张庆圆古筝艺术在长沙哪里(张庆圆古筝艺术)

疫情肆虐，看到一个孩子写的“盼望”疫情，里面的俞老师是认识的朋友，是位古筝演奏家，也是一位以病弱之躯坚持多年支教大别山区的南京好人。

广州古筝老师|浙音国乐系优秀教师：冯老师授课年限：6年毕业院校：浙江音乐学院授课专业：古筝授课形式：学生上门|老师上门授课区域：广州越秀区|天河区个人介绍：广东民族管弦乐学会会员，广州集贤小学外聘古筝老师。于2014年考入星海音乐学院附中，师从民乐系主任、古筝演奏家宋婷婷副教授。2017年考入浙江音乐学院国乐系，师从古筝演奏家、硕士生导师倪蕾。并加入浙江音乐学院国乐团，担任古筝声部演奏员。学琴期间曾受著名古筝教育家、演奏家、上海音乐学院王蔚教授；著名古筝演奏家、国家一级演奏员顾晓燕老师指导。曾参演：浙江音乐学院第二届弹拨乐艺术节"弹拨教研室本科优秀学生音乐会";倪蕾古筝师生音乐会·暨筝乐重奏、合奏作品专场；浙江音乐学院"弦舞青春"古筝专业学生音乐会；"浪淘沙"宋婷婷古筝独奏音乐会；"月儿高"宋婷婷台湾师生音乐会；浙江音乐学院作曲系研究生毕业音乐会新作品《树欲静，风不止》首演；#古筝老师# #广州古筝老师# @典乐钢琴服务#张庆圆古筝演奏家简介#

一分钟解决手指僵硬不灵活，有手就能会。一分钟解决一个古筝问题。今天解决的是手指僵硬不灵活的问题，总共四个步骤，真的是有手就能学会，实现弯道超车。·一：沉肩坠肘，身体放松，手指自然在抖瑞米搜四根琴弦上。·二：掌关节发力带动小关节向掌心弹起，中关节要高于手背。·三：弹奏一个手指时其他手指自然落在琴弦上，不要翘起来。·四：演奏四指时，小指跟着四指走。·有一个容易忽视的错误，弹奏时手腕小臂不要跟着一起晃动。我给大家来一遍正确示范。

_x000D_本书秉承零起点学习的理念，先介绍古筝的基本结构、演奏姿势及左右手演奏的基本技巧，并简单地介绍学习古筝必备的乐理知识，然后分章循序渐进地引导学习者一点一点地掌握古筝的演奏技巧。为了增加学习者的学习兴趣，练习曲目的安排尽量多地使用了较为熟悉的旋律作为配合。在书的最后，列出了大量的古筝经典曲目，方便读者学习。_x000D_本书非常适合古筝爱好者自学使用，也可以用作音乐培训班的教学用书。

