助人的，我觉得，我们班的“牛人”那一定是我的前桌。
5、数学天才这个称号可不是自称，更不是轻易坐稳的，下课时，他可是宛如泰山一般，坐如钟，温如松，安然自得的写着各种课外习题，若有人问他怎么不出去玩，他的回答一定是这样——“小学而大遗，吾未见其明也！”呦，好一个孜孜不倦的数学天才！
6、他的智慧，他的博学，能称得上是我们班的“牛人”！
7、我“牛”的同学，牛在她的倾注。一顶红色的帽子，下面是她低下的头，直挺挺的脊背，像一面厚实的墙壁。平滑的墙壁，一点线条也没有，一点凹凸不平也没有。呀，是谁往上面洒了水？哦，原来是从里面渗到外面来的，是她的汗液湿了紫衬衫。
8、到了选举生物课代表的时候，这似乎是个陌生的学科，大家都四目相对，不愿发言。猛地，一阵风从我身边掠过，抬头一看，班长竟站在讲台上，满面笑意。“我觉得，生物是我的强项，所以嘛……”他于是滔滔不绝地讲了起来，仍是带着微笑，仿佛眼神都在与我们交流。完全看不出有一丝的紧张，或许大家都被他所感染，就让他当上了生物科代表。他确实不负众望，生物成绩相当优异，看到他在生物课上那自信的神情，仿佛内心的乌云也散尽了。
9、感谢，李尤师傅，你真是我们班上的”牛人“！
10、(3)做好单元小结。单元小结内容应包括以下部分。
11、谁的班上都有几个远“高”过大部份同学的牛人，我班的班级里自然也有，那就是一个叫李尤。
12、也许，她才是我们班的“牛人”。
13、在这之后，我们便拥有了信心，也成为了好的朋友。我们一起学习，一起努力，一起成为了立德中学的一员，成为了“爱思成”培训学校的骄傲！
14、煎熬中我一遍又一遍地给自己鼓劲儿加油;摇曳的灯光下,一个瘦弱的女孩正为不悔的青春在尝试着,努力着,空气中也都弥漫着奋斗汗水的芳馨!
15、涵姐，我第一次与她见面就发现她身上好似有一股书香气息直扑我的面门，我记得十分清楚，在经过一次又一次的小测后，我在某一天的一个时刻，瞅准了机会问她：“涵姐，你是怎么考得这么高的分啊？”涵姐正在看书，微微一抬头，说：“每天上课认真听讲，我连复习都不用复习，真的！”嘿！就这么一句话，直接把我击了回来，涵姐真是个不简单的人啊，对啊，人家上课多认真，多用心啊，她不是学霸才怪呢！
16、我们班中藏龙卧虎，“牛人”自遍地开花，你看，正是这些人平衡着自身，齐力向前，才有这个“十全十美”的初二十班嘛!
