非洲手鼓演奏(8寸非洲手鼓)

工厂新品欢迎订购非洲鼓手鼓厂日式风格。朋友们大家好！今天我给大家讲一下非洲鼓怎么去选择。·很多朋友们在选非洲鼓的时候可能第一关注就是外观的颜色图案。·第二就是选择价格。价格总有一家比一家更便宜的商品出现，但是便宜的商品出现以后它的品质、古生的材料包括里边的塑料味道都会有不同的程度的味道。我们建议大家选择是没有塑料味道的。·第三个就是选择骨皮一定要选择可以更换或者是能调音的，这样是比较好的。很多市面上的非洲鼓都是做成免调音，实际上就是把鼓皮给固定到鼓身上没法调音更换不了了，这样的鼓就会存在敲一敲以后声音就变浅，然后鼓就没有用了就达不到乐器的标准了。所以在大家选择非洲鼓的时候，我们建议大家仔细看一下鼓皮的结构，有这种可以更换的可以标准免调音的。·还有螺丝调音的绳子控制调音的这几款是比较不错的建议大家选择这样的，在骨皮结构基础上再选择喜欢的图案。这样您的骨买到手以后声音当达到敲久了以后会受到重压的时候，可以通过它来更换来调试声音，这样的鼓埋到手里边就会用很长的时间。

非洲鼓打响和打好听的区别。打出来打响和打好听不一样的。同样的人、同样的手、同样的非洲鼓，手型不正确，打出来是这样的。正确的手型。同样的老师、同样的人、同样的手、同样的肥头骨，正确的手型打出来是这样的。同样的人、同样的手型不正确，打出来这样的。这就想跟同学们说的手型不对、脸色不好打响，任何人都可以打响，但是想打好听必须有专业老师一对一的讲。刚给你发教学视频，给你发一大堆，不看见你的人是没有用的。在直播间看到我是叫模糊，当能看到你的时候才能看到手的问题，理解吧？这叫一对一的教学。不是随随便便都给你发个教学视频，你一看就会了。我估计当老师就不用当老师了，就发个教学视频你会了，老师要一对一的教才能让你学会。

学习非洲鼓，搞清楚你体内的两个系统，直接从新手过渡到入门第一是意识系统，第二是肌体系统对于新手同学，最怕的就是当初入课堂两周内，对于进步的缓慢把原因归结到天赋和身体条件上。身体条件确实决定了一定水平，但是这只是第二系统，也就是肌肉反应，是能够控制的。而第一系统是意识系统，是自发的。平时我们打鼓的过程的流程是耳朵听到歌，神经想到手，大脑发出指令，肌肉执行命令，手构成打鼓的动作。好处是整个流程都在我们的控制中，中间任何任何一环反映慢一点，打鼓就丢失节拍了，而上了年龄怀旧坏在这里，反映跟不上。那么这个时候就要采用我们的第一系统，意识系统意识系统就是破除了反映链条，直接把中间环节去掉，反映链条的两端取材。也就是说听到歌曲和手打鼓直接链接。少了中间反映的环节，动作自然就快了。可以看成是演奏非洲鼓里的去除了“中间商赚差价”那么有的同学说，我可以做到吗？我的身体条件这么差可以做到吗？完全可以，只要你生而为人，只要你的身体百分之70还是水分，你的每个细胞就注定拥有享受音乐的能力。听到音乐就自发动起来，想想看你有没有过类似的经历。至少叫兽的同学，大部分老同学是有的。叫兽带着学员们围坐成一个O子型，音乐响起，大家尽情忘我得打着鼓，相互之间有眼神和微笑的交流，还不时笑声盖过了音乐。拍子还真的就一个个精准无误，熟不知，他们都是才刚学的新手。可有的时候，叫兽会请同学们单独演奏，同学们就乱了方寸。集体打鼓的时候，我们采用的是第一系统，也就是听到音乐，然后用身体投入其中，自发地演奏。当被要求独奏地时候，第二系统理性的一面就启动了，各种思绪“如我一要打好，不能失了面子，努力回想手法，基本功，”等思考得太多，反应链条就加长，神经信号的传输遇到的阻碍就多了，自然失误也就多了。明白自己拥有双系统，不是说鼓励你没有头脑地打鼓，而是学会用身体拥抱音乐，于畏畏缩缩断绝关系，“该出手时就出手”同时在平时加强基本功练习，让你对自己的水平有底气，从而变得果断和自信，这是激活第一系统的原动力。现在你可以明白了，承认条件差，是你对身体最大的误解

