围绕一句名言写一篇文章作文精辟73条

围绕一句名言写一篇文章

1、围绕一句名言写小练笔150字

(1)、“已所不欲，勿施于人。”典出：《论语·卫灵公》

(2)、“世上无难事，只要肯攀登”这虽然是一句简单的话语，但是让我明白了一个道理。

(3)、好的作文题目，既能概括文章内容，揭示文章主旨，又能让读者真正地一目了然。如“语文，想说爱你不容易”，行文紧扣标题，交代“爱你不容易”的缘由，向语文倾诉了自己的一片痴情。文章的标题即是主旨思想。

(4)、这首诗以清新明快的笔调，出神入化地描写了江南农村初夏时节的旖旎风光，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。

(5)、自从我学了《说勤奋》这篇课文，我就对“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”印象更深了，文中采取了童第周的事件来记叙的：童第周是17岁才进入中学，第一学期期末，他的学习成绩很差，但他毫不气馁，奋起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书，晚上回家时，他总是习惯性地回顾一下当天的学习内容，而且他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。后来他又远渡重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。

(6)、茶园里绿油油的，一排紧挨着一排，远远望去就像铺了一层绿地毯，一阵微风吹来，一股淡淡的清香沁人心脾，令人陶醉，茶园里还不时传来采茶人们的说笑声。

(7)、    一日一钱、十日十钱;绳锯木断，水滴石穿。促进教育公平绝非一朝一夕之事，必须要发挥坚忍不拔的螺丝钉精神;坚持精益求精的工匠精神。在资金落实上求实，在政策制定上求精，在资源配置中求准。穷则变，变则通，通则久，这样以来才能为教育公平打下基础，为社会长远发展提供良好的精神保障，全面推进科教兴国战略，打赢人才攻坚战。

(8)、2018年华中师范大学毕业，湖北省赤壁市第一中学一线青年教师。多次指导学生参加各种作文竞赛，并获得一定成绩。热爱阅读与写作，注重学生语文核心素养的培养。语文教学理念：教师发现学生，学生发现知识，让学习发生在学生身上。

(9)、选①⑤为组合，立意可定为“死生亦大，雕琢生命”。

(10)、是从若干方面入笔，不分主次、并列平行地叙述事件、说明事物，或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。其特点是将事件、事物或论题分成几个方面来叙写、说明和议论，每个部分都是独立完整的部分，与其他部分是并列平行关系。

(11)、古今中外，有许多名人都像童第周一样，比如爱因斯坦、安徒生、牛顿……他们都是用勤奋换来的成功的。

(12)、例2-2015广东县级：请结合全部给定材料，以“讲规矩”为题目，撰写一篇议论文。(50分)

(13)、古往今来，人们常说：“失败是成功之母。”失败，在人生中是个未知数，但这句话并不空虚，一个人只有经历失败，才能取得真正的成功。面对失败，只要你不懈努力，就一定可以成功，但必须具备勇气和决心。

(14)、①佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！”

(15)、这个“五一”，我不但学会了采茶，而且还享受到了这美丽的茶园给人们带来的喜悦和收获。

(16)、有一次，周宁静奶奶不在家，让我陪周宁静睡觉。我们俩玩到8点的时候，饿了想吃热的，可周宁静家里空无一大人。我们想出了一个馊主意：做荷包蛋.还没做，我们就遇到了麻烦：煤气怎么开?我心想：“路在人走，事在人为。”一定会成功的。我信心满满地说：“没事，试一下吧。会成功的。”可是，事情并不顺利。

(17)、戴望舒说，梦会开出花来，梦会开出娇妍的花来。可我们不能断章取义，因为，他还说，你去攀九年的冰山吧，你去航九年的瀚海吧，然后你逢到那金色的贝。它有天上的云雨声，它有海上的风涛声，它会使你的心沉醉。把它在海水里养九年，把它在天水里养九年，然后，它在一个暗夜里开绽了。

(18)、“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。”典出：《周易·系辞下》

(19)、书籍是人类进步的阶梯，难道书籍不可以让人进步吗？

(20)、例2-2019山东B：参考“给定资料”，以“‘民生’跟着‘民声’走”为主题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。(40分)

