瓦尔登湖英文朗读(瓦尔登湖英文赏析)

每晚睡前读俞敏洪的《不负我心》，不仅收获了很多感悟，还收获了一年可以读很多本书和教学生记忆知识的好方法。在谈到他自己的阅读经验与诀窍时，他说，他在繁忙的工作之余，一年还可以读近百本书，完整的阅读时间一年中最多只有几天，都是利用零碎时间阅读的。他的阅读地点主要在车里，旅途中，还有睡觉前和上厕所时。因为时间有限，所以他特别注重筛选书籍。为什么能读得那么快，这就有“诀窍”了。他把读书分为悟读、精读、泛读。所谓悟读，就是需要咬文嚼字、反复咀嚼、逐字逐句理解的书。所谓精读，就是碰到你特别喜爱的书，在文笔、知识、思想、高度等方面都能给人启示的书，就可以多读几遍，通过深度阅读，提升自己的情感深度和智慧深度。所谓泛读，就是泛泛而读。他认为世界上大部分书，泛泛而读就可以了，主要是为了增加知识的广度和思维的宽度。凡是觉得啰嗦不值得花时间的地方，眼睛就扫过去；凡是需要认真阅读的段落，就放慢速度仔细阅读。读到好的地方，也会用笔做标注，这样读完了可以把重点再读一遍。书中如果有带给你灵感和引发你思考的地方，依然要重点标注或扫描存档，以备日后学习和引用。他的这个泛读方法，对我而言，尤为实用。比如听了樊登讲书后，我买了很多书，像《刻意练习》、《非暴力沟通》、《瓦尔登湖》等，听的时候觉得受益良多，读的时候却觉得很是受累，一本书总要断断续续读几个星期，才能勉强读完，却感觉还没有50分钟的听书收获大，毫不夸张地说，很多内容都是强迫自己读完的，这样的阅读收效甚微。最近刚买了《父母的语言》和《苏东坡传》，试用俞敏洪的这个泛读方法，两周不到（都是利用睡前时间阅读），这两本书就很轻松地读完了，而且阅读体验与之前大不一样，不但没有粗略读书的负罪感，还有一种“又读完了两本书”的自在和快乐。说到记忆方法，他以背单词为例，比如最初背50个单词需要45分钟，如果忘了，过了一个月再去背还得花45分钟，但是你第二天再重复只要10分钟，再后来5分钟50个单词就背完了。他说，这叫方法论。做事情有了方法论，高效率就产生了。我们六年级的孩子要背的东西也很多，英语、科学、道法（道德与法治），都是考试科目，知识点都是要背诵的，我告诉孩子们，双休日拿出40分钟，20分钟背英语，科学和道法各10分钟，把一周的内容复习巩固一下，月考的时候就不用拿整块的时间复习。这个建议孩子们欣然接纳，这个月月考，没有专门复习，孩子们考得很自信。刚刚，又在头条号读到了他的一篇周记，因为很喜欢周记的题目——《人生是一场日日精进的努力》，所以截图了开头和结尾部分（文章很长，中间部分的内容几乎都是好书分享），如果你想看全文，就可以按题目去搜索，如果你没有那么多阅读时间，读读图片上的文字，也会感觉很好[握手][握手]

明天就开工了，今年的计划制定如下：1、读三十本书，一月份已读《长安的荔枝》、《悉达多》、《你当像鸟飞往你的山》，在读《杀死一只知更鸟》、《战争论》3本、《乌合之众》、《毛泽东选集》5卷、《曾国藩》3本、《资治通鉴》6卷，《瓦尔登湖》、《哲学与人生》、《人类群星闪耀时》、《苏菲的世界》、《三体》3本、《飘》英文版3本。2、继续背诵单词，全年12000词，新单词3000个。3、每天坚持慢跑3公里。