17、选择有意义，主题积极的材料。
18、古往今来，许多“牛人”接连出现在我们眼前——司马光砸缸的“牛”智慧；牛顿的各种“牛”发明……我们班也有许多“牛人”。
19、以上便是我在今天早上所经历的,要说起我们班的这位“牛人”,还真值得花费点时间和笔墨来描述一下呢!说起侯霖的长相,没什么比他那颗可爱的大脑袋更引人注目了,这也许是上帝在创造侯霖时,不小心多放了几亿个脑细胞硬塞进他的脑袋里把他的脑袋胀大了吧。侯霖是高个子,你一定想,侯霖既然有高个子,那么他打篮球一定不错吧?不,你这个问题我也问过侯霖,可侯霖只说他从不打篮球,问他为什么他也不说什么,要我猜,他一定是脑袋太大,一跳起来篮球都没碰到篮筐,脑袋先迫不及待的与篮筐来了个热吻,哈哈。侯霖其他的外貌特征,就与常人无异了,我就不再多说了。
20、我们班的“牛人”可真不少，他们个个身怀绝技，有的体育好，有的绘画强，但我认为我们班牛的人是热爱劳动、热心帮助同学的小安。
二、说说我们班的牛人作文600字初一
1、生：她的语言特别幽默。
2、(练习)统编语文八年级上册汇总
3、师：同学们，咱们这个班集体已经成立一个学期了，相信大家已经彼此熟悉了吧。老师可听说咱们班“高手如云”，今天咱们就来搞个“牛人擂台赛”，(出示情境与任务)细细研究吾班班级日志,发现近来班上人才辈出,牛人四起,不妨把他们的江湖琐事抖出来行文一篇，今日招募班级牛人六人入榜。还有“做一天班长”“与你喜欢的老师合影”或“与好伙伴做一天同桌”“免做一天语文作业”等精彩大奖酬谢各路来稿豪杰。大家听懂了吗？我们要干什么？
4、那天烈日当头，老师告诉我们要测四百米。没有其他的声音，听到的只有一片哀嚎，而她却在人群中脱颖而出，面不改色心不跳。四百米对于我这种好久没有运动过的人来说简直就是一个可怕的恶魔，似乎马上就要把我吞没。
5、他第一个“牛”点就是在他的学习上，尤其是数学，我们从他平常写老师布置的每日一题芝麻开花就可见一斑了。
6、师：刚才第二小组没有回答问题，这次请你们给大家分享一下你们的答案。
7、他的专业锻炼的高度也非我们可以达到的，例如体育课上四十五秒的仰卧起坐，许多同学停留在二三十个，而我做了四十七个，有些沾沾自喜，就去找李尤炫耀一番，可不说不知道一说……四十五秒六十个仰卧起做，没错这就是他的成绩。又一次超过了所有同学。
8、这就是我们班的“牛”人之一——B哥,我好的同学、朋友,他真的是太“牛”了!
9、他的“牛”，是与众不同的。他厉害的地方，便是他的那张嘴。别看那嘴不大，但却“厉害”的很。
10、母亲对孩子的爱是无私的,在12地震中有位母亲就是这样。
11、初一上半年，我的数学一直不太好，学习中也遇到自己解决不了的“大难题”。有时，我会向宋思翰请教。一道小小的填空和选择题，我有一点想不通，思路混乱，他就会用简单一小句点拨我。我就会理解这道题了，并把题做出来。我写作业时，有时问题得不到及时地解决，他总能看出我焦急的内心，牺牲他写作业的时间来帮我。因为他的耐心和思路清晰，让我在学习数学上有了信心。“我还是不太理解，你能……”没问题，没问题，我会给你讲明白的！”当我着急并不知所措时，他总是微笑着露出“钢牙”，“……你听明白了吗？”有时他紧皱眉头，有时又眉头舒展，微微点头，有时又灵机一动，慢慢引导我把这道题解出来。
12、“巾帼不让须眉”，当其他两位男性课代表悠闲地在教室溜达时，她却独自一人抱着54本课时练，缓慢而又小心地挪到了二楼，将练习册平安地送到了老师的办公桌上。她用她的实力，向我们证明了她的“牛气”，我对她的力量与对工作认真负责的态度十分佩服。
13、这就是我的“蛋蛋”同学！
