梅子涵简介及其作品(梅子涵的个人简历)

高青绘本TAXI阅读打卡第143天​今天读的是《下雪的声音》。​这是梅子涵先生的作品，。下雪的时候，万物俱籁，世界上所有的动物和植物好像失声了。大家看着雪花飞扬，雪花簌簌，听不到其他的声音。天上听不到雪花飘过的声音，地上没有雪花落下的声音，鸟儿躲进鸟窝里，没有翅膀拍打的声音，小狗跑进家门，没有汪汪叫的声音。汽车小心翼翼，既要防滑又要照顾路人小心过马路，司机忘了摁喇叭。下雪的时候，阳光没有照耀的声音，月亮没有微笑的声音，星星没有闪烁的声音，灯火没有喧宾夺主的声音，就连呼吸都要拼命屏住，生怕发出一丁点儿的声音打扰别人。下雪的时候，整个世界都变得安静极了。当我们静下心来，仔细听，用心看的时候，下雪的时候，雪花簌簌落下有声音，儿童玩雪有快乐的声音，大家看到下雪心中有瑞雪兆丰年的喜悦的声音，火车驶过，有轰隆隆的声音，……下雪的时候，声音很大。今天觉得，绘本的世界很简单，语言配画面，美的享受和感觉，绘本的世界很丰富，简单的语言跟画面搭配出丰富感受。因为绘本可以读完，画面可以看过。绘本的意境深远，留给你我的思考却是绵绵无绝期。绘本要读，还要深读。#梅子涵的作品简介#

想看这部《暗处的女儿》，奈飞冲奥力作，就是不知道哪里能看，是否网盘有资源。​这部电影​讨论“母爱”是否天生伟大、演绎一个在鸡飞狗跳的带娃路上崩溃不已的女性逃离母职，抛夫弃子，只为重新找回自己的故事，以及她复杂的内心感受。看了一些片花，想起《活下去，并且要记住》里的纳季卡了（当然，两位女性身份殊途，一个是现在的大学教授，一个是过去的农村妇女）。纳季卡27岁，和小说女主纳斯焦娜一样都是生活在那个村子里的妇女，丈夫一样去打仗，后来阵亡了。小说里有个情节，纳斯焦娜去纳季卡家找她，正好看见这一幕——“纳季卡跟往常一样，同孩子们在发火怄气。最小的女孩，遗腹子莉德卡，坐在地板上，放开喉咙号啕大哭，看来刚挨了揍；佩季卡在床边啜泣着；大孩子罗季卡扭过脸去，望着窗外。纳季卡在狭小的灶间里乒乒乓乓地扔着碗碟，有时大声叱骂着孩子，要他们安静下来。”……小女儿得知妈妈要出门，苦苦央求要跟去——“母亲从灶间里伸出煎锅柄威吓着莉德卡，她懂事地不作声了。“看见了吗？再烦就拿这个揍你。给我老老实实坐在那里不准动。她还想跟我一起去。我才不愿带你们到外人面前去丢人现眼。人家的孩子全都像个孩子样儿，可这些个，不知怎的一个个都是蠢驴，真是活受罪。”一个只有27岁的寡妇，虽然是个传统女性，但在贫穷、饥饿、失去丈夫、辛苦劳作却看不到生活希望之下，再加上本身就是爱吵架动嘴的性格，家里也是鸡飞狗跳，孩子们个个吓得不敢吭声，哭泣的小女儿被纳斯焦娜抱到床上安抚，她很快睡着了，因为她知道今天不会再快乐了，只有到睡梦中寻求安慰。又想起我们国内一对父女，儿童文学家梅子涵、梅思繁。看过他们父女俩写的作品——《女儿的故事》、《父亲的故事》，呈现的却是另一种生活面貌：温馨、温暖、安静、从容。梅思繁也记录过儿时生活的不易——上幼儿园常常大哭，父亲每次都颇费周折，而且自己有哮喘，父母常年都不能安眠，怕自己在睡觉时候突发状况，有一次在深夜哮喘病发，父母甚至连衣服都没穿好，就手忙脚乱赶紧送女儿去医院。和《暗处的女儿》女主的职业一样，父亲梅子涵也是大学教授，但两部作品呈现出的情感基调完全不同，前者压抑、崩溃、逃离，后者却始终仿佛有一层柔光滤镜。在父母之职中，有几人甘之如饴，有几人痛不欲生，也许只能用个体差异来解释，而不能一概说母爱伟大，父爱如山。最后，忽然又想起《到灯塔去》中的拉姆齐夫人，她有八个孩子，但她从来没有对孩子和丈夫发过火，永远温柔，永远慈爱，不知道是和她性格有关，还是因为，虽然他们家也很穷，需要节省每一笔开销，但是依然有做饭的厨娘，和照顾孩子的女仆[破涕为笑][捂脸]

