高一分班的文案精辟132条

高一分班留言唯美句子

1、高一分班留言祝福语

(1)、寄一声真情的问候，字字句句都是幸福快乐；道一串深深的祝福(next88)，分分秒秒都是平安吉祥；传一份浓浓的温馨，点点滴滴都是万事如意！

(2)、副主任：陈超、喻彬、吴作歆、钟伟强、黄剑丰、王裕强、江秀昌、邱少梅、马忠、梁海文、林凯旋、刘亚华、李艳梅、叶清河、杨舟子、陈铮、谢大彬、罗燕燕(排名不分先后)

(3)、3B：初三上学期9月-12月单词：提升到5000，超出高中课程标准2000个。

(4)、案例，我教过一个学生，高一分班时，也是没有被分到重点班，但是她努力学习，排除一切干扰，不耻下问，认真复习。成绩稳步上升。到分文理班时，她的成绩全校前终于被分到重点班了。但是她有骨气，有志气，她却决定不去重点班，继续留在普通班。经过努力，高考时她考了全县前

(5)、很多老师会把老师评价、同学互相评价和自我评价结合起来，也可以采取更加灵活的形式。

(6)、暑假进入初中生托福预备1A，占用12天，每天4小时，共学48小时。建议连报1A、1B、1C，连续完成暑假、秋季和春季的学习。

(7)、在我高三那年，一位姓陈的老师调到我所在的班级任教语文，并全程负责我所在班级的高考语文总复习。那年他刚好五十岁，是我们学校教师界一位德高望重的老师，他在调入我所在的班级上的第一堂课时曾经说过，带完这届高三毕业班后，他就退休去编高三语文复习教材。那年的语文考试，我发挥得比较好，考了一个不错的单科成绩，这得益于他的功劳。

(8)、找到孩子学习压力大的原因。孩子从初中到高中，学习方面有个压力是普遍存在的，就是“陡坡效应”。 “陡坡效应”是指因知识跨度大、难度大大增加，导致初中和高中之间的知识衔接上出现一定坡度，高一学生会迅速感觉到压力。这个压力应该在你孩子身上存在。另外，你可以回想下孩子在初中时的学习方式方法、学习成绩，进一步分析孩子学习压力大是否还存在以下压力：一是学习方式未及时调整、不适应的压力。由于初中学习多数以老师教、学生学为主，对于知识点老师会反复强调、训练，帮助学生巩固，而到了高中，所需学习的知识点多、面广，除了一些重点外，老师无法再逐一进行强调训练和巩固，只能依靠学生自己找到自己不清楚的知识点，主动及时向老师请教，并有意识地在课外加强针对性训练，这点对孩子的挑战不小。二是学习成绩下降、冲击自信心的压力。许多学校在学生一进入高中就会进行分班考，这当头一棒其实给孩子的冲击不小，尤其是在重点高中，一些的当时初中成绩优秀的孩子，一进重点高中会发现，原来身边同学们都这么优秀，原来在初中时，自己被老师重点关注表扬、被同学们羡慕的优越感会一下荡然无存，压力骤然加大。

(9)、学生人上课的时候，他满校园踱步，双手搭在背后，踱着阔步，一派领导的风范。

(10)、希望孩子能用心去领略军人的风采，体验军旅的生活，去感受军魂的情怀，把这次经历当做是人生的财富，把军人的坚强意志注入到学习生活当中，使自己取得不断进步!

(11)、很多次放学陪她坐地铁或者巴士，我都小心翼翼地观察她的眼睛，百看不厌。但是又怕她抓到我的眼神，每一瞥都是很短暂，但也同样的很深刻。

(12)、怎么样，看完了，觉得小学生其实也不容易吧？

(13)、第07场-6月03日周六19：00李玉雯：如何辅导孩子建立阅读习惯

(14)、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!