14、就说我们班的小张同学吧，别看她平时温柔似水，其实表面沉静的她也有深藏不露的一面——她会弹卡林巴琴。你肯定会说“这有何难？不就是用拇指拨动琴体上的薄片吗？要我也行。”这你可就说错了，人人都会弹，但你能做到行云流水，一音不错吗？她能。
15、我们班没有特别的,就是“牛”人特多,有成绩“牛”的,有体育“牛”的,有性格“牛”的,有特长“牛”的,也有吃东西“牛”的,而B哥却是我们班真正的“牛”人。
16、生：把他们的事情写出来。
17、我爱这一群人，也爱这一个班。
18、我叫许敏轩，我来自初一七班。要说我们初一七班就能让我说上个三天三夜。
19、这个星期好不顺利啊,先是物理“阴沟里翻船”,紧接着是数学“大意失荆州”,让他本想在月考中“一鸣惊人”的计划彻底“流产”了。
20、师：这组同学的事例都是围绕着“睡神”能睡写的，我想让大家思考一下，他们的事例是否有重叠或者说可以合并的？
三、说说我们班的牛人500字初一
1、永远不要说你已经尽力了
2、安家骏是我们班的卫生委员，他对工作一直兢兢业业、勤勤恳恳。每次做卫生他都把教室打扫的一尘不染。老师和同学们都经常称赞他卫生打扫的干净。
3、生：余淼娴，她成绩好，还是班干部。
4、她，是我们班的体育委员，体育部部长，更是当之无愧的体育健将。在操场的环形跑道上，总是能看到她如风一般飞过的身影，她就是我们班的张瑛琪同学——风一般的“牛人”。
5、一些学习的小技巧
6、我曾经有幸目睹她弹琴，从容不迫地从包里捧出卡林巴琴，一双白皙的手伏在琴键上。随着三个音的寒暄，空灵清澈的音乐在耳边回荡，滋润你的耳朵，轻叩你的心门，灵动而神圣。它不似摇滚乐一样“易燃易爆”，也不像古筝一般“娓娓道来”，而是同她本人一样，温柔可亲却又充满力量，小张同学的神情是专注的，是忘我的，她双眼微眯着，沉醉其中，琴与她好似有了某种特殊的联系，成了一种共同的享受，和谐而幸福，音乐声就这样缓和有力地持续下去，陶冶了我们整个班的音乐细胞，也令我们对音乐充满敬畏。
7、第二位“牛人”是坐在我前面的方同学，在这个学期的学习较量中，他算得上是一匹杀出来的黑马，几次的排名都在我的前面，但是让我真正觉得他很“牛”的是他遇到什么事儿都心态平和。坐在他的后面，一抬眼就能看到他的一举一动，每节课，他总是坐得很端正，一丝不苟地写着笔记。考试失利时，他也不向旁人抱怨，只是默默努力；和别人发生冲突时，他总能调节好自己的情绪，即使别人路过恶意碰撞，他也不恼火，只是默默学习。我感到很疑惑，好奇地问过他：“为什么你脾气这么好呢？”他淡淡地说：“修炼心性嘛！”就是这句话，也是从那时起，我就觉得他是一个值得我敬佩的牛人。
8、“好,球进了,真是一个华丽上篮啊！”
9、师：咱们牛人榜名单确定了，我问一下，刚才推荐写“杨泽轩”的同学能不能给我说说推荐理由？
10、顺叙、倒叙、插叙、补叙
11、名字“牛人”——黄河。
12、这位“巫师”见“魔杖”没反应，锁紧了眉头，端详着那根笔，“怎么会？怎么没反应？不应该啊！难道魔杖坏了？”说罢，他一脸不甘地不断挥着手中的笔，嘴里念念有词：“荧光闪烁！荧光闪烁！荧光闪烁！……”那样子还真像个刻苦学习的小巫师，把同学们逗得忍俊不禁，一个个都笑倒在了课桌上。
13、月姐戴着一副眼镜，从远处走来，颇有才女李清照的风范。她的语文成绩在我们班可是数一数小到诗词歌赋，大到文章义理，全部精通。古有曹丕七步成诗，今有月姐出口成章。
14、生：我们组写的“小辣椒”张添禹，事例爱易烊千玺，谁说她偶像的坏话她就跟谁干架；事例同组同学作业没有写完，她直接用本子砸过去，所以她一喊交作业没人敢不交；事例我们班同学摔倒了，她力气很大，直接把同学背到了校医室；事例她家离学校很远她却每天第一个到校；事例她成绩很好，尤其是英语，发音特别好听。