古筝，是中国传统民族乐器之一。其起源追溯至三千多年前的商周时代，那时候人们使用竹、木或石头制成的简单弦乐器。后来，在唐朝(公元7-10世纪)时期发明了固定音高的弦桥和琴码，使得弦乐器声音更加清晰明亮。随着时间的推移，它的结构也逐渐被完善。据传说，最早的古筝是由伏羲所造，他以龟壳为腹板，木条为弦构成了七弦古筝（此种说法待考证）。真正有文字记载的古筝式样，则出现在《礼记·乐记》中，该书记载了两种名称各异的古筝，即瑟、琴。瑟属于撑类弦鸣乐器，而琴则称作击弦乐器。古筝的素材也从简单的竹杆到珍贵木材不断地改进，也增加了弦数目。其中最流行的是16根弦的古筝（全称为十六弦双排桥扬州大板），它在唐朝已相当发达，隋唐时期的诗人们也常把琴、瑟比作琵琶、月琴以外的重要乐器。到了宋代，古筝已到达了相对完善的状态，并形成了不同流派。后来，自元朝（公元13-14世纪）开始，古筝进入大众家庭，成为广泛传播并普及民间的乐器。在清代(公元17-19世纪)时期，古筝得到了更为广泛的应用，成为京剧、评剧、粤剧等戏曲中重要的伴奏乐器。近现代，随着中国文化地位迅速提升与国际交流的加强，古筝也逐渐走向世界舞台，成为了展示中国传统音乐和文化的菁华之一。古筝的制作主要包括材料选择、制板、琴码及安装、弦桥制作、鼓背和细部雕刻等。材料选择：好的古筝必须选用优秀的木材，如上等黄松、红木、核桃木等。而具体的材料选择还需根据不同古筝的音质、制作区域和设计者的不同而定。制板：制板是古筝制作中最重要、最复杂的环节之一。它需要选用优质的木材，经过纵横切、修边、截角等数十道工序进行加工，并且在制作过程中要注意平衡度和静态应力等问题，确保制成的琴身结实、平整、耐久。琴码及安装：琴码和安装要高度精确，即使每个琴码和弦孔的位置和大量后期处理都有明确规范。外部材料通常包括象牙、水牛角或其他香料木。弦桥制作：古筝的弦桥通常由柚木、玉竹、花梨等密度高、具有稳定性的材料制成。弦桥制作时需要根据不同弦的张力和高度进行调整，确保音质完美。鼓背和细部雕刻：鼓背是古筝里音腔的一种形式，负责共鸣乐器的声音。它需要精心打磨和琢磨以确保丰富的声震效果。同时，为了美观和耐用性，在古筝的全身、弦桥和琴码上均有复杂的花纹和细节雕刻。总之，古筝的制作包括除选材外采取了许多微小而重要的措施，来影响制造工艺和方法。一个完美的古筝不仅需要各个方面细致入微的制作工艺，还必须具有独特的音质和美丽的装饰。古筝的指法有很多，常用的指法包括以下几种：拨弦（指甲音）：用食指和中指的指甲撮住弦，向下拨弦后迅速离弦。此指法主要用于构成句子末尾词语或者整个曲调的结束。揉弦（推）：用无名指、小指或食指指肚掌推弦，弦振动后立即离开。此指法通常用在旋律上，包括长音和断音。打弦（小鼓音）：用食指、中指等指端按中桥相对处把手快速敲打弦一下，弹出带弱脆音色，效果类似击打小鼓。弹指：指端向下翘起手指轻抚弦，产生高亢悠扬的声音。此指法常用于行板等节奏稳定的曲目中，烘托出其抒情轻盈的音响感受。滑弦：用左右两手的指尖挤压弦条沿着琴面滑动时，也能发出特殊的音响效果。这种指法适合在慢调中使用，较为恰当的曲调中体现各种晦涩神韵、宛转缭绕的气息。滚动：用食指和中指滚弦时产生颤音，其间可插入玲珑小巧的乱弹和推弦嘶鸣等特殊效果。此指法在表现某些旋律上具有很高的表现力。总体来说，古筝的指法种类繁多，每一种指法都有自己的独特特点和适用范围。演奏者根据乐曲的要求和自身的技能水平选择不同的指法，以达到最优秀的演奏效果。参考文献：张婵，2017，《论古筝演奏中的练习方法与技巧》，《东北亚学院学报》第18卷第1期杨春梅，2018，《古筝演奏风格与技巧探析》，《泸职学生学术刊》第20卷第4期吴美英，2019，《从选曲到演奏 ——古筝艺术中的表现力探析》，《湖南大学学报（音乐舞蹈版）》第22卷第1期

5月28日，2023年咪发索"水之灵”古筝音乐会在湛江影剧院举行，有一百多个古筝爱好者参加了演奏22个古筝曲子，悠扬美丽动听的乐曲，让到场观众享受了一场古筝音乐盛宴！

无瑕小筝童们第一次登上专业的音乐厅大舞台，迎来了她们的高光时刻??古筝演奏家邓翊群老师的独特魅力感染着大家，不同水平不同性格的小朋友们汇聚在一起，让孩子们靠近音乐、融入情感、学会合作，更有勇气走上舞台挑战了自己，这是课堂上学的所远远不及的！虽只是一次登台，在习筝道路上，却意义深远。祝孩子们在未来的日子里，绽放光彩！

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