教师格言简短精辟精辟131条

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1、教师格言经典短句

(1)、那么，究竟有没有“教不好的学生”？李镇西的回答是：“可以说没有，也可以说有。”说“没有”，必须具备两个条件：第家庭教育和社会教育理想，只差学校教育这一环时；第“好”的标准不是一个标准，而是针对每一个具体学生，让他在原有的基础上有所进步，这里的进步可能是综合的，也可能是某一方面的。

(2)、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

(3)、 教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。

(4)、有了“我”“他”的差别心，即是痛苦的根源，应该要以无我无他的大悲之心帮助需要帮助的人。

(5)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

(6)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

(7)、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

(8)、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

(9)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

(10)、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对幸福的国王也不羡慕。

(11)、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的有用的阳光。——乌申斯基

(12)、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。

(13)、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

(14)、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

(15)、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。

(16)、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。

(17)、 做人横平竖直，事心中有数，求学青出于蓝。(樊英茹)

(18)、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

(19)、神圣的意念属于不屈服的人，一切福利归诸战斗的人。

(20)、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔

2、教师格言简短精辟

(1)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

(2)、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

(3)、@亚里士多德：教育的根是苦的，但其果实是甜的。

(4)、在知识的舞台上，渊博的教师也是谦虚的学生。

(5)、 “‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”

(6)、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

(7)、一个人应该天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。真正有才能的人总是善良的、坦白的、爽直的，绝不矜持。

(8)、教师不仅是知识的传播者，而且是模范——布鲁纳

(9)、法则：是集中力量，团结一致，是周密的计划，有战斗力的行动一致，于是给我们送来了出人意料的勇气和希望。

(10)、32岁复旦女博士临终感言：人一生该看透的两件事！

(11)、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

(12)、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。——蒙田

(13)、李镇西认为，学校教育不是的。在一个人的成长过程中，学校教育的作用多占三分之另外两个三分之一分别是学生所受到的非学校教育(包括家庭教育、社会教育)以及学生的自我教育。“我们不能做超出我们能力和责任范围的事，我们只能在我们力所能及的范围内，尽可能地把我们的工作做好——这样，即使个别学生终也没有被‘教好’，我们也问心无愧！”

(14)、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

(15)、教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(16)、说“有”，是因为在现在的评价背景下，即使老师“会教”，可“教不好的学生”仍然大批量地存在。道理很简单：无论高考还是中考，都是选拔性考试，其目的就是要让一部分学生被淘汰，即被“教不好”——都教“好”了，还怎么“选拔”？

(17)、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导

(18)、并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念

(19)、就算故事是真的吧。但陶行知以校长的身份单独在校长室教育一位犯错误的学生，和教师在教室面对五六十名甚至七八十名学生有着本质的不同。

(20)、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

3、教师格言精选

(1)、愿守清贫，甘耐寂寞。在默默奉献中实现自己的职业理想。

(2)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

(3)、 默而识之学而不厌诲人不倦。(张运英)

(4)、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

(5)、人之于我有德者不可忘也，人之于我有怨者愿君忘之。

(6)、在金波看来，“只有不会教的老师”，是对教师的激励——教师要不断提高教育水平。那些“会教”的、“能教好”的老师，也是逐步成长起来的。如果在教育教学中遇到了困难，学生没有取得自己期望的进步，教师应反思自己还有哪些地方做得不够好，及时总结提高，选择更合适有效的教育方法和策略，从而达到教育目的。那么，就不仅是学生进步了，教师也进步了。

(7)、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！

(8)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(9)、体育老师是陕西人，他说：“你的一些个庆松、瓜种，早上喋胀(吃饱)了么，走起路来就像醉汉扭秧歌东倒西歪的。”

(10)、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。

(11)、故事很短，却说透了我们的一生，我看了10遍！(值得收藏)

(12)、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

(13)、 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(14)、马云：校长要有运营思考，而不是管理思维，要让老师看到前途和希望

(15)、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。

(16)、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)

(17)、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。——朗费罗

(18)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(19)、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。

(20)、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

4、教师格言简短经典语录

(1)、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

(2)、 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(3)、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

(4)、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

(5)、教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径。——塞内加

(6)、每个孩子都是艺术家，问题是在于一旦长大后如何不失为艺术家！

(7)、●现代美式丨遇见一个这样别致优雅的设计，我甚是心动！

(8)、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能终达到目标。——申宝峰

(9)、别人尊重你，不是因为你优秀，而是......

