用新鲜的不同含义造句精辟73条

用新鲜的不同意思造句

1、用新鲜的不同词语造句

(1)、要吃新鲜的鸡蛋，不能吃坏的，不然要拉肚子。

(2)、整个大厅上空的灯全部打开，一时间，我们感觉四周璀璨无比．晴朗的夜晚，遥望夜空，满天的星星璀璨无比．

(3)、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

(4)、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

(5)、军队在这位常胜将军的领导下,战无不胜,打得敌人落荒而逃。

(6)、北京奥运会开幕式的盛大场面，至今仍为人民所津津乐道。

(7)、除了以上的这些，还有其他的很多句式技巧，就不一一列举了。当然，一味追求语言、句法的新奇，也有可能伤及意境的雅致与蕴藉，或者有损立意的高远与深邃，这是需要注意的。诗人杨逸明就认为：诗词的高境界是“意深词浅”。而这个观点来源于袁牧的《随园诗话》：“‘诗用意要精深，下语要平淡。’……求其精深，是一半工夫；求其平淡，又是一半工夫。非精深不能超超独先，非平淡不能人人领解。”

(8)、红红的脸蛋好像一个______________。

(9)、其实美国大学申请和我们国内填志愿一样，都有它一定的套路。比如说，它的申请类型和申请时间，基本每年都不会有太大的变化。

(10)、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查漏补缺好的方法。

(11)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

(12)、________和_________爱吃____________。

(13)、显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，而不是只会干巴巴的地写“某某说”。

(14)、小明的爸爸横遭不幸，在去香港的路上出车祸了。

(15)、我听了老师的讲解后，赞叹不已道：“真是阳春白雪，浩气冲霄。”

(16)、上课了，但同学们还在窃窃私语，这使老师很生气。

(17)、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。

(18)、那次颁奖，我格外紧张，那一颗“怦怦”直跳的心，在我的记忆长卷里画上了重重的一笔。

(19)、听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。―建立听课笔记本

(20)、★公园里的早晨热闹，熙熙攘攘，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

2、用新鲜的不同含义造句

(1)、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

(2)、下了一阵雨，小草，花儿终于又露出了新鲜的笑容。

(3)、读书不能马马虎虎，囫囵吞枣，而是要认认真真的啊。

(4)、大家熟知的这两句诗，整体是顺序的(“啄粒”“栖枝”)，局部采用倒序(“香稻”与“鹦鹉”“碧梧”与“凤凰”)，但它造成了主宾的颠倒，不易解释，却显得奇崛有致，突出了风物之美。这是极端例子，错序句运用广泛，一般不会如此极端，只是在局部作了逆序处理，如：

(5)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

(6)、“泉声”对“日色”，“危石”对“青松”，都极平凡，但当中用了个“咽”字、“冷”字，就使人想到乱石参差之中，泉水的声音有时被遏止；而浓绿的松树也使日光变得阴森。这样写深山的幽景，似乎画也画不出来。这是对句的神妙。像这里的“咽”字、“冷”字在古人称为“诗眼”，如同画家的画龙点睛一般。

(7)、经过几个小时的长途跋涉后，他们终于来到了梅州。

(8)、刚买了自行车，弟弟觉得很新鲜，每日都推出来练习。

(9)、又有孩子答：蜜蜂会在花丛里采蜜。我提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……我肯定他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。

(10)、不但…还…我们少年儿童，不但要学习好,还要身体好.。圆明园不但环境优美，还历史悠久。长城不但是中国的骄傲，还是世界的奇迹。

(11)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

(12)、备考后期不会因为压力大或者时间紧迫而“乱来”。

(13)、天上的白云，有时候变成羊群，有时候变成花朵。

(14)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

(15)、范仲淹说得好：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，以天下人的快乐作为自己的快乐，在天下人快乐之后我再快乐，这是多么博大的胸襟和情怀啊！幸福的真谛也就在于此吧。

