普罗米修斯的作者是谁写的(普罗米修斯的作者及其他作品)

《奥本海默》是克里斯托弗·诺兰自编自导新片《奥本海默》，聚焦基里安·墨菲饰演的“原子弹之父”罗伯特·奥本海默。改编自凯·伯德和马丁·J·舍温所著罗伯特·奥本海默传记《美国普罗米修斯：罗伯特·奥本海默的胜利与悲剧》，该书曾获2005年普利策传记文学奖。剧情简介：一部史诗级的惊悚片，将观众带入惊心动魄的悖论中：一个神秘之人必须冒着毁灭世界的危险来拯救世界。该片2023-7-20（中国香港）上映.

哲学家康德盛赞他是“第二个普罗米修斯”，被称作“电学界牛顿”的富兰克林，是怎样从文盲成长为学富五车的科学家的，他成长的秘诀是什么？一个只上过两年小学的男孩，被迫退学成为了一名印刷工，以赚钱养家。没想到的是，后来人们把他称作是“电学中的牛顿”。一个连小学都没毕业的人，是如何成长为一名学识渊博、富有创新和实践精神的学者的呢？看完《富兰克林自传》后，我终于明白，原来这位“电学界的牛顿”，在工作中自有一套独特的提高其学识素养的方法。1.酷爱阅读，是弗兰克林成长的阶梯富兰克林的父亲要养活众多的儿女，因此，经济条件很不宽裕，家里也很少购买书籍。父亲的书架上，也只有几本宗教书籍。但是弗兰克林从小就喜欢读书，他把一切能够找到的书都读完了，包括他父亲书架上那些晦涩难懂的宗教书籍。要知道，那时候他也不过只有八九岁的样子。成为印刷工后，他就在业余时间跟其他学徒借书看。每次借书，他都深害怕别人会要回去，总是连夜看完，第二天一早就还给人家。但即就是这样，能借到的书籍也很有限，让他不能看得过瘾。幸好他结识了一位书商，这位书商很欣赏他喜爱读书的精神，就把家里的藏书免费让他看。弗兰克林到了12岁左右，就离开家乡闯荡费城。在费城，他想了一个读书的好方法，就是组织读书会。同伴们把书集中在一起，每个人都可以读这些书，就相当于一个人拥有了几倍的藏书量。弗兰克林如饥似渴的读书，他还非常善于从书籍中汲取营养。2.善于学习，是富兰克林成长的动力通过读书，富兰克林学会了学习和借鉴别人的经验和方法。富兰克林正是从读书当中，学会了作诗，学会了文章的逻辑，学会了写作，特别是他喜欢的散文，更是做了深入的研究。富兰克林常常在拿到一篇别人的文章之后，进行阅读和思考。然后放置一晚后，在不看原文的前提下，先把文章的要点写出来，然后力争自己写出一篇同样论点的文章。写完后，把它跟原文进行对比，这样优缺点立刻就显现出来。然后，他把缺点再加以改进。通过这种方法，富兰克林的写作水平不断提高，后来，他的文章超过原文的优点也越来越多。富兰克林还喜欢用书中的方法，跟别人进行辩论，有一个时期，他以驳倒别人为乐趣。通过这样的辩论，他掌握了基本的逻辑方法。更重要的是，富兰克林还非常善于把书中的知识运用于实践当中。3.理论运用于实践，是富兰克林成功的秘诀富兰克林不仅善于学习，还善于运用，它在学习别人的方法时，有一套行之有效的，适合他自己的做法。富兰克林写文章的目的，不是为了比较，而是为了论证实践中的问题。他除了从事印刷业，更向往出版报纸写文章。他不仅这样想，而且也这样做。结果，他的文章引起了当时人们的强烈反响，那都是当时人们所关注的社会问题。这些文章，让富兰克林名声大噪，也使他的印刷生意火红壮大。而费城，也在人们的努力下变得更加欣欣向荣。富兰克林爱阅读，善学习，积累了丰富的学识素养。他还特别善于把理论和实践结合起来，因此，他才能够取得如此辉煌的成就。哲学家康德盛赞他是“第二个普罗米修斯”，作家歌德则认为，“他身上体现了远见卓识和思想解放的非凡结合”。他的一生，是一部内容丰富的传奇。如果想要了解这部传奇，就亲自读一读《富兰克林自传》吧！#以书之名#

