对凤凰古城的赞美的句子【100句简单文案】

一、对凤凰古城简短赞美的句子

1、湘西美的地方就是凤凰古城了，它始建于康熙39年，距今已有三百多年历史了。熊希龄故居、沈从文故居、杨家祠堂、万寿宫等一栋栋古香古色的建筑向人们展现着它们独特的文化。

2、如果说41岁的苏轼写“明月几时有”的时候，还有“酒酣胸胆尚开张”的痴狂，那么在六年之后的这个夜晚，他的视野更辽远，心情更淡定，笔法更清虚，意境更悠远。在《水调歌头》里，他完全以我为主，放言无忌。而这首词则结撰精雅，意脉舒展，尤以下片写得物我两忘，思接混茫，杂糅了现实与想象的光影和色彩，营造出天地任我行、乘风驭气翩然灵动的抒情境界，是霸气的浪漫主义，无愧于一代豪放词宗。

3、细马远驮双侍女，青巾玉带红靴。溪山好处便为家。谁知巴峡路，却见洛城花。

4、这是中华民族巍巍隆起的脊背

5、赵铁良张桂荣薛炳臣祝饶火王珍山

6、传承民族深沉、纯朴、博大精神

7、物之动情，恐非一端，也许朝云的心里是五味杂陈吧。朝云去世五年之后，东坡长逝。

8、夜晚，真是灯的海洋。灯光时时变换着颜色，飞龙塔金黄一片，真想沙漠里的金字塔啊！桥上挂着灯笼，被灯光一照，真像一条彩色的长龙啊！使我们应接不暇，分不清是房在变，还是色在变。

9、谁能站在长城上把大漠孤烟凝望

10、那里有许多年代的诗家美谈

11、欲去又还不去。明日落花飞絮。飞絮送行舟。水东流。

12、深情款款，他对故乡魂牵梦绕

13、22号(原创)大美高碑店

14、然后、放飞手心的鸽子，

15、这是一首典型的小令，夏承焘先生认为小令出于酒令。为酒宴助兴取乐，文人们往往喜欢各显才能，争奇斗艳，不断地为旧的酒令形式填写新的内容，并且交给歌舞乐妓当宴表演，因此须“短歌悦耳，无致人厌”，这就奠定了小令精练含蓄的形式特征。

16、烟飘雪之时，仿佛两只鸟儿在林间追逐，多么浪漫的时光，这都是我们对青春美好的记忆。如今对那些逝去的青春，我都有无限的怀念与羡慕。青春之美，留在每一个人心中，每一个人有每一个人的故事，每一个人的秘密。那些人，那些事，总深深刻在我们的心灵深处，如今有很多东西我们都记不住，但这些，都挥之不去。

17、元丰七年(1084)十月，苏轼初自黄州放还，于扬州上表乞常州居住。继熙宁四年(1071)、七年(1074)后，这是第三次过平山堂。此时的他年届五旬，历经沧桑，而欧公也已长逝十三年矣！来到恩师手种垂柳之前，那种忆念与感慨不能不如飞动龙蛇，夭矫横空。

18、这场梦太荒诞，太古怪，如同从珠穆朗玛峰直降到马里亚纳海沟。经历了这许多曲折，有资格说这个“大”字了，而人生所能感受的秋凉也已经愈来愈少、愈来愈珍稀。凉，有萧索之意，更毋宁说是一种砭入骨髓的心理幻觉。上一回给子由写中秋词，尚称平顺，故有“但愿人长久，千里共婵娟”的心气，而这回再提“人长久”，只能说是“美丽的谎言”和“牵强的借口”了。

19、璧月琼枝空夜夜，菊花人貌自年年。不知来岁与谁看。

20、进一步激发学生阅读《边城》的兴趣；

二、对凤凰古城的赞美的句子

1、上片记梦，“小舟横截春江”二句破空飞来，突兀而起，正合乎梦境恍惚奇幻的特质。难怪晚清大词人郑文焯惊呼“仙乎仙乎”！以下即全写梦境，美酒佳人，江山胜景，更兼“仙乐风飘处处闻”，使人不胜向往。下片抒发梦醒后的感慨。午夜梦醒，但见江山寂然，月明千里，怅惘已极。“料多情梦里，端来见我，也参差是”，不说自己之梦，偏说闾丘先生梦里见我，真是蕴藉浑厚之至。