(15)、48小时授课+60小时作业+30小时收听=138小时/每季度

(16)、说是用套路“套住你的心”，其实会不会是对真实的自己没有自信呢，套路的话这么巧妙，是我可说不出来，说不出来她怎么喜欢我。

(17)、挥手告别，扬帆远航，忘不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。

(18)、读书是学习，读书是充实，读书是体味文化，读书是回顾历史，读书是精神的旅行，读书是思想的驰骋，读书是与前人会心的交流，读书是自我灵魂的感悟。

(19)、高一时候起，想考大学的，坚持夜间挑灯夜读；好聊天的，沉寂的深夜里窃窃尚有私语；成绩差的，干脆敞开了玩，看电影、谈恋爱。谁也不知道谁是后一个回宿舍的，闩了吧，深夜之后陆陆续续有人叩门。咚咚咚的敲门声混着睡在门口女生大声的报怨，在深邃的夜里分外清晰。一个人的晚归，惊起一屋人的责难。到后来，干脆就门不上闩，爱什么时候回就什么时候回。

(20)、与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。

2、高一分班的文案

(1)、认识他是高一第一次听到他的名字就有一种说不出来的特别的感觉我们的座位很近却一直没什么交集后来经历了一堆很复杂的事情不得不承认他是个很有(huì)魅(liāo)力(mèi)的人虽然不是很高也不是很帅完全不符合我这个颜狗的审美但还是不知不觉的喜欢了他…那几个月我们没有明说但是也跟在一起差不多…后来的一些事确实是很狗血用朋友们的话来说他有点儿zhā…没去过问也不再联系他想着索性忘了吧没想到过了这么多年他还是每隔一段时间会在我的梦里问候我一次故事的情节还是那么曲折而结局总是令我唏嘘

(2)、人总是会被自己不了解的东西吸引，你一边难过一边控制不了自己继续喜欢他。

(3)、第05场-5月20日周六19：00杨丹：现小六学生美本留学规划及课程

(4)、写作：这代人和上代人的区别-人大附中国际部

(5)、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有一个和你同行的人为你祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

(6)、酒吧里意气风发的他们和女生摇骰子的模样，借着酒精增长自己的自信。

(7)、(本文部分内容来源网络，如有侵权，请留言联系我们)

(8)、“杉菜，我要你知道一件事，就是我要定你了！”

(9)、听不见你说爱我的声音，呼唤你也得不到回应，想往日点滴的回忆，幸福像清风一样飘逸，品昨天相拥的甜蜜，留下的只有微苦的泪滴!

(10)、爱情让人变得无私又自私、勇敢又懦弱。很多年以后的我们想起曾经勇敢热烈的一切，依旧会诧异于当初的自己，好像拥有了全世界。

(11)、美本留学预科的课程设置，春秋季仅需要学生的三部分时间：每周末4小时、周一到周五每天1小时和一点零零碎碎的时间。这种安排，是希望学生优先完成日校学习任务。高三上学期申请美国大学时，需要报送学生的初三(9年级)、高一(10年级)、高二(11年级)共三年的完整成绩单，所以初三的成绩也重要。另外，对于从普通高中转到国际学校和国际班的学生来说，中考成绩是门槛。同时，优秀的初中，无论是如海淀的六小强(人大附、清华附、北大附、10首师附)还是的国际校(乐成、鼎石、世青等)，在校课业都抓得很紧，我们也乐于看见日校抓得紧。学生建立了良好的学习习惯，我们的课程体系再补充上去，就可以形成很好的配合，起到锦上添花的作用。一些日校存在管理松懈的情况，我们希望能把孩子的学习带起来，起到打补丁的作用。

(12)、他喜欢她我是旁观者她成绩不好写题没思路他便每天课间中午疯了一般的回教室写作业晚自习前写完所有作业晚自习，留给她讲题祝福我想他俩的青春值

(13)、(与美国教育大纲CCSS对应的国际标准测评手段之一)

(14)、我开始想念画画，迫切地想回到充满了铅笔味道的画室中，想感受笔和纸摩擦的感觉。但我并没能想到自己在重新拿起画笔后，迎来了那段糟透的日子。

(15)、然未待我们毕业，他便悄然逝去。我们这片冬麦这片高粱，为他默哀，为他叩首时，没了浮躁多了凝重。

(16)、于是我把这些特别美好的回忆藏在心里，留下来在对话适合的时刻拿出来分享。

(17)、美国同步教材是能力教材，他们厌恶为考试而战。而我们的课程，要拿标化成绩验证，必须适应美国语文课程标准，兼顾托福和SAT/ACT的考试要求。所以，我们决定用美国中学语文大纲指定的美国本土同步教材COLLECTION作主教材，选择该大纲指定的英文原著作副教材。