2、围绕一句名言写一篇文章作文

(1)、上山时，我只穿了一件背心，越往上爬越冷，但是我头上还是有汗珠滴落到山路上，我什么都顾不上，只是擦了擦汗继续往上爬。我心想：这次我一定要爬到山顶要他们瞧瞧我有多厉害。我不禁笑了起来，“哎呦！”我不小心把膝盖磕到台阶上了。“这次又要下山了，爬不成了，你怎么这么不小心。”妈妈责备我说。我看着腿上流血的伤口，只好让爸爸扶下山，这时我又想起上山前我说的话，于是对妈妈说：“没事儿，我休息一会就好了，我们接着爬吧。”“这孩子没有发烧吧？以前好好的都不爬，这次是怎么回事儿？”

(2)、我一定要记住这句话“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。

(3)、有一次，当爸爸说要去爬泰山时，我高兴地一蹦三尺高。我以前虽然爬过山，但是每次爬到中间的时候就又下去了，所以我从来没有爬到山顶过。

(4)、“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”典出：清·金缨《格言联璧·学问》

(5)、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”典出：林则徐《赴戍登程口占示家人》

(6)、文章层次之间是总说和分说的关系。这种关系，有三种基本形式：先总后分，文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点；以下分别从若千方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。先分后总；先总说，后分说，再总说。

(7)、生命是脆弱的，用不着整个宇宙都拿起武器才能消灭，一口气、一滴水就足以致命，然而，它有时候又能爆发出难以置信的强大力量。疫情期间，全国各地4万2千多名医护人员驰援湖北，火神山医院大概10天建成，雷神山医院18天建成……面对这样一个易随时间流逝，既脆弱又强大、令人又敬又畏的“生命”概念时，我们应该怎样去更好地把握呢？

(8)、(典例)阅读下面三则材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于800字。   

(9)、何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。——马卡连柯

(10)、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅

(11)、内含“热点事件类”“漫画寓言类”“应用类”等众多思辨型作文！

(12)、在学校里，我们学习了很多的名言。其中，给我有启示的是巴甫洛夫所写的一句的名言：“观察，观察，再观察。在观察时，我们必须一心一意的去观察，而不能观察几天，休息几天。要连续的观察，不能半途而废！

(13)、关于“生命”，人们总是有很多的思索，新冠疫情发生以来，你对此是否有了更多的感触与思考？请以上述名言中的两句为基础确定立意，结合生活中的感悟写一篇文章。

(14)、所谓内涵，是名言本身所说的意思，所包含的哲理。解读是为作文立意做准备，因此不能停留于内涵的准确把握，还要初步联系社会生活，即弄清名言适应的对象或范围，为后期的立意和选择打下基础。

(15)、这首词描绘了一幅生动的农村景色和生活。农村的人民是如此淳朴真诚，农村的景物是如此清新幽美，这自然会引发词人的归隐之心。

(16)、“昨日是而今日非矣，今日非而后日又是矣。”典出：明·李贽《藏书·世纪列传总目前论》

(17)、(典例)中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说：“如果你毕业自名牌学校，你就用欣赏的眼光看看别人；如果你毕业于像我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己。”

(18)、选②⑤为组合，立意可定为“在忧患中雕琢生命”。

(19)、⑥我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔(为了某种信念、理想可牺牲一切甚至生命，如此才能实现生命的真正价值)

(20)、③一位历史学教授对他的学生说：“如果你收集两万张卡片，就可以在历史界成为。”

3、围绕一句名人名言写一篇作文

(1)、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，傲岸的李白立志“扬帆”，奋发“沧海”；“众人皆醉而我独醒”，披发行吟江畔的屈原，为理想“九死其犹未悔”；魏武扬鞭心犹壯，元亮种豆情窈然。先贤们无论身陷何境，他们以梦为马，不忘初心的情志，由始至终，坚守如纵历千险，亦砥砺前行的品质，无不是我们高山仰止的象魏丰碑啊。

(2)、生活中处处有学问，有一句名言给了我很大的启示。这句名言是：只要你能够努力，万事都能成功。每当我做事情没有耐心的时侯，或者我总是做不好的时候，我都会想起这句名言来鼓励自己！