2、你是一部气魄恢宏的史诗

3、蓬蓬鼓声掠水越山到了渡船头那里时，先注意到的是那只黄狗。那黄狗汪汪的吠着，受了惊似的绕屋乱走，有人过渡时，便随船渡过河东岸去，且跑到那小山头向城里一方面大吠。

4、这首歌词前两小节比较不错，但是主歌部分还是继主歌的基础上的续写，而且有的句子唱起来有难度。

5、—定风波·次高左藏使君韵

6、——《边城》整本书阅读教学策略初探

7、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

8、我又回到昆明，我坐在五百里滇池一个极不起眼的角落里，看我叫不出名字的鸥鸟倏忽来去。我不想写它，我不是因为赞美而来，也不是因为慕名而来，当然，也不是因为考察、研究，我甚至不是为游玩而来。我只想在这里静静地坐着，看那些可以看到的花和鸟、鱼和水，想一切可以想的人和事、爱和恨，我逡巡在中国西南千百年的空间里，在茶马古道、香格里拉、天龙寺、梅里雪山之间来来去去，看见了英雄，美人，诗人和僧侣笔墨中的历史……

9、忘不了乡亲们那浓浓的口音

10、《秋日杂咏》：“久雨初睛喜欲迷,青鞋踏遍舍东西.忽然来到柳桥下,露湿蓼花红一溪

11、你是通向世界的窗口，是古代人民创造的奇迹

12、缥缈危楼紫翠间。良辰乐事古难全。感时怀旧独凄然。

13、美丽下的悲痛何在，生活中的纠纷何解？边城的“美是忧愁的”，边城的悲剧也是引人思索。

14、承载着千百年的倔强与高贵

15、一个个峰燧，不让它飞走。

16、情需要理性。学生讨论：翠翠父母的爱情悲剧是否可以避免？

17、阜阳征歌一首词，整体看来很如意。

18、绿色的食品，粮仓

19、你们从小就要爱我的祖国

20、本篇记述了作者初到黄州时的一个梦境，来龙去脉在小序中说得十分明白，词作也晓畅易懂。然气体高妙，入于化境，使人胸次受到美的荡涤，真有“缥缈危楼，笑谈独在千峰上”之感。

三、描写凤凰古城的优美短句

1、高林的这种乡村短章，让你阅读的是他的文字，但脑海里闪现的却是一幅幅清丽而淡雅的水墨画。那古朴的小镇，河边的老屋，荒芜的渡口，更有他记忆中的旧街风情或村头老槐上的鹊巢，总是流露出一种淡淡的乡愁；那春天里的油菜花、荠菜花、栀子花，还有深秋的荷塘和星星野菊，也都是常见的乡间花草或景象，在他笔下总是浸润着浓郁的诗意。

2、29号(原创)我的家乡

3、喜悦的浪花汇入当家做主的快乐。

4、本篇元祐六年(1091)作于湖州，短短数十字，记述了两次盛大的友朋聚会，既为考察东坡生平交游之重要文献，也具珍贵的文学史料价值。其中值得关注者当然是张先。

5、《再回首》，《春天的阳光》依然是那样的明媚，嗅几缕芳草弥散的气息，听几树花蕾舒展的声音，《暖暖的爱》像清晨的露珠，悬挂在你的内心。

6、这是苏轼给杨元素写的几首词里漂亮的一首，也是苏轼闲情类作品中有光彩的篇章。全词如一幅寒雀早梅图，展现了岁末年初新意初萌的美好，良辰美景，赏心乐事，四美俱全。其笔触之生动，品格之高洁，风度之俊逸，堪称。姜夔《念奴娇·吴兴荷花》有句：“嫣然摇动，冷香飞上诗句。”清高有余，却比不上本篇这般灵动亲切。