(18)、我爱的人，是你。我爱你的心，愿你知晓。我爱你的情，比山高，比海深。我爱你的时效，一辈子有效。只想让你知道，我爱你到老！

(19)、中考/中考+加试面试(国际学校需要托福或SSAT成绩背书)

(20)、我头一回看到那么多精美的画作，其中打动我的，是一副画着森林的油画，很逼真，那深浅不一的绿色仿佛具有生命，可以让人置身其中，感受到宁静与清凉。

3、高一分班煽情感言

(1)、期待是一种美好的心境。如果你过于烦躁，欲速则不达;如果你过于纵情，会使感情失控，过犹不及。

(2)、那是我高二的班主任杨虹老师，她也是我的政治老师。我是高二才调入她所带的班，由于新环境所带来的不习惯，班里对新同学的排外，让我压力倍增，总是担心成绩不如从前。一两周过去了，杨老师似乎看出了我的不安，趁班会课大家自习的时候，专门找我到办公室谈心。老师开门见山问我：“晓鹏啊，是不是到新集体还不习惯，还是班里的学习氛围和学习节奏还没适应呢？”我如实地跟老师讲出了我的不安。老师不断地点头，之后又详细地帮我分析了我各科的学习情况和需要提高的地方。后，还特意强调了一句：“下一周就是月考了，好好复习，保持自己的学习节奏，用一次的成绩来震惊你的新同学。”这样，高二的第一次月考又我用了前五来证明了自己。

(3)、中关村新东方总部南楼教学区、国贸教学区、望京教学区

(4)、为了让自己舒服一点，我就直接坐了下去，坐在了滑梯上，抬头望向她，然后又望向四周，感觉这会让自己看上去自然一点。

(5)、老师更像是教孩子如何建立数感(NumberSense)，多维度地去思考和解决问题，而不是看谁算得快。在孩子年幼的时候，这些数学思维和能力的培养远远胜于运算速度的快慢。

(6)、我的爱是否太廉价，所以你才会践踏的如此理所当然。

(7)、月光下你温柔的笑容，将我融化在你心中，带着无边的爱恋幸福走来，将你轻拥在怀，生生世世，此情惟你独钟。

(8)、希望我们都能张开爱的羽翼，去完成自己梦的希冀~`

(9)、当然了，每所高中都有相应的教师资质，学校只有将一些师资力量较好的教师，分配给一些学习成绩较好的班级，只有这样才能做到强强联合、相互补充，毕竟高中也有义务向大学输送优秀人才。优秀的教师教育优秀的学生，这样才能发挥教育的大功效。用英语考试分班政策是学校的一个规定，如果学生对于这个规定不太认同，那么就用优秀的成绩去证明自己，考一个好的分数进入一个好的班级。当然，如果因为特殊原因或者失利等因素，那么同样没有关系，经过一个学期的勤奋努力之后，同样可以用实力证明自己，进入一些好的班级就读。

(10)、我认识的一个小姑娘，初中时在一所重点初中成绩名列前茅，高一成绩却并不理想，名次超出了她能接受的范围，变得敏感而脆弱，曾经因为老师无意中的一句话，闹情绪，连续两周不去上课。

(11)、悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的情，绵绵的情里有我轻轻的问候。

(12)、初中真的很不幸，初中一毕业学校立马进行了分班考试，分了重点班和普通班。初中三年中由于没有分班，班上成绩好的和成绩不好的都有，那些不学习的学生上课抽烟吵闹，严重影响课堂教育，老师不得不中断讲课，甚至有时候要去叫班主任来维持课堂纪律，如此一来就严重影响了那些学习的同学。因此分班是有效的，物以类聚人以群分，只有这样才能双赢。

