描写内心感动的心理描写【100句简单文案】

一、内心感动的心理描写

1、描摹神态时应注意：要仔细观察人物外貌神态的细微变化；人物的外貌神态描写应为刻画人物、表现主题服务；外貌神态描写应结合在人物行为或语言叙述中，以增强其表现力。

2、然而，学校号召为贫困山区捐款，看着那红彤彤的捐款箱，我决定了，将50元捐出去。可裙子怎么办？我想起了裙子的颜色，是白色，代表纯洁。大概也只有纯洁的人才能穿上它吧！终于，我捐了款。回家后，我将这件事告诉了妈妈，努力装得平静无常。

3、中午的时候，向前他妈来到病房，说什么也要顶替让润叶回去休息一下。润叶只好依了她的愿望，说她下午再来顶替让婆婆回去休息。

4、通过小说阅读，了解人的多样性和情绪的复杂性，深入探索自身。

5、这样新奇的比喻头一次见!

6、各种感官来写景，方能惟妙又惟肖。

7、心疼着，你的奔波劳碌；

8、爸爸在外拼命的打工挣钱，也是为了维持生活和供我读书。经常回不了家，我也很理解。

9、相濡以沫的爱人，要在乎；

10、“你一定要把思想放开朗。不要怕，我会尽心照顾你。一直照顾……不久前，行署家属楼上给咱们分了两间一套的房子。等你出了院，我就把你接回去……”润叶仍然在他耳朵边轻轻地说着。

11、:我心潮腾涌,就像平如镜的湖泊泛起层层的微波,半晌,心里都是感激和喜悦。此时,我的心像是断流的河床被涓涓的细流慢慢滋润。

12、所以，特别推荐这一章给各位看官，或许能看到你来自心灵深处，即将汩汩流淌的盈盈泪光。

13、“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖：“大伯，麻烦……给孩子。”

14、感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。

15、B、我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，迈离了座位……——摘自《脱下自卑的外衣》

16、唉，他实际上也真的是个可怜人。而这个可怜人又那么一个死心眼不变，宁愿受罪，也不和她离婚。她知道他父母一直给他施加压力，让他和她一刀两断，但他就是不。她也知道，尽管她对他冷若冰霜，但他仍然去孝敬她的父母，关怀她的弟弟；在外人看来，他已经有点下贱了，他却并不为此而改变自己的一片痴迷之心……

17、夜，泪水浸湿了枕头；晨，一件白得一尘不染的白纱裙放在枕头。我知道。

18、“是否需要重新审视你的行为？”她问自己。

19、战争一给好好的一个家庭带来了支离破碎。

20、《天天读写》|2022年2月摘录

二、描写内心感动的心理描写

1、车很快来了，我真诚地说了声：“谢谢叔叔”，就急急跳进车厢。再回身，只见

2、这一次，我们邀请肖玲聊一聊她怎样理解“文学与情感——小说”工作坊。在短短五天里，她看到这群浸润在文学中的孩子各有成长。

3、“嘀——”红灯亮了。另一方向，绿灯亮了。两旁等待通过的车辆已排成了长龙，原本可以畅行的车辆此时却没有起步的意思，他们不约而同静静地等候着，等待盲人伯伯缓缓的通过横道线……

4、谢谢邀请，个人认为要有真情实感，自己站在故事人物的角度用心体会感悟，把心理，动作，语言，外貌等描写尽量做到尽善尽美吧！多用一些吸人眼球的语句。

5、不同的读者对同一部文学作品的评价，见仁见智，甚至众说纷纭，属于再正常不过了。一部作品能够引起读者的广泛争鸣，正是其魅力之所在！

6、田润叶这样忙碌地收拾着，精心地划算着，倒像是为自己布置新婚的洞房！

7、不！这幸福又有什么用！他的一切都毁掉了，还有什么幸福可言！说不定她也是来尽后的人情义务，就像和一个临终的人来诀别……

8、这是对老师好的认可与鼓励。

9、我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。我本来会相信他的，可是他的笑让我很不高兴。心想：“哼，得了奖，有什么了不起！”于是我想报复他。过了一会儿，我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了。克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的！”说着就举起手来。正好被老师看见了，克莱谛急忙缩回手去，说：“我在外边等你！”。