(16)、按照“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒学生要给心理描写加上适当感叹词。

(17)、参加SAT、SATACT考试。同时可以开始个人陈述的书写和选校工作，关注美国大学的暑期活动和夏校要求。

(18)、夸张拟人比喻排比、反问  夸张拟人比喻 比喻

(19)、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。

(20)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。

3、用新鲜的不同词义造句

(1)、天上的白云，有的像小马，有的像花朵，还有的像鱼儿。

(2)、不是…而是…不是我偷了你的东西，而是小明嫁庄于我的。不是凭你的实力就可以拿到奖学金，而是你爸爸用钱换来的。不是一个人就可以战胜困难的，而是要我们大家团结协作才可以战胜困难。

(3)、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。

(4)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

(5)、书,被人们称为人类文明的“长生果”。   

(6)、数千建设者们风餐露宿,日夜奋战,终于完成了这项世纪伟大工程。

(7)、这条路的交通位置重要,第天的车辆川流不息。

(8)、用夸张手法：                   

(9)、我觉得现在的孩子不缺乏感受和体验的机会，缺乏的是父母总是盲目地带着孩子东游西逛的，游历的过程中，没有做一个有心人，常常在口头上帮助孩子建立自己的语言体系。也就是每到一处，就引导孩子用自己已有的知识加上自己独特的感受，去描绘所见所感。实际上如果家长做个有心人，把孩子平时游历的过程除了用相机记录下来，还应当用笔记录下来。孩子爱写，就让孩子自己写，孩子不爱写，就由您替他们写下来。日后用到了，拿出来就可以扩展成一篇具有真情实感的作文，岂不是一举多得的好事么！

(10)、玩游戏是容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

(11)、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。

(12)、例如《坐井观天》一文时，第6节”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”句子中的一对关联词语，应该是目前阶段我们接触到的第二对关联词语。之前的一对是“因为……所以”。这个“一……就……”是复句中经常运用得到的。家长在孩子平时阅读文本时，要有这个敏感度，也就是时常地提示孩子，所读的文本中是有一些复句关联词的，多读读这样的句子，可以对文本的理解起到事半功倍的作用，同时也会极大地丰富孩子的口头和书面的表达。

(13)、今天，我穿上新衣服，兴致勃勃地走去学校。   

(14)、改为反问句：                   

(15)、小结：词汇认知不是一蹴而就的，想要出国学习，积累词汇是一个长期的工作；词源和释义是判断选择一本词汇书的重要标准；背单词要有科学的方法，简单的"重复"可能也是有效的。

(16)、学做近体诗，知道格律、体裁、结构，都还只是形式上的事，进一步就要在实质的字句上讲究了。所以，在用词遣词上，都要避免庸俗，要化俗为雅，化腐朽为神奇，增强诗词的表现力、感染力。

(17)、她体形匀称，适合去学习跳舞。这间房子与周围的环境很匀称。这位少女的身体很匀称，怎么看都很漂亮

(18)、句式转换题，如果遇到人名，就直接写人名不要用人称代词。

(19)、不是…而是…今天不是妈妈的生日，而是爸爸的生日。用功读书不是为了父母、老师，而是为了自己的将来。

(20)、用拟人手法：                   

4、

(1)、野日白，春流清，种竹翠，栽桃红都是庸俗无奇的字句，一经在适当的位置上加以适当的形容，就焕然改观了。

(2)、我们做什么事都要认真，即使做不好也不会惹人讥笑。

(3)、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。

(4)、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。

(5)、释义：比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。

(6)、认真听讲：将老师讲的精华抓住。“课上一分钟，课下半天功”。

(7)、造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。

(8)、牙齿公司方面也很无奈，它们也已经多次派新职员——恒牙来劝说老职员退休，岗位旁的其他牙齿也来串门拜访，可老人家就是顽固，任你磨破嘴皮，动起三寸不烂之舌，它就是不离开，似乎还想在生前多品尝一些山珍海味。结果，在我的拨动与公司的双重压力之下，它就活生生的被挤成了一座“比萨斜塔”。

(9)、阳光、新鲜空气和休息常会促使病人早日康复。

(10)、时间如此短暂而又如此公平，不同的人对待它截然不同，有人视时间为生命，分秒必争，为人类做出了许多贡献；而有人却不然，他们碌碌无为，虚度光阴，时间的价值在他们的身上完全消失了，这样的人生又有何意义而言呢？时间就是如此，如果你是一位智者，请珍惜每分每秒吧！ 

(11)、下课了，同学们有的唱歌，有的画画，还有的在做运动。

(12)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

(13)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

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