(13)、岁月流转，流年偷换，青春离我们渐行渐远。伴着我的痴情一片，去触摸爱的标签，辗转在你的温柔里是我无尽的爱恋。

(14)、吸收中国K12教育精华，尤其打下数理化的扎实基础。

(15)、记得曾经我们一起听花开的声音，一起度过那段青春年少的时光。但我们依旧逃不过命运的枷锁分离。

(16)、人生大的愚蠢是欺骗，人生可怜的是嫉妒。

(17)、单词：提升到2300，超出初中课标800个。

(18)、下辈子再上大学，一定找一所晚上11点不熄灯的。

(19)、四合院中央有一个小池塘，四周栽种着一些树，石榴、苹果、低低的小灌木纵，还有两棵很高大的，叶片对生的树，那就是合欢了。石榴一到五月期间，热热闹闹地开出一遍火红、苹果是经年不曾开花结果，估计北国的树长南国，水土不服。枯枝蔫果落入水池，荡起一圈圈波纹,有鸟儿扑拉扑拉地惊起从天上飞过，带起一串串年轻的视线。热血与激情在体内肆意流窜，是的，也是我们起飞的时候了。

(20)、天要塌了?地要陷了?江河要倒流了?这些都与你没有关系，别再焦心了，你现在的任务就是清除掉黑眼圈，看你累的，好好睡个觉吧。

4、高一分班寄语简短

(1)、To阿拉斯加哈士奇，我们本来是路人，现在上了大学，竟然成了朋友，还可以天天聊天，我还可以去找你玩，好开心，我觉得我太幸运了！怎么会有那么幸福的事。。。

(2)、一年一度的艺术联考不久前结束，每年，艺考生人数会占到全国高考报考人数的10%。在很多人看来，艺考是一个避开高考千军万马激烈竞争的捷径，但实际上，它并没有看起来那么轻巧。对于曾经是美术艺考生的花旗参而言，绘画是她从四岁半开始接触的爱好与避难所，但当这件事开始具有应试和功利性目的以后，她却一度想要放弃它。她的经历或许也是当下在应试教育背景里很多艺考生的缩影。

(3)、一天，我和妹妹正在睡觉，突然从床上爬来一只蟑螂，我和妹妹都哭了，他说是你的亲戚，从你家赶来的，为了给我道一声晚安。

(4)、生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧!

(5)、渐渐的呗，怦然心动的感觉消失了，更多的是猜疑和自卑。

(6)、每次考后成绩出来，学生们会做什么？很多学生对过试卷，然后就把试卷扔一边。然而，学生想要在学习上有进步，下次不在同样的题型和知识点中犯错，就要学会分析和总结。而在这点上，刘智昕就很自觉。据刘智昕的老师郭文华介绍，刘智昕每次考试后，如果没有拿到全班第那么她一定会自我分析，对自己的试卷、所学知识点、学习态度、学习方法等都一一分析，以自己知道自己的弱点和错点，避免下次重蹈覆辙。而刘智昕的这种学习上的较真，逼自己去分析、自我反省其实值得学习，学生在分析中才能对自己的学习情况和自身的知识水平掌握，有自知之明，才能在学习上做到淡定和从容。

(7)、别人的爱情啊暗恋啊，回忆起来都深情款款，我只想时光倒流回去捏着自己下巴问问自己“宝宝，咱瞎了吗”想当年一个人的独角戏也演的那叫一个肝肠寸断，虽然是思郎恨郎郎不知吧，还好郎也不知朋友也不知其实被暗恋方人设没有崩坏……但是这极其强烈的不堪回首之感是什么鬼，我相信自己不是一个人