多棱镜中的火神普罗米修斯（七）在我印象中东西方文化的分野表现在西方更讲究理论，所以关于火神普罗米修斯的故事卷帙颇繁，而不像咱们燧人氏的故事不惟简约且又失之于简加上语焉不详。关于普罗米修斯盗火故事.，古希腊哲学家柏拉图有过更为详尽的描述。依照他的说法，普罗米修斯盗的火不是来自宙斯，而是从智慧女神雅典娜与火神赫菲斯托斯的作坊里偷来后交给了人类。经书说神在地下用泥土与火制作包括人类和各种野兽在内的生灵，並安排普罗米修斯和他的兄弟厄比墨修斯教会人和动物各种本领，使得每个物种都有合适的生存技能，但厄庇墨修斯秘而不宣独掌.＂乾坤＂。他赐予动物各种最好的天赋，却让人类赤身露体，脆弱不堪。视人类为好友的普罗米修斯知悉后，希望弥补人类之不足，镇日冥思苦想。就在生灵即将破土而出之前，他想到自己可以把火赐予人类，让他们能够借助工具和技艺来驾驭火的力量，这足以补偿人类所缺少的所有宝贵天赋。宙斯之殿历来是禁卫森严的，普自然无法得手，他便悄悄来到赫菲斯托斯和雅典娜平时劳动的坊间，说到这儿有人问天主教里的修士与普罗米修斯之间有没有关联？我的看法是没有。因为彼此不搭界。《简明不列颠百科全书》关于普罗米修斯的辞条很少，说法也简单，云：这是希腊宗教中的提坦之一。（提坦又称泰坦，泰坦，是希腊神话中曾统治世界的古老的神族，他们是天穹之神乌拉诺斯和大地女神盖亚的子女。泰坦曾统治世界，但他们因为阉割了父亲乌拉诺斯，而受到了乌拉诺斯的诅咒，最终被宙斯为首的奥林匹斯神族推翻并取代。）是善于诈术的神和火神。他的名字意为＂先知＂。人们通常认为他成了一位能工巧匠：在这一点上，他就同火和造人有了关系。赫西奥德有关于他的两个主要传说。一个传说是主神宙斯受他的欺骗，收下牺牲的骨头和脂肪而没有收尽肉，因而把火种藏起来，拒不给人类使用。普罗米修斯盗取天火，把它送还人间。作为火的代价和对人的惩罚，宙斯创造了女人潘多拉的，並把它送给厄比墨修斯（事后聪明）。厄比墨修斯不听普多米修斯警告，收下潘多拉为妻。她打开带来的盒子，于是恶难艰辛的劳作，疾病从中飞出，只有希望留在里面。从此人间充满各种灾祸。另一传说是作为对普拉米修斯的报复，宙斯派神把他锁起来，让一只恶魔啄食其肝脏，一面又不断地重新长好，最后终于被赫拉克勒斯改救。他被锁住的形象被古希腊最著名的戏剧家埃斯库罗斯写入《被缚的普罗米修斯》，作者不仅把他描写成把天火与文明带给人类的人而且是人类的保护者，把各种生存手段以及各种技艺与科学带给人类。（未完待续）

希腊神话中宙斯的实力极强，人品也没很多人以为的那么差，但国内对宙斯的印象却不大好，其实很大程度源于埃斯库罗斯戏剧《被缚的普罗米修斯》里，宙斯完全不是克洛诺斯的对手，翻盘也不像《神谱》那样，得到闪电后毁天灭地，立转战局，而是靠讨好盖亚，以及得到反水的普罗米修斯支持，用普罗米修斯的不明诡计推翻了克洛诺斯。而普戏宙斯除了实力不堪以外，道德也堪称最烂宙斯。普戏不吝用各种神明的口表达宙斯多么专横独断，俨然是篡位以后的暴发户；同时和赫西俄德笔下，宙斯因被普罗米修斯戏弄，于是不愿给人类火种不同，普戏宙斯一开始就不想给人类火种，还让人类能确切知道自己的死期。普罗米修斯盗了火种给人类，并让人类通过遗忘的能力免于知道确切死期，因盗火的罪行被宙斯恩将仇报锁在高加索山上。为了逼迫普罗米修斯说出避免被宙斯的儿子推翻的方法，宙斯让鹰日复一日啄食普罗米修斯的内脏。而宙斯对伊娥甚至比通说更加恶劣。宙斯看中了伊娥，于是逼伊娥的父亲将伊娥赶出家门，还亲手把伊娥变成了牛，当然困扰伊娥不休的牛虻仍然是赫拉的手笔。甚至连提丰在普戏中也成为了反抗暴权的英雄，只是实力的削弱幅度比宙斯还大，在这里宙斯曾经的最强对手被一雷秒杀。但是正如《失乐园》的作者弥尔顿归根结底信奉上帝，埃斯库罗斯归根结底也信奉奥林匹斯多神教。于是在今天已经失传的续作《被释的普罗米修斯》中，宙斯与普罗米修斯和解，普罗米修斯也告诉了宙斯如何避免预言——释放克洛诺斯。和父亲克洛诺斯和解的宙斯成长为公正的神明，这也和赫西俄德体系内克洛诺斯最终被宙斯赦免世界线收束。#普罗米修斯的作者简介#