15、第二句，就是清华的校训：“自强不息，厚德载物”。我希望在座的同学们不要在任何困难面前退缩。即使是一时的失意，也不能磨灭自己赢得的激情。同时我们也要把自己的心态摆正，一定要尊敬自己的老师和竞争对手。
16、提高课堂听课率，勤动手，多动脑
17、第二位要介绍的是我班的女体委，众所周之，“体委，体委”，当然是体育好的人才能当体委。在运动会上，她是短跑第为我班争光的健将，在体育课上，她也是那个身轻如燕飞一般的女生。在一次体测上，她以90米的跳远成绩居我班女生第一名，这个成绩甚至超过了许多男生，我们全都“目瞪口呆”，心里都在默默的赞许，同时还给她内定了一个称号：“体育达人。”
18、“哎呀！咋还这样啊！”当然，自信者在得知答案之时亦是不会再那么自信了。
19、这个故事给了我很大的启发，我们现在学习的知识可能以后永远都用不到，但是你在学习各种不同的科目时总结的各种各样的学习方法、思维视角等都会伴随你一生。在你遇到新问题的时候，你可以利用以前的经验很快总结出解决新问题的方法。所以，我现在负责任地告诉大家：千万不要偏科，任何科目对你都是至关重要的。
20、七年级一开学，某位牛人的座位就一直空着，空着，空着……大概两个星期吧，这位神秘高人才现身，刚开始本姑娘颇为不屑，原以为他是来当“炮灰”的。
四、晒晒我们班的牛人600字初一作文
1、生：选出六个“牛人”来。
2、每次的早自习，必定有他在过道中勤奋奔走的身影，把班级管理得井井有条，带我们阅读各种课文名著，可以说他是老师不在时威严的“小老师”。
3、敢于尝试的青春值得铭记
4、勇敢、自信、自强、友善、刻苦……在她身上有太多令人向往的“牛”的品质。“牛”只是一个形容词,而她在我心中是一个的存在。
5、说到牛人，不得不提的就是我们班的大画师孙琪啦。她可是一位不可不扣的动漫迷。别人追明星他追动漫。或许这份对动漫执着的热爱，也是她画画水平高的一个重要原因。纤细的双手绘出花红柳绿，灵动的笔下产生栩栩如生的人物。每次要出黑板报，她都是我们班的“版面当担”。那人物画上眼睛后仿佛就能走出来似的。还记得那时只要老师一布置出手抄报一类的作业，一下课，准有一堆人围在孙琪周围，知道的是她们在求孙琪帮自己画版面，别本不知道的同学还以为哪儿马上就要发生一场恶战了。现在，孙琪的画也得到了许多主编的青睐，她得到了许多展示自己的机会。我希望她能在这条自己喜欢的路上越走越远。
6、生:武英豪他跳舞很有特点也很好笑，有一次他教我跳舞，然后到了课间操时间，我连广播体操都忘记怎么跳了，我们都叫他“亚洲舞王”。
7、另外一定要关注时事，多看报、新闻等，提高思辨能力。
8、首先就是语文，字的发音和错别字、成语运用和文言文分析等等。我的技巧就是我们找一本新华字典，一本成语词典，一本古文鉴赏词典。每天看5页——不会超过半个小时。你们距离高考还有两年，如果大家坚持下去，相信高考之前可以把这些词典看几遍，对于高考语文的相关题目可以说有好处。
9、突然，我的同桌瞥见了他的后桌有一种自带手电的笔，立刻露出惊喜的神色，好似哥伦布发现了新大陆一样，他马上扔下快被晃出脑震荡的笔，向后桌借来了那根自带手电的笔——他飞快地按下手电的按钮，大喊一句：“荧光闪烁！”，笔头自然是亮了，还颇有照明灯的即视感。同桌见“魔咒”成功，顿时松开了紧拧的双眉，嘴角几乎咧到耳根，眼睛睁得比车厘子都大，眉毛兴奋得飞过了发际线，如同刚得知自己中了五百万彩票一般激动地欢呼起来：“耶！成功了！我就知道是魔杖的问题！太棒了！”，这时，随着他的欢呼声，不断有同学围了过来，大家笑得简直喘不过气。