(8)、我本愚劣，难得先生一顾，但因个子矮小，坐在第一排，因此先生略有印象。每次缴交作业，先生总是要我重写。不是写错了，而是我的汉字写的太难看了。当时自然不能深谙先生的用心，因此每每叫苦。只是到了有一次，作业本发下来，先生居然奇迹般地没有叫我重写了。我暗自纳闷，因为对比之下，我的字并没有任何长进。下课后，先生把我叫到教师办公室，亲切地对我说，昨晚他去拜访一位老教师，在那里遇到了我的父亲(我父亲也是教师，先生所说的“老教师”，应该是先生的先生，我父亲的同事)，得知了我的一些情况(我有先天不足之症，自幼手脚自然发抖，所以握笔极难，写出来的字自然也是极丑的)，所以以后不再罚我重写作业了。但先生还是语重心长地对我说，希望以后我自己要继续认真练好字，学好语文课。从办公室出来，我才知道先生每每要我重写作业，是为了让我多些机会练字，多一次复习课文，这是他严格的一面；但当他知道我的情况之后，又不再强制要求了，这又不乏父爱般的关怀。可惜我辜负了先生的期望：既没有练好字，更没有学好语文……

(9)、宿舍里极其阴暗潮湿，年轻的我们像一纵纵生命力旺盛的蘑菇，顽强地生长。每个人床头横系一根细绳，毛巾紧贴着床头挨挨挤挤地挂着，经年未干，一般一个学期之后就轻轻一拉扯就烂了。被褥里水分含量极高，晒得干干的被褥，开学初5公斤，学期末搬回家至少是6公斤。我们就这样被1公斤左右的水滋润着年轻的身体。如果把寝室称为鱼塘，应该不为之过，我们这近二百来条美人鱼每日游弋其中。

(10)、生命很美，美在可以期待;期待很美，美在不知结果。离别后期待重逢，失败后期待成功，悲伤时期待快乐，失去时期待拥有。期待就像是一跟桅杆，支起了生命的帆。

(11)、尝试用一句话描述，似乎我们在不怎么合适的时间遇到了彼此，可能合适的人。

(12)、句子：背记长句60个，暑假用30天背记，每天2句。

(13)、伤口就像我一样，是个倔强的孩子，不肯愈合，因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。

(14)、军训即将开始，希望在这次军训中严格要求自己。服从教官的要求，要以互帮互助，团结友爱，自强自立的目的为中心，认真对待每一天。

(15)、你的美=严谨的学习作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。

(16)、如果面对面就不一样了，话有时候说出来的太快，脑子有时候转的太慢。

(17)、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧!

(18)、口语：练习单一话题45秒高质量连续表达，呼应托福口语第1题要求。

(19)、语音：训练单词中易错单元音、双元音、辅音和句子中单词连读和失去爆破。

(20)、还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。

5、高一分班留言激励的话

(1)、光阴似箭，一转眼，4年的同窗生涯已成为过去。但课室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

(2)、不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

(3)、前记：每年正月十四为近现代岭南书法名家、秦派书法创始人秦咢生先生忌日。每年这一天，身为秦老弟子的岭南书画篆刻家周树坚先生都要携上周家门下学生祭拜师父，缅怀先师遗风，并将书道传承。

(4)、中考后起步的学生，围绕如此重要的美国夏校，其标准规划如下：

(5)、我走的路线是联考。美术艺考分成联考和校考，联考是省考，每个省自命题，但考的内容都是默画素描人像、色彩静物和人物速写；校考则是在联考之后好一些的学校会自命题单独招生，不以联考成绩为主，但联考成绩必须过线，校考成绩才能有效，我们当时的分数线是190分，我考的是个中等分数，擦线被录取。

(6)、如果我的光临能给你带来一份快乐，我会天天到访，如果我的足迹能为你留下些美好回忆，我会每日来留言。我会把甜美的祝福和问候送给你，祝我的好朋友开心快乐每一天。

(7)、随着年龄的增长，似乎已经少了许多期待。事实上，在许多时候，对许多事情的期待只是个人的一种美好愿望，甚至只是梦想。然而期待却是取得成功、实现美好愿望的至关重要的前提，期待是那么简单又是那么重要。

(8)、另一种解读是，在我们学校，一本数不是重点，没必要公布那么精确，有个大概数就行。我相信这个解读是他们的真实内心。

(9)、我吃惊地望着陈老师，说：“陈老师，没想到这么久了，你还记得？”

