美文摘抄300字加感悟400字精辟65条

美文摘抄加感悟300字

1、美文摘抄300字加感悟100字

(1)、世界上没有一条道路是重复的，也没有一个人生是可以替代的。每一个人都在经历着只属于自己生活，世界的丰富多彩和个人空间的狭窄使阅读浮现在我们的眼前，阅读打开了我们个人的空间，让我们意识到天空的宽广和大地的辽阔，让我们的人生道路由单数变成了复数。文学的阅读更是如此，别人的故事可以丰富自己的生活。阅读这本书就是这样的感觉，在这些各不相同的故事里，我们的想象在逐渐膨胀，在这些不断变化的体验里，我们感到自己的生活得到了补充。更有意思的是，这些与自己毫无关系的故事，会不断地唤醒自己的记忆，让那些早已遗忘的往事和体验重新回到自己的身边。阅读余华的作品，在我们未曾窥探的那些时空，迈着自己的步伐，书写着自己的人生道路。

(2)、但其实，我们都希望你能在没有他人陪伴时，也能自己坚持阅读与写作，锲而不舍，才会有点滴细流汇成大海！

(3)、只有在这时，世界才恢复本来的面目，人类才苏醒了沉醉的记忆，生命才焕发出葳蕤的生机!

(4)、(1)介绍作者。(2)介绍作品。(3)概括三个自己感动的故事情节及理由。(4)概括全书的主题思想。

(5)、     展出：计划本月末，优秀作品在大厅展出。

(6)、总第53期(阅读)(练笔)走进另一片天地周本春

(7)、作品平台推出一周内打赏金额如不足10元，归平台所有。超出10元部分，根据阅读量返回作者：发刊一周内阅读量达到100点，返还作者50%，阅读量200点，返还80％，阅读量达500赞赏金全部返还作者。

(8)、这三个梯度的个性化作业由浅入深，层层深入，满足了学生个性化的学习需求。学生可以结合个人的学习能力自主选择，以此增强学习语文的信心，获得更大的进步。以上作业在布置时，需要告知学生设计意图，学生在选择时会在无形中了解自己的学习习惯，完成时也会更有目标性。(引自人民教育)

(9)、生命之所以美丽，正在于它有血有肉的过程中，始终高扬着一个美丽的主题：美丽之所以永恒，正在于生命的底蕴中，始终流动着人类对世界纯粹的良知与渴望。

(10)、评委：魏双红、唐敖、冯捷、王海澜、郑玉、唐莹斐。   

(11)、尊敬的家长：   感谢您一直以来对学校工作的理解与支持，在我们的共同努力下，本学期已经结束，孩子们各方面的能力都得到锻炼与提升！在此，谨向各位家长表示诚挚的谢意！   为科学合理有效地安排好假期生活，使广大师生度过一个安全、愉快、和谐的假期，现结合我校实际，将暑假相关事宜安排如下：

(12)、每天批改孩子的读书笔记，真实感受到了每一个孩子的亮点和进步。有的一直都认真构思练笔且文笔极好；有的笔记涂涂改改，每一个词句看得出都是经过反复思考推敲。孩子们写得越来越好，老师也慢慢从挑毛病到欣赏孩子的作品，每个人都有收获！群里面经常有补卡的孩子，作品也写得不错，不是敷衍了事。在繁重的学业中能抽出时间来阅读，还坚持这么久实在是很不容易，很棒！

(13)、同题诗，合辑的赞赏金不发放给作者，留作平台运转。

(14)、根据这次活动的内容写一篇关于诚信的演讲稿，不少于500字。粘贴在手抄报的背面。

(15)、    此项作业后，还可以尝试布置周期较长的作业和项目式作业。例如，让学生观察此次拍摄中一棵树在一年四季中的变化，以“一棵树的故事”为主题自选形式进行创作，学期末展示，这样多元的、开放的作业可以开拓学生思维和想象力，提升学生提高审美鉴赏与创造。

