小猪唏哩呼噜作者简介和内容简介(小猪唏哩呼噜作者资料)

一二年级课外阅读推荐书目：中国部分（15本）1．《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书） 孙幼军著2．《大个子老鼠小个子猫》 周 锐著3．《小老虎历险记》 汤素兰著4.《亲爱的笨笨猪》 杨红樱著5.《吃黑夜的大象》 白 冰著6.《小巴掌童话百篇》 张秋生著7．《戴小桥和他的哥们儿》 梅子涵著8．《泡泡儿去旅行》（小布老虎丛书） 薛 涛著9．《三毛流浪记》 张乐平著10．《小脚丫图画书系列》 张美妮编11．《八点猴和狐狸皮裤》 张彦平著12．《365 夜儿歌》 许海琼编13．《人参娃娃》 高 玮、陈婷婷著14．《弟子规》 李毓秀著15．《三字经》 王应麟著外国部分(15本)16．《爱心企鹅》（绘本） [德]克里斯蒂安·贝尔格著17.《逃家小兔》(绘本) [美]玛格丽特·怀兹·布朗著18.《爷爷一定有办法》(绘本) [加拿大]菲比·吉尔曼著19.《我会把你治好的》(绘本) [德]雅诺什著20.《猜猜我有多爱你》(绘本) [英]山姆·麦克布雷尼著21.《安徒生童话》 [丹麦]安徒生著22.《格林童话》 [德]雅科布·格林、威廉·格林著23.《伊索寓言》 [古希腊]伊索著24.《爱丽丝漫游奇境》 [英]刘易斯·卡罗尔著25.《列那狐传奇故事》 [法]季诺著26.《大战火星人》 [英]赫伯特·乔治·威尔斯著27.《小人国大人国》 [英]江奈生·斯威夫特著28.《洋葱头历险记》 [意大利]贾尼·罗大里著29.《鹅妈妈的故事》 [法]贝洛著30.《木偶奇遇记》 [意大利]科洛迪著

必读书目1 统编版一年级同步阅 读 上册 《小猫种鱼 》 人民教育出版社 课程教材 研究所 小学语文课程教 材 研究开发中心 人民教育出版社 2 统编版一年级同步阅 读 下册 《月亮船》 人民教育出版社 课程教材 研究所 小学语文课程教 材 研究开发中心 人民教育出版社 3 《三字经·百家姓· 千字文·弟子规诵读 本》 中华书局经典教育研究中心 中华书局4 《小学生必背古诗词 75+85 首》 百川教学资源编辑室 现代教育出版社 5 《和大人一起读》 (人教版快乐读书吧 一年级上) 曹文轩、陈先云主 编 人民教育出版社6 《我有友情要出租》(拼 音版) 方素珍 著 新疆青少年出版社 7 《读读童谣和儿歌》 (人教版快乐读书吧 一年级下) 曹文轩、陈先云主 编 人民教育出版社8 《我爸爸》 〔英〕安东尼 ·布 朗 著 河北教育出版社 9 《小猪唏哩呼噜》 (注 音版) 孙幼军 春风文艺出版 社 10 《小巴掌童话精选》 张秋生 春风文艺出版 社推荐书目1 人教版课文作家作品系列套装 (10 册) 一年级 《树和喜鹊+ 端午粽+四个太阳+文具的家+四 季+明天要远足+在一起+说话+ 项链+雨点儿》统编语文配套阅 读 王林 编 人民教育出版社2 《儿歌 300 首》 金波，郑春华等 著 湖北少年儿童出版社3 《一园青菜成了精》 北方童谣著，周翔 绘明天出版社4 《来喝水吧》 [澳]葛瑞米 · 贝斯 著长江少年儿童出版社5 《猜猜我有多爱你》 [爱尔兰] 山姆 ·麦克布雷尼著 明天出版社6 《我妈妈》 〔英〕安东尼 ·布朗 著河北教育出版社7 《花婆婆》 〔美〕芭芭拉库尼 著河北教育出版社8 《在教室说错了没关系》 [日] 莳田晋至 著，[日] 长谷川知子 绘，纪鑫 译 青岛出版社9 《三毛流浪记》(彩图注音读物) 张乐平 著 少年儿童出版社10 《一年级的小豌豆》 (女) 《一年级的小蜜瓜》 (男) 商晓娜 著 青岛出版社11 《萝卜回来了》 方轶群 著，严个凡 绘长江少年儿童出版社12 《吃黑夜的大象》 白冰 著/沈苑苑 绘 中国少年儿童新闻出版总社13 《红鞋子》 汤素兰 著 天天出版社有限责任公司14 《最美最美的中国童话》 汉声杂志社编写 江苏美术出版或天地出版社15 《不一样的卡梅拉》 克利斯提昂 ·约里波瓦 著二十一世纪出版社 16 《神奇校车》 (第一辑、第二辑) (美)乔安娜柯尔 著 贵州人民出版社17 《学会爱自己系列》 珊蒂克雷文，茱蒂柏斯玛著青岛出版社18 《“汉字树”阶梯识字图画》(套 装共 6 册) 刘玉美 著 北京师范大学出版社19 《小象汉字：汉字是画出来的+ 汉字是拼出来的》 (共 2 册) 小象汉字 著 浙江文艺出版社20 《有故事的汉字》 邱昭瑜 著 青岛出版社#小猪唏哩呼噜作者简介#