10、是你，信赖的知心朋友；

11、魏巍在《我的老师》中描写外貌时，只一句“右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣”，就写出了蔡芸芝先生的美丽。鲁迅在《祝福》中表现沦为乞丐后精神麻木的祥林嫂的神态时这样写道：“脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。实在是“画龙点睛”的绝妙之笔。

12、它犹如一股温泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身。

13、你感动于初升的太阳吗?它的一缕阳光驱走了一个伸手不见五指的黑夜,它的一缕阳光给你带来光明,让你不在感到寂寞害怕.抬头微微闭上眼睛,让清晨的第一缕阳光拂过脸颊,静静享受它的温柔恬静,一种异样的感觉溢在心头,会让你心情变好精神洋溢.太阳升起时,你会听到小鸟们嘤嘤细语,他们在诉说自己的希冀；你会看到那些盛开的白花,一朵朵张着笑脸,显示着青春的生机.出升得太阳,唤醒了一切事物,让一切事物都焕发生机,让整个世界都焕然一新,因为它是新一天开始的标志.

14、我望着老奶奶渐行渐远的背影，温暖的阳光洒在她的身上。(不经意的一笔，人景合烘托了人物形象的美好)这一刻，我仿佛看到了一道风景线，一道亮丽的风景线。回忆起路上看到的风景，或许这道风景线更令我感到温暖与怀念。

15、她上了三楼，打开房门，然后从对门同事家里借来扫帚和铁簸箕，用一条花手帕勉强罩住头发，便开始收拾起了房间。

16、(语言、动作进一步表现“我”想拍照的急切心情)

17、fiendshipisthemostevaluableemotionintheworld.

18、中午，影子便断了。当你如日中天的时候，母亲便不那样如影相随了。我们要离开母亲去闯外面的世界，我们才知“临行密密缝，意恐迟迟归”的祈盼，我们又含泪。我们封存多年的感动便在顷刻间释放。在我们遇到危难时，总会一下子想到母亲，这是人类寻求庇护的.本能，而天下间所有慈母在此刻都显得无比高大和力量，仅仅是为了要保护自己的孩子。记得开过一则报道，一对母子外出旅游，母亲去打水途中跌倒，怀中的水果刀弹开刺中了心脏，而在三天后旅游结束归来，母亲才倒地死去。医生只说了一句：奇迹的名字叫母亲。我的心中骤然已发紧，原来爱不仅仅是生命之中的关怀。

19、待到西瓜切成一块块的：只见西瓜子如黑珍珠镶嵌在红彤彤的瓜肉中；而瓜肉透着些许凉意；瓜汁顺着明镜似的瓜面流下来，一滴，两滴；瓜面的纹理就像彩瓷表面工笔细描的线条……

20、“朝辞白帝彩云间，好似仙女下凡间。”

三、心里感动的描写

1、噢，亲爱的人！你终于听见了我心灵的不息的呼唤……

2、附录:什么是心理描写？

3、“滴答滴答……”连续的雨点滴落在我和叔叔头顶上方的伞上，似乎我是在听一曲美妙的“雨中情”。谁说陌路相逢无人出手相助?其实那主动关怀是随处可见。虽说伞外的雨下的猛烈，可我的心里却在感受着比这雨声更猛烈的关爱。

4、我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。我本来会相信他的，可是他的笑让我很不高兴。心想：“哼，得了奖，有什么了不起！”于是我想报复他。过了一会儿，我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了。克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的！”说着就举起手来。正好被老师看见了，克莱谛急忙缩回手去，说：“我在外边等你！”。

5、先说结论，荆轲刺秦王的场面和心理描写如下，于是荆轲遂就车而去，终已不顾寄自情，值千金之之庇护后，未曾忘重生中庶子蒙嘉蒙嘉为情王爷。冤枉承认不拉王子为不敢兴兵。以大王之命雨晨比诸侯之列。华的奉守先王之宗庙恐惧不敢自陈金。