(10)、释义：全社会人都不当老师都不尊重老师，所以整个社会就愈加地背离道统。

(11)、坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里。

(12)、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

(13)、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

(14)、真诚的，十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是对你的灵魂、性格、心理以至于道德的好的考验。

(15)、教育孩子就是投资自己的后半生(老师转给家长)

(16)、11) The best teachers teach from the heart, not from the book.优秀的老师是从心里教书，而不是照本宣科。

(17)、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

(18)、如果你管不了自己，你就谁也别去管，这是真理。

(19)、每个孩子都是艺术家，问题是在于一旦长大后如何不失为艺术家！

(20)、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

5、教师格言100句

(1)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

(2)、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——〔中〕陶行知《陶行知教育文选》

(3)、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

(4)、父亲写给儿子的一封信：下辈子，都不会再见了！适合所有人看

(5)、善不是一种学问，而是一种行为。慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。

(6)、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

(7)、要自尊就必须自强，要自强就必须自立，绝不能把自己的前途和命运依附在别人身上。

(8)、改造自己的斗争是老老实实的工作，有愉悦、有眼泪、有胜利、有牺牲。只有意志永远坚定的人，才能不为暂的欢乐陶醉，也不会因暂的痛苦而屈从。

(9)、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

(10)、现在已经有了一个高大上的词，叫赏识教育。而且，一般还要引经据典，说一说陶行知“三块糖”的故事。

(11)、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-----唐·韩愈《师说》

(12)、如果某位同学上课违反了课堂纪律，是批评制止，还是对他赏识一番给他几块糖吃？答案不言自明。如果犯了错误还给糖吃，课堂非反了天不可。

(13)、12) The man who can make hard things easy is the educator.能使艰难之事变得容易的人是教育者。

(14)、为什么占女人便宜叫“吃豆腐”？19个常识类民间传说，一定有你不知道的！

(15)、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

(16)、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会

(17)、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

(18)、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

(19)、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

(20)、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

(1)、您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心!发展顺利!宏图大展!

(2)、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

(3)、在漫漫的人生旅途中，人只能依靠自己。追求独特的人生，也是为了拥有真实的自己。

(4)、 事勿忙，忙多错;勿畏难，勿轻略。(张富菊)

(5)、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——(战国)吕不韦

(6)、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

(7)、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

(8)、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

(9)、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

(10)、记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》

(11)、格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。下面是我为大家整理的经典教师格言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(12)、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

(13)、你若成功了，放屁都有道理，你若失败了，再有道理都是放屁！

(14)、真正的人生之路是由成功和失败两根道轨铺成的。如果你既没有尝到成功的欢乐，也没有领略到失败的痛楚，那么你的人生就是在庸碌中度过的。

(15)、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

(16)、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(17)、“要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。”

(18)、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

(19)、清正廉明，树师者风范；刚正不阿，扬中华正气。

(20)、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

(1)、教师节收到学生的短信无数，沉浸在满足与喜悦中。此时我怎会忘记您，崇拜您，我成了教师;追逐您，我获得了成功!我把诚挚的祝福送给您，青春永驻!

(2)、白话文：春天蚕就开始吐丝，直到它死了才会停；蜡烛直到完全变成了灰烬烛泪才会干。

(3)、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

(4)、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

(5)、 “实事求是地说，‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’是片面的说法，是对大部分老师自尊心的伤害。”长沙长郡梅溪湖中学校长、特级教师刘欣说，教育是师生互动的过程，不是谁单方面的事情。这句名言只看到了老师的影响和作用，片面强调老师的教育教学水平，而忽略了学生群体自然存在的参差差别。其次，它夸大了教育的效度。教育不是的，学生是否成才受学生本身、家长、社会等多方面因素的综合影响。在应试教育的语境中，“教好”被理解成让每个学生都考上大学，甚至都考上重点名牌，而这只是在“应试教育”的环境下形成的片面认识，犯了思想上化的错误。

(6)、在现在该做的事情，马上该做的事情里蕴藏着未来的一切。

(7)、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

(8)、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

(9)、读和写是学生必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。

(10)、自觉：自己不觉悟，行动不会改变。对该做的任何事情都应该全力以赴，也只能认真地全力以赴。

(11)、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

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