(16)、我是活脱脱地来的，没有一丝羞怯。喜欢蓝天白云丽日和风，就常常让丽日和风沐浴青春，就常常让蓝天白云拂拭心灵;憎恶阴霾迷雾淫雨狂飚，就时时把阴霾迷雾撕烂了掷在脑后，就时时把淫雨狂飚捏碎了丢在脚下。喜欢就是喜欢，憎恶就说憎恶，对了错了都是我自己的真实选择!疲惫了，就流一回伤心的泪，就唱一支悲哀的歇，别再乎别人说你软弱;高兴了，就跳一段强劲的舞，就发一阵少年的狂，别在乎别人说你不成熟——我就是一个平常人，拥有一颗平常心。

(17)、离别与重逢、驻足和挥手、欢笑和泪洒，我们从为人子女到为人父母，从承受着亲人们追逐的目光，承受着那些不舍、牵挂与期盼，到给予孩子这样追逐的目送，我们在成长中日渐坚强，不再悲怆。

(18)、 10元以上(不含10元)按以下比例执行：

(19)、(对于高中学生来说，时间的宝贵，这将为你节省大量的时间和精力，把这些时间和精力用来巩固自己的薄弱点，它不香吗？)

(20)、小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。

2、美文摘抄300字加感悟400字

(1)、设计意图：学习水平中等学生可以通过此项作业主动的积累、梳理和整合，要想引导学生提高“形成个体的言语经验”的语文素养，需要先帮助学生发现个体的言语喜好，进而在后期的学习中有意识的逐步形成个体验与经验。

(2)、主持人：作者徐杰，60后，宁夏固原市人。固原市作协会员，宁夏朗诵协会理事，作品散见于报刊、网络平台。朗诵者朱玉彬，宁夏朗诵协会副理事長，热爱朗诵艺术，弘扬主旋律，传播正能量。

(3)、关于赞赏《诗韵文苑》致力于传承与发扬中国文化，推送，分享经典，领略中华文化之瑰丽。长期等待有爱心的老师加入，共同创造一个纯文学的公益性平台，感谢您的支持。作品受原创保护，转载需注明出处，文责自负。关于赞赏：

(4)、在学习《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄时》设计了以王昌龄的身份给李白回一封信或一首诗的作业。作业正是发挥语文课程工具性的特点，创设情境，从而课内课外兼顾，看似走向课外，实则帮助学生加深对课文内容的理解。

(5)、爷爷，我也感谢您，感谢您让我懂得珍惜爸爸妈妈还有亲人陪伴的时光！谢谢您！明天是我的生日，也是妈妈的受难日，我会好好珍惜！快乐地过好每一天！

(6)、开展“暑假读好书”活动，结合学校假期作业布置“我爱阅读”，鼓励引导孩子多读书、读好书，增强人文底蕴和科学素养，培养健康的审美情趣。

(7)、    参加对象：语文教师必写，其他学科老师自愿。

(8)、在第22个世界读书日来临之际，为了丰富全校师生的学习活动，营造“日日读书，人人进步”良好的学习氛围，达川区黄都学校成功举办首届校园读书日活动。

(9)、https://docs.qq.com/sheet/DWk1lSXZOenFRc1B4

(10)、第练笔的好坏不必太执着，学会发现闪光点比较重要。正如宇宸妈妈所说：“看到孩子的无限可能，这21天的打卡不是结束，而是我们的开始！”发现自己的优点，认可自己，是你真正喜爱上阅读与写作的第一步。

(11)、家长要根据学生的体质状况，结合学校假期作业布置中“体育篇”，制定家庭体育锻炼内容，每天至少1小时运动时间。

(12)、我们所有人本素不相识，却能像一团火般聚在一起，做一件不那么功利的事情，完成一件有温度的事情，将来，可以一起做的有意义的事会更多。小伙伴们呐，我们如此珍惜这段并肩的时光，不忍说再见，你们是否也一样？