6、她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。

7、(3)行动细节描写，即对人物的典型行动进行深入细致的描写。比如，还是在《鲁提辖拳打镇关西》中的关于鲁达借银两帮助金老父女这个段落中，在使用的动词上就生动的表现出了三人不同的性格特点。

8、请同学根据自己的经历与观察，写一个细节片断。

9、“是哦，也是，呵呵……！”

10、在我十岁那年的夏天里。骄阳似火，太阳刚一出来，天便热得发了狂，地上像下了火似的，一丝风也没有，使人觉得气闷。窗外的柳树耷拉着脑袋，柏油路也被太阳烤得直冒热气，人们的衣服同样几乎被太阳烤焦了。就在这烈日炎炎的夏天里的一天，我正在家里吹着空调、玩着电脑、吃着零食的时候，我的好朋友王坤约我去打网球，我不好拒绝，就只好答应了他。

11、此时，我的心像是断流的河床被涓涓的细流慢慢滋润。

12、这个世界多么的平凡，其间没有无所畏惧的勇士，也没有力挽狂澜的英雄，更没谁做出过惊天动地的壮举，有的只是平凡不过的生活，和在生活中不断艰难前行着的普通的人们。而这个世界又是多么的广阔，从撇下妻儿独自逛花花世界的逛鬼，到中央派下的专员，形形色色的人们在包罗万象的生活的大舞台上扮演着属于自己的角色：这里有人成功，也有人失败；有人出生，也有人死去，但无论如何演绎，这世界都是那样的真实鲜活，感人至深，这就是《平凡的世界》。

13、可这时爷爷已经来到我身前，我抬头一看，原来是一位身穿保安衣服的老爷爷“小弟弟，是不是没带雨伞啊?来，爷爷这里有雨伞，快拿去!”

14、佛法智慧|修行感悟|自在人生

15、“废话，不原谅你，我找你干嘛！！”

16、音乐像水缓缓流过我的大脑。安静的晚上的红色的夕阳照耀下，我觉得心中的气了各种各样的麻烦，像一般的神圣的音乐和眼镜清洗眼泪，变成了各种进取的情绪—像我的灵魂。

17、读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你倒一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有人和你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的礼物，哪怕只是一片花瓣、一片树叶，也是感动。

18、造句时也要表白老师，酸了！

19、夕阳之下，那两道一长一短的身影就是令人感动的一幕。

20、是你，踏实的心灵归宿。

四、关于感动的心理描写的句子

1、老奶奶接下来的一个动作，令我震惊了。老奶奶用她那粗糙的、长满茧的一双手，将我们车前的一段树枝慢慢移开了，看着有点吃力。我恍然大悟，原来老奶奶不是要占车位，是以为我们停不下车，去帮我们了。我心中充满了愧疚与感动，还没等到和老奶奶道声谢，她就骑上三轮车走了。

2、朱自清在《背影》中对父亲吃力地爬月台时的动作描写，让每个读者都感动不已。例如《药》中：“华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。”这一连串动作的细节描写传神。华老栓开的是小茶馆，积攒一包洋钱不容易，因此收藏也就特别小心，以至于华大妈要“掏”上半天！老栓“接”、“抖抖”地“装”、不放心地“按”，生动表现了在社会地层的市民生活的艰辛。

3、我们是一对形影不离的好朋友，是你带给了我无私的友情，也是你，让我明白了“朋友”这两个字的重要性。

4、总有人抱怨这世上可感动的事越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。

5、原先他们是给我庆祝生日。因为他们在准备了一份礼物――就是一幅画。弟弟是为了拿彩色笔涂完后一个部分，才不留意给划到手的。

6、下面我们一起来看一些学过的细节描写的例子：

7、感动，有时又是一个深深的拥抱。火车呼啸，那熙熙的攘攘的嘈杂声拥挤着离别的月台，曾经的同窗，却要被这无情的列车分隔异地，朋友之间的嘘寒问暖，叮咛嘱咐却被那震耳欲聋的汽笛声所掩盖，但不要紧，只需一个拥抱就足够，一个关怀、温暖的拥抱足以胜过千言万语。

8、儿子热泪盈眶,却强忍着不让泪滑落,略带哽咽的哭音饱含深情的唤了声：“爸,你来了.”从未像此时感到深如海的父爱,满满的感动与对父亲的爱在此时充溢在胸膛,像是不断滋生的藤蔓,缠绕在心房；像是奔腾的千军万马,仿佛呼啸而出.望着父亲那饱经风霜的脸庞与紧抿的唇,千言万语却靠近嘴边再也吐不出.想说一声谢谢,却又显得那么的无力.浓浓的父爱都充斥在父亲的一言一行中,常常被自己在不经意间忽略.然,在自己需要的时刻,父亲来了!在这时,真正的感受到了父爱如山,是沉默的,是沉重的,更是可以依靠的!