10、(练习)统编语文七年级上册汇总
11、月姐的文才可不是几天就有的，而是一朝一夕的积累。她平时对读课外书几乎是痴迷的程度。家里书架上的书，就是十辆马车也装不下。每天课间总能看见她在嘈杂的环境下忘我的读书，颇有主席在热闹的市场读书的境界。
12、有一次，她把名字写在了试卷的上方，与卷头几乎连上了，课代表在发卷子时楞是没有看到凝姐的名字，把她的试卷丢在了讲台上。下课后，老师看到了她那张清楚工整、字迹秀丽的试卷，直接就送到了凝姐的书桌上，因为那个字体是别人模仿不来的，是她的“专利”。凝姐那牛气的字迹，使我佩服不已。
13、首先，我个人觉得在座各位的走路速度太慢，我看到的是大家有说有笑踱着步子慢慢走。大家如果到了清华可以看到，所有的学生骑车都是飞车，走路几乎都是小跑。我们没有必要把时间浪费在这些没有意义的事情上。你很快从校门走进教室就可以比别人多看一会书，多做一道题。时间久了，日积月累，你就会在时间上占有的优势。
14、瞧，这就是我们班的“牛人”，她的智商成绩都令人赞叹不已，多牛啊！她是我学习的榜样，是我们班实至名归的“牛人”，她就是百花之中，那朵耀眼的玫瑰——吕欣忆！
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16、诸如此类的数学高分，对于他来说，可谓数不胜数，他，就是这样一个数学天才。
17、了解细节描写的方法。
18、从此以后，我和小饶同学约定：互相取长补短，共同学习，共同进步！
19、他的文采也棒，将语文课上老师讲的《木兰诗》、《卖油翁》都改编成了《子恒说》，老师看得都笑出了眼泪。
20、还有一个例子，我们大一的英语课，要求我们一周背下500个单词。我觉得这是不可能的，第一次考试我只得了43分。没有办法，以后每天早上我5点起床，背单词到7点再去上课，后还是能背下来的。所以在巨大的压力之下我们的确可以发挥出巨大的潜力。
五、说一说我们班的牛人作文600字
1、以上方法经过一个阶段自查，建立一份个人补差档案。通过边查边改，重复犯的错误一定会越来越少。同时，随着自我认识的不断完善，也有利于考试时增强自信心，消除紧张情绪。
2、要知道爱笑的女生运气都不会差，能与她成为朋友，我十分快乐，我也会努力追赶她的脚步，她在我眼里就是我们班的“牛人”，她的名字就是周子墨，一个乐于助人的女生；一个努力而上进的女生；一个热爱学习的女生。
3、部分同学平时学习过程中自信心不足，做作业时免不了互相对答案，也不认真找出错误原因并加以改正。这些同学到了考场上常会出现心理性错误，导致“会而不对”，或是为了正确率，反复验算，浪费很多时间，影响整体得分。这些问题都很难在短时间得以解决，必须在平时下功夫努力改正。
4、一次数学考试，收卷铃响了，后一排缓缓收上答题卡，我回头准备与杨智翔对答案，却看见他在一张草稿纸上奋笔疾书写着什么，笔尖不断地颤动，他一会歪头冥思苦想，一会儿抬起头，以45度角呆滞地仰望墙上那早已报废的钟。嘴巴好像永动机似的，说了一串又一串的数字，口算着不同的式子。好嘛，牛人就是深不可测，写的字都让别人看不懂。
5、他，热爱运动。在体育课上，就数他跑得快！开心的是他，累的也是他，不过就冲着这一点，他锻炼出了一身的肌肉。每当体育老师要同学搬器材时，他总是抢在别人前面，搬着重的器材，从我们身旁走过。这就是“牛人“李尤！
6、是的，我就是这样实现逆袭的，加油吧！学弟学妹们！
7、可以写你们班牛人，哪一点让你们觉得他是牛人，他因为这一个特点发生什么事情，而这件事带来了什么影响