(13)、读书是学习知识，感受知识，运用知识的首要途径，是提高个人知识水平和思想素质的基本保障。读书，不仅是一种习惯，一种兴趣爱好，更是一种享受，一场盛大的灵魂盛宴。本次活动取得了圆满成功，“日日读书，人人进步”已经成为黄都学校一张美丽的名片。(撰稿人：唐敖)

(14)、下午4点，晚上12点，凌晨2点……这些时间你是不是感觉很眼熟？是的，不论多晚，我们的伙伴都没有停下服务的脚步：你认认真真地看完、听完一篇文章和音频，一旁的父母也是一丝不苟地在阅读、聆听。当你绞尽脑汁地思考文章结尾的小练习时，父母也在努力搜索自己脑内的知识库，并细细挑选符合小练习的内容。只是，这些大脑和内心的动作你是看不出来的。在你每一次长舒一口气地叹道：“总算写完了今天的练习”并拍照上传，老师们的耕耘就开始了——他们或言简意赅，或循循善诱，或清晰明了，将你的作业优缺点和盘托出，并及时记录打卡的人员，即使此时已临午夜。

(15)、亲爱的自然，你给予了我快乐。我有你，我快乐。

(16)、告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。

(17)、4月23号，是世界读书日。对喜欢阅读的人来说，看书是一种习惯，更是一种享受。今年是我校第一次做读书节的活动。我想到就做了。感谢学校领导的支持，感谢各位语文老师对学生的指导，感谢几位评委的评选！尽管很仓促，很不完善，活动项目也很少。但，不管怎么说，开始了，有了第一次。就像我们学校的艺术节一样，有第一届，第二届，第三届。希望读书活动结束了，大家更要坚持读书，下次读书节活动的话，我们再增加一个手抄报项目，期待明年我们再相约世界读书日。

(18)、   伴随清凉的海风，2021年暑假如约而至。首先感谢您对学校工作的理解、支持与配合，为持续加强孩子的养成教育，让您的孩子过一个健康充实、愉快而有意义的假期，请您接过教育的接力棒，和孩子一起合理安排假期，蓄能、强化，过充实暑假！

(19)、听众朋友，“书香情缘”版块就到这里，感谢您的收听。稍后休息，我们进入到“精选美文”版块中，稍后见！

(20)、有时他在对街等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海。

3、美文摘抄加感悟300字初中

(1)、假期，孩子们离开了学校，课堂，学习仍是老师的关注。对于缺少自主学习的孩子，父母就要辛苦了，帮助孩子制定合理的学习计划，监督完成，这个假期会有好的收获。也会八年级下学期新的学习打好基础。

(2)、其实，在生活里我们会看到很多这样的"姑婆"。没有什么思想的作家，偏偏写着厚重苦涩的作品;没有什么内容的画家，偏偏画着超级巨画;经常不在家的商人，却有巨大的家园。

(3)、火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。

(4)、https://docs.qq.com/sheet/DWmN2SW5MdEFSU29H

(5)、主持人：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。谭红每天坚持多读书，读好书。谭红说，读书虽不能让她做到读万卷书，行路。但她深信，读书一定会开阔视野，使自己不断的进步。下面，我们邀请谭红朗读她的原创散文《女人四十》中精选片段。

(6)、情理之中的，经过反复讨论，终我们决定服务更多的人，但是不降低服务质量。于是，我们投入了更多的人力、物力，将前期报名的700多名小伙伴拉进各个学习小组中，并给予了精准服务，这才有了你现在日渐熟悉的阅读小社群。回想起来，请容许我们自己叉腰开心一下——我们竟然比想象的勇敢，把优质高覆盖面的服务质量坚持了下来，且获得了这么多小伙伴的肯定！

(7)、主持人：1986年，谭红就读于固原三中，在数学老师兼班主任田勇的谆谆教导下，谭红更加喜欢读书了。从博览一些通俗易懂的书籍到深读一些文学名著，饱读诗书的谭红谈吐举止开始变得温文尔雅，说起话来幽默有趣，同学们都喜欢和她讨论学习方面的问题。

(8)、      ——黄都学校首届校园读书日活动总结暨颁奖典礼

(9)、(1)彭相焜.设置个性作业,秀出学生个性(J).小学生作文辅导,2020(02).