9、我把纸铺在桌子上，真想敲个锣，让大家看看我的好成绩。

10、路遥著《平凡的世界》第二部卷四

11、读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，与朋友一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一个花瓣、一片树叶，也是感动......

12、通过细读和讨论，初步了解短篇小说的叙事特点。

13、生活啊，生活！你有多少苦难，又有多少甘甜！天空不会永远阴暗，当乌云退尽的时候，蓝天上灿烂的阳光就会照亮大地。青草照样会鲜绿无比，花朵仍然会蓬勃开放。我们祝福普天下所有在感情上经历千辛万苦的人们，后终于能获得幸福！

14、润叶也有些不好意思。她想开口叫一声“爸爸”或“妈妈”，但由于不习惯，怎么也开不了口。她就直接对他们说：“以后由我来照看。我已经请过假了。你们年纪大，好好休息，不要经常来。这里有我哩……”

15、《在阅览室里》：“刚走到阅览室的门口,一股热气就迎面扑来。踏进阅览室一瞧,嗬,人真多啊！坐的坐,站的站,还有挤来挤去找位子的、觅书报的……然而却静得出奇,只有日光灯发出‘吱——’的声响。我不禁屏息静气,插身进去。”评：如果没有这一段场面描写，不仅后文显得干瘪、突然,也使后文详写的典型事例显得孤立，失去了一定的代表性，淡化了主题。

16、我恐惧战争，看了这部动漫，我就更恐惧了，我不喜欢看那种流离失所，不喜欢看他们失去亲人的痛苦，不喜欢看到婶婶为了自家的利益，侵占别人的财产后，还不能好好对待亲戚家的小孩。

17、这期“文学与情感——小说”工作坊有一位孩子很安静，不太说话。刚来的时候，老师请大家分享，你为什么来参加这个工作坊。她轻轻地说，家长帮忙报的名，在家也没什么事做。我本以为，抱着这样的心态，她这五天的学习会是十分被动的。

18、在此后的日子里，我们2个之间就没有了往常的谈话，关系一下子跃进了深谷。当我发现时，他说不可能再原谅我拉！我听了，我的心凉了一大截，但我还是想挽回这段友情的，当我的朋友知道后，她就跟他解释，但是他的回答总是冷漠无情的，他的回答深深地伤害了我，当时的我，心里好乱，泪水不禁留了下来，我的心是多么的痛。我就在反思我自己，难道是我做错了吗？

19、五次虚构创作实践。

20、在生活中,让人感动的东西实在太多太多,一直朴实的曲子,一首悲壮的诗歌,一声轻轻的问候,一个淡淡的微笑,一次无言的挥手,一个蹒跚的背影······都会让人感动不已.

五、很感动的心理描写

1、“她不会是要占我们的车位吧？这可是我们先来的，妈妈你快过去呀！”妈妈没有过去，反而告诉我不要太计较。老奶奶竟慢慢来到我们的车前，我的心里又萌发了一个念头：难道要碰瓷？

2、童言童语代表孩子们真实的内心，

3、回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么。

4、不过，我亲爱的人，仅此一点，我也就心满意足了。你来了，这很好。我多年来为你而付出的沉重代价，你多少已给了我一个补偿。在我要离开这个世界的时候，后那个句号总算比较圆……

5、能真心对你的好人屈指可数。

6、澎湃的激流开始猛烈地叩击田润叶的心扉。她不由自主地俯下身子，把自己的额头在他泪水纵横的脸颊上贴了贴。她用手轻轻摩挲了一下他又黑又密的头发，对他说：“我现在全明白了。从今天起，我准备要和你在一块生活。你要相信我……”