【挑选#童书#有学问】童年是美丽的，美丽的童年有美好的童书相伴才更加完美，童书在孩子成长中的价值我们还远远没有认识到。格林在《消逝的童年》里说：“或许只有童年读的书，才会对人产生深刻的印象。”国家全民阅读形象代言人朱永新也认为：“儿童时期的阅读体验，对一个人的成长至关重要，成年的生活历程只不过是童年精神世界的展开。”记者曾采访过国际儿童读物联盟主席张明舟，他就是被一本童书《小种子旅行记》所唤醒，并通过自身的努力，从一个偏远山村的农村娃成长为今天的外交家及世界童书联盟的掌门人。可见，童书对一个孩子将来成长为一个什么样的人会产生重要的影响。童年是阅读习惯养成的关键时期，现在越来越多的父母开始重视孩子的阅读问题，笔者也在采访中经常被家长问到该给孩子选什么样的童书。说实话，给孩子选书是一门学问，尤其是在近年来中国童书出版呈现爆发式增长的背景下，为孩子选书更加困难。面对如潮水般涌来的海量童书，很多父母无所适从。如何从中挑选出适合孩子的好童书，需要我们有一种理性的心态、有一双智慧的眼睛。我以为挑选童书是有内在规律可循的。首先，了解你的孩子是选好童书的必要前提。儿童是特殊的群体，有着特殊的需求。而每个孩子都是独特的世界，因其年龄、家庭背景的不同、个性发展的差异以及阅读能力和品位的不同，对阅读读物的选择也有所差别。我以为，只有了解孩子的年龄、性别、习惯、兴趣等多方面细节，才可能为孩子推选出适合他们阅读的童书，也只有这些适合孩子特点、满足其兴趣爱好的童书才能让他们爱不释手，真正读进去。父母在这方面有着天然的优势，只有父母才最了解自己的孩子。其次，阅读童书是需要阶梯的，童书也有分级分类。如果父母不了解童书的分级，一上来就给孩子读大部头的文字书，如中国的“四大名著”，很容易让孩子产生惧怕甚至厌倦情绪。北京师范大学教授王泉根认为，儿童阅读有一条黄金定律，即“什么年龄段的孩子读什么书”，孩子的身心发育特点是与阅读内容、书的形式对应的。他认为，分级阅读不仅分孩子的年龄，也分孩子的阅读能力。应遵循“服务大多数”“群体性差异”“量身定做”“儿童本位”四大原则。一般孩子在2岁以后就可以开启阅读之旅，首先应该从图画书入手。儿童文学作家梅子涵认为，图画书是带领儿童进入文学的最初的媒介。在儿童从图画书进入文字书之间，还有个不可逾越的鸿沟，这就需要有个过渡的桥梁，即桥梁书。就像给孩子一个阅读的支撑，桥梁书能帮助孩子顺利地跨越鸿沟，进入到更加丰富的儿童文学、科普、艺术等多彩的世界，只有这样循序渐进，才能让孩子更快成长为一个真正的小读者。再其次，要给孩子选择经典童书。童心是世界上最宝贵的，需要精心呵护。因为儿童天性至纯至清，明亮美好，所以“保持童心”也是很多成年人的追求。呵护童心，需要有担当的好书。朱永新说：“有担当的童书，才有直抵人心的力量，创造出美好与感动。”童年是美好的，童年也是短暂的。有限的美好童年最好用来多读经典童书，读大师创作的童书。