昨天和老家表姐聊起来带娃，她说“如果时光能倒流，我一定要这样培养娃~~"1⃣0~3岁练习孩子身体的协调性和平衡性。可以练体适能~不是智商税合，运动十分利于思维的发展2⃣3岁可以英语磨耳朵、薰听唐诗三百首、亲子阅读绘本，和刷中英文分级读物3⃣4岁培养孩子的数感、方位感、秩序感和空间，启蒙数学思维。可以练习数数、10以内的加减法、玩七巧板4⃣5岁可以高效识字和学习拼音。这也是学习英语自然拼读的最好时间5⃣6岁开始练控笔，要注意坐姿和握笔姿势的正确。可以进行国学和小四门的启蒙。不要嫌早，裨益终生。同时，跳绳要练起来了，为入学做准备。可以独立阅读拼音读物6⃣7岁可以结合校内知识做些小实验，种豆芽、做泡沫彩虹桥、显微镜观察昆虫等等，培养孩子的科学素养，同时引导他们提问题并寻找答案。课内加强看图写话7⃣8岁精读散文、学习阅读理解套路、习作、发力奥数 3岁推荐:?英语和唐诗三百首:牛听听/动画/小灯塔?中文绘本:我爸爸/逃家小兔/小憨熊/大卫不口以/逃家小兔?英语绘本:raz?识字:小羊上山/摩比爱识字?思维启蒙:摩比爱数学/全脑开发 4岁推荐:?思维启蒙:摩比爱数学/全脑开发?计算:阶梯数学/20以内加减法/数感训练几何:七巧板?数感:十格阵/百数板?识字:摩比爱识字 5岁推荐:?识字:四五快读/学前识字1000/识字卡/识字拼图板?拼音:摩比爱拼音/玩转拼音 6岁推荐:?控笔:趣味控笔/点阵控笔/描红?坐姿:学习支架?握笔:正姿笔/思笔乐(常年69)?跳绳:竹节绳?拼音读物:父与子/没头脑和不高兴/彼得兔/小猪唏哩呼噜/三毛流浪记?小四门:中华上下五千年/写给孩子的资质通鉴/写给孩子的中国通史 7岁推荐:?实验:显微镜?看图写话:斗半匠的《看图写话》?读本:科学家的故事/四季的变化/洋葱头历险记/爆笑小古文/森林报/快乐读书吧 8岁推荐:?作文:五感法/扩句法/优美句子积累?奥数(由易到难):数学思维训练/举一反三/学而思秘籍/小学奥数一点就通?散文:金波/意林/小学生散文读本/小学生小散文100篇?古文:小古文100篇 #分享陪娃的时光##游戏新春创作纪##从今天起记录我的2023##天南地北大拜年#