7、别时梅子结。结子梅时别。归不恨开迟。迟开恨不归。”

8、13号(原创)我的家乡大别山

9、城阙辅三秦,风烟望五津.(王勃：《送杜少府之任蜀州》)

10、它的传人世代渔猎和农耕

11、一别都门三改火，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。

12、答：(2)而有的人虽已死去，但灵魂已存活在众多人的心里。

13、把中国龙与中国水墨结合出中国骄傲

14、“山与歌眉敛，波同醉眼流”应是脱胎于王观的句子。苏轼才大，但低头向王观学习也是很正常的。因为高级的诗句来自于妙手偶得，对名句这份敬意也可以认为是向美好和灵感致敬。“文人相轻，自古而然”，但落到一首具体的好诗上，常看到的是，诗人们不但不吝赞美之词，还多有追逐唱和，是不胜钦佩、乐于跟风的。这也就能理解一代文坛泰斗韩愈为什么对寒士孟郊、贾岛推崇有加，而苏轼也对秦观、黄庭坚等弟子赞不绝口甚至给予至高无上的评价了。所以说，低调的人品是融汇智慧的“洼地”。苏轼把王观的得意句子借鉴过来，增减润色，自出机杼，而更见风情万种、余韵悠长。

15、解析理解句子的含意，要注意联系具体的语境。(1)“接触到他的文字”指阅读沈从文的文学作品，“心都会被温暖起来”，从下文看，应该是被“他笔下的湘西山水风光”和“那高高的吊脚楼和那被毛毛细雨笼罩着的凤凰古城”感染。(2)从上文看，“有的人”应指沈从文这类人，虽然其人已离世，但他的作品给人们留下了巨大的精神财富，他的人格魅力仍留存在人们心中，因而至今“灵魂已存活在众多人的心里”。

16、如是写来直接赠寄朋友，则口吻不同。试举一例：“携手江村，梅雪飘裙。情何限、处处销魂。故人不见，旧曲重闻。向望湖楼，孤山寺，涌金门。

17、湘西山城天朗、风轻、水清，以自然的明净状写湘西人心灵之明净，表现了沈从文创作的文化内涵和主题：优美、健康而又不悖乎人性的人生形式。

18、以踏实的状态生活，对得起这片土地，以诚实的心态对待自己，对得起这仅有一次的生命，这是灵魂的纯净与高贵，这是湘西的质朴与醇厚。

19、簌簌无风花自堕。寂寞园林，柳老樱桃过。落日多情还照坐。山青一点横云破。

20、点评：长城不只百里吧，涉及的场面太多，刚写金秋，又写春，显得杂乱无章。

四、形容凤凰古城的唯美句子

1、主歌比较罗列，副歌又太简短太干了。应该更丰富一下主歌提高一个层面。

2、古城的梦境是有包容力的梦境，如果你在追忆，这追忆会少了几分遗憾、多了几分愉悦；如果你在思虑，这思虑会少了几分沉重、多了几分轻松；如果你在陶醉，这陶醉里会少了几分虚幻、多了几分真切……

3、执子之手，我真的就在你身旁

4、大兴安岭故事多，景色描写不和谐。北国红豆不得见，黑熊表情待商酌。

5、“集句”能否负载感情并被赋予审美价值？1)从理论上说当然是可以的。作为“引用”这一修辞方式的引申，集句将原有情境下蕴蓄的情感转移并应用于新的情境，其结果一般有二：A：原有抒情功能遭致削弱。B：出现转化后的“新情感”，进而呈现新的审美情态。而无论结果A或B，抒情功能的得以挥发应是无疑义事。2)探讨“集句”的抒情价值似尤应关注B类情况。宋末文天祥被俘幽囚，自杜甫诗中集成五言绝句二百首。他写在这一卷“集杜诗”前的《自序》是一篇颇具认识价值但常遭人轻忽的文献，故值得一征引：