经典童书是那些经历过岁月洗礼，获得读者广泛公认的童书；经典童书是那些充满童真童趣、文字与审美趣味俱佳的作品；经典童书里有很多好看的故事，这些故事能带给孩子丰富的情感体验，让他们沐浴在真善美的世界。一个经常阅读经典童书的孩子好比一位出色的美食家，由于经常品尝营养丰富的美味食品，培养了他的良好品位，嗅觉味觉更加灵敏，同时练就了好眼力，有些食品甚至不用品尝，一眼就能辨别出好坏。最后，父母还要多带孩子逛图书馆和书店。陪孩子选书的过程，也是父母了解童书、了解孩子阅读兴趣的过程，逛得多了，阅读品位自然就能提高。此外，亲子阅读也是父母了解童书好坏的重要途径。好书坏书读一读便知，好书如同好人，可以塑造孩子的心灵。总之，为孩子选书是件大事，教师和父母都要慎重对待，不可掉以轻心。愿孩子们都能在好童书的陪伴下，健康快乐地成长。作者：本报记者 梁杰《中国教育报》2022年06月01日第9版 版名：读书周刊

中国绘本的中国特色和国际化之路暨曹文轩国际大师哲理绘本研讨会召开2月26日，以“中国绘本的中国特色和国际化之路”为主题的“曹文轩国际大师哲理绘本”研讨会在北京举办。以哲学启蒙儿童成长，用绘本讲好中国故事《今天在等待着明天·曹文轩国际大师哲理绘本》是著名儿童文学作家曹文轩历时3年打磨出的原创哲理绘本，于2023年2月由中信出版集团出版。四个饱含深意的智慧故事与四位国际知名插画师所绘插图相互配合，生动阐述了四个基础哲学主题：人生目标、自我价值、人生过程、表象与真相。整套绘本温情与哲思并存，旨在培养孩子的哲学思维和思辨精神，建立更强大、自由的内心。本次研讨会旨在进一步明确哲学对于儿童成长启蒙的意义，探讨儿童哲理绘本未来的发展方向。同时，与会专家对“中国绘本如何体现中国特色”“中国绘本如何走向国际”等问题发表的深刻见解，为新时代向世界传播中国文化，讲好中国故事、传播好中国声音提供了新路径。专家学者建言献策，探索中国绘本国际化之路中国作协书记处书记邱华栋，国际儿童读物联盟（IBBY）原主席张明舟，儿童文学作家梅子涵，中国作家协会主席团委员何向阳，北京师范大学教授、图画书创作研究中心主任陈晖等十三位儿童文学领域的著名专家学者和各大权威机构代表出席了本次研讨会。中信出版集团副总经理潘岳主持会议。各位专家对本书的创作水准给予了高度评价，并围绕“儿童哲理绘本”“中国绘本的中国特色”“中国绘本国际化”等话题进行了深入讨论与交流，提出了诸多有价值的对策建议。中国作协书记处书记邱华栋在开场致辞中高度肯定了儿童文学作家曹文轩的文学成就。他引用博尔赫斯的话指出曹文轩的作品里有纯净和澄澈的力量，这股力量不仅是作家冻龄的秘诀，也是他的作品不断引领读者的魅力。而《今天在等待着明天·曹文轩国际大师哲理绘本》这套书由曹文轩牵头，汇集了众多国际知名插画师。这样一套独特的中国绘本，对于人类命运共同体和人类文明共享背景下实现互相沟通，具有十分重要的意义。国际儿童读物联盟（IBBY）原主席、生命树文化促进中心理事长张明舟指出，欲使中国绘本走向世界，应充分关注国际儿童读物联盟（IBBY）、博洛尼亚国际童书展等国际组织和国际平台的作用，积极参与国际安徒生奖、布拉迪斯拉发国际插图双年奖（BIB）等国际儿童文学和插画盛事，使它们成为助力中国绘本国际化的重要力量。目前，我国作家曹文轩获国际安徒生奖，蔡皋、郁蓉等获得BIB金苹果奖，使包括中国绘本在内的原创童书在世界舞台崭露头角，极大推动了中国绘本走向世界的进程。