希腊罗马神话对英语语言文学的启迪是什么？希腊罗马神话是西方文化的重要组成部分，对英国语言文学产生了深远的影响和启迪。这些古老的神话故事不仅提供了丰富的想象力和创造力的源泉，还为英语文学作品注入了深层的意义和智慧。首先，希腊罗马神话提供了英语语言文学丰富多彩的角色和情节。诸如宙斯、阿波罗、雅典娜等众多神祇成为了英语文学中的经典角色，他们的形象和故事被广泛地运用在小说、诗歌和戏剧中。例如，莎士比亚的剧作《仲夏夜之梦》中就引入了奥伯隆、提坦尼亚等神话角色，为戏剧增添了神秘与魔幻的元素。这些角色不仅是文学作品中的人物，更是象征着人类情感、品质和冲突的化身。通过这些神话角色，英语文学能够更好地表达人性的复杂性和普遍性。其次，希腊罗马神话为英语语言文学注入了深刻的意义和智慧。这些神话故事探索了人类存在的意义、道德伦理和命运的主题。例如，奥德修斯的冒险故事展现了人类坚韧不拔的意志和智慧，赋予了读者面对挑战和逆境时的勇气和智慧。同时，伊卡洛斯的故事警示人们不要过分自负和贪婪，以免自取灭亡。这些深刻的寓意和教训贯穿于英语文学中的各个时期和流派，为作品赋予了更加深邃的内涵和思考价值。希腊罗马神话还为英语语言文学提供了丰富的象征和隐喻手法。神话中的各种神祇、英雄和怪物都代表着不同的象征意义，通过对它们的运用，作家们能够在文学作品中传达更加深入的主题和情感。例如，诗人约翰·密尔顿的史诗《失乐园》中，他运用了众多希腊罗马神话的象征形象，如撒旦代表着堕落和邪恶，亚当和夏娃则象征着人类的无辜和罪恶。通过这些象征性的角色，密尔顿探索了人类的自由意志、罪恶与救赎的问题。类似地，十九世纪诗人阿尔弗雷德·丁尼生的《洛克莱尔》中也使用了许多希腊神话的象征意象，如珀尔塞福涅代表着艺术的灵感与创造力，普罗米修斯象征着追求自由和知识的人类精神。这些象征和隐喻的运用使得英语文学作品更具深度和多维度的阐释。此外，希腊罗马神话还为英语语言文学提供了丰富的故事情节和冲突元素。这些古老的神话故事中充满了冒险、爱情、欲望和背叛等丰富的情节元素，这些元素在英语文学中得到了广泛的运用。例如，威廉·莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》中的情节灵感部分来源于希腊神话中的奥狄修斯故事，而奥狄修斯为了寻求真相而展开的冒险与复仇，为《哈姆雷特》中的情节冲突和角色发展提供了借鉴。类似地，约翰·米尔顿的史诗《失乐园》中也借鉴了希腊罗马神话中的冲突元素，如撒旦与上帝之间的对立和亚当夏娃的背叛。这些丰富多样的情节和冲突元素使得英语文学作品更加引人入胜和生动。总之，希腊罗马神话对英语语言文学产生了重要的启迪和影响。它们为文学作品提供了丰富的角色、意义、象征和情节，使得英语语言文学更具表现力和深度。希腊罗马神话中的神祇、英雄和故事情节不仅仅成为了英语文学中的素材和灵感源泉，更为作家们提供了一种独特的文化遗产和传统，激发了他们的创作灵感和想象力。通过借鉴希腊罗马神话中的元素，英语文学作品得以在不同的主题和情感层面上更加丰富和深入地探讨人类的存在和命运。希腊罗马神话的影响不仅体现在古典文学中，也延伸到了现代文学。例如，英国作家C·S·刘易斯的《纳尼亚传奇》系列作品中融入了希腊罗马神话的元素，创造了一个神奇而又充满想象力的世界。这个系列中的角色和情节都与希腊罗马神话有关，例如狮王阿斯兰代表着力量和正义，白女巫则象征着邪恶和诱惑。这些神话元素为故事赋予了更深层次的含义，同时也使读者对希腊罗马神话有了更深入的了解和兴趣。此外，希腊罗马神话还对英语语言文学中的诗歌和修辞手法产生了影响。古代希腊罗马的诗人们运用了各种修辞手法来表达情感和观念，这些手法后来也被英语诗歌所采用。例如，比喻、隐喻、暗示等修辞手法在英语诗歌中广泛运用，而这些手法在古希腊罗马神话中的故事和形象中得到了丰富的体现。通过将神话中的形象和情节与修辞手法结合，诗人们能够创造出更具有艺术感和深度的诗歌作品。

浮生若梦之2023年6月13日浮生若梦，梦若浮生，我在一个梦境中，周围都认识蓝色的气球，这些气球都是三角形的，每个气球下面吊着一只老鼠，老鼠都是紫色的，它们都长着一张，普罗米修斯那样的脸，爪子里冒着蓝色的火，我走上前去，用茶杯里的水，把蓝色的火浇灭，每浇灭一次，我都会心痛一次，是那种彻骨铭心的疼，但是，如果不熄灭蓝炎，它们就会灼烧我的灵魂，我会失去灵魂而疯掉，所以，我突然拿起一把灭火器，一下把蓝炎都熄灭了，然后，老鼠都死掉了，气球也恢复了圆形，然后，我就醒了！

从西方“盗火”的人一一严复希腊神话中有个普罗米修斯从天上盗取火种带到人间的传说。有了火，人类才告别了茹毛饮血（吃生肉）的原始生活，开始走向文明。因此，鲁迅先生曾把中国最早从西方引进先进思想的人，也比作“盗火者”。在中国近代史上，最有名的“盗火者”，就得数严复了。

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