6、爱心满满，他与动植物心灵触碰

7、本篇元丰元年(1078)正月作于徐州。李公恕时为京东转运使，被召赴京。

8、参寥与苏轼是挚友。苏轼任徐州知州，他专程从余杭前去拜访；苏轼被贬黄州，他不远千里前去陪伴；苏轼知杭州，他又去当地寺庙落脚；甚至苏轼南迁岭海，他还打算往访，苏轼致书力加劝阻才罢。方外人四大皆空，而独对东坡情谊深厚若此，足见这位坡仙的魅力，甚至是法力。还不仅如此，参寥传世的一首诗也与苏轼有关：“底事东山窈窕娘，不将幽梦嘱襄王。禅心已作沾泥絮，肯逐春风上下狂。”诗题为《子瞻席上令歌舞者求诗，戏以此赠》。居然让歌女跟和尚求诗，若非苏轼、若非与参寥心无嫌隙，怎么会有这种事发生？

9、小河也曾听到解放的炮火，

10、写这首词的时候苏轼正步入一生政治生涯的高点。时值王安石去世，旧党东山再起，苏轼平步青云，由起居舍人到中书舍人再到翰林学士知制诰(大概相当于国务院秘书长)，成为皇帝亲信的重臣，但苏轼志不在此。他并没有因为旧党的重用而扭曲自己的立场，坚持认为王安石的新法有合理成分，不可一概废除。这使旧党的一些人相当“无语”，甚至产生尖锐对立。虽然如此，他在被严厉打压之后的扬眉吐气还是一望可知。

11、很明确很，有物有事有情有景，整体歌词都不感觉空洞。既然这么明确的词，建议把歌名改具体一点更好。同样的问题是副歌上的高度不太够。

12、北望平川。野水荒湾。共寻春、飞步孱颜。和风弄袖，香雾萦鬟。正酒酣时，人语笑，白云间。

13、小溪鸥鹭静联拳。去翩翩。点轻烟。人事凄凉，回首便他年。莫忘使君歌笑处，垂柳下，矮槐前。

14、点评：紧紧围绕画作，融入自己的想象，力争把画作的内涵表达到。语句顺畅，情感罗列齐整，不随意夸张，踏踏实实挖掘情感。文后“秋天本身就是一个画家”一下子提升了主题，让读者感觉到读画中的长城秋色是读画，读真实的长城同样是读画，视野瞬间开阔了。

15、课前布置任务：课下查阅沈从文的相关资料，上课进行交流，请重点了解沈从文传奇的一面。

16、例二：人，诗意地栖居于河水之上。

17、丽江果然是暧昧的，有人说丽江如果不是过度商业化应该更好一些，我以为不然，如果没有商业化的繁荣和浮夸，丽江当然会更为静谧，更符合神秘的纳西小镇之文艺形象；但是那样的话，这些浪漫得近于妖冶的艳遇、这些迷醉得近于通灵的狂欢还会存在吗？所以说丽江之美，落实在爱欲这个焦点其实比它的原生态更为传奇，更为动人，我拿它与凤凰比较一下，觉得还是丽江更美艳、更风情一些。

18、饮苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。怨王孙李清照湖上风来波浩渺，秋已暮、红稀香少。水光山色与人亲，说不劲无穷好。莲子已成荷叶老，青露洗、苹花汀草。眠沙鸥鹭不回头，似也恨、人归早。暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。沔水诗经沔彼流水，朝宗于海。鴥彼飞隼，载飞载止。嗟我兄弟，邦人诸友。莫肯念乱，谁无父母。沔彼流水，其流汤汤。鴥彼飞隼，载飞载扬。念彼不迹，载起载行。心之忧矣，不可弭忘。鴥彼飞隼，率彼中陵。民之讹言，宁莫之惩。我友敬矣，谗言其兴。

19、17号(原创)沭阳，我美丽的家乡

20、活动二：我的边城我的诗

五、凤凰古城美景形容短句

1、有多少赞叹升华成继往开来

2、《柳桥》：“村路初晴雪作泥,经旬不到小桥西.出门顿觉春来早,柳染轻黄已蘸溪.”