儿童文学作家梅子涵在发言中强调了儿童哲学教育的重要性。他指出，儿童的哲学教育并不是对艰涩的哲学概念的学习，而是拥有一种思辨的精神，在于哲学思维的培养。哲学是科学之源，它能够改变个人思考方式，进而给实际生活提供很多智慧的启发。现今，社会中出现的问题，很多都可归咎于哲学教育的缺失。在这样的背景下，本套《今天在等待着明天·曹文轩国际大师哲理绘本》了这一缺口，能够很好地对儿童哲学思维进行启蒙，丰富儿童认知、看待世界的方式，帮助他们走向成熟与独立。

这套“国际大师哲理的绘本”丛书的文字作者是曹文轩，熟悉儿童文学的读者应该对他很熟悉，他是我国儿童文学的领军人物，是首位获得国际安徒生奖的作家，这个奖项被誉为“儿童文学的诺贝尔奖”，含金量很高，是儿童文学的最高荣誉。这套绘本共有四本，分别是《变变变》《灵魂像鸟一样飞往南方》《谁在深夜敲鼓》《今天在等待着明天》，一个绘本一个主题，很能激发孩子的探索能力、独立思考能力，唤醒他们的内在智慧。《谁在深夜敲鼓》这是四本绘本里故事性最强的一本。充满悬念，结尾也很有喜剧色彩，可以放进《走进科学》节目了。小孩都有害怕黑夜的时候，一天深夜，多多听到去世的太爷爷屋里传来鼓声，多多十分害怕，是谁在敲鼓？面对神秘事件，多多和爷爷奶奶能够破解谜题吗。其实，这个世界上并无神秘之事，只是我们没有搞清楚原因罢了。只要你足够勇敢，一定能够找到原因。这是一本教育孩子自信和勇敢，想办法查明真相的绘本。《灵魂像鸟一样飞往南方》这是一个有点sang`sang的故事。讲了一个肉体和灵魂拉扯、肉体三心二意赶不上灵魂的故事。试问，肉体贪图安逸，灵魂想要奋斗，你该如何选择？这个故事让人警醒，人生诱惑很多，一定要战胜自我，才能一往无前、实现自己的目标。《变变变》可能你嫌弃的人生，也是别人梦寐以求的人生。这是一个具有循环性的故事。故事中，刺猬、自行车、男孩、马、鸟、风筝……西瓜，一一登场，他们都羡慕别人，想变成别人，刺猬想变成自行车……西瓜想变成刺猬，一个环形、一个轮回。可是世间万物，可以改变吗？或许你也可以问问自己，你愿意成为当下的自己吗？或者自问，怎么变成更好的自己？《今天在等待着明天》这是一篇纯美的诗歌。等待是一个古老的哲学命题，“书在等待着人将它打开/剧场里，人们安静地坐着，在等待着大幕徐徐拉开……今天在等待着明天/今年在等待着明年/山坡上的墓地在等待着亲人的一束鲜花和两行热泪”，很美，很简单，很有意境，诗里的等待是美妙的，也许会有不如意，但只要珍惜当下，怀着平常心就能把日子过成诗。这四本绘本除了内容好、寓意深刻外，配图也是十分有特色，其中两本插图作者都是国际安徒生奖插画家奖得主，我最喜欢《今天在等待着明天》一书的配图，色彩明丽、带点欧洲古典气质，其他三本的插图也各有特色，有中国风插图，有充满神秘带点哥特风的插图，还有氤氲的水彩画，各有各的美，和文字十分适配，大师作品，真的不一般。此外，每本绘本的结尾都配有《导读》。为这四本绘本撰写导读的都是大师，他们是莫言、梅子涵、阿甲、朱永新，强强联合，能加深读者对绘本的理解，丰富了绘本内容。有人会说，哲学是无用的学科，其实不然，哲学是三观的基础，是以头脑为武器观察世界、思考世界、追求真相的一个学科。从小让孩子学会用哲学的角度看待世界，格局和思辨能力真的不一样。还等什么，快让孩子读起来吧。#哲学# #曹文轩# #国际安徒生插画奖# #国际安徒生奖# #绘本# #经典绘本交流# #儿童绘本推荐# #亲子##梅子涵的作品简介#