实际上，即便是所谓的“好读者”，也不去读那些最优秀的书。我们康科德的文化又算得上什么呢？在这座城市，尽管大家都既能读英文，也能拼写英文，但是只有极少数的人会对英国文学中最优秀的作品或者一些非常好的书感兴趣，绝大部分人都觉得读起来没味儿。哪怕是那些上过大学的人，或接受过所谓的自由教育的人，他们对英国的古典作品也了解得极少，甚至是完全不知道。其实只要你愿意去阅读它们，那些记录着人类思想的古代典籍和《圣经》是很容易获得的，可是肯下功夫去品读它们的人却寥寥无几。我知道一个中年伐木工人，订了一份法文报纸，他说并不是要看新闻——因为他对新闻没什么兴趣，而是为了不断学习法语，因为他的原籍是加拿大。我曾问他在这个世界上，什么是他能做到的最好的事情，他告诉我说，除了这件事情外，还要继续学习和提高自己的英文水平。一般来说，接受了大学教育的人所做的或者想做的也不过如此吧，他们订一份英文报纸的目的就是这样。如果一个人刚刚读完了一本英文书，也许是最好的一本，可是他能找到几个人一起谈论这本书呢？再假设一下，他刚刚读完的是希腊文或拉丁文的古典作品，即使是文盲也知道那是值得称颂的好东西；可是他根本找不到一个人来谈论它。于是，他只能默默无语。在我们的大学里，从来就找不到这样的教授，他不仅掌握了这种深奥的文字，还能同样深刻地掌握一位古希腊诗人的才智和诗篇中的艰深之处，而且能用同情之心传授给那些敏锐的、豪情满怀的读者。至于那些神圣的经典，也可以说人类的各种圣经，有谁能告诉我它们的名字呢？只有希伯来这个民族拥有一部经文，而这一点大部分人都不知道。所有的人都在为捡到一块银币而费尽心力；但是这里的文字比黄金更珍贵，这些话是古代最聪明的智者说出来的，它们的价值曾得到历代有识之士的肯定和推崇——可是我们却只读那些识字课本、简易读本和教科书，我们走出校门后，也只读“小读物”和专门写给孩童、初学者的故事书；所以，我们的阅读、我们的谈话和我们的思想，都处于极低的水平，只能跟小人国和侏儒般配。——《瓦尔登湖》#瓦尔登湖英文简介#

颓废了近三个月，终于又拾起了久久不写的日记，当真是痛恨又无奈于自己的懒惰呀！今天定的六点的闹钟，但起床就已经六点半，连忙起来给媳妇煮鸡蛋。上周因为二阳，在床上躺了三四天，当真是感觉要生锈了一般。上午先是描红一张字帖，而后开始读《瓦尔登湖》，这本书已经断断续续读了好几个月了，一直没有读完，这一次也终于是下定决心好好读一下了。不得不说，经典就是经典，书中的一些观点现在读起来仍然振聋发聩。随后又临摹一张，抄《诗经》一篇，背了一个英语句子。下午在单位认真投入工作，在短暂的休息时间中挤出一部分阅读《下一个倒下的会不会是华为》，说实话，书写的像流水账，没能引起我的共鸣。今日将此书读完。下班时遇到了大雨，迎着料峭骑车回到家中，短暂休息调整后开始抄《孙子兵法军争篇》，总感觉字写的很别扭。总体来说，作为废柴“崛起”的第一天，制定的大部分计划都完成了，而且没有感觉到累，一切都很自然。唯一的遗憾就在于文章没写，只想出来了一个题目，明天抓紧构思一下动笔吧，太长时间没有写东西，感觉脑子已经有些生锈了。外边雨越下越大了，天气预报说是暴雨，愁人，明天咋上班呢？[皱眉][皱眉]#挑战30天在头条写日记# #朝行夜省#

新年伊始，准备认真考虑一下今年的阅读书目，数量适中。当然，根据阅读情况，还是需要做局部的调整，暂且计划如下：1、历史类：史记、汉书、秦汉史；2、英文原著：瓦尔登湖；3、国学类：道德经、论语、大学、中庸、庄子；4、经济类：国富论；5、社科类：社会心理学；6、人物传记：天之子李世明、饥饿的盛世—乾隆时代的得与失；7、饮食类：燕食记；8、外国文学：罪与罚；9、诗词类：古诗词课。

《瓦尔登湖》读后感《瓦尔登湖》是美国文学家梭罗的代表作，也是一部思想性的著作，它以描写作者在瓦尔登湖畔的生活为主线，反映出作者对自然、生活和社会的深刻思考和独立精神。梭罗在书中强调了自然对人的重要性，呼吁人们不要追求物质的虚荣和金钱的财富，而是要关注内心深处的需要，寻找生命的真正意义。他在瓦尔登湖畔建造的小屋、种植的农作物以及捕鱼、狩猎等生活方式，表达了对简单、自由的向往和对现代文明的反思。在我看来，梭罗在书中所强调的自然、人类的内心需求和独立思考的精神都是我们现代社会所需要的，正因为我们与自然越来越疏离，我们的内心也越来越浮躁、空虚，渴望回归自然，回归内心的需求。读完这本书，我也开始思考自己的生活方式，并将更多的时间投入到与自然的接触中，这不仅让我更加平静和满足，也让我更好地理解了自己对生活的期待。因此，我认为《瓦尔登湖》这部书是值得推荐的，它不仅是一个生活方式、一本旅行指南，更是一部能够引导人们思考自己生命意义的哲学著作。

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