朝花夕拾五猖会对应事件(朝花夕拾五猖会详细讲解)

继续读书。这几天读的是鲁迅先生的《朝花夕拾》，这本书有46篇散文，我大概每天读2到3篇，慢慢品味。今天读《二十四孝图》和《五猖会》。特别喜欢看鲁迅先生讲他小时候的故事，回到孩童的视角去看绍兴的风俗人情。也读了一些鲁迅对旧观念的声讨。读书是件细活慢活，不能囫囵吞枣。加油！#阅读的温度# #读书#

《朝花夕拾》是初一必考内容，​那天孩子的作业是做“五猖会”的思维导图，​孩子做其他作业，​我读了“五猖会”的内容，上学那会就觉得鲁迅的文字很难读懂，​读完“五猖会”还是不太明白作者想表达什么意思。​但是印象最深的是作者六七岁的时候，特别向往几十里以外的五猖会，好不容易有机会去看，可是父亲非常严厉地让他背完一字不懂的《鉴略》，才可以去看……戏剧的是全文表达的主旨竟然是：封建家长和封建社会对儿童天性的摧残。可是​那个时候我唯独在想的一件事就是：如果不是严厉的父亲，如果任由鲁迅的天性发展，父亲不引导，不教育，​周树人能成为鲁迅吗？​开学第一次对网课期间的学习效果进行测试，朋友孩子的班级先出来成绩，孩子考了80多分，作为虎妈的朋友，把孩子狂揍一顿，我很不理解：一来是女孩，二来孩子平时特别努力，三来这次总体考的效果不好，上90分也就四五人。​刚才因为作业的事把丫头踹一脚，当时某人很不愤，用他那细小的三角眼睛狠狠地瞪着我，估计心立马滴好几滴血吧！但是没吱声。我想如果不是因为有前车之鉴，估计又和我干起来了。​最后和孩子说了为什么踹她，又说了那个姐姐挨揍的事，我故意特别大声，其实我是又一次想告诉某些人，不要任由孩子的天性发展，不要一味地认为孩子再大会自动改掉一些坏毛病。​小树不修理，长歪了，长成大树的时候，又可以自动变直溜吗？#朝花夕拾五猖会简介#

《朝花夕拾》复习补充资料一、问答题1.作品分类第一类：怀念师长故人：《阿长与》《藤野先生》《范爱农》。第二类：追忆旧时生活：《从百草园到三味书屋》《琐记》《五猖会》。第三类：讽刺丑恶现象：《狗•猫•鼠》《二十四孝图》《无常》《父亲的病》。2.《五猖会》回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是什么？【答】当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时，却突然被父亲叫住要求他背书。3.阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象,分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度。【答】阿长给“我”买回《山海经》,“我”对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满敬意(感激、歉疚、思念)。衍太太怂恿“我”偷母亲的东西变卖,并把这个谣言散播开来,“我”对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶。4.班级开展“走进《朝花夕拾》，感受名著魅力”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）书名品鉴。鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》，原名是《旧事重提》，你认为这本书用哪一个书名更好？说说你的理由。（2）名著推荐。一位没有读过《朝花夕拾》这本书的中学生，问你这本书好在哪里？请你告诉他阅读这本书的价值和意义。（至少说出三点）答案（1）示例：《朝花夕拾》书名的意义是早晨的花晚上拾起，即晚年回忆童年的往事。这里运用了比喻的手法，形象地揭示了作品的内容。鲁迅童年、少年，青年时期的各种经历，是“朝花”：鲁迅在晚年回忆这些经历，并抒发了自己的情思，如作者对“猫”的厌恶，对“阿长”“藤野先生”的深情赞美，这是“夕拾”。《旧事重提》则过 于直白，有失含蓄之美。（2）示例：这本书写了不少孩童之事，形象生动，读来让人兴味盎然，你会在其中找到自己童年的影子；这本书展现了当时中国的社会状况和风气，这对你了解当时的社会，理解那时候中国人的生存状态，都很有帮助；这本书把记叙、描写、抒情和议论有机地融为一体，充满诗情画意，很有艺术感染力；这本书是鲁迅的唯一一部以自我经历为内容的回忆性散文集，它对于你了解文学大家鲁迅很有帮助。5.有人说:《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。请结合原著的具体内容,谈谈你的理解。【答】《藤野先生》记录了作者在日本留学时期的学习生活,回忆了藤野先生对作者的关怀和帮助,表达了对藤野先生的深切怀念,很好地体现了“温暖的回忆”;《二十四孝图》叙述了作者小时候阅读《二十四孝图》的感受,重点分析了“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等故事,批判了封建孝道的虚伪和残酷,体现了“理性的批判”。6.读《朝花夕拾》,消除了我们与经典的隔膜,拉近了我们与鲁迅的距离。在这十篇散文中,我们看到的是具有战斗精神的鲁迅,是饱含深情的鲁迅,是富有童真童趣的鲁迅,是幽默的鲁迅。请结合《朝花夕拾》中相关篇目及内容,从以上四个方面谈谈你的理解。【答】①具有战斗精神的鲁迅,如《二十四孝图》中,鲁迅坚决捍卫白话文,对虚伪的封建孝道进行猛烈抨击;②饱含深情的鲁迅,如《阿长与》中,鲁迅深情回忆了保姆阿长,表达了对这位普通劳动妇女的敬意和怀念;③富有童真童趣的鲁迅,如《从百草园到三味书屋》中,鲁迅在百草园拔何首乌,摘覆盆子,雪地捕鸟……生活充满了乐趣;④幽默的鲁迅,如《藤野先生》中,鲁迅用“实在标致极了”写清国留学生的丑态,极具幽默感。二、要点默写1.写出下列人物性格特点（1）长妈妈:________________________________（2）藤野先生:_____________________________（3）范爱农:______________________________（4）父 亲:_____________________________（5）衍太太:_______________________________（6）寿镜吾:_______________________________（7）无 常:_____________________________ __

闺女写作文，写人物和事件，愁的慌。我想了下，拿出鲁迅的《朝花夕拾》，你看鲁迅先生写《五猖会》的时候，一个场景一个场景就像电影镜头一样，转换之间，所有人物活灵活现，既有场景描写又有细节描写，还有动作描写：镜头一：码头描写镜头二：父亲让鲁迅背书的描写镜头三：又拉回码头镜头四：背完书后的鲁迅这段写的太精彩了，写人写事，写场景，写心理，抒情……结尾一句尤其精彩。闺女看了一会儿，也去写了有3个场景的小故事：1.和姥爷去钓鱼，鱼上钩又跑了2.姥爷钓到了一条鱼3.她也钓到了一条鱼[捂脸]立意不算特别高，但总之故事有了场景感。#青岛头条#

[心]读书打卡第50天[心]读《朝花夕拾》43页五猖会无常从百草园到三味书屋父亲的病

今日读了鲁迅《朝花夕拾》中的“五猖会”。

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