(10)、https://docs.qq.com/sheet/DWmJjblVCZGtzeWF5

(11)、背诵。"好的开头是成功的一半"。利用这个假期背诵好八年级下学期全部要求背诵的篇目，为下学期学习减轻负担。(内容见群文件)

(12)、部编常考文言实词总结——质，治，置，至，诸，走，足，左，做

(13)、1群中善于观察的铭杰，才思敏捷、天真可爱的小女孩楚宜，逻辑严谨的轩逸，情感细腻的小公主雅馨，还有善于文字表达的资岚，一写吃的就妙笔生花的小吃货文菁，还有扬葩振藻、细腻有温度的熙茹，阅读感想有独到见解的铱峰，字迹俊秀、摘抄认真的子瑞，拥有奇思妙想的宇潇，小脑袋灵活的禹翰。

(14)、在“双减”的背景下，教师要锁定语言建构与运用，思维发展与提升，审美鉴赏与创造，文化传承与理解的语文素养，以尊重学生个体差异，激发学生兴趣为始，以多元化、精准有效的作业设计为过程，以提升语文核心素养为终，避免学生在作业的过程中走弯路，走错路，使学生在语文学习中增加一些趣味，少一些重复，将有意义的事情变得有意思；使学生在完成作业的过程中，多一些自觉，多一些创新，多一些合作，少一些负担。

(15)、那是真正源自洌洌山泉的水，含着山的赤诚，流着泉的激情，映着天的纯净。

(16)、有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。

(17)、他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。

(18)、每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。

(19)、审美鉴赏与创造是指学生在语文活动中体验、欣赏、评价、表现和创造美的能力及品质。而语文活动是人形成审美体验、发展审美能力的重要途径。充分尊重学生在语文学习中的主体地位，通过阅读鉴赏优秀作品、品味语言艺术而体验丰富情感、激发审美想象、感受思想魅力，在实践中逐渐学会运用口头和书面语言等多种形式表现美和创造美，形成自觉的审美意识和审美能力，养成高雅的审美情趣和高尚的品位。 

(20)、咱们2群中思路清晰、谈吐不凡的祉翔，有想法、未来可期的延州，字迹娟丽工整的语涛，进步神速、理解力超强的文淦，还有仿写栩栩如生的小可爱乐妍，每次都认真用心摘抄字词的严谨小思远，跟不用说如坐上火箭进步神速的依柱和每次一张白纸上写满打卡环节的思滔啦！

4、美文摘抄及感悟个人感受

(1)、就在23日那天，是星期天，就想着要给同学们发奖。奖品为笔记本，另外我还专门在电脑上做了电子奖状。但后来我想，不是有好多劝勉的话语吗？何不把这些劝勉的话语都写到笔记本的扉页上呢，这样是不是比奖状更合适，这样这个笔记本是不是更让学生喜欢。

(2)、今天，我们不说再见，在文字的时空里，关于阅读与写作这件事，你的亲人和我们的老师拥有了更多的共识。你可以来读读大家自发的感言，观照己身，看看是否确实如此。

(3)、按照各年级暑假作业要求，科学合理完成假期作业。

(4)、我就想象着：孩子们会拿这个笔记本干吗呢？写读书笔记？摘抄美文？写日记？写诗歌？抑或其他。

(5)、今天，“与你共读一本书”第五期，由乳山市实验中学董卓玉与大家一起分享龙应台经典作品——《目送》，一同感悟温暖亲情……

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