8、还有一位“牛人”。体育成绩，一般；精神，未*；而且，学习超好。还是我们班的“珠穆朗玛峰”，个子，还瘦！唯独人品稍稍差，学习态度十分无所谓。考试拿到第一名，无所谓；没拿到第无所谓；老师的批评或夸奖，依旧无所谓。挺让人抓狂的。就是这么个无聊的人，特爱欺负人，经常性地调侃“弱势同学”，比如个子没他高的、身材没他瘦的……我想，如果他也是对调侃无所谓的了，估计已看破红尘……他要是想出家当和尚，一定没人奇怪！咱目光短浅，看不透他这种复杂微妙的生物——诗承同学。
9、可别人要是以为他只是个文弱的书呆子那可真是大错特错了，他在体育方面“全班第一”不算夸他。
10、我们中学每年考上重点大学的人数六七百，所以一年后你们都有可能进入的重点大学或者的大学。我在高一的时候有这样一种困惑：我的目标是考上好大学，但是我要考好大学为了什么，我们为什么一定要走求学这条路？好多家长的答案是“为了光宗耀祖”，好多老师的答案是“为了你们将来的前途”，作家郑渊洁说“我小学毕业一样当作家”，比尔·盖茨说“大学退学也能做世界首富”在经过了三年清华的磨练之后，我现在的答案是“求学这条路是我们通向成功的捷径”。
11、涵姐平时有些不苟言笑，但谁能想到，人家成绩那么好，却还画得一手好画！每次在办黑板报或搞文艺活动时，涵姐可真是像一把锋利的宝剑，“杀”的我们片甲不留。
12、那一刻那一幕在我的眼中定格,在我的记忆中沉淀。——题记
13、本文运用拟人、夸张等修辞手法,抓住生活细节进行描写,语言生动,人物形象真实、鲜明,突出了文章主题。文章不仅从神态、动作、心理等加以细描,细致地刻画人物的鲜明个性特点,还紧扣主题,突出人物“牛”的性格特征,从而让整篇文章因之而充满生机,产生强烈的感染力。
14、高考改卷，议论文才是王道才是主流。高分议论文要求审题准，中心突出，立意好，逻辑清晰，说理清楚，文笔较好)。
15、(2)要循序渐进，由易到难，要对做过了典型题目有一定的体会和变通，即按“学、练、思、结”程序对待典型的问题，这样做能起到事半功倍的果。
16、她就是我们班的“牛人”，月姐。“腹有诗书气自华，是书香能致远”形容月姐为合适了。她学习“牛”，写作“牛”，才华“牛”。是同学们学习的榜样。
17、看到他这样的状态，我都感觉那份惊异已在脑中爆开，这哪还是那个上课睡觉，下课照睡不误的“睡神”啊?一看妥妥的相.
18、比我们还恶心的还有美国的MIT，我大一的辅导员现在在MIT读书。他给我发的Email说他上学的第一节课，教授向他们宣布考核要求：“上我的课，后的成绩是一个A，两个B，一半C，一半D”。就是说有一半的人将会不及格。MIT的淘汰率比清华还高．这也是为什么MIT的学生只要是拿到毕业证会被各大跨国公司高薪聘请的原因。
19、首先就要来说第一牛：“自律标兵”。他就是我的同桌“老魏”，他个子不算高，头发梳理的整整齐齐，脸上镶嵌着一双比葡萄干大不了多少的眼睛。平时在课堂上，他总是全神贯注地听讲，始终跟着老师的思路走。做到了“听课零低头，做题零抬头”，除此之外，他还是我们班的卫生委员，平时做值日时，他总是认真完成作业，从不对付，真是个牛人啊！
20、第二点,也是重要的一点：热心。班长对于各科老师那是有求必应，任劳任怨，随叫随到。课下，老师们有要发的卷子或者要宣布的通知，他总能第一时间完成，他的勤快也是让各科老师赞不绝口。课上，老师偶尔有东西落在办公室，他也会马上去取，好几次我都在想：他是不是心中住着一个“服务机器人”？居然可以乐此不疲地每天跑这么多趟。
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