(10)、当我拿起选好的一本书，好不容易挤出人群，坐到路边准备细细阅读时，突然感到自己夹在腋下的另外两本书被人用力拿走，急忙抬头一看，竟是陈老师。陈老师说，你就坐在这里看，其他书我来帮你看着。

(11)、好高中平行班显然配置的不是老师。关键的是，该班老师的升学压力不会很大，努力程度不会很高，对班级管理也比较宽松。并且这种工作状态很快就会传到学生身上。

(12)、像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

(13)、优秀生口语表达出色，天花板高，口语弱的同学压力大。

(14)、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。

(15)、第10场-6月24日周六19：00孙亮：初中生美本留学单词背记方法

(16)、教育中有很多有益的东西。四个花瓣：母语、第二外语、文科的博雅教育、数理化；两个思维：批判性思维、创造性思维；三个活动：文艺体育、为他人为社会的服务、探索世界的活动。这也是美国大学录取评价孩子的标准，是全人教育的标准。国内教育的发展线比较单无法包含如此丰富的内涵。对比一下：

(17)、关于写作的文章结构学习和单词量的扩展，老师会带着孩子们试各种不同的方法来增加他们的单词记忆，熟悉文章的格式。比如在休息时候，孩子可以用老师准备好的卡片用单词组句，用句子组短文，或者在一堆字母里比赛谁先找出这个单词。家长如果想做义工，可以帮助老师准备这些卡片，基本上每个月老师都会换一批新的卡片游戏，这样孩子会有新鲜感。

(18)、句子：背记长句60个，暑假用30天背记，每天2句。

(19)、3C：COLLECTION美国8年级(下)+1本原著

(20)、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

(1)、也许人生的路很漫长，我们的这6年只是其中的一个小插曲。但是在这6年中，我时时刻刻感受到同学们给我带来的温暖，同学们的帮助造就了今天的我。谢谢你们，希望到了初中我们还是好朋友。

(2)、现在，离那年的集训五年过去了。我陷入一个古怪的圈子中，不是画画本身的问题，而是集训之后带给我的不安全感在影响着我，也影响着我笔下的一切。如果打不破桎梏，我可能永远画不出我心仪的东西。

(3)、有一缕阳光，为你照亮；有一颗明星，为你闪烁；有一片云彩，为你飘荡；有一朵鲜花，为你开放；有一眼清泉，为你流淌；有一份爱情，为你奉献。

(4)、不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

(5)、人多，300余人密密挤挤地塞进寝室里，床窄窄的，是双层木床，也还有俩人挤一块儿睡的。

(6)、下课铃声就是命令，老师，响铃了，您该走了。

(7)、高考结束那天晚上你第一次主动找我借东西，我却没抓住机会当面说出来

(8)、席罢，周先生给晚辈们留了新年礼物——新近的书法篆刻展集子，并——在扉页上题字。有的写上“妙笔生花”的赞赏，有的题着“德艺双馨”的期望，有的送上“万事如意”的祝福......晚辈们接过老师的吉言，带着新的希望，各自走上新的征途。

(9)、在我出分102的考试前，连续一个星期的阅读模考都在24左右，慌得一批，那段时间我的阅读一对一老师娅姐给了我很多鼓励，帮我稳住了心态。在考试的时候还遇到阅读加试，第一篇第一题就难到我了，第一篇起码20min，但是后面稳住心态，越做越顺，结果考出了28分！所以，各位考友要相信自己学习的东西都会帮助你的，付出都是会有回报的！不论是考前还是考试中，都要有“吊打全场”的心态！

(10)、单词：提升到2000，超出初中课标500个。

(11)、请允许我窘迫解释一下，伙食是我们二中生活当中不可不说的一段风景。青春的身体，正处于疯长阶段，对食物的渴求与摄取略略胜过知识。

(12)、初初初三任何上学期的12月，拿到托福100+，就实现了夏校自由。去不去随你，但我可以去。

(13)、你要知道爱情是自私的!所以我的心中至今没有溶入半点的杂念。其实，你只要回头便知我心只有你!