重磅整理首发！50本小学一年级经典阅读书单！寒假必读好书推荐！（免费分享）[比心][比心]重磅整理首发，参考各大公号的推荐，以及结合阅读指导和语文教学经验， 特别整理了此份书单。书单包括语文读书吧必读书目和小学生课文必读书目，每一本都是经典！寒假多读好书，开学变学霸！[比心]阅读方法指导：一二年级的孩子阅读兴趣浓厚，阅读过程中，家长尽量陪伴阅读，在阅读过程中和孩子多进行互动，在阅读后，可以进行主题讨论、人物性格讨论、画思维导图进行故事梳理、把喜欢的人物进行绘画创作，多种形式引导思考阅读，更有效。[心]50本书单部分书目[心]1.笨狼的故事2.盘古开天辟地3.我的野生动物朋友4.我有友情要出租5.小猪唏哩呼噜6.第一次发现.频临危机的动物7.百岁童谣.花巴掌8.唱学三字经9.年除夕的故事10.落叶跳舞11.要是你给老鼠吃饼干12.中国古代民俗故事13.老鼠娶新娘14.我妈妈15.曹冲称象16.神奇的校车17.穿靴子的猫18.阿利的红斗篷19.克里克塔20.小熊和最好的爸爸[灵光一闪][灵光一闪]篇幅原因，50本完整版书单请关注留言私信获取电子档[玫瑰][玫瑰]-------------------[心]--------------[比心][比心][比心]我是彼恩妈妈，一名超过10年教学的语文老师，儿童阅读指导师，养育五年级男孩一枚，语文稳居班级第一！持理性态度鸡娃，重点分享小学生学习规划和学习经验，强烈求关注，抱团鸡娃，学习路一起走不迷茫。[来看我][来看我][来看我][来看我][来看我][来看我][来看我][来看我]

??一年级语文老师推荐了几套课外阅读书，买回来带孩子一起读，真的很不错啊！现在分享一下。?‍?‍?1 《和大人一起读》这是儿童文学家曹文轩和陈先云主编的一套书，针对义务教育阶段，孩子们的语文课外阅读拓展。精选中外优秀绘本，名著片段，内容优质，每个年级都有，价格也不贵。是许多小学随课程使用的一套书。?2 《青蛙弗洛格》一共有3辑，以青蛙弗洛格和他朋友们的故事为主线，在故事中展现各种问题的探讨，生命、友情、互助、爱、离别、不同、真诚、嫉妒等。?3《青蛙和蟾蜍》比弗洛格更明快，充满童趣，不讲什么道理，就是好玩儿，很经典的一套书。讲述青蛙和蟾蜍这对好伙伴经历的日常，让孩子们看见美好。我孩子特别喜欢这一套书，每次读都逗得她哈哈大笑。?4《小猪唏哩呼噜》中国儿童文学作品中不可多得的佳作，主角是一只有爱又糊里糊涂的小猪，但他总能在晕乎乎的状态下把事情办成。他也很乐观、可爱，像极了我们刚上一年级的小可爱们。?5《语文课超有趣》这套书集合了众位名师，从1年级到9年级的课外阅读拓展都考虑到了，跟课文完全同步。比如，一年级学到金木水火土，它会收集相关阅读，从神话故事到科普知识，帮孩子更理解课文，也在课文基础上走得更远。这套书的链接我附在下方，感兴趣可以点击查看详情。???这些都是我们最近在用的，都有注音版，一二年级孩子可以自主阅读，也可以家长陪着读。这些书我橱窗里都有，物美价廉，欢迎到我橱窗看一看。#育儿事务所# #一起家庭教育##小猪唏哩呼噜作者简介#

这一部分写了小猪去小鹿家吃饭，回家的时候帽子被吹了下去，当他弯腰捡帽子的时候，因为吃的药饱了，腰带被撑断了。他在地上捡了条花花绿绿的腰带，可他并不知道那是一条蛇。小蛇并没有怪小猪，反倒是帮助小猪系上了裤子。回家的途中，小猪和小蛇的聊天中，得知彼此都是某方面来说被人排斥的人，但他们知道，这并不是他们的错。小蛇细细长长的，没有手和脚不是他的错。小猪吃饭声音大，肚子大，耳朵也大，但这些都是他们天生的，他们并不觉得这是羞耻的事情。“马阿姨说我的腿太短，山羊伯伯说我的肚子太大，鹅妈妈说我的耳朵像扇子，好难看。干吗非得跟他们长得一样？偏不一样！”这是书中小猪的原话，小猪是一个善良又有主见的孩子。但是下面这两篇我不是那么喜欢看，个人主观意见可能会多一些。这两篇里小猪回到了家，她并不认可小蛇当小猪的朋友，虽然明面上承认了，但是对小蛇的态度却并不是拿它当孩子朋友的态度。她拿它当树枝，抽打晒好的被子上的灰尘，拿他当晾衣服的架子。小猪也没有给小蛇应该有的尊重，小蛇被为难时他没有上前帮忙，一同玩耍时小猪听完小蛇的观点，哈哈大笑起来，丝毫不顾及小蛇的心里是怎么想的。

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