(3)、(解析)第一步：明确话题：讨论的是人生的美，人生的意义

(4)、名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。广泛上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理的话，名人所说的谚语、格言等都可以叫名言警句。

(5)、本题属于名言类任务驱动型材料作文。此题采用名人语录，引导考生深入思考生命的意义，思维的深度和广度比一般的名言类题目稍难，重点考查考生综合理解材料、思考问题、解决问题的能力以及语言表达能力。从整体方向上看，首先是对名言的含义解读，其次是注意题目的要求——写作对象是“生命”；新冠疫情的背景；以名言中的两句为基础确定立意；结合生活中的感悟。

(6)、材料中的六句名言，从六个角度表达了立远大志向、奋发进取、反省自律、凡事准备、不耽享乐、朴实肯干的意旨，关乎做人做事。这是关键的写作引导，新材料作文不能脱离材料内容及含意的范围，写作时紧扣材料中两句或三句为基础，综合理解思考，才“切合”或“符合”题意。

(7)、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄

(8)、(典例)阅读下面两则材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于800字。   

(9)、“不畏浮云遮望眼，风物长宜放眼量。”典出：王安石《登飞来峰》、《赠柳亚子先生》

(10)、曾有狂风把我吹退，曾有海浪把我打退，还曾有多少次的嘲笑，几乎把我的信心毁灭，但我没有放弃。我相信，只要坚持不懈，总会有一天，达到成功的彼岸，只要有信心，就一定会胜利。信念坚不可摧。因为我记住了这句话：“努力不一定成功，但放弃一定失败。”

(11)、只剩下数学老师留的那道难题了。我摊开练习本，专心致志地计算了起来。10分钟、15分钟、20分钟……一个小时过去了，我搔破头皮也没有计算出答案。我丧气极了，有气无力地趴在桌子上。妈妈来到了我的身边，意味深长地说道：“孩子，你忘了二年级时你说的那句话了吗？”说着，她指了指我二年级时写的“世上无难事，只要肯登攀”这几个歪歪扭扭的大字。“妈妈，我的语文考试只考了85分。”二年级时的我哭着向妈妈诉说。“孩子，你曾听过这样一句话吗？”我好奇地看着妈妈。“世上无难事，只要肯登攀。”妈妈深情地摸了摸我的后脑勺，继续说：“孩子，这次考试虽然你考得不好，但不代表以后你也会考砸，好好努力吧！”“嗯，我知道了。”我擦了擦眼泪，拿来一张大纸，写上了“世上无难事，只要肯登攀”这十个大字，我在那时就告诉自己，以后只要遇到困难，就要看一下这几个大字，鼓起勇气去解决问题。“妈妈，我没有忘记，我知道该怎么做了。”我重新拿起笔。一丝不苟地计算起来，时间一分一秒地过去了，我依然在计算那道题。终于，我计算出答案了。“妈妈，我算出来了！”我高兴地告诉妈妈。妈妈说：“我的女儿终于挑战成功了！”我不好意思地笑了。

(12)、⑤生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

(13)、经过这件事后，我知道了“失败是成功之母”这句话的真正含义了，失败，其实并不可怕，只要你有足够的信心和勇气，坚持不懈，就一定可以成功。这句话将让我一生受用不尽。

(14)、例1-2015河南：参考“给定资料”，联系实际，以“从社会管理到社会治理”为副标题，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。(40分)

(15)、这首诗生动形象的刻画出烈日当空，农民在田中辛勤劳作的情景，滴滴汗水才能换来粒粒粮食，告诉我们食物的来自不易。

(16)、④芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾(真正热爱生命的人，就会热爱整个社会、整个人类，从小爱升华到大爱)

(17)、第二天，老师改完了试卷，早读棵时把试卷拿到教室来发，我的同桌告诉我，你这次的数学考得很不好，比我低分！哈哈！等到老师发试卷下来时，我拿着我那张考得八十多分的试卷，呆呆地坐在自己的坐位上，强忍着心中的悲痛。