7、还有一些孩子“胆子很大，啥都不怕”

8、过了一会儿，她又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣，他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的拳头，想竭力制止抽泣。

9、“哦……大概……”她又惶然地摇摇头。

10、②行动细节描写：……黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身走了。”(鲁迅《药》)作者对康大叔取钱的动作描写，用了“抓”“捏”等动词，准确地写出了他接钱、数钱的熟练程度，生动地刻画了康大叔凶狠、贪婪、惯于敲诈的丑恶嘴脸。孔乙己的“排出九文大钱”“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一个。”(孙犁《荷花淀》)作者用“震动”、“吮”两个动词准确、细致而生动地写出了水生嫂得知丈夫明天就要上大部队去的消息之后丰富、复杂、细腻的情感世界及其微妙的心理变化，一个关心丈夫，体贴丈夫，但又深明大义，顾全大局的思想进步的青年妇女形象跃然纸上。

11、如：“有个小银元落在地上。”我们就可以问“是怎样的银元？”“谁的银元？”“银元是谁弄掉的？”“银元怎样掉到地上？”“掉下地以后发生什么事情？”

12、后来她才确切地弄清楚，失事的只是向前一个人，润生没有跟这趟车。她还听说，向前是因为喝醉酒而把车开翻的……

13、因为战争，因为他们还是孩子，没有足够的能力，养活自己和亲人，所以挨饿受冻，挨打，后生病也无法医治，只能走向光明的天堂。

14、红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？

15、幸福的时刻是：冰镇的西瓜捧在手里，全身似乎有一股寒流来回飘荡。

16、记得那个周我要去学校住宿。你帮我背着书包，一手拉着箱子，一手拉着我，缓缓前行。突然，我的鞋带开了，便挣开你的手，蹲下系鞋带，我让你先走，自己随后跟上。那双大手被放开后微地一缩，带着些许失落，很不情愿地收起。我系好鞋带，站起来，却怔在了那里。你一个人独自向前走，昏暗的灯光洒在你身上，显得格外孤独。你走得很慢，似乎有什么东西拽住了你，使你不能前行，是那书包压住了你?是那行李拽住了你?……原来是我拽住了你。从中考以来，我知道，你为我付出太多太多，每天接送我上学放学，周末送我去辅导班，晚上陪我学习，还要在我情绪不好时，接受我的发泄，你从来默默无闻……我像一个巨大的包袱压在你的肩上，压得你走不动。

17、许久,妈妈抬起头,两眼通红的看着我,我从来没有看到过母亲那么深情的目光,心里一阵感动.她粗糙的手紧紧的握住我的手,似乎想要对我说什么,但动了动嘴唇,却什么也没说,目光转向了电视.母亲的泪一直在流,她的声音有些发颤,她把我搂的很紧,“要是我们这儿地震了,你就躲到妈妈的身下,放心妈妈撑的住,一定撑的住!妈妈不会让你受到伤害!”妈妈把我搂的很紧很紧,好像怕我从她身边飞了似的.

18、一群唱着歌儿的孩子，跨出了校门，没有她的儿子；又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子……人影稀疏了，零落了，没有了。

19、“不，咱们现在可以离婚了……请你原谅我。我是因为……爱你才……这几年把你也害苦了……可是，你不知道，我为了你……”向前说不下去了，闭住眼抽动着两片嘴唇，不出声地哭泣起来。

20、所谓真实，是指细节描写能够而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事的特征。所谓典型，是指描写的细节，具有广泛的代表性，能够通过个别的、细小的事物，反映一般与全貌，由现象揭示本质。比如，赵树理《套不住的手》中，有这样一段描写：“圆圆的指头肚儿像用树木做成的小耙子”，“都像半个蚕茧上安了指甲”。这一段细节描写既真实又典型，突出其主人公的特征，也表现劳动人民那种健壮、勤劳的共性特征。又比如朱自清在《背影》中对父亲爬月台时吃力样子和动作的描写，突出了父亲对我无私的爱，让每个读者感动不已。他的成功之处在于对父亲动作的细致观察和准确地表达。

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