描写草原用既又既又造句精辟60条

既又既又造句六年级草原造句

1、用既又既又造句子描写草原的

(1)、879路公交车首班车的发车时间是________，末班车的发车时间是________。(2分)

(2)、(2)亮晶晶(ABB式) ________________ ________________

(3)、⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处的村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡；C艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。

(4)、思路点拨：先把自己想象成一种动物或植物，然后结合这种动物或植物的生活习性或生长变化过程，用生动活泼的语言描述出这种动物或植物对大自然及对人类的一些观察和看法等。　例文略。

(5)、绿背黄纹的鸟，叫声缠绵重复；山雀，短促而嘹亮的鸣声；鹧鸪，忽断、忽续、忽近、忽远，鸣声缥缈不可捉摸。

(6)、(3)一目十行　一曝十寒　(4)耿耿于怀　呱呱坠地

(7)、在小巷里，热热闹闹，而并不繁乱。四面都有红灯笼，红里透黄，黄里透亮。我来时正是春节，这大大小小的红灯笼，就像一个个可爱的福娃，给冬日的夜晚添上了几分喜气洋洋的感觉。从小街边走过，香气纷纷地溢了出来。

(8)、请按照提示将短文分成三个部分，在下面的自然段序号间标“‖”。(2分)

(9)、(　　)情深何忍别，(　　)碧草话斜阳。 造句一碧千里：   既……又……既……又……：        

(10)、B、每天上学，要么茵苗来找我，要么我去找她，我俩总是结伴去学校。

(11)、绿叶上金光闪闪的水珠             犹如姑娘送出的秋波

(12)、答：课文从迎客、联欢到话别，处处洋溢着“蒙汉情深”。

(13)、我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

(14)、C．勾勒(lēi)摇曳(yè)妩媚(wǔ)

(15)、这段话主要描写了草原的____________、____________、____________、____________等景物，抒发了作者对____________________的热爱之情。(5分)

(16)、我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。()

(17)、______________________________________________________________________________________________________________

(18)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

(19)、空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。(用加点的词造句)

(20)、她，其貌不扬，中等个子，一头长长的卷发，时而披肩，时而扎成马尾辫。配上一副半框的近视眼镜，看上去既斯文，又有学问。

2、描写草原用既又既又造句

(1)、《西江月·夜行黄沙道中》是__________代词人__________写的，“西江月”是__________________，这首词描写了________________(季节)夜晚的山村风光，从词句“______________________________________________________________”可以看出来。

(2)、春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。

(3)、她，其貌不扬，中等个子，一头长长的卷发，时而披肩，时而扎成马尾辫。配上一副半框的近视眼镜，看上去既斯文，又有学问。

(4)、答：(1)题目中的“穷人”不仅仅指桑娜、西蒙两家人，更指当时沙皇统治下的所有穷人。(2)课文以“穷人”为题富有深意。文章通篇反映了桑娜和西蒙两家的贫穷，这是沙俄时期劳动人民悲惨生活的真实写照。但就是在这样贫穷的情况下，桑娜和渔夫做出了令人难以置信的举动：在自己有五个孩子要养的情况下，主动收养西蒙的两个孤儿。作者就是通过这样的事例，讴歌了穷人宁可自己受苦也要帮助别人的高尚品质，有力地抨击了当时上流社会的腐朽与堕落。

(5)、瞧!那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。

(6)、________________________________________________________

(7)、因为写马群，突出一个“快”。“忽然，像被一阵风吹来的”，“马疾驰，像一条彩虹向我们飞过来”，这些都说明迎接着心情的急迫和愉悦，体现出了蒙汉情深。

(8)、(2)从这段话中，我体会到了孩子读书的认真，声音的美妙，表达了作者对大青树下的学校的喜欢。

(9)、dìtǎndiǎnzhuì    fúàn         dānbó

(10)、⑪有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐之美。

(11)、________________________________________________________________________________________________________________

(12)、_______________________________________________________

(13)、②一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。

(14)、这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。

(15)、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。

(16)、(3)艺术有两个起源一是理想理想产生欧洲艺术一是幻想幻想产生东方艺术

(17)、(　　　　　)的音韵(　　　　　)的眼睛(　　　　　)的彩衣

(18)、过午之后，山林便到了入睡的时刻，山林睡了，鸟儿们静默了。在众鸟默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪叫呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。“咕——咕——”，我沐着淡烟疏雨，恬然入梦。

(19)、刘一飞：听到“轰隆隆”的雷声，我仿佛听见_______________________________________________________________________。

(20)、本文题目是“暴风雨”，文章却用那么多的篇幅写雨后的景象，其用意是什么？(2分)

3、用既又既又造句描写草原的句子

(1)、慌慌张张______________  ______________  ______________

(2)、你既聪明，又乐于帮助人，你会很受人的喜爱的!

(3)、示例：当你游览庐山时，你一定会被庐山瀑布的壮丽所震撼；当你游览泰山时，你一定会被泰山日出的壮美所吸引；当你游览草原时，你一定会被“风吹草低见牛羊”的美景所感动。

(4)、________________________________________________________

(5)、文中主要描写了哪些鸟的鸣叫声？它们的鸣叫声分别有什么特点？(3分)

(6)、像他这样有效率地做作业，既可以节省时间，又可以帮助学习。

(7)、用“奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。(4分)

(8)、我们班长既是班上学习好的，又是勤奋的；既是口才好的，又是乐于助人的学生。

(9)、(3)一碧千里(含有数字) ________________ ________________

(10)、本文所写的时间是从____________到____________。(1分)

(11)、(2)那里的天比别处的更可爱，空气是那么____________，天空是那么____________，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

(12)、小白兔和雪孩子又唱又跳，玩得(真高兴啊！)

(13)、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(14)、豆腐　陈列　妩媚　微笑　彩虹　幽雅　点缀　笨拙　模糊　恍然

(15)、用波浪线画出文中的一个比喻句，这句话把________比作______________。(3分)

(16)、小嘎子既机智，又好胜，既负有心计，又顽皮。

(17)、那一朵粉红色的万寿菊昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。

(18)、(4)示例：在美丽的花园中，我们既能欣赏到美丽的花儿，又能体会到园丁的辛勤。

(19)、(2)人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？(改为陈述句)

(20)、她们必须得既苗条又迷人，而且一定要打扮漂亮。

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