(18)、如果是多则名言警句，审题时要善于全面准确，从不同的名言警句中挖掘其内在的相同点，在相同之处立意；也可以“抓住一点，涉及其余”从中选择一句作为立意的中心，其他的联系分析。

(19)、考试那天，我感到不安，害怕我的基础知识不会通过，但是一旦试卷发了出来，我悬在心头的心终于放下来了，因为这几乎都是课外知识，在这段时间里我还读了很多书，所以我觉得做练习很舒服。看着其他学生摸不着头脑，记不起来了，我的心真的胜利了！

(20)、②⑤/⑤⑥/②⑤⑥正视困难，不断进取，踏实肯干，不耽享乐，才能成长成才。

4、围绕一句名言写议论文

(1)、(3)含义：一个人不学“礼”，不懂礼貌，不讲礼仪，就不懂得怎样做人、处世。或者说，一个人不懂得基本的规矩，就难以在家庭和社会中立身行事。而如果把“礼”与“立”做更宽泛的理解，那么是否“学礼”，是否懂得规矩，还事关公民意识的自觉、民族素质的提高、民族文化精神的弘扬乃至中华民族的复兴大业。

(2)、“合抱之木，生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”典出：老子《道德经》

(3)、以后，我一定会坚持不懈去做每一件事情，不管这件事有多么的艰难，我也要坚持到底。

(4)、仅仅将有关的两三句找出来，找到其关联的点，还不能“立意”。要综合其内涵与外延，针对个人或社会，提出一个基本的看法，即站在这几个名人的肩膀上去审视人生或社会。从逻辑上，两三则名言之间有“主次共建、相辅相成、正反对照、互为补充、条件因果、相互转化”等重构关系。一般说来，找到了关联，做出了选择，就可按传统的多则名言材料作文的方法进行综合立意。

(5)、第三步：求异法。这两则材料表达的是相反的两种观点。首先我们抓住其中一则进行立意，这样就可以有两个角度：不要在乎他人的看法，坚持走自己的道路。多虚心听取他人的建议，才能少走弯路。接着，我们还可以抓住二者的不同之处，从对比中得到启发。这两则材料，对于人生道路，一个强调要有坚定的信念，一个强调要虚心求教，二者孰对孰非？应该说都很有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将二者结合起来，就既全面而又很合理了。因此，可以有第3个立意的角度：既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。

(6)、英国的着名科学家牛顿在一次休息时，他身边的苹果树上的苹果落了下来，打到了他的头，这时牛顿就想：苹果为什么往下面落？而不是往天上飞呢？后来，牛顿就一直观察，一直研究、后终于发现了为什么是往地上落，是因为地球引力的原因，才导致苹果往地上落，而不是往天上飞的真实原因……你看，这些有经过观察的人。在一直观察后得到了自己想要的东西，不是吗？

(7)、结构形式上是一正一反，一阴一阳、一实一虚，在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情、记人叙事的结构形式。

(8)、申论材料中有很多很好用的素材，包括人物案例、好词好句等，申论材料就像一个宝藏，需要我们进行深入的挖掘和探索。本篇文章，重点与大家分享的是申论材料中经典名言的积累和运用。

(9)、通过解读，不同名言之间容易关系的句子可以先进行“组合”多数考生可能以相关、相似或相反的两句来构思立意。如果以某两句为主，把相关的第三句加进去，立意的高度会更与众不同。

(10)、苏州是个水乡，河道多，桥多，而我们第二天去的山塘街是具备这些特色的。山塘街上店铺、住家鳞次栉比，这里的房屋多为前门沿街，后门临河。山塘街又是一条典型的水巷，河上的船只来来往往，游船画舫款款而过。我们沿街走着，看见一家剪纸店，于是便好奇地走进去。爸爸让叔叔给我剪了我的画像，还真蛮像的!从爸爸跟叔叔的聊天中，我得知这位叔叔是非物质文化遗产传承人，他的手艺那么好，是因为10多年日复--日的练习才取得如此精湛的技艺的。

(11)、要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

(12)、一年一度的五一劳动节又来临了，我和爸爸去九城宫玩。  

(13)、“兵无常势，水无常形。”典出：孙武《孙子兵法·虚实篇》

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