一个人的村庄内容梗概(一个人的村庄内容)

这是我出版的散文集《村庄独醒》的内容简介和部分试读，希望大家喜欢

爹的工作被调动了，我们全家跨过了门前那条大河去向了另外一个脯子（村子）。吁～随着牛?车师傅的一声令下牛玲声逐渐消失。牛车旁边姐弟三个的我们怯生生的站在那里不知所错，爹娘还有几个陌生人在忙活着搬运，眼前出现的还是那种连租的公房，但每家之间都有篱笆墙隔着。“你叫什么名字”她是我姐她叫小芬，这个是我弟他叫小宝，他脑后留的是长命辫子，我娘说他生下来就爱闹病所以才留的，等到八岁就可以剪了”我天生胆大自来熟，一口气介绍完毕！“嘿～这个黑丫头不拒生，那～你的名字呢？”两个大人不知道什么时候来到了我们身后。一听问到了自己的名字我立马没了勇气，耷拉着头俩手使劲搓扭着衣角就是不吭声，左看看弟右瞧瞧姐也不知道是怕他们说出我的丑名字还是希望他俩替我转告一下我的丑名字，反正就那么杵在那里噘嘴闷着。谢天谢地姐弟俩也许是怕生，也许是觉得我的丑名字太难以启齿，谁也没有替我回答。“呦～刚刚小嘴儿还嘎巴溜脆的这怎么不说话啦？胖胳膊胖腿胖脸蛋儿的（上天眷顾，穷的要死也没耽误我长肉?）是不是叫二胖子呀？”不对家里是老二应该叫……。”“按年龄我看应该叫……”好几个人围拢过来七嘴八舌的揣摩着我的大号[可爱]在这以后我便有了很多乳名，什么二胖子，刘家小闺女仔子，什么小二片子……哈哈……告别了丑名字我便认可了大家帮我起的任何一个名字！随便叫谁叫我都答应，只要不叫我丑疙瘩就好！

【内容简介】本书由66篇文章长达24多万字组成，围绕德育之道、教研管见、学校管理、课堂研究、写作之法、合作学习、语文教学、家庭教育、学生辅导和征文综述等十个方面，对教学育人展开了不同角度的论述。事例具体，道理深刻，数据详实，为广大教师和家长提供了有效的参考【作者简介】来尧林，男，杭州市萧山区教育局教育科学研究所科研员，《萧山教育》副主编，中学高级教师，杭州市、萧山区家庭教育讲师团成员。1962年6月出生，1981年8月参加教育工作。曾被评为杭州市优秀教师、杭州市科研标兵、杭州市教科研先进个人、杭州市心理健康教育先进个人、浙江省和杭州市家庭教育工作先进个人，萧山区名教师、教坛新秀等。长期从事学校教育科研的研究与指导，在学校教育科研、校本研修、心理健康教育、家庭教育指导等方面取得多项成果。参加编写了《开启心灵之窗——学生自我意识的发展与教育》《认识你自己》（均任副主编、由浙江人民出版社出版）《中学生心理健康教育自助读本》等适合家长、学生阅读的心理健康教育著作。编著有《家教的艺术》（第一作者）、《校际教研共同体》（第二作者）等专著。

“你把它视作一场游戏，但却掉落陷阱里”故事简介：越南北越赫蒙族有一个习俗，每年农历新年是抢婚的日子，男方本人或男方家属可以绑架心仪的女孩子做妻子。主角是一个只有14岁的女生琪，在村子里大家都视抢婚为一种习以为常的事，甚至大人小孩都将抢婚这一种形式作为游戏，小女孩在角色扮演中嬉戏打闹似乎没有意识到这种习俗对她们的人生影响有多大。琪的父母也是通过抢婚的形式在一起的，甚至她父亲还洋洋得意地说自己趁琪母亲四点之后出门，绑架她来作老婆的。琪的姐姐也是因为抢婚，17岁就已经二胎了，关于姐姐被抢婚的事，琪只是说姐姐只是想玩，但是她的童年就此结束。琪在网上认识了旺，到了晚上就跟旺出去没回家，母亲急得不行，打电话时就知道琪已经被绑到男方家里。第二天男方家人就上门提亲，琪表示想分手，不想跟旺结婚，但是已经有点骑虎难下了，男方家属依依不饶，甚至直接动手抢人，把琪抬回家。旺知道自己好像做错了，可能他也没想结婚，但是作为利益既得者，还是选择听从父母的话。相反，女方就没有那么幸运了。#人间放映厅# #人物记录片# #我在头条看纪录片# #故事# #迷雾中的孩子#

内容简介本书汇集了作者精心拍摄的照片，包括日、月、星空、山、水、花、鸟、树以及创意构图。图书以一部摄影作品字典的形式，详细解读构图中需注意的事项，使读者在拍摄中能做出最好的构图选择。书中图片的多样性，也极大地方便了读者去体会摄影构图的精要。

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