#聊城头条# #我的生活也是头条# #从今天记录我的2023# #书单推荐#五年级（上册）推荐书单【快乐读书吧】1.民间故事：《中国民间故事》（中国）2.民间故事：《一千零一夜》（阿拉伯）3.民间故事：《列那狐的故事》（欧洲）4.民间故事：《非洲民间故事》（非洲）5.民间故事：《伊凡王子和灰狼》（俄）列夫托尔斯泰著【课内作家】6.散文类：《白鹭》郭沫若 著7.散文类：《落花生》许地山 著8.散文类：《春酒·桂花雨》琦君 著9.散文类：《珍珠鸟》冯骥才 著10.散文类：《慈母情深》梁晓声 著11.散文类：《鸟的天堂》巴金 著12.散文类：《月迹》贾平凹 著13.散文类：《我的长生果》叶文玲 著14.科普类：《动物素描》（法）布封著【课外拓展】15.古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著16.童诗类：《一个孩子的诗园》（英）斯蒂文森 著17.童诗类：《写给老菜园子的信》王木春 著18.节气类：《这就是二十四节气》高春香邵敏 文19.经典类：《绘本聊斋》蒲松龄著，马兰、王育生等 改编20.经典类：《水浒传·青少版》（明） 施耐庵 原著21.日记类：《安妮日记》（德）弗兰克 著22.人物类：《居里夫人的故事》（英）杜尔利著，二栗 译23.科幻类：《海底两万里》（法）儒勒·凡尔纳著24.科普类：《阳光的故事》（美）佩妮·奇斯霍姆著25.哲学类：《我》藤野可织 著，高畠纯 绘，朱自强 译26.人文类：《人类的故事》（美）亨德里克·威廉·房龙 著27.数学类：《数学星球》（法）卢瓦尔，热尔内尔著28.创意写作类：《小学创意写作》（五上）郭学萍主编29.电影类：《少年派的奇幻漂流》（奥斯卡最佳导演）30.电影类：《头脑特工队》（奥斯卡最佳动画长片）五年级（下册）推荐书单【快乐读书吧】1.四大名著：《三国演义》罗贯中 著2.四大名著：《水浒传》施耐庵 著3.四大名著：《西游记》吴承恩 著4.四大名著：《红楼梦》曹雪芹 著【课内作家】5.红色经典类：《可爱的中国》方志敏 著6.散文类：《朱自清散文精选》朱自清 著7.散文类：《威尼斯的小艇》（美）马克·吐温 著8.小说类：《儒林外史》（连环画）（清）吴敬梓 著9.小说类：《俗世奇人》 冯骥才 著10.历史类：《少年读史记》张嘉骅 编著11.小说类：《跳水》（俄）列夫·托尔斯泰 著【课外拓展】12.古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著13.汉字类：《会说话的汉字》梅子涵 著14.汉字类：《汉字好好玩》张宏如 著15.汉字类：《汉字有意思》刘墉 著16.汉字类：《认得几个字》张大春 著17.散文类：《假如给我三天光明》（美）海伦·凯勒 著18.漫画类：《丰子恺儿童漫画集》丰子恺著19.漫画类：《我的心中每天开出一朵花》几米 著20.童话类：《鲸鱼来信》周公度 著21.小说类：《城南旧事》林海音 著22.小说类：《因为爸爸》韩青辰 著23.科学类：《科学家工作大揭密》（英）斯皮尔伯利等著24.数学类：《可怕的科学》（英）卡佳坦·波斯基特 著25.人文类：《带你看故宫》乔鲁京文，呼啊呦 图26.哲学类：《写给孩子的哲学启蒙书》（法）拉贝毕奇著27.经典类：《水浒传•青少版》（明）施耐庵 著28.数学类：《我是数学迷》（美）辛迪·诺伊施万德 著29.创意写作类：《小学创意写作》（五下）郭学萍 主编30.电影类：《小兵张嘎》（中国政府华表奖优秀动画）