系统学习非洲鼓听到最多的一句话，“老师，成长了”这句话在2023年我才发现，不是学生对自己说，而是对老师说的。是一种肯定，老师，你比以前优秀了。《兽教》手鼓班系统课程从18年开始更新第一集，现在往前翻看，刚开始得的叫兽是有点萌萌的感觉，教课有点畏畏缩缩，正襟危坐，每个知识点细节都是严肃对待。严肃中难得挤出的一点幽默也是很不自然。到现在的271集得游刃有余，学生不止自己接受信息畅通自然，也见证了老师得成长。跟着课程走，你能从0学到6。跟着课程教，老师也从懵懂到教到6。老师也和同学们一样，也是进步者。没有学不会的学生，只有教不好的老师。以往有很多次，叫兽面对同学发来的作业，都是单纯叹气，心想着怎么明明这么简单的手法怎么就掌握不了呢？现在看来是叫兽错了，不是学生掌握不了，是老师的知识传授能力有欠缺。明明这样表述一下，可能学生就轻松听懂了。因为教学经验还没有达到层级，就无法让信息完整传递。信息来源的方向，比接受一端更加重要。知识的传递，两端平衡了，老师和学生才能连成一线。当然，这也是需要时间积累的，没有经过学习的老师，无法成为合格的老师。于是有了现在271集，《兽教》非洲鼓系统课程，更新到了第五年。老师转变了，转变的除了是老师教课的技巧，更多是老师教课的观念：学生不会，是老师的问题。以往还有很多的“第三者”作为借口，比如“练习不够”“天赋不够”。真正能够接受到的知识，哪里需要咀嚼。那是水，是一气到底丝滑到脑的感觉，是打开百度搜索词库瞬间囊括到的即视感。这意味着，未来了课程方向变了。不再是督促，督促学生要严格按照学堂纪律，一步步精确复刻。而是傻瓜化，把非洲鼓的学习细节用磨粉的方式透明化，让瞬间明白成为教课的主流。这是老师的学习目标，在目标里，老师是学生，任重而道远。也许很难，也许也不会完成，谁知道呢？目标先立着，也许完成呢。完不成就把自己继续放在学生之列希望在2023年未来某一天能再次听到一句，老师，成长了。只有自己才知道，本是学生成长了。

非洲手鼓，以双手击打着拍子，打出欢快的节奏，跳出开心的舞蹈。

我的新玩具——非洲鼓?开启闲暇时光的自娱自乐鼓舞人生[送心][送心]

非洲鼓最基本的三个音详细版。hello大家好，我是册子钢号，今天给大家分享一下非洲鼓上最常用的三个基本音，也就是流行伴奏里边用的最多的这三个音。首先先认下非洲鼓上的第一个音，第一个音就在鼓皮中间的范围。如果是十寸的手鼓，因为鼓皮这个是十寸的手鼓，十寸的手鼓就要打到鼓皮中间的范围。如果是十二寸，十三寸或者十四寸的手鼓就稍微往下挪一点点，音色是比较好听的。具体怎么样去击打？把手掌部分作为一个着力点，跟骨皮的中间做一个击打，也就是做一个接触，并不是关节的部分。击打了骨皮的中间一定是掌心的部分，再说一遍不是关节是掌心。具体怎么样去击打？就是把指关节微微的并拢，大拇指微微的翘起一定要养成大拇指微微翘起的好习惯。就是为什么要养成这种好习惯？晚点我再给大家解释。先讲动，一定要养成习惯，把指关节微微并拢，掌心作为一个着力点，把大拇指微微的翘起去击打到骨皮中间，让它自然的去弹起就可以，咚，变形。这里需要一个注意点，打完以后要自然的去弹开，不可以压鼓皮。什么叫压鼓皮？打完以后不能这样把把手压到骨皮上，把音色给盖住，因为刚打出一个好的共鸣，让它放出来不可以压鼓皮。再说一遍，不可以用指关节作为一个着力点，因为很多小伙伴线下上课就会用一个指关节的部分作为一个着力点，第一打的比较累，第二的话音色产生不出来。第二个音，第二个音就是哒哒，也就是高音，就在骨皮边边。这个范围这一圈都叫做高音，但是击打的时候能用到的可能就是胸前的这一块不能打鼓，第一不好看，第二也不舒服。用到的就是股边的就是胸前股边的这个范围。具体怎么样去击打？在这里我给大家一个建议，具体怎么样去打还要按照个人的习惯去走。用指的根部跟骨皮边缘保持同步，最后的着力点，一定是在根关节的指肚上，是甩上去的一种感觉。不是说然后用指的根部去磕上去，这里只是一个惯性去击打上去。具体的手法大家看一下，为什么我的大拇指一定要微微的翘？起起因为。我的大拇指如果要是不翘起，是不是就跟虎皮有一个碰撞，碰撞久会损伤大拇指，时间更久可能就是打的指关节都会变形，所以一定要把大拇指微微翘起，只要你翘起，大拇指就在骨皮的外面。具体演示一下，指的根部跟骨皮边缘保持同步最后的着力点，在第一根关节的指肚上。具体的打法是把大拇指微微翘起，关节是微微的打开，不可以并的特别拢，也不要打的特别开，自然就可以，这样的音色是最好的，你不用特别大的力，有一个好听的高音。很多小伙伴初学可能会把关节的部分作为高音的击打，也是可以的，但是打的疼不疼只有自己知道对不对。然后因为侧子哥也是从这个时期过来的，然后我也知道这样打弊端比较多，第一是打的手比较疼，关节比较疼，第二个可能就是那个音色不是很突出，那个音色比较单薄。大家听一下对比，关节是不是感觉不太一样，穿透力不一样，然后大家可以慢慢的去调整一下，初学可以用关节去打，先把兴趣培养起来，然后第三个音也就最后一个音，最后一个音，也在股边跟大差不多是同样的位置，就是可以用指尖的这个部分高一点或者低一点都无所谓，然后轻轻的去拍鼓边就可以了。这里有一个注意点就是去拍鼓边的时候关节一定是并拢的不可以打开，因为打开就有点像高音了，然后试一下并拢呲。如果打开是不是音有点大，不可以要特别大的音，要有个轻音所以关节要并拢呲。复习一遍，第一个音动，然后在骨皮的中间，用掌心去击打。第二个音哒，在骨皮边边，把关节微微的去打开，然后指肚做一个指着力点，就是肉最多的地方做着力点哒。第三个音就是呲，呲就用指尖高一点低一点都无所谓，轻轻的去拍一下呲，再变呲呲，大家加油！#非洲手鼓简介#

一对非洲手鼓演员引起了人们的关注

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