1、认识学校的哲学与人生方法:了解一切从实际出发、正确发挥自觉能动性、物质运动的规律性等辩证唯物论的基本观点。理解从实际出发、尊重客观规律是正确发挥自觉能动性进行人生选择、走好人生路的前提和基础.了解事物是普遍联系和发展的,矛盾是事物发展的动力等基本观点。理解营造和谐人际关系、正确对待人生矛盾、树立积极向上的人生态度对人生发展的哪个要作用.。
2、了解实践和认识、现象和本质的辩证关系。理解明辨是非、理性思维、不断创新对提高人生发展能力的作用。把握客观规律,明确人生发展方向,做一个自强不息、用于行动、干预行动、善于行动的人.。
二、哲学的方法特征是什么#校园分享#1、第一,它是辩证性的思维方法。。
2、第二,它是批判性的思维方法。。
3、第三,它是实践第一的思维方法。。
4、第四,它是超经验的思维方法。。
三、哲学对学校课程的影响启示1、首先要说的是,哲学不是一个理论,是一个学科.其次,至于为什么说哲学对课程影响最为长久最为深刻,这个说法也不是绝对的.因为哲学本身就没一个确切的定义,而且很多人在学习的过程也没意识到自身在不知不觉地运用哲学的方法去思考,所以上面的说法只有对于那些接受过相对系统的哲学教育的人来说才比较有意义.说到问题本身,至于为什么哲学有这样的功能呢,我想这跟哲学本身的性质有关的.因为哲学在古希腊就是爱智慧的意思,提问和探求是哲学爱智慧的主要表现,所以哲学在诞生时起就表现出与追求实用的自然学科很大的不同.哲学更趋向思考自然学科的理论基础,而不是在理论基础上去完善扩展理论.从这角度来看,爱因斯坦也可以算得上是个哲学家.不可否认的是,这对于科学的发展来说是很重要的.这为当代的科学体系提供了辩护和对探求新的科学体系指明方向.无疑,从这个角度来说,哲学对科学的发展的影响是长远而深刻的.当然,对于数学等来说,哲学所起到的思辨和创新的力量是一样的.。
四、神学,哲学 社会科学,自然科学它们之间的关系是怎样的?1、首先要说的是,哲学不是一个理论,是一个学科.其次,至于为什么说哲学对课程影响最为长久最为深刻,这个说法也不是绝对的.因为哲学本身就没一个确切的定义,而且很多人在学习的过程也没意识到自身在不知不觉地运用哲学的方法去思考,所以上面的说法只有对于那些接受过相对系统的哲学教育的人来说才比较有意义.说到问题本身,至于为什么哲学有这样的功能呢,我想这跟哲学本身的性质有关的.因为哲学在古希腊就是爱智慧的意思,提问和探求是哲学爱智慧的主要表现,所以哲学在诞生时起就表现出与追求实用的自然学科很大的不同.哲学更趋向思考自然学科的理论基础,而不是在理论基础上去完善扩展理论.从这角度来看,爱因斯坦也可以算得上是个哲学家.不可否认的是,这对于科学的发展来说是很重要的.这为当代的科学体系提供了辩护和对探求新的科学体系指明方向.无疑,从这个角度来说,哲学对科学的发展的影响是长远而深刻的.当然,对于数学等来说,哲学所起到的思辨和创新的力量是一样的.。
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