3、情是幸福(可举翠翠父母相恋的例子)

4、青绫被，莫忆金闺故步。儒冠曾把身误。弓刀千骑成何事，荒了邵平瓜圃。君试觑，满青镜星星，鬓影今如许。功名浪语。便似得班超，封侯，归计恐迟暮。”

5、点评：错落的短诗句读来很解气，作者用词大胆，堆砌意境大胆，全诗像一个庞大的设问句，集温婉与彪悍于一身，体现了作者率真的性情。

6、生命智慧和力量，在自然中形成“形式韵律清新的诗歌和调子柔软而充满青春纪念的音乐”。(《水云篇》)

7、一部雅致、从容、乡土气味极浓的《边城》凝结了人类灵魂深处至真至善的美。这种美融入到了得天独厚的大自然中，也使作品大有一种“天然去雕饰，清水出芙蓉”的风格。山美、水美、人更美。沉浸在这自然的纯美中，作者善于揭示人的内在心灵探索人性的本质，对人性美的孜孜探求也就汇成了一曲乡土挚爱之情的生命赞歌!

8、问题设置：听听名家的评价，你对《边城》有怎样的想象？

9、比一比，家乡美。夸一夸，家乡美。无论天涯，无论海角，字字句句都是热爱你。在这里，我还是请出谢谢，帮我感恩。谢谢大家的支持和参与，东方音乐文学因你们而骄傲。同时也希望大家留住童心、保留童真、继续童趣，“六一”儿童节快乐！

10、点评：快板酣畅淋漓地赞颂了长城，语言简洁明丽，主题鲜明。

11、画家周老师神笔画长城，让我震撼！

12、这首词的深情缱绻，正如《永遇乐》(明月如霜)一样，代表了样态丰富的苏词孤芳自赏、百转千回的一面。其描述具体而连贯，像一段完整的“视频记录”。这使人相信它不是空穴来风之作，而是确有这么一个“手弄生绡白团扇，扇手一时似玉”的白晳温婉寡言的佳人在苏轼心中挥之不去。

13、拥抱长城会变成长城上一砖一石

14、当然，这不是我回忆的重点，我在想菠萝蜜的清香是否真有佛经里面那么凉？西双版纳是神奇的村寨，傣族创世史诗《巴塔麻嘎捧尚罗》中讲到，开天辟地的英巴天神，用水造成了地球。我想也许有一天，英巴走到勐泐，坐在澜沧江畔，看着那斑斓如虎的暮色写出“婻木诺娜”这样的贝叶奇文，于是一千颗菠萝蜜刹那成熟，水形成地，版纳就此次第开放。

15、苏轼之“才”与“情”在这首《江神子》中得到了大程度的凸显。他的悼亡词，让人陷于悲恸久难自拔；他的豪放之作，使人心情激荡，壮志凌云；他的超旷之作，使人寄情山水，飘飘然有出世之想；他的田园之作，使人如同身临野田，日高风暖，明亮的阳光没遮没拦地泼在身上。他的多样化作品带给了读者各种深刻的阅读体验，“爱和恨，全由你操纵”，这是足以说明苏轼这样的天才诗人“少年哀乐过于人，歌泣无端字字真”的地方。

16、凤凰古城的建筑拙朴中带有几分秀色。城内石板铺成的街道纵横交错，古朴典雅，两旁多是木板房，房檐伸出来，只见一线天。内中店铺，尽现民族特色。

17、岁云暮，须早计，要褐裘。故乡归去千里，佳处辄迟留。我醉歌时君和，醉倒须君扶我，惟酒可忘忧。一任刘玄德，相对卧高楼。

18、(主持人)经典作品的教学价值是我们进行整本书阅读首先要思考的问题。茵茵郡主高屋建瓴，从容易入手的审美价值谈到教育的核心——人生价值，后又落实到思维训练这个语文核心素养上，见解深透，又贴近教学实际。丽洁老师作为阅读教学的先行者，已经积累了丰富的经验，尤其是在指导学生阅读方面，更是奇招迭出。欢迎丽洁老师分享她的教学策略。

19、情需要沟通。学生讨论：翠翠的爱情悲剧能否避免？

20、苏轼是北宋中期文坛，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。李志敏评价：“苏轼是全才式的艺术巨匠。”

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