谁动了我的奶酪作者介绍(谁动了我的奶酪作者生平简介)

好久不见，我是小拉。今日头条分享：《谁动了我的奶酪》注：以下是我看完这本书后觉得有意义的抄录，希望能对大家有所启发：1、在迷宫中搜寻，总比停在没有奶酪的地方，更有保障。2、抛弃旧的观念，才能找到新的奶酪。3、只要相信自己能够找到并享用新的奶酪，你就会改变自己的行为。4、及早注意细微小变化，这会有助于你适应即将到来的大变化。5、当你不再恐惧的时候，你会选择做什么？6、也许“旧奶酪”并非婚姻，而只是原来的行为，我们真正需要放弃的可能是导致婚姻不幸福的行为，并且用全新的态度和行动来对待现在的婚姻。所以，当你不再恐惧的时候，你会做什么？#谁动了我的奶酪作者简介#

用时16天每天半小时，我终于抄完了第一本书《谁动了我的奶酪》。看着这本笔记，心里的成就感满满。通过这些天的抄书让我也有了一点点体会:首先，就是不论做什么事情，确定了目标那就坚持下来，鲁迅先生说:“即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标”坚持是成功的必备条件。其次，就抄书来说，在抄书之前应确定自己书目，一定是自己喜欢的书，只有喜欢这本书才能边抄边看，否则那就是只有练字的效果。《谁动了我的奶酪》这本书是单位发的，当时单位改革，每个人都在不确定之中，都在寻找合适的位置，看了这本书心中对以后的工作也有了一定的启迪。多年过去还是很喜欢这本书，很受启发，这次抄写相当于重读了一遍。抄书第16天。

六年级语文下册写作范文解析《谁动了我的奶酪？梗概》?

«谁动了我的奶酪»是我读书路上具有里程碑意义的书籍，翻开时不以为意，阅读时却有种醍醐灌顶被敲醒的感觉?这个故事最初写于1979-1980年，在口口相传多年后终于出版成册书比较薄，总共百来页，除开前后对这本书的背景、推荐以及共读讨论描写，讲述这个完整故事的篇幅只有60页左右，可以一口气读完?故事围绕两只小老鼠与两个小矮人在迷宫中的生存活动展开，他们身材相近行动力相近，唯一的区别在于两个小矮人拥有人类的大脑即更加聪明灵活也情感充沛，但他们的目标都一致，那就是在迷宫中寻找并享受奶酪在故事的开始小矮人凭借头脑的优势更快地找到了迷宫中隐藏的奶酪，而当奶酪消失不见时却没有小老鼠果断开启下一段旅程的行动力，这时原本令小矮人沾沾自喜的头脑开始发挥负面特质在面对奶酪消失再到找到新奶酪的过程中，小老鼠动物本能的果断行为模式能更好地将局势导向好的结果，而人类拥有的情感思考模式看似高级却常常可能成为进步的障碍✨本书很妙的是，没有直接阐述任何道理，而是让读者以局外人看戏的视角来体会当人类思维在面对生活变化时，在各种高低心态的微妙变化下如何进一步对当下生活产生质的影响，情感体验与行动力又如何对抗与合作奶酪比拟人心中对于美好的那份追求，毕竟每个人心中奶酪的载体都不同事实是，每个阶段的奶酪也都不同，曾经的热爱会褪色，鲜花也会枯萎，这时不要一遍遍问为何幸福这么容易就消失了。是生活在提醒你，该寻找新的奶酪了[加油]

迷茫焦虑的时候在书店遇到了这本书。《谁动了我的奶酪》——在需要做选择的时候，推荐大家都去看看这本小书。书店偶遇，站着花一个小时看完了，两只小老鼠和两个小矮人真的给了我很大的启发。如果你正处于一个比较顺利的阶段，那么看这本书可能会觉得不过是一些人人都知道的大道理而已。但是！我刚好是处在一个工作、感情都可能发生变化的非常迷茫的阶段，也需要自己去做出选择：究竟是维持现状看着奶酪?一点点变质呢？还是鼓起勇气去探索新的道路？直面人生的变化是真的需要勇气的，很庆幸刚好在这个阶段遇到了这本书，就好像你需要它，它就出现在了你面前一样。一边读，一边梳理自己的内心，慢慢地竟然就找到了答案。所以朋友们，不开心又无人可讲的时候，就去逛书店吧，答案会自己找到你。#好书推荐 #逛书店

“他是动了谁的奶酪，要如此对待他？！”近日，流浪汉刘老师火爆全网，因着其过硬的知识，吸引了越来越多的学生自愿找他来辅导功课。然而，随着他的事在网络上被曝光的越来越多，相应的部门却责令他停止辅导补课，因为他没有相关教师资格证。看到这则消息有些气愤且心酸！早期刷视频时关注到刘老师，每天看着他为孩子们补课的画面尤为动容。他给孩子们补课从不收取高额的补课费，只抽取能解决温饱的5元钱，家属们想多给些帮助刘老师，但都被拒绝了。虽然不明白身为硕士的他发生了什么事，以至于流浪街头，靠取为孩子补课来维持生计。中国之大，却容不下这样一位补课老师，真的好可悲呀！希望有关部门采取更加人性化管理和措施，根据一些实际的情况予以变通，让他发挥自己的优势特长帮助学生们。早日解决刘老师的问题，也希望他不再过四处漂泊流浪的生活！[祈祷][祈祷][祈祷]#你会坚持关注头条吗# #流浪汉刘老师#

转载请注明出处阿文说说网 » 谁动了我的奶酪作者介绍(谁动了我的奶酪作者生平简介)