?梅子涵说：“不是每本书的阅读都会成为永远的记忆，但每本书的阅读都会成为永远的栽培。”

第十七届儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会举办 | 推荐中国教育报 2023-03-20 08:55 发表于北京2023年1月全国教育工作会议特别指出，要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。由亲近母语发起并主办的儿童阅读论坛一直以来广受关注，被称为“点灯人的聚会”，每届论坛都会吸引来自全国三十多个省市自治区的校长、老师与会。本届论坛主题为“以阅读向未来”，将于4月14日在中国·南京人民大会堂举办。回望：二十年点灯路，初心不改本届论坛上，著名儿童文学作家梅子涵将带来浪漫而富有启迪性的演讲；亲近母语创始人徐冬梅将发表主题演讲《中国儿童阅读二十年》；著名特级教师张学青将带来文学的课堂。2023“阅读点亮未来”年度颁奖典礼将与论坛同时举办，与会者将与我们共同见证年度点灯人、年度书香校园与年度阅读推广机构诞生的高光时刻。深研：从儿童阅读到分级阅读不同阶段、不同素养的孩子应该读什么、如何读？本届论坛专设中文分级阅读版块，引领中文分级阅读的研究以及在校园的应用与实践。华南师范大学教师教育学部部长王红将阐述中文分级阅读和儿童阅读师资的培养路径；中国海洋大学博士生导师徐德荣将带我们探究分级阅读中经典儿童文学作品的翻译与欣赏；著名独立教师郭初阳将带来他的儿童阅读课堂。《日有所诵》第六版图书浸润：儿童的文学阅读和文学教育如何选择好的童书？儿童文学理论学者朱自强将做儿童的文学教育专题演讲，并与南京师范大学博士生导师谈凤霞、著名绘本作家余丽琼、第十届全国优秀儿童文学奖得主孙玉虎等展开圆桌对话。如何把文学更好地带给孩子？亲近母语总课题组核心成员刘颖、特级教师余惠斌等，将分别带来她们的文学课堂与文学阅读案例分享。“中国老故事”系列图书走向深远：儿童的人文阅读儿童不仅需要文学阅读，也需要通过人文阅读来了解更加广阔的世界。著名作家曹文轩将做儿童文学的中国叙事专题演讲；中国文化践行者朱爱朝将带来人文阅读专题演讲；著名特级教师周益民将为我们执教思辨阅读课。亲近母语总课题组核心成员丁云、付雪莲将与更多的人文阅读实践者一起，带来内容丰富的演讲和分享。走向未来：儿童的科学阅读科学阅读能够满足儿童探究客观世界的好奇心，帮助他们了解世界万物运转的秘密。著名特级教师蒋军晶将带来科学阅读研讨课与主题阐述，中信美术馆馆长曾孜荣、中国南极考察越冬队员李荣滨、“智慧数学”创立者陈士文等将分别带来地理、科学、数学等专题分享。主办单位：亲近母语学术支持：华南师范大学教师教育学部广东社会科学研究基地粤港澳大湾区教师教育与教师发展测评研究中心会议时间：2023年4月14日-16日（13日报到）会议地点：中国·南京人民大会堂

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