一个人心累伤感说说,心累的句子说说心情-阿文说说网1、架子鼓练习基本功的方法、学习架子鼓要从根本的击打开始、哑鼓垫的单跳练习是我们每天都需要练的基本功。
二、微课简易的制作方法1、撰写微课设计。例如：《倒数的认识》微课设计内容简介： 《倒数的认识》一课是人教版义务教育教科书小学六年级数学上册第三单元第一节的内容。这部分内容是在学生学习了分数乘法及应用之后的内容，主要是为后面学习分数除法的意义及计算法则做准备，也为后面学习分数四则混合运算和百分数的有关计算打下基础，起着承上启下的作用。教学目标： 通过探究活动理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确、熟练地求出一个数的倒数。 培养观察、归纳、推理和概括能力。 培养探索精神，在探索中获得成功的快乐。教学重、难点： 倒数的意义，求倒数的方法。教学过程： 一、导入： 简短谈话：今天学习《倒数的认识》。 找规律：奇趣汉字（上下颠倒）。 按规律填数：把分数的分子分母调换位置（见课件）。 揭示课题：《倒数》。 二、探究新知。 倒数的意义。 （1）口算并找规律。 （2）总结并揭示规律。 ①乘积都是 ②每组中都有两个数，而且相乘的两个数的分子、分母正好颠倒了位置。 （3）概括：乘积是1的两个数互为倒数。 （4）理解概念并解释“互为”一词的含义。 求倒数的方法。 （1）找整数、分数、小数的倒数的方法。 （2）用“1”去除以一个数，找倒数的方法。 探究1和0的倒数。 三、回顾总结。 判断互为倒数的方法。 找倒数的方法。 四、巩固练习。 连线。 写出各数的倒数。。
2、制作课件。根据讲授内容精心制作精美ppt课件。。
3、录制课件、声音制成微课。在播放课件时，教师进行知识讲解，用数码相机或智能手机进行录制，这样一节简单的微课就制成了。。
三、PPT怎么制作微课1、打开事先准备好的PPT课件，在【幻灯片放映】功能区中选择【演示实录】。如下图所示。。
2、在弹出的演【演示实录】对话框中，先单击【自定义路径】设置好保存位置，然后单击【开始录制】自行放映幻灯片，并加入教学解说。如下图所示。。
3、录制完成后，如果是后一张幻灯片，则会自动弹出【温馨提示】的对话框；如果不是后一张幻灯片，我们需要右键单击，选择【结束放映】，然后在【温馨提示】对话框中选择【结束录制】。如下图所示。。
4、录制的内容会自动保存，查看时将打开方式选为【WindowsMediaPlayer】。。
四、微课制作的流程和步骤1、微课制作的流程和步骤、制作微课的基本流程、选好课题、找好要教的知识点。
2、编写教案。
3、制作PPT课件。
4、屏幕录制。
5、生成微课。
6、制作微课的方法、PPT课件＋录屏模式。
7、很多老师的首选，使用录屏方式为简单，成本也低，仅需电脑、麦克风加一个录屏软件即可。
8、虽说方式简单，但要能够做出来效果，还需要花功夫心思在PPT课件的制作上，对于课程的效果起着至关重要的作用。
9、其次在录制过程中，语言要简练，语速适中。
10、PPT课件制作工具推荐、Focusky动画演示大师。
11、操作简单的动画PPT制作软件，3D镜头缩放、旋转的演示方式给人强烈视觉冲击效果，它的编辑模式类似于PPT，软件内自带大量的素材模板，支持直接套用，也可导入ppt/图片新建项目。
12、能插入文字、音乐、视频、数理化公式、图片等，还能录音、配音。
13、真人模式。
14、真人模式的效果比起录屏模式要丰富的多，但对拍摄环境、设备等要求相对较高，适合身边有一定设备基础的老师。
15、比如一个屏幕清晰，色彩柔和的电子屏幕，手机支架，像素好的手机或者摄像机，一个安静的房间，收音很好的话筒等等。
16、录制完视频之后，再通过视频剪辑软件进行后期处理。
17、动画模式。
18、动画微课是炫酷的微课模式，技术含量高，画面生动新颖，老师们可以尝试在微课中加入更有意思的元素来贴合课程内容，前期只需要准备好素材，再通过动画制作软件就能做出动画微课。
五、如何制作微课1、微课制作的流程和步骤、制作微课的基本流程、选好课题、找好要教的知识点。
六、如何制作微课1、微课制作流程选题——教案编写——制作课件——教学实施与拍摄——后期制作——教学反思。
七、如何制作微课视频1、前期准备：下载并安装原版汉化 camtasiastudio录屏软件----大家可以关注叁品状元圈公众号回复喀秋莎进行免费下载。。
2、购买手写板、外置麦克风等必备硬件设备。。
3、制作您要讲解的PPT课件素材。。
4、打开录屏软件开始讲解我们的PPT课程，。
5、关于全套微课制作系统课程大家可以关注叁品状元圈公众号进行学习。。
八、如何制作优秀的微课1、使用便携摄像工具对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制 过程简述： 针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案； 用笔在白纸上展现出教学过程，可以画图、书写、标记等行为，在他人的帮助下，用手机将教学过程拍摄下来。
2、尽量语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强，解答或教授过程明了易懂。
3、 可以进行必要的编辑和美化。
4、 优势：工具随手可得 不足：录制效果粗糙，声音和画面效果较差，只能表现手写的内容，无法实现其他多种效果。
九、微课制作有几种形式？1、打开网址，点击“注册”，然后“登陆”。