(14)、史铁生的确是位有时代担当的作家，在高三那段暗无天日的岁月里，是史铁生的《我与地坛》带给了我无限的动力，终让我顺利完成了高考。他的文字透出一种照射灵魂的曙光，从他的文字里我悟懂了许多人生真理。但更让我震撼的是陈老师那隐藏在灵魂深处，时刻照射着他学生的曙光。

(15)、总觉得该想明白这九天不过像是梦，玩归玩，但想带走什么，还是有点幼稚的，就像没人会想在club的吧台里找到真爱，能带走一时的愉悦也就算是完成任务了。

(16)、希望我理解对了，或者希望老爸没记起来他说过那句话。

(17)、明明是富二代，却没有仗着自己的地位干一些虚荣而又无用的蠢事，面对真心喜欢的姑娘，有着浓郁的爱，也爱得洒脱。这，就是道明寺。

(18)、朋友，你喜欢星空吗?假如有一天你在远方流浪时感到孤独、忧郁，请抬头看看星空，那儿有我送给你的幸运星。

(19)、这是我为数不多，可以在真心话大冒险里说出来的故事。每一次与人讲述，我都会刻意用滑稽的语气，将自己描述的得特别的愚蠢，或者将她描绘得和真实有些许不同，以博取听众一笑，来换取我心中的一丝虚荣。

(20)、初三是紧张的，到了填志愿的时候，班上同学有填高中的也有填中专的，那时候中专挺热门的，一些艺术学校和警校提前就来学校招生了。老师几乎每个同学的志愿都参与了建议，我是他上心的一个。平时我的成绩不在五名之外，考高中也不成问题。问题是那时候我的身体很不好，经常性头痛，使得家人和老师都担心高中三年的学习，我的身体能否受得了。几经思虑，老师从广州一间幼师学校要来一个指标，他们都认为我很适合做幼师。然而，考试时我还是因病没发挥好，709分的成绩本来也能进幼师学校，但老师给我的指标却是内部指标，需要教师子女。无缘幼教，老师说着抱歉，我却内疚不已。如果我再争气一些，就不会有人失望。整个暑假我没敢去拜访老师，直到离开家乡……

(1)、宣传组：一抹红、紫紫、余文广、姚泽涛、肖彦坛、晁乃玲、吴新纶

(2)、加上那个时候课业繁重，周末休息的时间也排满了课。周五晚上就要去一次画室，周六上午有数学下午有英语，周日上午有物理，下午要再去一次画画。不仅如此，画画班是有作业的，我要在上课前把布置的速写画完成。

(3)、画画其实并不浪漫，现在的我已经有感受到这一点，不是想象中完全干干净净，像唯美照片摆拍一般。在画室里的我更像民工，满手铅灰油彩，形象疏于打理。即便如此，画画依旧是一门让人感动的艺术，这是不可否认的，偶尔动笔画一些小东西送给朋友，看她们流露出惊喜笑容时，我会对自己是绘画者这个身份感到眷恋。

(4)、但是我没有意料到这个名字还能传到低一个年级。

(5)、口语：看TED视频，讲成年人应该向孩子学习什么-实验中学国际部

(6)、如果拿到夏校老师的推荐信，将对申请有好处。

(7)、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

(8)、青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。

(9)、高考之后看《好的我们》，美好的情节哭到不能自已。很多人感叹生命中没有出现一个余淮，我却将我的余淮放走。因为我不是耿耿，没有那份阳光和坚持。即使再像，生活也不是小说和电视剧。

(10)、同窗六年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

(11)、老师很负责，教我们基础的知识，比如素描几何石膏、人物速写和水粉静物，这些夯实基础的内容，老师教得也并不枯燥，会用生动语言来描述，比如石膏的前后关系，老师说就像雾里看花，雾前清晰、雾后朦胧。画速写时，老师喜欢让我们用自己的眼睛去观察，会安排很多写生课程，当我们对实物有了积累和了解，才会让我们再次临摹优秀作品，对比感受好的表现手法是什么样的。

(12)、其实，对于大多数学生来说，高中生活能够很快适应，没有大家想的那么难，孩子们的适应能力还是很强的。我个人感觉没啥需要特别注意的，顺其自然，平常心就好。

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